【精品】四年級風景作文彙總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級風景作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級風景作文 篇1
一連下了幾天的雨，空氣濕熱，我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的，斷斷續續，很不乾脆。夏天最怕連陰雨，悶在家，我的心始終安靜不下來。數日望天空，太陽不露臉，月亮不出來，星星露出一點點，最終還是躲起來。閃電一霹靂，轟的一聲響，我捂着耳朵心發慌。古老傳説太嚇人，雷公最打忤逆的人。我想沒有這個道理，我對老人孝敬的不用我來説，可怎麼就那麼驚怕天上的雷呢？也許耳膜薄，要不然真的是膽小，其他的真的説不出原因。
最盼雨過天晴日，走一走，逛一逛，花錢買心情，遊山玩水調出自己的好心境。
最盼雨過天晴日，跑集市，趕熱鬧，買條大魚帶回家，盡享美餐樂滋滋。
最盼雨過天晴日，想一想，望一望，最想看到鄰家女，笑靨洋溢在臉上。
最盼雨過天晴日，風勁動，心馳蕩，翹首望東方，男兒有理想，女孩也有美好的願望。
最盼雨過天晴日，拼一拼，闖一闖，男兒有志在四方，報效祖國把那光榮帶回家。
幾夜過去時，眼前一片亮，忙起身走到屋外，呼吸早晨最新鮮的空氣。大自然的那個香，我詞窮難形容，但會嗅，百香集一身，似檀香非檀香，真夠純正，沁人心脾，激起我無盡的遐想。最想知道她的香，就是這個早晨的自然香。盡享自然香，不誤看日出，不能留下今日的遺憾。趕緊仰起頭，重現久違的藍天，我心飛翔。藍天浮地上，霧氣在上揚。太陽似燈籠，一點一點爬出來。東邊的那個雲，秀出五彩的錦繡，最是畫家心中的夢想。月牙兒調皮的歪着頭，説了晚上秀一把，慢慢地躲到雲層裏。天是那樣的藍，最像電腦的屏，似在動，喲，朵朵白雲向西飄。碎片的雲，似棉絮，又像花朵，時刻變換着美麗身姿，秀着青春迷人的模樣。
盡享藍天好風景，放鬆心情，仰頭望太陽。今天的事情今天做，不能白白浪費美好的時間。
盡享藍天好風景，開闊視野，抬頭看藍天。美好的憧憬青春的夢，我奮進，敢和歲月賭一把。
盡享藍天好風光，登高一步天地寬，走在充滿希望的大道上，大展宏圖，用火熱的情懷譜寫人生的輝煌。
四年級風景作文 篇2
小長假，爸爸帶我去了舅舅的農田，我開開心心地玩了幾天，還讓我長了很多見識呢！
“知了，知了”，地方還沒到，知了聲就伴隨我們一路，車子沿着一條小泥巴路緩慢地向前開着，忽然一個轉彎，我們就到了目的地，下車步行了幾步，穿過了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到頭的農田映入了我的眼簾，一塊塊方方正正的田地，好像用尺子量過一樣呢！在一塊塊田的中間，散落着一幢幢2樓層小樓，舅舅的家在這裏。我一邊迫不及待的朝着舅舅家奔去，一邊還不忘欣賞地裏的各種水果，蔬菜，好多我都不認識，更別説吃了，終於來到了舅舅家，我還在想着剛才看見的植物到底是什麼，爸爸叫了我一身，我才回過神來，一臉茫然看着大家，他們都大笑起來。
大家笑夠了，舅舅就帶着我去參觀他的農田王國。我問他這裏有多大，舅舅説有好幾百畝地呢！這麼大啊，這也太大了吧，他一個人管得過來嗎？我心裏想着，舅舅好像猜到了我的心事説，我還有好幾個幫手呢！今天你也可以當我的小幫手哦，你現在就在幫我巡查農田啊，説話間，我們到了一塊田的盡頭，聽到了一陣撲扇翅膀的聲音，走進一看，原來是一羣白鵝在打架玩耍呢。我又和舅舅到地裏摘豆角，挖土豆，忙得不亦樂乎。“呀！蜜蜂”，我大聲叫喊到，“哦，沒什麼，它們是來送蜜的，我還有個小小的養蜂廠，要不要去看看，我們就帶點蜜回去泡茶。”好，太棒了”我們又去了小蜜蜂的家，看到工人們穿着防蟄服，小心翼翼地取出蜂蜜，帶回舅舅家，用冷水泡開，一口喝下，味道特別好，有一股清新的口感，直沁肺腑！
這一次去農家真開心，體驗了城裏感受不到的風情，我愛風景如畫的鄉村風光。
四年級風景作文 篇3
鄉下人家，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。
鄉下人家，羣鴉戲水，是一道獨特迷人的風景。只見兩三隻白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閒自在地在水裏遊弋着，不時還會撲騰着翅膀嚇一下週圍的鴨。池塘裏的水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映着雪白的鴨，讓過路人情不自禁地停下腳步。
鄉下人家，地雷花開，是一道獨特迷人的風景。地雷花十分小巧，
還能當耳環戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶着幾分華麗，顯出一種獨特的農家風光。
鄉下人家，穀物豐收，是一道獨特迷人的風景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時還會從田野裏傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉下的孩子也都出門，這裏走走，那裏串串，高興極了。
鄉下人家的風景，都是那麼的獨特，那麼的迷人。
四年級風景作文 篇4
童年是一首綺麗的小詩，在我的天空飄蕩着，悠揚地、温暖地閃爍着……
童年時我喜歡牽牛花墨色的'種子，渾圓飽滿，泛着墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛請的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發現這草地上開滿了牽牛花，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。
後來才明白，那時莫名的雲霧便是對大自然所給予的愛的力量的讚歎，只是當時還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來無窮無盡的力量。
在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地，生根、開花、繁衍新生命。
在一羣人中行走的我們，因為家的愛，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對我來説愛是我所有的能量來源。沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接一次人生的挑戰，沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑着面對國中的生活。我擁有了世界上最強得力量，他不會被污染，枯竭，然後消失在我生命的彼端。
我們無微不至的關愛，也成為一道風景線，每一道風景都另我們陶醉，每一道風景都為我們的生活增添光彩。
四年級風景作文 篇5
我的學校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、乾淨整潔的學校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師説已經有幾十年歷史了，大榕樹的樹幹真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便湧到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，有的同學在捉迷藏，有的同學在丟沙包……我們玩累了，便靠着樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什麼重大節日時，學校都會組織同學相聚在這裏舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放着整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌着“好好學習，天天向上”這八個大字，時刻提醒着我們要努力學習。教學樓的第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學習提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。
四年級風景作文 篇6
太陽島風景如畫，美麗無比！
去哈爾濱的時候，我，姐姐，哥哥順便把太陽島也遊賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐説，太陽像一個公園。起初我有點不相信耳聽為虛，眼見為實。到了太陽島，我真有這樣的感覺。
我們先上太陽島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那裏有許多人蔘觀，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會因為多數都是物理化學之類的東西二樓有一個傾斜小屋很好玩，我感覺就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是遊戲
4：30有一個叔叔説該閉門了，我們只好走了。
我們坐船臨走時，我還戀戀不捨的回頭望了幾眼這美麗的太陽島
