關於本領的作文(精品15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於本領的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於本領的作文1

我們大家都有本領，你知道我的本領是什麼嗎？還是讓我告訴你吧！我的本領是騎自行車。騎自行車既能鍛鍊身體，還能減少環境污染。我喜歡騎車，我已經學會了站立騎自行車和單手騎自行車了。

一開始，我騎得很慢，像烏龜一樣，我還摔了好多次呢！記得有一次，我在騎車的時候，先扶着車，腳站在腳踏上，扶着把，右腳使勁蹬，滑了一會兒，我右腳一蹬，上了自行車。開始，我搖搖晃晃地騎着，車把一會向左彎，一會兒向右彎，車子也跟着一會兒向左，一會兒向右。我費盡了力氣，好不容易才把車給扶正了。慢慢地，我已經騎得很熟練了。

於是，我想：我練一下花樣騎車吧！我先坐着騎一會兒，等騎熟了，我嘗試站着騎一會兒，可是不幸的是，剛站起來，車就翻了，讓我摔了個“狗啃泥”。這回，我提高了警惕，沒有輕舉妄動，耐心地等到平衡的時候，才站起來，太好了，我終於成功了！我又練了單手騎自行車，我先穩穩地騎了一會兒，然後我一手緊緊地扶着車把，手一鬆開，車子就一會兒東搖，一會兒西晃，因為沒扶着手把，沒過一會兒，我又摔了一跤，但是我沒有放棄，又試了一次，這次我緊緊地扶着車把，慢慢地騎着，等到很平衡了，我小心翼翼地鬆開手，太好了，我又成功了。

我現在已經學會了單手、站立騎自行車等其它花樣動作，我覺得騎車可以提高平衡力，還可以鍛練身體，增強體質，希望更多的'同學學會騎自行車。

關於本領的作文2

有一天，馬路上的紅燈和綠燈爭吵起來了。紅燈驕傲的説：“我的本領最大，我一亮，不管大車小車都停下來了。”綠燈嚷嚷道：“不是，我的本領最大，我一亮，不管小汽車、麪包車、大貨車等等車輛都開走了。”它們吵得面紅耳赤，火冒三丈。

紅燈説：“要不我們比一比，看看到底誰的.本領大。”綠燈滿不在乎地説：“比就比，誰怕誰呀。”於是，它們同時亮了起來，頓時，馬路上一片混亂，好幾輛車都咚咚咚的撞在了一起。這時，黃燈開口説：“你們不好好工作，瞎鬧騰什麼呀。”綠燈説：“別搗亂了，一邊待着去。”黃燈説：“你們各有各的優點，同時也各有的地缺點，紅燈可以讓車停下，但不能讓車開走，綠燈能讓車開走，但不能讓車停下，當別人誇獎你的優點時你要謙虛，同時也要去學習別人的優點，這樣才能成為一位本領出眾的人。”紅燈和綠燈連連點頭，説：“我們聽懂了。”從今以後，紅燈和綠燈都很認真地工作，很努力的去學習別人的本領。因此，交通事故再也沒有出現過了。

這個故事告訴我們每人都有自己的優點，同時也有缺點，對自己的優點要繼續保持，對自己的缺點要努力的去改正它，小朋友們，你説是不是呢。

關於本領的作文3

在動物世界裏，每年都有一次動物大型比賽。

有一天，天氣晴朗，大雁和兔子爭論不休，都説自己的本領大。瞧，大雁對兔子説：“你記性也真不好，上次飛行比賽，誰是冠軍？當然是我，大雁啦！現在天天都有記者、居民們來找我拍照、簽名。”大雁的話還沒説完，兔子就搶着説道：“你真是稀飯拌漿糊——糊里糊塗。想當年，跑步比賽，站在第一名領獎台上的是誰？我兔子啊！”大雁説：“你會飛行嗎？”“會啊！”兔子吹道。大雁説：“會就好。”它頓了頓，又説：“這次飛行比賽，咱倆分個勝負。”兔子傻眼了，它從來沒有飛過，更別説參加比賽了。可它並不灰心，它靈機一動，想：飛行不就是需要羽毛嗎？我也有毛啊！

於是，它爬上了動物世界最高的山，“小精靈之山”。兔子展開它的“翅膀”（兩隻又小又短的前爪）向下跳，拼命揮動“翅膀”，但還是掉了下去，幸虧好心的老鼠及時發現，才把它給送進醫院。

這時，兔子恍然大悟，它明白了一個道理：每個人都有自己的長處，不要用自己的`短處比別人的長處。兔子真是自己害自己，連跑步比賽都參加不了了。

關於本領的作文4

我在四中心上四年級，個子高高的像爸爸。我的名字叫楊雪穎，是媽媽起的，希望我成為一個聰明伶俐的.孩子。

這個學期我被體育老師選為廣播操隊隊員，參加虹口區廣播操比賽。入選後，我開心打地想：終於有為學校爭光的機會了啊!

廣播操是非常辛苦的，訓練了沒幾天，我就覺得渾身痠疼，要腰都直不起來了，但是為了為校爭光，我堅持每天認真參加訓練。但是為了做好動作有的隊員都累哭了，但我咬着牙，讓自己堅持下去。有點時候，有一個動作沒有做好，老師就一遍、兩遍、三遍……反覆的喊口令讓我們做直到做得很整齊再做下一個動作，真是太辛苦了！而我始終沒有一句抱怨，總是按老師的要點進行練習。側平舉要與肩平；上舉要緊貼耳朵，手心向內……平時看似簡單的動作，原來要是想做到位，好真不容易。

為了讓自己的動作做的更好，每天做完做作業我都要到鏡子面前練習。如果姑姑和媽媽有空，也會幫我糾正動作。雖然，一天的學習和練習下來，我已經很疲倦了，但我好是站在鏡子前認真練習。漸漸地，我的努力看到了成績，每次訓練老師都會表揚我的動作規範、有力，那時我的心裏別提有多高興了。

終於到了比賽的日子，我和其他同學都很出色，最終我們獲得了“一等獎”，為校獲得了榮譽。我覺得自己長大了，覺得自己太了不起了！

關於本領的作文5

小牛和小貓是一對很好的，他們的和夥在森林裏開了一家很有名氣的酒樓。兩個小淘氣就經常看着廚師們做香噴噴的飯菜，羨慕得很，也想跟着學。

一天早晨，牛叔叔要準備早餐啦，小牛給小貓打電話，讓他也來家，跟牛叔叔學做飯！牛叔叔決定教會他們煎雞蛋！

首先，從籃子裏拿出兩顆圓溜溜的雞蛋，打開油煙機，放上鍋，往裏面倒油，打開煤氣，在鍋裏把油攪均勻啦。

等一兩分鐘，油熱了，把雞蛋一盍，打到平底鍋裏，第二個雞蛋也是同樣的。停一會兒，會發出噼裏啪啦的響聲，再等一分鐘，用筷子輕輕地翻過來，再煎一會兒，然後撒上一點點食鹽，再用筷子把它夾起來，放到盤子裏，煎雞蛋就新鮮出爐啦！

小牛和小貓看着色澤金黃，外焦裏嫩的煎雞蛋，口水不知不覺流了出來！他們決定:自己動手，豐衣足食！嘗試一下，於是就嚴格按照牛叔叔教他們的方法，小心翼翼地又把一個色澤金黃的'煎雞蛋做出來了！他們看着自己的成果，甜蜜地笑啦！夾起美味的煎雞蛋咬一口，果然不一樣！

小牛，小貓學會了這個本領，以後可以給媽媽煎雞蛋吃！

關於本領的作文6

十字路口住着紅、綠、黃燈三兄弟。每天他們都早早起牀，辛勤的指揮着交通。

有一天，紅燈和綠燈爭吵起來，原來他們都覺得自己的本領大。紅燈説：“我的本領很大，能讓全部的車都停下來。”綠燈一聽，不服氣的説：“我的本領才大呢！有了我，汽車能一個接一個的安全的通過，你呢？只能讓大家停下來等待。”紅燈、綠燈兩兄弟誰也不讓誰，吵得面紅耳赤。綠燈提出了一個主意，去找黃燈大哥，讓他來做裁判，看誰的本領大。

黃燈聽了他們的話後，笑着説：“｜讓我來給你們倆佈置一項任務，看看誰完成的好，誰的本領就大。”紅燈、綠燈迫不及待的問“什麼任務呀？快説快説”，“只要誰讓車輛通過的數量多，就算誰贏。”然後，黃燈大哥一聲令下：“開始！”這時紅燈、綠燈都爭先恐後的使勁亮起來，不一會，十字路口就擠得水泄不通了，還出現了交通事故。紅燈、綠燈看到這個情況，害怕了，每個人心裏想揣着個小兔子一樣，蹦蹦直跳。黃燈大哥語重心長的.對紅燈、綠燈説：“知道錯了吧？。現在該怎麼辦呢？”紅燈、綠燈已經知道自己的錯誤了。他們兩個馬上分工合作，紅燈亮後綠燈亮，很快交通就恢復了通暢。

紅燈、綠燈一起感謝黃燈大哥，黃燈笑眯眯地問“到底誰的本領大呀？”紅燈、綠燈你看看我，我看看你，都有些不好意思的笑

關於本領的作文7

有一個遼闊的足球場中，有一個足球和一個風箏。

有一天，風箏説：“足球兄弟，我們這樣不太好。不如我們來比本領，誰贏了誰就是老大。”足球也同意了。它們來到中央，開始比賽。風箏驕傲地説：“我們來比誰飛得高誰就是老大。”風一吹，風箏就凌空飛起。風都快把足球吹感冒了，可足球一點也沒動。風箏高興地説：“我贏了，我才是老大！”足球很不服氣，它説：“有種我們來比一比誰滾到終點誰就是老大。”足球在對面畫上了白線，當作終點。足球用盡全身力氣，使勁一滾，不到一會兒就滾到了終點。風箏使勁一滾，可是一點也沒有動，足球興奮地説：“我才是老大，我才是老大！”可是風箏説：“比誰飛得高，我贏了。”足球説：“比誰滾到終點，我贏了。”它們倆吵得不可開交。最後足球説：“我去找籃球大哥，讓它看看我們倆誰最厲害。”魚食，它們倆來到籃球場找籃球大哥評評理。它們倆把事情的來龍去脈説給籃球聽。聽完後，籃球大哥笑了説：“你們倆都有自己的優點和缺點，拿別人的缺點來比賽是不好的'。”

從此以後，足球和風箏一起過上了幸福的生活。

關於本領的作文8

一天，小公雞覺得成天和夥伴在一起玩耍非常沒勁，於是決定奮發幹一番事業。

第二天，小公雞想，我學習什麼好呢？想着想着，突然看到猴子先生正在教他的孩子爬樹，便跑過去説：“猴子先生！猴子先生您能不能教我爬樹啊？”“好啊！”猴子先生説。猴子先生又説：“你先給我爬爬看。”小公雞剛聽到猴子先生的話就迫不及待地往樹上爬，剛爬到樹的中間就摔了下來，摔得鼻青臉腫，屁股開花，眼冒金星。猴子先生一看，連忙把小公雞送進醫院。小公雞養了一個月的.傷，才出了院。

小公雞又想着，突然看見狗先生在教小狗們跑步，於是小公雞走了過去對狗先生説：“我也想和你們一起練習跑步可以嗎？”“當然可以。”狗先生一口答應了。但是小公雞連小狗都跑不過，只能退出了。

當小公雞垂頭喪氣地走在回家的路上，突然看到了一隻大公雞在練打鳴。他心裏想，原來公雞也有專長啊！從此，小公雞每天都在練習打鳴。小公雞長大了，就每天都為人們打鳴，人們都誇他嗓門好。

關於本領的作文9

八歲時，我看見很多人在玩滑板，非常羨慕。我很好奇他們是怎麼滑的，於是就借了朋友的滑板，想先自學一下。

剛開始練習時，我有點兒兩腿發抖，不敢滑。這時，媽媽鼓勵我：“加油，你不是很想要個滑板嗎？”我聽到後，鼓起勇氣，開始走出我滑板生涯的第一步。為了要一個滑板，我拼了！可是我剛站上滑板，腿就一軟，於是趕緊下來了。平靜了一會兒，我再次嘗試，但是我的腿還是軟，就是不敢滑。媽媽看我實在害怕，對我伸出了“援助”之手。我扶着媽媽的手，小心翼翼地滑了一會兒。滑着滑着，我感覺好多了，不像開始時那樣害怕了。我想：從開始滑到現在，一直都依靠着媽媽，我或許可以試試自己滑。

於是從那天開始，我一寫完作業就到朋友家借滑板。到了第三天，我取得了重大“突破”——可以不用扶着就能自己滑了！雖然我只會轉個圈，但我感到無比開心。我再接再厲，到了第二週，我可以從這頭滑到那頭，再從那頭滑到這頭。拿到媽媽給我買的滑板的那一刻，我真想告訴全世界：我終於有自己的'滑板了！

關於本領的作文10

每個人都有本領，有人會吹長笛，有人會打架子鼓，有人會拉小提琴，有人會唱歌……而我的本領是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！

游泳我學了兩年，那是因為我太“輕敵”了，事非經過不知難。記得當時，教練先讓我帶上浮帶泳，陸上動作訓練後又讓我解開浮帶遊，結果下水後我活像一隻在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。於是，教練把我從水裏拎起來，“揍”了一頓，又強調了一遍要領，我恍然大悟，協調好手腳，終於浮了起來。經過兩年的努力，我終於成為了名副其實的“游泳健將”。

記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊的同學劉子煦都報了名，但是我心裏很沒底，同學們也都在嘲笑我，因為我比劉子煦少學了一個月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終於到了，“一二三，嘟！”隨着一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領先，後一半我用了自由泳，因為這種泳姿非常快，但是，就在這時，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的'身體！原來他前面都在累積體力，到了最後時刻才爆發出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊同學們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時，我感覺到了一股新力量，我開始努力地遊，終於，我得了第一名！

從此，我有了個新外號，叫“在水中游的鳥”，就是説我遊的比鳥飛的還快，我為我的本領而自豪！

關於本領的作文11

很久以前，在一座城堡裏，國王的天花板上有電燈，桌子上有手電筒、蠟燭。電燈和手電筒在吵架，他們都説自己本領的本領大。

電燈説：“我的本領最大，只要我開着，就可照亮一個房間，這樣人們可以在我下面寫字、看電視、整理東西等，所以我的本領最大了。

手電筒不服氣地説：”憑什麼你的本領最大，我的本領才最大。因為人們在路上迷路了，他們看天快黑了，就可以打開我，照亮前方。而你，卻只能待在天花板上。作業我的本領最大。“説完，他們又吵了起來。

這時，蠟燭醒來了，她看見電燈和手電筒在吵架，當她想去阻止他們的時候，忽然沒電了。蠟燭見周圍一片黑乎乎的，電燈説：”唉，沒電了，我就不能照亮一個房間了。“

手電筒被國王打開了，燈光照着照着就沒電了。國王説：”我還有一根蠟燭呢！“説完，他拿起打火機，點燃蠟燭，蠟燭頭上就亮了起來。電燈看了，想：原來蠟燭的本領才最大。蠟燭看穿了他們的心思，温和地説：”你們不要再表揚我了，其實，每個人都有自己的.長處和短處，都要取長補短，也就是讓你們吸取別人的長處來補短處。“電燈和手電筒聽了，互相看了看對方，不好意思地笑了。

關於本領的作文12

我喜歡騎自行車，騎自行車是我的三大本領中的一個，三個本領指的是乒乓球、滑冰、騎自行車。當初我學的時候可鬧了不少笑話呢！話説····

我每次看見別人把自行車騎得飛快，我都會羨慕不已。於是，我叫媽媽幫我把自行車上的兩個小輪子拆了，媽媽拆了一個小時才拆下來，我終於可以練習騎自行車了。我在家中的客廳裏練了起來，一個小時·····兩個小時·····時間一分一秒的過去了，我還是學不會，我放棄了，媽媽走過來語重心長的對我説：“只要功夫深，鐵棒磨成針，心急可是吃不了熱豆腐的，你只有到外面練才能學會，你在家裏練，是永遠學不會的”。我聽了媽媽的勸告，來到了外面。媽媽説：“我先扶着你自行車的後備箱，等你適應了兩個輪子，我就要放手了！”我飛快地騎了起來，有媽媽扶着，我真是如虎添翼。這時，媽媽悄悄的放了手，可我毫無察覺，意外的事情發生了，我重心不穩，一不小心就摔了一個四腳朝天，自行車重重的.壓在了我的身上，我爬了起來繼續練。

一個星期過去了，我終於學會了騎自行車。現在我圍着籃球場騎一圈只要30秒，每次和小夥伴比賽，次次都比他們快，就算讓他們先出30秒，也是一樣的結果。

原來的小自行車已經騎不了了，媽媽説；“你期會考試考得好，就給你買輛大的。”我好期待新的自行車啊！因為我非常喜歡騎自行車！

關於本領的作文13

今天，我在一本書上看到一個故事：一個人在攀登雪山的時候遇到了雪崩，後來被人找到了，並把他抬回了山下，經過治療，他竟然起死回生。

看完後，我想人可以這樣，動物可不可以呢？於是，我到家外找小動物，可是找了半天都沒有找到。功夫不負有心人，最後，我在一棵大樹下找到了一羣正在搬運東西的螞蟻。我小心翼翼地把它們捉到袋子裏，欣喜若狂地跑回家中，我站在家門口猶豫不決：“到底該不該放進去呢？如果放進去後，它們沒有生存下來的話，那不就害了這些可愛的小生靈了嗎？可是如果實驗成功的話，它們不但生存下來了，而且不也完成了我的心願了嗎？這不是一舉兩得嗎？”最後，我把它們放進冰箱裏，時間在一分一秒地過去，我也心急如焚。

過了一會，我覺得時間差不多了，便將袋子拿了出來，放在太陽下暴曬。我守候在它們身邊，生怕它們受到什麼傷害。在陽光下，螞蟻身上的水珠使它們更耀眼，更美麗。終於，一隻小螞蟻翻過身子，在地上走了一圈。接下來兩隻、三隻……最後所有的.小螞蟻都起死回生。其中，有一隻朝我動了動它那兩隻小觸鬚，好像在向我炫耀呢：“看我的生命多麼頑強。”看到他們安然無恙，我才高興地唱着歌回家了。

我想，我以後遇到困難危險，也一定要頑強地生存下來。

關於本領的作文14

我有很多很多……的本領！今天，我就來給大家講一講我的其中一個本領“會照顧弟弟”。

自從我的'媽媽生下了我的弟弟開始就告訴我，以後一定要替媽媽照顧好弟弟，於是，從那時起，我就立志一定要照顧好弟弟。

他小的時候就不時得餵奶就行了，可是，長大一點了，他就要下牀玩一會兒了。先是爬，又學會了走，然後還學會了跑，如今他已經4歲多了，照顧他還需時時刻刻用眼睛盯着他，腿跟着他，生怕他碰傷摔傷，經過長期照顧他，我已經知道了一些關於我弟弟的“三大愛好”：喜歡穿藍色的衣服，喜歡吃水果，喜歡看關於汽車的書。

有時我和他一起玩，有時我和他一起吃飯，又是我和他一起學習，有時我和他一起做作業，有時我和他一起讀書，有時我和他一起睡覺……總之，我們倆形影不離。

有一天大人都不在家，只有我和弟弟在家，正好我的作業也寫完了，於是，我就去陪他玩。他先纏着我讀了幾本書，又玩起了當醫生的遊戲，玩着玩着大人就回來了，他們都説我真會照顧弟弟呀！我告訴他們玩當醫生的遊戲時，弟弟當醫生，而我一直是當病人。我拿了一個空本當病歷本，又給他了一根藍色羽毛當筆來用，我先掛了號，然後來到“就診室”---其實那裏是客廳，我的弟弟帶着玩具聽診器有模有樣的坐在桌邊，我告訴他我發燒了，於是他先給我量了量體温，一看，説有40度，就趕快給我拿冰塊，又給我開了些藥，就對我説，一天一粒，吃3天就好了。

這就是我獨特的本領！

關於本領的作文15

自從在電視上看到英國科學家，成功克隆出綿羊、牛、老鼠後，我非常羨慕他們的高超技術。我頭腦中就產生了神奇的的想象：要是我也擁有克隆的本領，那該多好啊！

要是我擁有克隆的本領，我首先要克隆一些人民幣。讓流浪的兒童們按時回家；讓地震中生還的`人們，生活得更美好；讓留守的兒童們有更多的熱心保姆陪伴，健康快樂地成長；讓自己和爸媽有寶馬車開，有別墅居住，有更多的書籍可看，有更多的玩具可玩，總之生活得無憂無慮。

要是我擁有克隆的本領，我會克隆更多的愛心。讓自私的人變得大方起來；讓小偷不再偷竊；讓交通肇事者不再逃逸；讓公園的花草不再哭泣；讓馬路上亮潔如新；讓溺水的兒童獲得新生等等。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆更多人的生日。每人一年至少過兩次生日。讓每人天天擁有生日當天的好心情，讓歡笑與快樂時常伴隨每個人的左右。

要是我擁有克隆的本領，我要克隆一個自己。讓他替我背書、寫作業、上學；讓他幫我整理房間；讓他陪我一起快樂地遊戲；讓他替我挨老師與爸媽的批評；將來讓他一起陪我一起照顧年邁的父母等等。

雖然這一切看起來有些不可思議，但這一直是我夢寐以求的願望。我希望有一天我的夢想能如願以償。