關於陪伴作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關於陪伴作文，希望對大家有所幫助。
陪伴作文 篇1
有人曾説愛是生日時爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的.機器人……然而我卻認為愛是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現在我依然堅信――愛到最美是陪伴。
那年我六歲，那是一個最需要陪伴的年紀，然而有一天媽媽突然對我説:“夢夢，媽媽明天就要去城裏工作了，你在家聽奶奶的話，照顧好自己……”媽媽説得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當時就哇哇大哭，因為那個時候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無數次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對我説:“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解。”
第二天早上，媽媽走到我牀前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最後説了一句:“夢夢，媽媽走了。”然後她就依依不捨的離開了。媽媽走後我的眼淚如泉水般湧出，再止不住。
有一次，我走在路上，看到一個婦女拉着一個女孩，女孩説:“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱。”那個婦女寵溺地對女孩笑笑説:“好媽媽抱你，走，我們去買冰淇淋去。”這一幕深深地刻在在我心裏，感覺心在隱隱疼。
就這樣年復一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中。現在，我上國中二年級了，由於一些原因，媽媽回來了，她每天給我們洗衣服，做飯開學了就送我們上學。就是這樣簡單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想説的是――愛到最美是陪伴！
陪伴作文 篇2
人的一生，需要超越自己需要攀登的高峯，自己一個人或者幾個人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我們才能成功，才有機會成功。所以要感謝他們的陪伴和支持，最重要的是學會感恩。當我們只是牙牙學語的時候，我們有父母的陪伴。當我們能站起來的時候，我們以為有了父母的陪伴，當我們第一次接觸社會的時候。
長大後，我經常在電視上聽到陪伴這個詞。隨着閲歷的增長，心智的逐漸成熟，我終於明白了陪伴這個詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨着它的存在；我們不再孤單。學習的'時候，陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴，所以我們一點也不孤單。多美好的一句話陪伴！問一下大家是不是都有人陪？有沒有人像我一樣缺乏…的陪伴？即便如此，我也不是一個人，因為我還有老師的陪伴？哈哈！我衷心感謝陪伴我走過的人。
如果沒有你的陪伴，我美麗的花朵怎麼會綻放？如果沒有你的陪伴，我幼小的種子怎麼會生長髮芽？總之，我感謝你。感謝你一直陪伴我。
陪伴作文 篇3
我們家的房間特別大，還有地鋪呢！於是，我和弟弟小虎便有了充足的玩耍空間。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽出門辦事去了，把我和小虎單獨留在了家中，沒有了媽媽的.嘮叨聲，我和弟弟竟然覺得空落落的。
正當我們不知道該幹什麼的時候，爸爸忽然回來了。我滿臉驚奇地看着爸爸：好“爸爸，你今天不是上班嗎？怎麼回來了？”爸爸一邊喘着氣，一邊拿起拖鞋説：“聽媽媽説你們倆單獨在家，我不放心，就請假回來陪你們玩啊！”我和弟弟聽到爸爸這麼説，高興地一蹦三尺高。急忙拉起爸爸的手向房間跑去。
走到牀邊，我和弟弟奮力一跳，便跳到了牀上。瘋瘋癲癲的便玩起了打仗的遊戲。“爸爸，接招！”説着，從我手裏便飛出去了一個像大炮一樣的枕頭，可爸爸用手輕輕一勾，便穩穩地把枕頭接在了手中……説笑聲在房間裏迴盪……
“吃飯了……”爸爸大聲喊着，從廚房走了出來。而正玩得起勁兒的我們呢？卻把爸爸的話當作了耳旁風，繼續瘋玩着。爸爸無奈地來到我們跟前，假裝舉起了那雙大手，但巴掌卻遲遲沒有落下，反而無比温柔地説：“寶貝們，吃飯了！”我們也不想聽爸爸再繼續嘮叨，便跑向了餐桌……
看着桌子上一盤盤香噴噴的飯菜，忽然感覺到爸爸的愛，就藏在這無比快樂的陪伴裏……
陪伴作文 篇4
站在河邊，讓涼風帶走眼淚。閉上眼睛。照片中的美女有着黑色的頭髮，纖細的手和明亮的眼睛。它一次又一次地閃爍。她心裏多麼痛苦啊！
我記得上國小時，我是她的驕傲。我想讓我成為她永遠驕傲的理由，但我一次又一次地失望。所以我成了她的煩惱。
和以前一樣，我坐公共汽車回家。但我的心真的是説不出的歉意。我看着車外飛舞的景色，離家越來越近了。
當我打開門時，桌上仍然有準備好的食物。我的手顫抖着，我無法拿起我的工作，好像它有一千磅重。她走了出去，説：“是的；孩子們，先吃！“這是一個充滿愛意的詞，但當我聽到它時，我感覺自己像一根針。
我再也忍不住跑向河邊。我不知道過了多久，當我要回去的時候，我發現那個男人已經有了白色的太陽穴，他的眼睛充滿了苦澀。“美麗“粗糙的手像砂紙一樣向我揮手。我不明白她把我趕出去時的樣子，也不明白她陪在我身後時的悲傷表情。
所以我們走回家，第二天我在回學校的路上。我暗暗發誓我會在其他方面成為他的'驕傲。
從那以後，我的體育成績在學校一直很優秀，所以我再次成為她的驕傲。我的體育證書是她會和我在一起的。
從黑髮到銀髮，從一雙纖細的手到粗糙的砂紙，從一雙明亮的眼睛到絲綢波浪。這個女人現在不漂亮嗎？不，這是一個偉大的女人，一個比世界上任何其他女人都美麗的女人。
媽媽，謝謝你一直陪着我。
陪伴作文 篇5
人生中有許多時候需要幫助，而在我看來，最好的幫助不是在經濟上、也不是在語言上，而是在心靈的安慰上。
“咳咳咳……”我發燒了，向來孤僻的我自然不願對任何人“分享”這個消息，只能自己默默地承受着一切。
房間不知怎麼了，突然黑了起來，“咚”的一聲我暈倒了！緊接着房門響了起來，房外的人見我沒開門，響聲便急促了起來，可他見我還沒開門便拿來了鑰匙開了門……
“已經燒到了39度半了，剛打了退燒劑，可降下去後有升上來了，所以需要住院觀察。”當我還沒睜開眼睛就聽到了一位醫生説的話。我極力想睜開眼睛、説句話或動一下，可我身上彷彿有有無數條繩子綁住我身上的每一處，讓我不得動彈。
接下來的日子裏，我身邊都有一個人在無微不至的照顧我——替我量體温、餵我吃藥。當然，我的.身子也因為有他的照顧，我身上的“繩子”也鬆了許多。
“再量一次體温，如果已經降下來了，明天見可以出院了。”一位醫生的聲音在我耳旁響起。“真的嗎？那真是太好了，謝謝你，醫生。”一個很熟悉的聲音隨後又在我的耳旁響起了。“爸爸”我心裏顫抖了一下，突然反應了過來。原來這些日子陪伴我，讓我感到温暖的人是爸爸，我的淚不禁落下……
在人心中，真正的關心、幫助是由行動來體現的，從而以最重要的心靈去温暖人心和去給予人精神上的幫助。
關心不是甜言蜜語、虛情假意，而是捧着一顆真心去給予他人精神上和心靈上的幫助。
陪伴作文 篇6
深沉的墨黑色的天幕下，斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪，孤苦伶仃。但只有它發出灼灼的光，照亮了夜空的一角。
微微打開的縫中看見了媽媽一個人沉默地斜倚在椅子上，只有一雙眼睛盯着門縫，那個角正好可以看見棺材的一角，和一旁的長明燈。那細長的光跳躍着，似乎是在歡送着棺材裏的人，也照亮了媽媽靜如止水的眼眸裏的那份落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開了虛掩着的房門。她看見了我，“這麼晚了，還不睡嗎？”鄉村裏有個規矩。長輩去世了，孩子是要守夜的，媽媽作為姥爺最疼愛的小女兒，自然要這麼做。媽媽，我還睡不着，我也來陪你。説着，我打開我拿着的一本小説，老院的光忽閃忽現，周圍一片安靜，只有陣陣翻書聲。
“好好的人怎麼突然就走了呢？”半響，媽媽的一句呢喃打破了院中的寧靜，也激起我心中的.陣陣漣漪。
我多麼想安慰她，逗她笑，但此刻，我只能默默地陪伴着她……
“媽，人生老病死都是很正常的……何況，姥爺他也……他也算是壽終正寢，你也別那麼……難過。”過了好久我才説出口的話，依舊，潰不成軍。
“恩，我都明白。”
漸漸的天變成了乳白色，淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕着黑暗與寂寞。
“你回屋裏去睡去吧，我再陪你外公一會兒，明天就要下葬了。”
此時，我不知媽媽感受我對她的支持沒有，如同我不知姥爺感受到媽媽的不捨沒有……
彷彿，我看見金色的陽光躲進堂屋，在長明燈光影包圍下靜若透明。
陪伴作文 篇7
不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。
記憶裏有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費盡千辛萬苦好不容易剷出來的。當時它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛着枯黃色，那麼弱小，那麼不堪一擊。
我把它種在了門前的花壇裏，好好地侍弄，漸漸地它活轉過來了。
早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的花瓣倔強地頂着昨夜的'淚珠在風中跳華爾茲。我擔憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不願理會我，高傲地擺着鮮綠的葉子，獨自繼續跳着高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈我的珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區別的，我一眼就能辨認出來，靜靜在花壇邊坐會兒。便去洗漱了。上學告別時，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。
傍晚，放學歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓了一通而哭喪着臉。她就站在花壇裏，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵。在我傷心時卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會重新充滿前進的力量。
我從來沒有向別人承認過是它陪伴我還是我陪伴它，因為不願打破平衡吧，就當是相互陪伴好了。
只是後來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最後一次拭去它的露珠，但是它卻不承認那是淚了，接着是最後的道別。蜘蛛網在記憶深處越結越多灰塵越集越厚，但是我不會忘記，那段相互陪伴的美好時光。
陪伴作文 篇8
在我的一生中有很多個玩伴，但是每個玩伴都有分別的時候，唯有一個夥伴，它陪着我度過了每一個年頭，它就是我心愛的夥伴——毛絨玩具熊。
記得小時候，爸爸媽媽嚷嚷着要讓我自己一個人睡，但是由於我不習慣自己一個人睡的感覺，所以那段時間後半夜我都會跑到爸媽的房間去蹭牀，於是爸爸就給我買了這樣一隻毛絨玩具熊。
這隻熊很大，大概長1.2米，毛絨絨的粉紅臉蛋上掛着舒適的微笑，粉粉的.小鼻子呈愛心狀，一副憨厚的模樣，給人最大的安全感。
頭一次跟毛絨熊睡覺，我就賴上了它，它那圓鼓鼓的大肚皮軟軟的，一靠上去就起不來了。
在我的成長過程中，它的陪伴可不比好朋友的少。在漆黑的夜裏，屋外下着小雨，狂風吹動着樹枝，風吹下了樹葉，落葉拍打着窗户，就在這樣一個夜晚，毛絨熊則是催眠佳品，我第一次感受到了它的温暖。
毛絨熊不僅能使我快速入睡，還是我傾訴的夥伴。有一次我考試沒考好，睡覺前都還在想這件事兒，漸漸的我開始責怪自己，越想越難受。這時我看到了毛絨熊那一抹淡淡的微笑，覺得它是在安慰我，慢慢的開始對自己説：沒關係，繼續努力，下次一定行！想着想着我就睡着了，這就是毛絨熊温暖的陪伴。
毛絨熊的陪伴是別人不可替代的，它是我一生的夥伴。
陪伴作文 篇9
一個人有朋友的陪伴，所以成長不孤單。
——題記
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實;大雄因為有多啦A夢的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無憂無慮的活着。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。
不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，不是給“朋友”二字後面扣上“陪伴”二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的`時候拿來用，擔不是在沒必要的時候拿來利用。同樣陪伴也不是無時無刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難。
每當我因成績失敗或遇到挫折的時候在角落了哭，總有死黨安慰我，讓我重新鼓起信心向困難走去，不論結果怎麼樣，我都會一笑而過因為我至少還有朋友和家人的陪伴。
每個人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不論是成功的知名人士，還是卑微、默默無聞的工人，他們的背後，總是有朋友陪伴。或許有些人覺得很廉價，不值一文，但他們只是用世俗的眼光看待而已，或許等到失去了，他們才會懂得珍惜。
好好珍惜這些陪伴，因為會上人生的一盞明燈。
陪伴作文 篇10
晨起，下着雨，是從昨夜開始的。不大，不至於成落湯雞，卻也不見得能走的多瀟灑，我喜歡走！
天空暗暗的，吹着風。她説不喜歡，不喜歡下雨。我也擔心，她單薄的身影，在雨中，看得讓人心疼。身體本就虛弱，雖不至於感冒但怕受涼了會咳嗽，那樣更擔心。
我不討厭雨，有時還很喜歡，卻也極討厭這種天，讓我壓抑透不過氣來！然而，我知道，沒有這天就不會有雨的。
常常，我喜歡走，帶着笑容，在烈日下，在風中，在雨中，或是鵝毛大雪，或是晴空萬里無雲。走，一個人或兩個人，有伴或無伴。自己也不清楚為了什麼，總之就是走。也可説，我的目的就是沒有目的一路走。
早上，從我住的地方到她家門口。一路上臉上沒有笑容，甚至是對小孩。我是非常喜歡小孩的`！可以確定，並沒有因為什麼人、什麼事讓我心中不快。卻，就是高興不起來，連微笑也沒。是因為這天？
到她家只用幾分鐘，我是急性子，最怕等待，最怕別人磨嘰。等待會讓我變得焦躁不安，心情變壞。今晨，卻沒有。在等她的一個多小時裏，我站在天橋下，心裏很平靜。像是在看電影，那雨、那人、那風景。彷彿下一秒她就會出現！
和她在一起很舒服，我也忘了是從什麼時候有這種感覺。我的更不知道，當習慣成為習慣，我還能否承受離開。然而，我卻知道，在見到她時，我笑了。
陪伴作文 篇11
人是社會的最高級動物，又是孤獨感極強的動物，希望有人在身邊陪伴，不然我們可能會覺得很難受。當我們能夠去陪伴一下有需要的人，就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。
假期裏，我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行，外婆過得很開心。通過這次旅行，媽媽教會了我為什麼要陪伴。媽媽告訴我，老人需要陪伴，是因為老人年紀大了，行動不便，少於出門，我們不能抱怨老人給不了什麼。我們要多陪伴老人，帶給她們温暖和快樂。生活中，病人也是需要陪伴的，因為病人在病痛中更需要人的陪伴和關心，讓他們感到温暖，讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有，小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的很多東西都不完全認識，這就需要家長與老師或同伴的陪伴，老師、家長和長輩的`教育和引導小朋友，讓小朋友認知更多事物。我想，希望家長們在孩子旁邊玩手機時，不要以為這就是在陪伴孩子。當孩子完成作業後，家長可以與孩子放鬆互動一下，做做遊戲，一起閲讀，一起聊天，這才叫陪伴孩子。
聽了媽媽給我説了這麼多，我終於明白了陪伴不僅僅是一種尊重，還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友，你身邊的人，因為他們最需要的就是陪伴。
陪伴作文 篇12
離別的傷感，有一片紅楓作陪伴;思鄉的哀愁，有一束月光作陪伴;寧靜的寂寞，有一縷秋風作陪伴。那麼，是誰陪我走過了整整13年呢?是母親。
我還小的時候，有一年過臘八，家人們都在忙活。母親正在燉臘八粥，年少的我十分無知，只知道母親是在做好吃的，便緊跟在母親身後。鍋裏的粥煮開了，咕咕地冒泡，我便拉拉她的衣角，然後指指自己，意為“我餓了”。母親便把我抱起來，揭開鍋蓋，小心地用鍋鏟揀幾顆熟透的赤豆或紅棗，放在脣邊輕輕吹涼些，再用小勺喂着我。之後的事，我就有些記不清了。
去年臘八，家裏又要熬臘八粥，此時的我與母親個子幾乎同樣高，也可以下廚了。我在母親的指點下將食材洗乾淨，臘八粥沒有什麼複雜的製作過程，將食材燉成一鍋便是。臘八粥煮開了，噗噗冒着熱氣，母親低頭查看，我猛然瞥見她兩鬢上的幾根白髮，這是在我的印象中不曾存在過的。“好了，粥煮熟了，可以喝了。”話音傳來，竟有幾絲耳熟，我想，大概是那年臘八，她也曾那麼説過吧。
臘八，年年依舊，米粥，歲歲飄香。
母親的陪伴就像是一場春雨潤物無聲，從牙牙學語的稚子到豆蔻之年的.姑娘。她的陪伴像臘八粥一樣甜而細膩，不曾間斷，是寒冬臘月裏的一碗人間煙火，温暖着我。我茫然低下頭，盛起粥來。
我想，我有一個同臘八粥一般樸素而熾熱的人陪伴着，靠着她，就可以走過所有的飄雪寒冬。
陪伴作文 篇13
中午寒風夾雜着太陽微弱的光芒，寒冷伴隨着一個温暖安靜的校園。因為冬天的到來，鳥兒都不見了。樹上的葉子在寒風中鳴響飛舞。一片滄桑不時在新建的`新操場上留下土地。樹在風下凍得瑟瑟發抖，草地蜷縮在操場中央。校園裏的學生都睡着了。
中午放學後，我一個人坐在教室裏做作業。因為沒有人陪我吃飯，我害怕食堂的熱鬧，所以打算少吃點，這樣就可以在教室裏寫作業了。你還沒有離開教室。每次看到我在教室寫作業，晚歸，我都想問為什麼。我沒有回答是因為不想被人知道。她説她知道我為什麼不想告訴她為什麼。我不知所措。我害怕被人知道。
風吹進教室，看着窗户，打在我白皙的臉上。天氣非常冷。她拉着我的手説，一起吃飯好嗎？我一下子好開心。這學期就她一個人説陪我吃飯。我很感動，同意了。我告訴她為什麼，她説以後每天都要和我一起去吃飯，不會丟下我一個人。就這樣，我們成為了最好的朋友，我們在校園裏永遠形影不離。有人説我們像雙胞胎，整天粘在一起。
風繼續吹，我不再是風的陪伴，也是好朋友的陪伴，陪伴我直到畢業
陪伴作文 篇14
黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚兒的陪伴，因此它博大。我，因為有了他人的陪伴，生活變得多姿多彩。面對疲憊我不怕，因為我有母親的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。
我獨自一人坐在屋裏學習，疲憊不斷地向我湧來，我快支撐不住了。此時，門開了，母親為我送來了暖暖的牛奶，她將自己無私的愛融入了濃濃的奶香中。我沒有拒絕，温熱的牛奶順着咽喉緩緩流下，延伸到心底，霎那間，疲倦已被驅趕的'無影無蹤。母親使我生活的這本書充滿了幸福。面對困難我不怕；因為我有父親的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內，我面對一道難題一籌莫展。午睡的父親此時醒來，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起牀，來到我的面前，仔細耐心的指導我。我突然感覺窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書不再有難關。面對失敗我不怕，因為我有朋友的陪伴。那天天氣晴朗，我的心情卻不美麗，考試的失利對我無疑是一個巨大的打擊，我完全失去了信心。就在此時此刻，朋友隋浩看見我失魂落魄的樣子，坐在我身邊安慰陪伴我。我心中的烏雲漸漸散去，他使我青春歲月這本書充滿了精彩。在我的世界裏，因為有了他人的陪伴，我才能散發出無窮的光芒！
陪伴作文 篇15
我們的童年多姿多彩，很多身邊的事物和人都陪伴着我們長大。有的是一本書，有的是一串手鍊，還有的是……，一直陪我長大的確是一隻小狗。
當我出生的時候它已經在了，這是媽媽特意為我買的，是為了讓它和我一起成長，名字叫做“捲毛”。它來的.我們家的時候還是一隻小奶狗，眼睛都還沒有睜開，更巧的是，我和它的生日就差一天，很多人會問，為什麼把它取名為捲毛，那現在就和我一起來解鎖吧!
“捲毛”的毛髮就像是被捲髮棒處理過似的，根根分明，那只有一個字形容“絕”。不知道為什麼，我和它哪哪都像，它黑我也黑，它毛卷，我頭髮卷，它是個貪吃鬼，我也是。總之，除了我是人它是狗，好像其他都很像。
記得上幼兒園那會兒，學校莫名其妙讓我們有寵物的小朋友把寵物帶去，參加一項比賽，我在這之前可是拼了命的在訓練它，只為了能拿到第一名，為“捲毛”拿到它最愛吃的零食。之前它的食物都是媽媽買的，現在媽媽要求我每天勞動，做題才能拿到零花錢為它買零食，我幾乎沒有為自己花多少錢，把資金都投到了它身上，媽媽説這樣才有意義，我想想説得也有道理，並爽快的答應。誰知現在這麼累，自己選的路，拼了命也要走完。不過那天“捲毛”還挺爭氣，真的拿到了第一名呢!
這就是陪伴我的大活寶“捲毛”，真希望它能永遠陪在我身邊!
陪伴作文 篇16
五一節，由於爸爸媽媽工作的原因，我和弟弟只能在家玩。爸爸媽媽忙完回到家，見到我和弟弟都悶悶不樂的。爸爸決定帶我們去中心廣場放風箏，我和弟弟高興得一蹦三尺高。
一路上我們有説有笑，微風輕輕吹過，似乎小樹在向我們招手，小花在向我們微笑，還有空中飄着的楊絮也在開心地翩翩起舞。不知不覺我們來到了廣場。
廣場上的人可真多！我和弟弟走到草坪上，迫不及待地搶着要放風箏。爸爸耐心地説：“不用着急，我給你們試一下。”很快風箏飛起來了，越飛越高。我心裏急得像熱鍋上的'螞蟻，趁爸爸不注意，一把奪了過來，可是一會兒就見風箏慢慢往下掉，落在了地上，我呆呆地站在那裏不知所措。爸爸看着走了過來，輕輕撫摸我的頭説：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐。放好風箏也需要方法技巧。”爸爸的話我並沒有聽進去，心裏不服氣，想着我一定能放好的，再拿過來一遍又一遍地放，可風箏仍然沒有飛起來，氣得我顧不上人多了，把風箏摔到地上。弟弟在一旁幸災樂禍。
爸爸又一次來到我身旁，他不厭其煩地教我，要用手牽着線往前走，線一緊一鬆，隨着線漸漸地快跑，不一會兒風箏又慢慢地飛起來了，飄飄悠悠地越飛越高，最後在天空中自由自在地飛翔，像一個天真活潑的小孩兒，我和弟弟開心大喊：“飛起來了，終於飛起來了了！”
時間過得飛快，我們要回家了，我和弟弟心裏美滋滋的。感謝爸爸快樂的陪伴，我知道了做事和放風箏一樣，要掌握方法，持之以恆才會成功。
陪伴作文 篇17
如果你們問我最喜歡什麼東西，那我肯定毫不猶豫地回答：“我的“皮卡丘”！”——那是一個布娃娃，陪伴我整整四年的布娃娃。
他有一雙大大的圓溜溜的眼睛，眼睛下面是一個櫻桃小嘴。他有一雙長長的耳朵，耳朵裏泛着粉紅。最有趣的是它的尾巴，是一個我最喜歡的閃電標誌，神氣十足的，非常威武。
他是我生的時候媽媽送給我的，是在我六歲的那年生日，媽媽買了一個大大的'蛋糕，用他心靈手巧的智慧做出了一個大大的禮盒，上面還有一個漂亮的一個剪紙蝴蝶呢！媽媽把“皮卡丘”放在盒子裏，可給他打扮了一番！給“皮卡丘”穿上了剪紙衣服，耳朵上還有兩隻精緻的漂亮的蝴蝶結呢！
六歲時的我還很膽小，所以“皮卡丘”就成了我唯一的慰藉，我在家的時候，大部分時間都是抱着它的。
那是一個電閃雷鳴、風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都出門了，我獨自一人在家裏看電視，看得津津有味的時候，突然“啪”的一聲，停電了！外面的風怒吼着，雨點憤怒地拍打着大地，雷公公剛剛敲起了他的大鼓，我心提到了嗓子眼，以風般的速度鑽進被窩，身體微微地顫抖着。我感覺我身旁都是喪屍，準備圍攻我，我用貓眼探了探周圍的環境，發現剛剛陪着我看電視的“皮卡丘”，於是我趴在地上慢慢地爬過來，這時我飛快地一躍，來到皮卡丘旁，抱起它，鑽進被窩，慢慢地進入了夢鄉。第二天到來了，爸爸媽媽回來了，天氣放晴了，一切都是這麼美好。
這就是我最喜愛的布娃娃——皮卡丘，你是否心動了呢？
陪伴作文 篇18
媽媽在我每次遇到困難時，總是在我身邊陪伴着我。有時她也經常鼓勵我，嘮叨我，讓我一天天茁壯成長。
每次考試前，媽媽都會在我的抄作業本上寫上“勝不驕，敗不餒”，鼓勵我輕鬆上陣。可有一次天公不作美，我因語文作文偏題考砸了，拿着試卷回家，心情非常失落，心裏想媽媽肯定會不高興，但沒想到媽媽並沒有批評我，反倒握着我的手説：“沒關係，敗不餒，我們一起分析分析!”燈光下，媽媽陪着我分析題目，要求整理錯誤。有媽媽這樣的陪伴，我的內心又變得強大起來，整個人又變得有信心了。
我的媽媽非常愛嘮叨，當我每次想賴牀的時候，她總是嘮叨：“快點，快點!都已經幾點啦?”當我寫作業時，她總是嘮叨，“快點，這麼一點，怎麼還沒寫完?後面的事情還多着呢。”甚至當我上廁所時，她也會嘮叨，“快點啊，這道題有問題，改一下!”媽媽也不想一想這種事能快嗎?但日積月累，媽媽的嘮叨像一個小喇叭一樣，吹得我寫作業的效率提高了，吹得我能擠出時間來練字、吹笛子，吹得我學會了跟時間賽跑。
媽媽每天都會在固定的.位置等我，接我放學，我牽着媽媽的手，興奮的説着校園裏的趣事，夕陽下，我們走着……走着……
媽媽，謝謝您的陪伴!因為有您，我才能進步;因為有您，我才能快樂成長。媽媽，我愛您!
陪伴作文 篇19
在這個世界上有很多陪伴你的人或事，但任何人或物都不能一直陪伴着你，卻能給你快樂，温暖，和勇氣。
記得暑假，一個人孤零零的呆在家，作業剛剛寫完，於是就坐在了沙發上，一陣空蕩蕩不知要做什麼的感覺從心底裏湧了上來，而且一發不可收拾，讓我感到了一陣陣煩悶，陽台外汽車和敲打的聲音混雜在一起，變成了刺耳的噪音，滲進了房間，不停地在我耳邊迴盪。
在這樣的環境下，我漫無目的在各個房間來回不斷的穿梭。連我自己都不知道，我究竟在幹什麼？
終於，在我來到書房後，看到了那整齊擺放在書架的.書時，我才停止了那漫無目的的走動，拿起一本我沒有看過的書，看着那精美的封面，我迫不及待地翻開書。開始看起了裏面的內容。
不一會兒我沉浸了進去，被裏面那精彩的故事而折服。讓心中那股煩躁漸漸的消失了，取而代之的是一股清涼，那一股清涼讓我的煩躁沉寂了下來。讓那從窗外傳來的噪音消失了，取而代之的是一陣陣鳥鳴，讓我有了一種寧靜的感覺，一種沉穩的感覺。
在那之後，我每次在感到無聊空寂時。就會在書房拿本書。坐在那裏靜靜的看，等心中的煩躁消退，才戀戀不捨地放下書，做下一件事。
書能在孤單時給我陪伴，陪伴我們度過那段孤單，帶給我們寧靜。
陪伴作文 篇20
在二月中旬，梅花開得正香時，我和爸爸準備回老家。那芬芳撲鼻的香氣鑽進了我的心裏，讓我依依不捨地離開了家。
在回老家的路上，我感到有點可惜。因為這是媽媽第一次沒回老家。在車上，我一直在想：媽媽能來的話那該多好啊！可惜媽媽來不了，陪不了我。
到了老家，下了車，我驚呆了。媽媽竟然跑過來給了我一個大大的擁抱。天啊，我不是在做夢吧，媽媽怎麼會出現在老家呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，你不是不回老家嗎，怎麼會出現在我面前呢？”媽媽説：“我不是不回老家，而是提前三天回老家了，想給你一個驚喜。”我似乎懂了些什麼：“哦，原來是這樣啊。”媽媽高興地説：“女兒，我們上山去看看梅花吧，好久都沒有去看看老家的`梅花了，説不定會很美呢。”“好呀好呀。”我從來沒這麼開心過。説着説着，我和媽媽上山了。當我們走到半山腰時，突然出現了兩條野狗，我害怕極了。那條野狗是棕色的，兩顆尖尖的牙齒露出來可怕極了。我擔心的問媽媽：“媽媽它會不會咬傷我呀？我好害怕，怎麼辦，要不我們回家吧。”媽媽説：“不用怕，還有媽媽陪着你呢，你可不能就這麼知難而退，要勇敢點。”説完，媽媽摘了一朵花，朝我左邊遠一點的地方扔了過去。兩條狗立刻過去搶花，媽媽就拉着我往山頂上走。
我望着山上的梅花，想：這次要不是媽媽陪着我，鼓勵我，我就不可能過了這個坎。我多麼想對媽媽説：“媽媽，感謝您的陪伴。”
陪伴作文 篇21
禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有天空相伴，小魚的成長有溪流相伴，而我的成長有愛相伴。
小時候
當我走過一座座紅樓房時，您牽着我的小手告訴我：那是學校，是讀書的地方，是充滿歡樂的地方。上幼兒園後，每次放學被接回家，都會看到媽媽在家門口等着我。見到我都會問：今天在學校有沒有聽話？老師講的聽懂了沒？只要沒聽懂，媽媽都會細心地講給我聽。就算幼小的我聽不懂，媽媽也從不發我脾氣。小時候，媽媽的愛陪我走過。
國小時
國小可比幼兒園的任務繁重多了。早晨上學後，媽媽在家洗我換下的'衣服；中午放學回家，媽媽就給我講不會做的習題；晚上她還要加班完成自己的工作任務。放假了，要輕鬆一下，媽媽帶我走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野。國小時光媽媽陪我走過，用她的愛陪我走過懵懂童年。
國中時
步入國中，學業更是不用説了，每天與書山為伍，與題海相伴。每天做作業到很晚時，媽媽總會端來一杯熱氣騰騰的牛奶，坐在一旁陪我戰勝困難。考試失利時，也不會因為分數太低而發雷霆，而是鼓勵我平時應該怎樣學，下次考試要注意什麼。媽媽的愛陪我走過煩惱的國中生活。
媽媽是荷葉，我是紅蓮，我壯實了，她卻枯黃了；媽媽是紅葉，我是果實，我飽滿了，她卻憔悴了；媽媽是港灣，我是帆船，我遠航時，她卻只能收斂思念。
在漫漫人生路上，有你陪伴；在無盡的黑暗中，有你陪伴，陪我一起走過年年歲歲的春夏秋冬。
陪伴作文 篇22
每個人都有一個五彩繽紛的童年，我的童年也是這樣的。從我記事開始，媽媽就是我童年生活中最主要的一個人，正是由於她的陪伴，我的童年才格外的多姿多彩。
讓我記憶猶新的是我剛上國小一年級時，由於我們家住得離學校很遠，每天都要六點鐘起牀，坐公交車去學校。寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，我和媽媽在站牌等公交車，我凍得瑟瑟發抖，媽媽便把我的手放到她的棉衣裏，緊緊地摟着我。那時我感受不到什麼，現在想想，我真的是千千萬萬個孩子中最幸福的`一個。
每個孩子都不喜歡寫作業，當然我也不例外，一説到寫作業，我就很鬱悶。每到這個時候，媽媽就會給我講寫作業是為了對所學知識進行鞏固，並且在我旁邊寸步不離，耐心地陪着我，直到我寫完作業為止。一個字、兩個字、不知不覺，我就把全部的作業都寫完了。
從小到大，我每次生病的時候，媽媽都會陪伴在我的身邊。記得有一次我發燒了，晚上媽媽一直守在我跟前，還拿毛巾給我擦臉、擦身體。我迷迷糊糊的時候好像聽見媽媽在説：“天靈靈，地靈靈，快把病毒從若源身上趕走！”第二天早上，我看見媽媽趴在我的身邊睡着了，她是那麼憔悴，我動了動，驚醒了她，她摸了摸我的額頭，發現燒退了，一下子打起精神，給我做早餐。有這樣的媽媽，我感到無比的幸福！
我的童年很美好，正是由於媽媽的陪伴。現在，只要我輕輕閉上眼睛，就能回想起我的那段童年，那段非常美好的童年時光。
陪伴作文 篇23
童年的時光是最快樂的，因為有着奶奶的照顧和陪伴，讓我每天的臉龐都溢滿笑顏。
每天早上，奶奶就是我的“小鬧鐘”，坐在牀邊不停地催促着，如果我還在賴牀的話，她就毫不留情的拿出她的“祕密武器”——撓癢癢神功，每次我都屈服於她這招下，只好起來開始了新的一天。一下牀，就聞見了一股噴香的氣味，只見奶奶早已做好了一頓豐盛的早飯，我那濃濃的睡意立馬一掃而光。這就是奶奶的起牀三功：鬧鐘功、癢癢功和早飯功。
經過一番周折，我們來到了學校，奶奶總是會給我一個甜蜜又温暖的擁抱。我走進校門，穿過操場已經走到了教學樓門口，我還看見奶奶老遠的站在門口向我微笑着揮手告別。不知不覺，緊張，充實的一天結束了。到了下午放學時，剛一走出校門，奶奶就高興地給我一個深深的吻，讓我一天的疲勞一掃而光。她下午總是第一個來，早上總是最後一個走的。
每個學生最頭疼的'就是寫作業，尤其是在一家人都在開心地磕着瓜子看着電視的時候，奶奶好像深深地體會得到我的心情，每次我寫作業時，她就會在一旁陪我，為我加油，鼓氣。讓我焦急的心安靜下來，不一會兒，作業就完了。有時，我會跟她比賽，她織毛衣，我寫字，她總是故意放慢速度，每次我寫完都得意地説：“看，還是我厲害吧！”
到現在，一閉上眼睛，我就會回想起小時候和奶奶玩時的温馨時光，那是我童年時最美好的回憶！
陪伴作文 篇24
自從有了微信，有了朋友圈，大家都喜歡在圈裏秀一秀，而且，只要是能秀的，全部拿出來秀。眼看母親節快要到了，新一輪“秀”又要粉墨登場了。秀什麼呢?秀自己對母親的愛，秀自己給母親的禮物，秀孝順。
我的心裏很疑惑，這明明是和母親之間愛的表達，為什麼一定要在大眾廣庭之下“秀一秀，比一比”呢?本來母親節是一個很好的節日，大家藉此給自己的母親送去一份小禮物，幫她們做一些力所能及的事情，給她們敲敲背，捶捶腿，做做家務，表達我們對母親的愛與感恩，這份愛與感恩它是發自內心的，它是真心實意的，因為是母親給了我們生命、撫育我們的人，是一生辛勞，為我們操碎心的人。所以，我們回報她的愛應該深得像湖水一樣清澈寧靜，應該像美麗的康乃馨一樣燦爛豔麗。這份愛不在乎禮物的大小，而在於是否誠心的，如果你不是誠心實意的，那麼禮物再怎麼大，再怎麼貴重，想必你的母親也不會真正的開心，因為母親不會在意兒女的禮物是否很貴重，只要是兒女送的禮物，對於她都是最珍貴的`。愛不是用來秀的，也不是用來比的，而是用來傳遞、温暖別人的。
而對於母親來説，最大的快樂就是兒女的健康與快樂。我覺得這個世界上最好的愛就是陪伴，多陪陪母親説説話，多做讓她開心的事情。如果你有“秀”的時間，還不如多陪她聊聊天、説説話。
陪伴作文 篇25
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們要傳承美德做到敬老。生活中有許許多多敬老的故事，下面就由我來説一説我身邊的敬老故事。
那是一個風雨交加的夜晚，我與媽媽撐着雨傘一起回家，剛走到家門口，發現有位白髮蒼蒼.骨瘦如柴的老人在我家的屋檐下躲雨且瑟瑟發抖，一看就知道他是孤苦老人。於是我讓媽媽給他些錢，有給了他一把雨傘。他感激的朝我們點點頭，然後默默離去。我們回家後，感到心裏有一絲絲的温暖。
一次偶然的機會，我與媽媽去養老院去陪老人們，我給他們講講笑話，又陪他們聊聊天，看着他們的笑容，我覺得我很滿足。想想兒女們不應該離開父母去打拼，要多多陪陪父母。
也許當兒女的會覺得敬老不就是讓父母過上好日子，享清福，於是把父母送進養老院。可我想説錯!大錯特錯!敬老是要陪伴他們，要像爸爸媽媽一樣，每週都去陪伴自己的父母，每月都去探望那些老人。
你們這樣不是敬老，而是讓養老院的工作人員在敬老，讓去陪伴他們的.人在敬老。
如果説爺爺奶奶不幸福，我會否認，因為雖然爺爺奶奶沒和我們住在一起，我們每週都會回去一趟，去陪伴爺爺奶奶。
幾年之後，老師讓我們寫身邊的敬老故事，我覺得父母本身就是例子，因為我覺得陪伴是最好的感恩。也終於讓我明白了父母的舉動就是傳承了尊老愛幼的美德，讓我從小就有了一顆和他們一樣的心。
陪伴作文 篇26
愛，它不僅僅只是一種人與人之間的感情，它更是一種行為。
有一那是一個夜晚，窗外一片漆黑，風劃過樹梢，發出沙沙的聲音，可我卻無心來欣賞這首樂曲，因為我的桌上正攤着一篇作文等這我來寫，已經到了深夜可我卻一點思緒都沒有，我也想休息可這是不能的，因為這不是週末，第二天就要交作文了，這可要我怎麼辦啊!
我只好獨自一人坐在那白熾的燈光下冥思苦想着這篇作文。這作文使我焦慮，我左手托住頭，臉靠在手臂上，右手抓住筆，上上下下的重重的錘着桌面。這時門被推開了，爸爸左手端着一杯熱水走了進來，走到書桌前，放下水，對我説：“兒子，我給你到了杯熱水，你喝了吧。”看着爸爸我驚奇的問：“爸爸，這麼晚了你還沒睡啊?”爸爸回答我道：“這麼晚了你還在寫作業，我又怎麼睡得着呢。”説完之後爸爸也沒有出去，而是靜靜的坐在一旁陪着我。
又是幾十分鐘過去了，我的作文也漸漸開始動筆了，看着坐在一旁的`爸爸我又有了一些不忍，於是我對爸爸説：“爸爸，這麼晚了，你先去睡吧，我的作文我已經知道寫了。”可爸爸然説道：“説好了要陪你的，我就一定要陪你。”
不久作文寫完了，我看着桌上擺着的那一篇作文，聽這窗外風劃過樹梢的沙沙的樂曲，我覺得有爸媽相伴的日子，生活是多麼精彩。他們總是默默陪伴着我，不讓我害怕，不讓我孤獨。我發現，有了他們的陪伴，不管是多大的困難，在我眼前都只是一片浮雲
陪伴作文 篇27
我的童年是五彩繽紛的，因為有媽媽的陪伴。媽媽的陪伴給我帶來了快樂和幸福。
秋天的早晨，媽媽騎電動車送我去學校。外面的風呼呼地颳着，讓我覺得冷空氣好像都衝我吹來，像是在和我打架，不由得直打哆嗦。媽媽的關切地問我：“是不是有些冷？”我默默地點點頭。媽媽立刻把她的毛衣外套脱了穿在我身上。我瞬時感到一股暖流流入全身。我問媽媽：“你不冷嗎？”媽媽和顏悦色地對我説：“媽媽不冷，你可千萬不要感冒了。”到學校後，我的心裏充滿了温暖，和媽媽依依不捨的揮手告別後，媽媽漸漸地消失在人羣裏。
每當我寫作業時，媽媽都會坐在我旁邊陪伴着我，我遇到不會的問題，她都會很有耐心地給我講解，也會告訴我“遇到問題，要多思考，多動腦”。我聽到媽媽鼓勵的話語時，心裏就充滿了力量，繼續認真的開始做題。這時，媽媽又會説你要勞逸結合，讓我霎時覺得學習是件快樂的事情。
我吃飯的時候，媽媽也會坐在我的旁邊。我細嚼慢嚥時，媽媽叫我“慢吞吞”；我狼吞虎嚥時，媽媽又叫我“快快兔”。媽媽做的'飯菜很可口，營養搭配均衡，都是我愛吃的，媽媽説有個好身體才能不耽誤學習。媽媽最開心的時候，就是我把她做的飯菜都吃完。每到這時，她的臉上就會露出滿意的笑容。
現在我已經長大了，小時候媽媽的陪伴會時時浮現在我的腦海裏，讓我的童年更加精彩，更加温暖和幸福。
陪伴作文 篇28
當你沉浸在自己的世界中張揚個性，放肆歡樂時；當你毫無顧慮地尖叫着，在時尚潮流中衝浪時，你是否注意到，在你身後，有兩個人正在你世界的邊緣，小心地摸索着那條通往你心靈的道路。
他們陪着你哭，陪着你笑，陪着你成長，陪你經歷着人生的各個階段。看着你從叛逆到懂事，從幼稚到成熟。如今，你長大了而他們卻在慢慢變老……
當他們重複又重複地説着老掉牙的故事，哼着兒時的兒歌時，體諒他們，讓他們繼續沉醉在這些回憶中。期盼你，也能夠陪着他們閒話家常。現在，他們老了，可能會常常忘了扣扣子，吃飯時會弄髒衣服，不要催促他們，對他們多一些的`耐心和温柔。他們的腳可能站也站不住了，走也走不動了，所以，請緊緊地握住他們的手，陪着他們，慢慢的，就像當年一樣，他們陪你一步一步的走！現在，他們老了，他們更加需要你，需要你來填補他們內心的空白。
他們需要的不是金錢而是精神上的撫慰。在他們眼中，孩子的陪伴勝於一切，他們需要訴説和被傾聽，訴説着和你在一起的點點滴滴，傾聽着他們心靈的顫動。
他們為你付出的太多太多。現在，你有機會、有能力來回報他們、照顧他們。你雖沒有郭巨埋兒葬母，仲由百里負米的行孝之為，但你有一顆最平凡最質樸的心，用你的行動來詮釋着你的愛，你的孝。
陪伴作文 篇29
“書，是人進步的階梯。”正如莎士比亞所説。世界上每一個名人都是靠讀書長大的：如高爾基，他喜歡讀書而被打了，身上插了42個木刺，可是高爾基並沒有放棄讀書，而是每日更加刻苦地讀書，“功夫不負有心人”，最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書對人重要的關係，所以我喜歡書。
我每天晚上都會看1小時的書，我隨着故事情節為裏面的人有時感到高興、有時感到傷心，從一本書中，我得到了許多“長生果”，我慢慢地品嚐每個“果實”，就會收穫到許多寶貴的知識。書就像一位老友，一位老師，無論看幾遍，每一次總會有新的收穫，就算看多少遍也不會厭倦，就像你的房子一樣，誰也不會討厭自己的屋子，每天都會有新發現，有新收穫。所以我喜歡看書。
有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看着看着，忘記了睡覺，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了。時間一點一點過去，已經到了12：00了，我一點兒也不睏倦，我繼續看，“哇，到精彩地地方了”這時，“睡覺了！”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來，我只好關了燈，乖乖地睡覺了。書是知識的`海洋，是人類進步的階梯，還是知識的“長生果”，書每日在大家的身邊，幫助大家學習知識，書無處不在，時時地永遠地陪伴着大家。
陪伴作文 篇30
那天陽光很燦爛，風輕輕地吹着，陽光通過窗户鑽進來。在書桌前，媽媽拿着筆，在教我寫字。
只見媽媽拿出一本書法書，翻開一頁，拿起筆來，寫出一個“我”字，媽媽微笑地看着我，耐心地説：“孩子，看字如看人，你要寫好字啊！你看這個‘我’字，撇要寫在橫中線的上面。”媽媽握着我的手，讓握好筆，教我一筆一劃地寫出一個個標準而又漂亮的字。可是，媽媽一放手，我的字就秒變醜了。我心虛地抬起頭，看着媽媽。媽媽一點兒也沒生氣，只是微微皺着眉頭，繼續耐心地教我。
媽媽又拿出一張紙，把橫、豎、撇、捺等筆畫都寫了出來，讓我寫十次。我靜下來寫，寫得一次比一次好，媽媽就讓我寫出一個字來。我費了九牛二虎之力，寫出一個“愛”字，歪歪扭扭。我正納悶，媽媽卻揚起嘴角，温和地説：“這個橫寫得不錯，撇也有進步了，舒展多了。繼續加油！”有了媽媽的.鼓勵，我有了寫下去的信心與耐心。
為了讓我寫好字，媽媽想出各種辦法……媽媽費盡心思，但我卻像只蝸牛似的，總也無法到達終點。
抬頭看看窗外，陽光依舊燦爛。媽媽的愛，何嘗不是這柔和的陽光，温暖着我，讓我不停下前進的腳步。希望有一天，我這隻小蝸牛，能到達終點。想到這，我低下頭，鋪開紙，繼續練起筆來。
陪伴作文 篇31
大家可能都認為，小鳥一點都不通人性，人開心也好，傷心也罷，小鳥都不會懂。可我家的小鳥特別的通人性，不僅懂得我的喜怒悲傷，而且非常的信任我。
記得有一次，不知怎麼，鳥籠的門被開了，我看見它望瞭望窗外，接着望瞭望家裏，然後直接往沙發上飛，跌跌撞撞，可又特別的堅定，它落到了沙發上，就站在我的旁邊。我正在津津有味地看電視，也就沒有搭理它，它就學着我的模樣，目不轉睛地盯着電視，後來可能是它堅持不住了，左歪歪頭，右歪歪頭，啄了一下我。我一看，大吃一驚趕緊把它放回了鳥籠裏。在它的碗里加一點小米，再拌了點青菜，然後呢，看它吃了一點，又安心地回去看電視了。它可能是覺得我一個人太冷清了，所以才飛過來的，然後可憐我就不捨得飛走了，也可能是想看電視吧。
還有一次，我看了一組圖片，是關於朋友的鳥。看見有隻鳥，因為太想出籠子了，就用嘴把籠子的門咬開，然後逃跑了。我感到非常的.害怕，怕我家的小鳥也做出這樣的行為，於是我給它做了一個小測試，就是把籠子的門打開着，把它放到陽台，然後把小鳥抓出來放到地上，看它會飛到哪裏。我在一旁觀察着，因為窗户沒關，它就飛到了我身旁，開心地蹦來蹦去，繞了一兩圈又飛回了籠子，它需要我的陪伴，捨不得離開我。
總而言之，我生活中不能少了這隻可愛又聰明的小鳥，如果少了它，我的生活將是缺少很多快樂和生機，假如沒有它的話，家裏將是一片冷清。
陪伴作文 篇32
從小我就和奶奶住在一起。在我上國小二年級的時候，媽媽就和爸爸出去工作了，所以我就和奶奶住在一起了。奶奶是一個慈祥的人，非常愛我、關心我，每當我遇到困難的時候，她都會及時出現。正因為這樣我才更愛我的`奶奶。
因為我在城裏上學，雖然是車接車送，但還是要走幾里路。所以每次上學、回家奶奶都會騎着自行車接我、送我。那時候我還小不知道關心奶奶，後來我長大了，而奶奶也越來越老了，騎車越來越吃力，每次看到奶奶接我時，汗珠順着臉頰一顆一顆地流下來，我的心就好痛。每次放假回來後，奶奶就會向我要髒衣服，我每次都會盡量少給奶奶，我甚至和奶奶一塊洗。
記得有一天早上我和奶奶去趕集。在路上我問奶奶：“奶奶，你小時候有現在這麼好嗎？”奶奶説：“我小時候哪有你們這會兒好呢！”“那你小時候是什麼樣的呢？”我説。奶奶説：“我小時候國家才解放，家裏因為沒錢，所以從小就沒上過學。我媽讓我在家幹活，我在你這麼大的時候什麼活都會幹了。現在國家強了，孩子們都上學堂了……”奶奶臉上露出慈祥的笑容。聽了奶奶的話我就想：我一定要好好學習，這樣才不會辜負奶奶的一片苦心。
奶奶現在雖然已經六十多了，但她還會一直陪我，還會陪很久、很久……一切都會隨着時間而改變，但唯有一點改變不了，那就是——奶奶對我的愛。
陪伴作文 篇33
人的一生，渴望得到的東西很多，有的是關心、理解、表揚而我最渴望的則是，父母能放下工作，真正的陪伴我成長。
一個風和日麗的下午，寫完作業過後，我又像一隻沒有靈魂的'鬼，坐在沙發上翻着已經看過無數遍的綜藝節目，看着重演了無數次的電視情景
實在無聊，我起身到小區裏面找好朋友玩。到了萌萌家樓下，我按下了門鈴，很快，她從家裏探出腦袋，我仰頭大聲問：萌萌，有空嗎？我們一起去玩。
今天可不行，我要和爸爸一起去外婆家玩！萌萌的聲音裏充滿了喜悦。聽了這句話，我只好悻悻然的離開了，心中十分羨慕。
之後，我又去找我的好兄弟李宇浩家。我敲了敲門，他打開門讓我進去，我們在他的家裏玩得十分開心。可惜，好景不長，正當我們玩得開心的時候，他的爸爸媽媽打電話叫他一起去朋友家玩。
狼狽地離開李宇浩家時，我想：為什麼別的家長都可以陪伴孩子，而我卻只能孤獨一人？路上，原本該十分熱鬧的小區卻十分安靜，我所有的好朋友好像也都蒸發了一樣，我一個人在清冷的小區裏遊蕩。
捱到日落，我才獨自一人回到家中，坐在沙發上，再次翻着已經看過無數遍的綜藝節目，看着重演了無數次的電視情景
窗外，天色漸漸暗淡了下來，原本就空蕩蕩的家中，顯得更加的冷清。
陪伴作文 篇34
在我上幼兒園的時候，每次放學和週末，我大多都會在爺爺家裏度過。那時候，我特別喜歡和爺爺玩。因此，爺爺也成了我最喜歡的大人物之一。
在爺爺家的門前，開着一家破舊的玩具店。上幼兒園的`我，最喜歡到裏面挑選玩具。一看就要好久才會出來。爺爺便站在門口，靜靜地等待我選好玩具，再進去付錢後領我出來，他從來也不抱怨錢太貴或者選得太多，只是默默地從口袋裏拿出一張滿是摺痕的人民幣交給店主。至今我還依然清晰地記得爺爺買給我的第一個玩具。
爺爺還特別喜歡在空閒的時間給我講故事。他講的故事大多都離不開當兵這個話題。他講自己在當炮兵的時候救了一個放羊娃，講拉練時打的“貓耳洞”。他除了給我講真實的故事，還很會編故事。他講的“小伍子的故事”從班長到司令，足足講了70多集，每次我都要纏着他問：“後來呢？”那時天真的我真以為有小伍子這個人，還把他當成了我學習的目標。一年級時，爺爺為了讓我跑步，騙我説：“小伍子拉練時跑了那麼遠，你也跑跑吧！”害得我圍着小區足足跑了20圈，心裏還不斷地默唸着“我一定要超過小伍子！”雖然那時爺爺騙了我，可我卻更喜歡和爺爺玩了。
爺爺的陪伴使我的童年變得多姿多彩，要是沒有爺爺，我的童年必然會失去許多樂趣。
陪伴作文 篇35
隨着時光的流逝，我也漸漸地長大了。在我的記憶裏，陪伴我度過那段最歡樂的童年時光的人是爸爸。
我小時候最愛跟爸爸去馬鞍池公園，那裏是我和爸爸的'小天地，不僅有我那歡樂的笑聲，還有爸爸的陪伴。在馬鞍池公園裏，沒有什麼是我沒玩過的東西。我最愛玩的，還是給鴿子和小雞們餵食物。我買了一袋又一袋的食物，只要倒在手上，它們就會一搖一擺地走過來，輕輕地點一下你的手心，就像蜻蜓點水一樣。有一次，我一不小心把一袋食物全撒在地上，沒了。我哇的一聲放聲大哭，爸爸急中生智，對我説：“丫頭，別哭，你看，你餵它們吃的，它們就給你下蛋了呢！”説完，一盒又小又白的鴿子蛋展現在我面前。小時候天真的我，還以為是真的呢。現在想，那個傻傻的我吃着鴿子蛋有多開心呢！
小時候的我，還會耍花招哩。
當我和爸爸開心的在馬鞍池玩了一天，得回家了。想想又得走回去，我決定讓爸爸把我抱回去。可萬一他不同意呢？哎。人家説：“人生如戲，全靠演技。”那時我就裝起來氣喘吁吁，強勢要求抱抱。一到家門口，爸爸用試探的語氣説：“本來還想給你買冰淇淋吃的，既然你這麼累，先睡一覺吧。”我立馬從爸爸的背上跳下來，邊跑邊説：“我下次不敢了！這次先讓我吃吧！”哎，爸爸被我的小淘氣打敗了，只好妥協了。
現在回憶起童年，都是我的歡聲笑語和爸爸那又高又壯的背影。現在我在長大，爸爸卻在衰老，以後就輪到我來關心陪伴爸爸了。
陪伴作文 篇36
我的童年是五彩繽紛的，因為有了媽媽的陪伴而變得更加絢麗、精彩！
“呼，呼呼，呼”寒風直往骨子裏鑽，雪花紛紛揚揚的飄落下來。媽媽一夜沒有休息好，一大早卻起牀為我做了一頓簡單而又美味的早餐，還要送我去上學。我心裏暖暖的，想起媽媽的那一個“早上好”，便從一個泄了氣的氣球變成了一個威風凜凜的士兵，有了上學的勇氣。在學校門口的那一個擁抱，讓我永遠也忘不了那個平凡而又普通的媽媽，她的那一個眼神，好像在説：“快去吧！上課要認真聽講哦！”她目送着我離去，讓成長中的我變成了有責任的.“士兵”！
平時，我討厭一個人在房間裏做作業，好像被世界拋棄了一樣，大家都在津津有味地看電視，時不時傳來一陣哈哈大笑。突然，身後傳來一陣熟悉的腳步聲。啊，她來了！她一邊走，一邊吟誦詩句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她為我驅散了寫作業的煩惱和無聊，我好像有了時間魔錶，讓時間變慢，讓枯燥的文字變得有趣而又生動！
上一年級的時候，我喜歡閲讀，但是一個人來品味好的文章卻感到沒意思，這時，媽媽總會陪着我，和我一起閲讀。柔和的燈光照在媽媽佈滿皺紋的臉上，瞬間我的內心充滿了温暖和感動，我覺得自己就像一棵小草，在陽光照耀下茁壯成長！到底有多少童話是我和媽媽一起讀過的呢？我真的數不清。
不用回憶，不用思念，每天我都能見到她。有了媽媽的陪伴，讓我的生活充滿幸福與歡快！
陪伴作文 篇37
快樂？什麼是快樂？也許你會説：“快樂就是吃好吃的；快樂就是玩好玩的；快樂就是看好看的；快樂就是聽好聽的。就是這麼簡單。”但是，我不這樣認為！
我認為，真正的快樂，應該是：陪伴！
我的媽媽和我的爸爸都在醫院工作，媽媽在CT室，爸爸在營養科。他們的工作不算輕鬆，但也不算辛苦。雖説媽媽的工作比爸爸辛苦，但是家裏的一切家務都是媽媽做的`。爸爸的生活和媽媽的生活簡直是天差地別！爸爸可悠閒了！做做股票，看看手機。雖然爸爸空閒的時間很多，但是他並不會花太多的時間陪我，所以，爸爸的陪伴成了我最大的願望。
每次到了週末，我總會叫爸爸陪我散步或騎自行車。這個時候，就是我最開心的時候。一走出家門，一股興奮勁兒就湧上心頭，這時的天總是格外的藍，樹總是格外的綠，雲總是格外的白，空氣總是格外新鮮！鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，魚兒歡快地遊着，就連柳枝都在風中翩翩起舞！
我和爸爸都開心地笑着。爸爸一會兒唱歌，一會兒講笑話，把我逗得哈哈大笑。爸爸十分幽默。他總會做出各種鬼臉，想盡一切辦法把我逗笑。和爸爸在一起的時候，就是我最開心的時候。
你總是説，讓我快樂最重要，可你知道嗎？和你在一起就是我最大的快樂！
爸爸，我愛你！
陪伴作文 篇38
我有一個非常好的朋友，我們從幼兒園一直玩到了國小，相伴着一起上學習班，經常去對方家玩。
她比我大一歲。在幼兒園裏，她總是會把好玩的玩具拿過來和我分享，如果我被老師批評了，她也會在事後安慰我。有一天她沒有來，我突然感覺好像少了什麼，一個早上都悶悶不樂的，下午，她又回來了，一個下午，我都開開心心的。
在國小裏，雖然，我和她不在一個班級裏，但是我也總會去她班找她玩，她也總會到我班裏找我一起玩。有時，我在值日時會發現她躲在門後，我去洗拖把時，她又“哇”的一下嚇我。我也試着去嚇她，可是她好像一點兒也不會害怕，也不知道為什麼她的膽子這麼大。
在學習班裏，我們總是會坐在一起。在英語學習班中，我和她一起表演的.英語故事，得到了故事大王一等獎呢！我們一共有三個學習班相伴着學習。我們一起學畫畫時，總是坐在一起，畫的題材一樣，可樣子不同，各有創意，畫好了還相互欣賞。
在去另一個人家時，我們總是會盡力更早開始玩，更晚回家，爭取睡在對方家裏。有一次，因為有颱風，所以她不能到我家裏玩，聽説她又哭又鬧，哭得比她的小弟弟聲音還要大呢！我是不會哭的，但是，心情會持續好幾天才可以大雨轉陰。
她是我從小到大非常好的朋友，她的名字叫鄭希睿。
陪伴作文 篇39
我所謂的故鄉，便是那個小山村。這個小山村依山傍水，我就在這方圓十里的地方度過了我童年的大部分時間。
在這裏，每一天都不一樣，每一天都不無聊，每一天都是新鮮的。早晨上山到老房子那兒去種田，或爬到山頂去吹涼風，眺望依稀可辨的象山港大橋與被剛升起的太陽照得金燦燦的海面，心底便升起一種不可名狀的感覺。
中午，我吃完飯，就會去海邊。我沿着小路，穿過堤壩，來到海邊。這裏並不是沙灘，而是亂石灘。我熟練地踩過幾塊石頭，來到一塊大石頭“平台”上看海：海浪無休止地衝刷着海岸，濺起一陣陣泡沫般的浪花，偶爾衝上來幾隻螃蟹或幾條魚。動作敏捷的`螃蟹在岸上橫衝直撞一會兒就自己回海里去了，動作遲鈍的在石頭縫裏爬了很久也找不到回去的路，我便從亂石堆裏找一根堅固點的蘆葦杆子把它捅回海里去。魚一般都會被第二個浪頭帶回去的，所以得眼疾手快，趁浪頭還沒打來時撿起它。
穿過亂石灘，就來到了旁邊的泥灘。泥灘上到處都是跳跳魚和紅鉗蟹，運氣好的話還能捉到鰻魚苗。紅鉗蟹有一個大紅鉗子，通常大的嚇人，比它自己的身子還大，我不太敢抓。跳跳魚聰明又靈活，我一般也抓不到，通常十天半月才能有一些收穫。
現在，我很少回家鄉了，跳跳魚、小螃蟹，也只能靠我自己回憶了。但我的心靈不會枯竭，因為每天一睜開眼，那圈圈漣漪仍在我腦海中盪漾，那條小河仍在記憶的深處流淌……
有故鄉陪伴的這段童年時光，是我最快樂的童年時光。
陪伴作文 篇40
在我們的生活中，陪伴是不可或缺的，朋友的陪伴是最頻繁的接觸。——銘文
國小六年，一年365天。我們花了2190天。一天24小時，2190天，52560小時。每小時60秒，52，560小時，3，153，600秒。在過去的一分一秒中，我們的朋友陪伴了我們多少次童年，我們擁有了多少美好的回憶。童年我們最需要的是友誼的陪伴。友誼就像一滴水，滋潤着乾旱地區的每一棵綠樹。友誼就像一縷陽光，照亮了黑暗中的一切。友誼就像一絲空氣，有助於生物的正常生活。
黑暗中，你在角落裏抽泣，誰在背後遞給你手帕，擦去你臉上的淚水，蹲下來安慰你。他們用手輕輕摸着你的臉頰，用乾淨的手帕擦去眼淚，眼淚很快就蓋住了手帕的一部分。他微笑着面對你，用温柔的眼神看着你。他温柔的眼鏡就像是一種神奇的藥，可以淡化你心中的悲傷。很快，你的臉上就會出現一抹帶淚的微笑。他的笑容被你的笑容感染，變得更加耀眼。
陽光下，你的'笑容更加耀眼。他跟在你身後，看着你在陽光下燦爛的笑容，臉上不自覺的揚起一絲笑容。陽光下，彼此的身影是那麼的美麗和諧，笑容是那麼的耀眼，那麼的純真，就像一個天真的嬰兒帶着微笑，那麼的純真。當你身邊的人看到你的笑容，彷彿是你渲染的，他們都帶着那種耀眼的笑容。此時此刻，快樂的氣氛圍繞着這個空間和這個時間。
友誼是極其珍貴的，需要友誼的呵護和愛護。
陪伴作文 篇41
黃昏追趕着晚霞直到天邊，太陽緩緩落下，黑夜蒞臨人間，如一大塊黑幕布完全的遮住天空。今晚天黑，沒有月光，很黑，很像那個夜晚……
我上完補習班同同學一道回家。拐到岔口，我們分別。很奇怪今晚路燈沒亮。鼓足勇氣的走進黑暗，四周能隱隱看清，但恐懼仍在心頭湧動，我快步走着，生怕黑夜將我吞沒。
四周安靜只有褲邊發出的摩擦聲和腳步聲。只聽見從後邊路出拐進一輛電動車。我並沒有回頭，只是從行駛的聲音聽出來的，瞬間我的四周被燈光照亮，不太亮但很及時，我仍然快步走着，但電車駛得很慢，只是在我後面這樣走着，我的影子隨着燈光左右擺動，投到東牆上，又到西牆上，忽明忽暗。
走了幾分鐘後，他照舊跟着，不知道怎麼了，心跳加速，恐懼再次襲上心頭。後面的車是幹嘛的？萬一……我選擇奔跑，警惕的跑，車也跟着我而加速，眼看到家門，我立住，大喊“：幹嘛的”？只見電動車停了，聽到黑夜裏一聲開心的笑“呵！到家了”！接着又一聲：“看你一個人大半夜的在害怕了，送你一程，快回去吧，我走了……”我頓時愕然，想説謝謝，又好像被什麼卡住了喉嚨，只有感動的淚水在眼角滾動。
燈光轉過彎，朝前邊投入，黑色的幕布上劃上一道白光，漸行漸遠漸淡。感動化作一聲“謝謝”，衝破黑夜，換來遠處沙啞的`一聲“沒事兒“。
每每憶起，温暖便襲上心頭。
天黑了，有你這樣的陌路人照亮前進的路，給我陪伴，儘管黑夜遮住了你的臉……
陪伴作文 篇42
鮮花感恩雨露，因為雨露給予它水分；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高高的站在那；我感恩我的老師，因為老師是打開智慧大門的鑰匙。每一條小溪都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，在我的成長過程中，你濃濃的師愛一直陪隨左右。
老師的愛，有父母般嚴格，母親般温柔，在母校的'六年，老師謝謝你的照顧，謝謝你的關心，謝謝你的教導我銘記在心！我的進步和成績全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，讓我們在知識的海洋裏平安起航，您像辛勤的園丁，每天翻撒着知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗，您像紅燭，照亮了別人燃燒了自己……所以，讓我們用最真誠的心去感恩老師吧！
時光匆匆流逝，老師您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您在備課，看着您疲憊的身影，我忍不住想對您説：“感謝您老師。”每當我們遇到不懂的問題時，您都會耐心的給我們講解，看見您慈祥的目光，我忍不住想對您説：“感謝您老師。”
老師的毫無怨言，使我敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇拜。老師，您為什麼一無所求啊？我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的雪中送炭……
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。有人説：“師恩如山，因為山的高度使人敬畏，”我説：“師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。”感謝您，老師！
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！我真心的祝福您：天天開心！我最尊敬的老師！
陪伴作文 篇43
阿虎是一個老虎玩偶。它是在我十一個月大的時候來到我家的。
以前家裏還沒有妹妹，阿虎是我最好的玩伴。我傷心時，它是我傾訴的對象，可以給我當紙巾擦眼淚；當我感到有壓力時，它是我的解壓神器；睡覺時，只有抱着它我才能睡着……它看上去只是一個玩偶，對於我來説用處可大着呢。
阿虎是屬於我自己的東西。媽媽總説：“你的.東西就是我的，我的東西就是你的。”這樣的話。可阿虎不同，像狗狗為了佔領地盤而往樹上撒尿一樣，阿虎的身上也有屬於我的味道。説具體點兒，就是汗、口水，也許還有些奶香味……媽媽説那味道真難聞，我卻覺得，那是世界上最好聞的味道。
期末考試前，我和父母在題目上難免有一些分歧。當我辯不過他們時，就躲在房裏哭。抬頭看見阿虎坐在牀角歪着頭看着我。我拿起它扔向牆，覺得還是不能宣泄心中的委屈，拿起來，再扔，再扔。扔了幾次，阿虎的臉上還是掛着那永遠不變的笑容。我的頭一歪，竟然睡着了。
一覺醒來，阿虎依舊微笑着看着我。我的委屈一下子散去了。我抱起它，聞着那我最熟悉、最喜歡的味道，心中有些許温暖與踏實。
如今阿虎已經很破舊了，到處是補過縫過的痕跡。它一直靜靜地坐在我的牀上，它是我的寶貝，我不讓妹妹碰它一下。而且我決定一直到出嫁，也不會把它扔掉。
陪伴作文 篇44
與一縷斜陽，來一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最嚮往的悠閒午後。書香的陪伴，最嚮往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午後，已無了作業的束縛，蹬上運動鞋，便騎上單車，來到書城。在一排排花花綠綠的書櫃裏穿梭，隱有一絲穿越的奇想。排排書架，總會有稱心如意的好書。抱着一摞書，走到清書吧，放下小包，點上奶茶與小食，便靜靜閲讀。
此時，這股書本翻頁間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈註定的緣分。我倚着沙發，望着那一抹餘暉划進蒼穹，如呆如痴的望着窗外。或許，連這一段清新的小時光也已被我認為是人生的一大樂事。
回過神來，呆呆的.望着那一段幽幽的文字，小口小口地品着那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼着那陣陣美味。霎時，我已被書香接納，被情節吸引。外界的喧譁，清潔工那陣紅色的旋風，因價格所爭吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個書城。
悠揚悦耳的歌聲，淒涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊盪漾，劃過耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。
抬頭向前望，母親正深情地凝視着我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......
無聲，無言，卻擁有那不可估量的內涵.....
陪伴作文 篇45
來到三小的四年六班，感覺一切都與以前不同。
陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學，一切都在試探，沒有腳踏實地的感覺。
但你出現了。
在我所有的`朋友中，你不是最早認識的，也不是最要好的，但你，無疑對我是很重要的。
我們因為“小黑屋”的“一根葱”有了友情，又因為《神祕的快遞家族》鞏固了這份機緣，逐漸靠的越來越近，也發現了我們兩個人之間相同的愛好，朋友前面還得加個“好”。
但你太過優秀了，在我看來，你和李一諾應該併為二零一三級六班兩大才子，倪世捷固然也極為出色，但比起你們，終究還是差一點。
正因為這樣，我們雖然表面上看是好朋友，但關係卻不如屠羽與我親密。
你太過優秀了，我不得不在重複一遍。你身上有太多太多我無法觸及和比擬的光環。我若螢火，你便皓月，星星在白天與太陽相比是多麼微不足道，只有在晚上才能展露一點兒光芒。
我對你的天分和努力心服口服，但英俊瀟灑的我生來就不是用來做你的附庸的，就像打遊戲，我的實力也許不能carry全場，但也不能讓你一個人的名字列在光榮榜上。
為了不做你的附庸，我與你談話時不會盲目的説好，甚至有時還會刻意説與你截然不同的想法，希望你能理解。
我既把你當朋友，就把你當競爭對手。但我還是感謝你給我的壓力，感謝你的友誼，感謝你的陪伴。
陪伴作文 篇46
冬天有的，是那寒風、枯枝、白霜。我們卻是暖暖的。
五點半的衡實操場，空無一人，天色昏暗，只有五星紅旗在隨風飄舞。時不時傳來幾聲雞啼，“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時”，我突然想到這樣一句。五點四十，操場上出現了人影，影影綽綽的，我知道那裏一定有我們的“老班”。五點四十五，班中的人基本已經到齊。“老班”提醒我們要大聲背書，提高效率。雖然已是寒冬，連小草也被凍得鑽進了土地。但是有了“老班”暖暖的陪伴，我們的心也變得暖洋洋的。
前一段時間，“老班”生病了，咳得厲害。但您仍是第一個站到操場上的那一個。您不僅不休息反而每日提醒我們要“多穿一點兒”，“多喝熱水”，“學會照顧自己”，“老班”給予我們暖暖的陪伴。
還記得那次，上體育課時，我們班有一個同學摔倒了，受了傷，去找您。您當時正在跟家裏通電話，正跟家裏交代着一些事情。您看到我們慌張的神情，沒説一句告別的話，就立即掛了電話。您快速瞭解完情況，立即奔向醫務室。您急切的詢問醫生情況，耐心的安慰受傷的同學並及時通知了家長。後一直在醫務室陪伴在受傷同學的身邊。直到受傷學生的家長來了之後，您才離開。“老班”啊，您把幾乎所有的陪伴都給了我們。
早讀時，黑板上您親自書寫的.勵志名言；上課時，從後門窗户通過的“微微一笑”；自習課時，那熟悉的輕咳……都是您對我們的暖暖陪伴。
這個寒冷的冬季，有了您的陪伴，我們在來年一定會一展芳華！
陪伴作文 篇47
暑假過去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩遊戲的我，現如今只能被奶奶照顧着。
這次病魔玩拖延的戰術，害的我差點吃不消，差點敗給它。但是我有一個非常有力的‘醫療師！’，就是我的.奶奶她每天寸步不離的照顧着我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。
近幾天病魔不知怎麼了，突然猛攻！害得我好幾天都沒胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時起奶奶就變着花樣給我做飯，但我只能勉強吃上一兩口，奶奶擔心我的身體被病魔所佔據，就想怎樣調製出有用的藥水，來制服我身上的病魔，突然腦袋一亮想起我小時候的最愛，就是奶奶做的手擀麪，味道就是一個字‘香’這麼炎熱的天氣，奶奶不顧一切拿起擀麪杖就立刻幹了起來。
咕嚕嚕……，呀！吃飯時間到，忽然從門縫中飄出來一陣陣香味，似曾相識的感覺。哦！是奶奶的手擀麪！我大驚，身體也變得精神起來，奶奶嘴角勾出一個笑容，輕聲説：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的手擀麪，老些天不做了，不知道味兒還對不，快嚐嚐。”我端起碗就如狼似虎的大口大口的吃了起來，越吃身體越有勁，憑藉這股力量我用不了幾天就能把病魔趕出去了。
吃完後，我又仔細回想這並不是普通的味道，這股味道帶着温暖帶着愛的力量注入到我的身上我才戰勝了病魔，仔細回想有奶奶陪變得這幾天，這股力量一直陪在我身邊。這時我才發現有奶奶的陪伴真温暖！真幸福！
陪伴作文 篇48
那些年，是你幫我扛下了重重困難，是你與我一起快樂，一起悲傷。這些年，感謝，有你陪伴。
在一次課間休息的時候，我的某些行為受到了別人的責罵，我便馬上道了歉，可是那個人絲毫不理會我的歉意，還打了我。在這時，你來了，還找來一些平日比較要好的幾個女生，一起把欺負我的人趕跑了。待到第二天，我去感謝你，可你説，這不是自己一個人的.功勞，是我平時在班上留下了好印象，所以要感謝自己和大家。
在一次足球比賽時，那個情景還歷歷在目。在場上的情況已經進入到了白熱化階段。對方隊員把一個球運過了我方的抵抗線。這時，我一下衝了上去，想攔住她，可是，沒有成功。對方一下子踢了我一腳，我擦着草滑了一段。這時，我的手臂上有了幾道長長的血痕，我咬着牙，堅持着。這時，在場下的你衝了上來，焦急地問我怎麼樣了？有事嗎？我勉強擠出一絲笑容，搖了搖頭，你一連問了好幾次，才放心地離開了賽場。在下半場剛開始地時候，我又被對方的一位隊員重重地踢傷了腳踝，當時，我疼得用雙手握住被踢到的地方，在地上來回打滾。在場下的你再也安耐不住了，不顧我反對，把我拉下了場，讓老師看着，讓我好好休息。我被感動了，眼淚奪眶而出，淚珠化成一隻蝴蝶，飛向大地。事後我去感謝你，你説要感謝的不是你，而是我自己。是我那堅定的目光吸引了你。
是你，讓我在一次次困難中變得更加勇敢；是你，讓我懂得了友情地珍貴。感謝，有你陪伴。
陪伴作文 篇49
時間在不經意間悄悄溜走，轉瞬之間，今年，國小時光開始了最後一年。
一年，只有一年，它看似很長，但實際很短。我還沒有好好地感受國小時光，還沒靜靜感受操場上瘋跑的快樂，還沒細細體驗和同學們在一起的時光……可時光，它真的沒有等我。
我不記得是從什麼時候開始，我愛上了在學校裏的感覺。我喜歡那種人來人往，熙熙攘攘，和同學們嘻嘻哈哈的感覺；我喜歡那種老師在課堂上滔滔不絕，我在座位上吸收知識的感覺；我更喜歡的，是和同學，和熟悉的老師，在一起的幸福感覺。
我感謝所有教過我的老師。不管，他們對我態度是否好，不管，他們上課風格是什麼樣，但是我依舊感謝他們，陪我走過了最美好的國小六年時光。
我更感謝的是我最好的同學們。他們和我一起分享在體育節上勝利時的喜悦，一起承擔老師懲罰時的氣憤，他們和我一起笑，一起哭。我感謝他們，為我留下國小時光裏最美回憶。
我真的好捨不得，真的，我捨不得我最好的朋友，最好的老師，最好的時光。那些熟悉的課桌，黑板，牆壁，我也要跟他們説聲再見。還記得以前，總嫌課桌的.椅子太矮，總嫌老師在黑板前説的話太多了，還總埋怨留的作業實在寫不完，現在想起來，當時的我，實在太不懂得珍惜了。
我，一定不會忘記，我所在的那間教室，教我的所有老師，與我最好的同學，話説的太多，也可能會顯得囉嗦，但是我，此時此刻感動的心情不是一言半語能表達的。
我相信，將來，我們3班，還會再聚。
陪伴作文 篇50
九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進阿姨的書房，書架上的一本書吸引了我。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩豔麗。我忍不住翻了幾頁，書裏的插圖形象逼真，文字滑稽生動，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙，打開了我閲讀的沉睡大門，從此我的閲讀“旅途”開始了。
阿姨説：“孩子，這本書就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書中的'馬小跳彷彿就在我的身邊，他朝我做了一個鬼臉，我就笑得前翻後仰；他遇到了一個大危險，我就跟隨着他一起尖叫；他的一個要好朋友離開了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領獎台上接受獎勵，我就激動得為他落淚。
平日上學，緊張的一天結束後，已是滿身疲憊，可我不忘去見見馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。週末，我感到十分無聊的時候，馬小跳就悄悄來到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑説過“孩子的童年要金色的，這樣他們才會活得快樂！”我覺得這句話説得太好了，我就想要快樂地學習，快樂地生活，做一個處處擁有快樂的孩子！
我想要的不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！
