《初見老師》作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的《初見老師》作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

八月二十二日，那是我們七年級生活開始的第一天，也是我來到新教育中學的第一天，也就是從那一天開始，我見到了新的語文老師——李老師。

我依然清晰地記得，那天上午的第三節是語文課。李老師走進教室，站在講台上，此時同學們仍然沉浸在開學後的興奮之中，嘰嘰喳喳的吵個不停。我看到這種情況，心裏一驚，如果在原來的學校，老師肯定要發怒了!萬萬沒想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的説了句：“同學們好!只是好像有點吵——啊!”同學們這才發現老師已經進了教室了，於是立刻安靜了下來。我想，這時老師該正式的批評我們一頓了吧!可是出乎意料的是，李老師反而開心的笑了一下，説：“還是安靜下來的你們更可愛!”

終於開始上課了，老師對我們説：“新學期開始了，我們也已經是五年級的學生了!所以我們對自己的要求也要提高了，無論做什麼事，都要更加的嚴格要求自己了。……”可能是因為在暑假玩習慣了，有同學一時收不住，又開始在課堂上做起了小動作。我看見了，老師也看見了。“糟了!”我忍不住的想，這下老師一定會發火了吧?於是做好了接受新老師第一次爆發怒火的準備。又一次沒想到的是，老師只是含蓄的説了一句：“怎樣才是嚴格要求自己呢?就比如在課堂上不搞小動作!”説完，還對着大家笑了笑。而那位同學也立刻端正的坐好，停止了自己的動作，害羞的低下了頭。

轉眼間，半個學期過去了，李老師很多時候依然會微笑的説出我們的小毛病，但有時也會因為某些同學一再的犯一些錯誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對我們的愛和負責的表現。我們也一定會好好表現，希望老師的臉上永遠微笑着!

初見老師給我的印象是比較古板嚴肅的，似乎還透露着一絲不近人情，直到進一步

交往我才發現，那嚴肅的背後深藏着許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現出來。

半年相處，我學到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的説‘恨’。—，因為你給我的批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學習特別優秀，但是至少也是個不差的(各科成績)。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人慾哭無淚，欲罷無能。

難道只有用破釜沉舟，置之死地而後生的激將法才能讓我們樹木成才?其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關牽強附會了。撇開這些煩瑣，先説些我認為重要的。其次就是相見恨晚;如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日淨化發展自己。説白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦後甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嚐美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。

説了你的許多優點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛!你有時説話或批評人太過分傷人自尊心了採訪。出發點雖好，但卻不能讓人用一種輕鬆愉快的心態去接受，甚至有可能讓人對你產生很大很多很強烈的反感。當然我也有過，不過，現在都是一笑付之了。

最後我想説説自己學習上的問題及弊端：1，(物理數學)課愛打盹走神，想站起來又沒有勇氣，該死!2，課前不預習，課後不復習;3，不愛問問題;4，對物理興趣不濃;5，學習浮躁，有時驕傲;6，意志不強，做事難以持之以恆，善始善終。

今天，我在辦公室裏見到一位挺着將軍肚的叔叔正在燒茶。我看了他一眼，可我怎麼也沒想到他竟是我們的數學老師。

“我們換了一位數學老師，他姓薛，剛從鄉下考上來的，據説考了第一名……”王老師正在為我們打廣告呢!

這時，那位燒茶的叔叔走了進來，難道他就是我們的數學老師?這時，只聽見他風趣地説：“廣告也有虛假性的，不一定是真的，需要試試才知道效果。我姓薛，大家以後就叫我薛老師吧!記住‘薛’的一撇不能丟，丟了就變成‘薜荔’的‘薜’了……”

趁他説話的間隙，我開始好好地打量他起來：他有一張國字臉，鼻樑上駕着一座橋，鼻子恐怕支撐不住，餡下去了。哇，他的肚子真大呀，大得能裝下一隻大西瓜了，他胖胖的，看起來不怎麼兇。

他給我們上了一堂課。一道難題出現了，他先用手指輕輕地點了幾下題上的關鍵詞，一啟發，一指點，底下就有人把手舉了起來。但他不急於解答，還是用手指輕輕地指點着，提示着，就像對待一塊包着紙的糖塊，他一層一層地往下揭，直到揭開最後一層透明紙。這個方法可靈了，連我同桌都開竅了，心裏真的有一種説不出的喜悦。

快下課了，老師準備發作業本，可幾個頑皮的同學趁着老師忙，開始“大鬧天空”了。只聽他大吼一聲：“這裏又不是菜市場，你們‘賣菜’的來這裏幹什麼!”聽了這話，我“撲哧”一聲笑了出來，但看見老師嚴肅的面孔，只好拼命忍住。他那張臉好像在跟我們説：“老虎不發威，你們當我是病貓啊!”可那些淘氣的小鬼還不善罷甘休……老師又吼了一聲，這一聲比我聽過的打雷聲更響，把我們都嚇呆了，一聲都不敢吭了。我想他去當男高音，一定非常讓人崇拜!

看來，他還是個兩面派!

上課鈴響了，教室裏漸漸安靜下來。“咚”的一聲門開了，王老師慢慢走進教室。王老師走到講台上，插着手，只見他身穿紅色的運動衫，一條整潔的深紅色的運動褲子和一雙潔白的運動鞋子。他環視了一下四周，對大家説“：大家好，我姓王，以後大家就叫我王老師。”

同學們看了一下王老師，相互議論起來。“不知道這個老師講課搞不搞笑。”“我還以為是以前的文老師呢！文老師以前給我們講課可搞笑了，我還問他要了他的電話號碼呢！”“就是，就是啊！我們以前還和文老師開玩笑，叫文老師叫文子，其實這不是我們想出來的，是文老師自己要我們這樣叫的。”

王老師看見同學們對他議論紛紛，氣的眉頭皺成了倒八字，心想：我以前教的那班學生，只要聽見我的腳步聲，就知道我來了，馬上安靜的做好，趴下。現在你們這班學生，我都進了教室了，都走到講台上了，還在議論紛紛，簡直太不像話了。以後，等我熟悉了你們的名字，就好好的教訓你們一頓。

我看見王老師的臉色變紅了，心想：可能是他一進來我們就一直在議論他，他生氣了，所以他的臉就紅了。“再一看，王老師慢慢地抬起手來，走到桌子前面，我心想：他可真生氣了而且火氣還不小，我得馬上靜下來了。

王老師看見我們還不安靜，更生氣了，“啪”的一拍桌子，大家終於安靜下來了。可這一拍嚇壞了一個人，他就是班裏的膽小鬼“周大勇”。要想聽下是如何，請看下回預告。

新的學期開始了，在這新的一天裏，我們的語文老師也換了一位新老師，我很期待新老師的到來。

上課了，我們全班同學都把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣往外看，想第一眼看到新來的語文老師長什麼樣子。新的語文老師進來了，語文老師先給我們做了自我介紹，老師説：“我叫劉陶亮，你們可以稱呼我劉老師……”明亮的眼睛，烏黑的頭髮，微胖的臉，較高的鼻子，紅潤的嘴巴，而且語氣温和……這就是老師給我的初見印象。

接着，劉老師還給我們講了她的“故事”，她來民族東國小25年了，帶了六屆學生，我覺得能堅持25年不懈的教學，這是一名很偉大的老師。我們真感到慶幸能有一位這麼偉大的老師來教我們班的語文，我相信用不了多久，我們班的語文就能蹭蹭地往上提升。

課上到一半的時候，劉老師就給我們講了，我們預習的要點：首先要把課後的'田字格里的生字，寫上偏旁、首字母大寫、還有組詞，然後是給課文分段、寫段意、標出好詞好句、用不同顏色的筆做標註，不懂的地方就打上問號，你理解了的就寫一寫體會等等。

講完了預習要點，劉老師還給我們講了語文課需要用到的東西：筆記本，黑色的筆，黑墨水鋼筆（也可以用水性筆），鉛筆做記號、訂正作業，紅筆互相批改作業，尺子畫橫線或波浪線，還要準備……

劉老師在上語文課的時候，有的時候滔滔不絕，有的時候慢聲細語，我們就這樣聽着劉老師講解。

自從聽了劉老師上了語文課，我喜歡上了語文，也十分喜歡聽劉老師講的語文課，因為我覺得，劉老師講的課十分有趣。

初見老師給我的印象是比較古板嚴肅的，似乎還透露着一絲不近人情，直到進一步

交往我才發現，那嚴肅的背後深藏着許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現出來。

半年相處，我學到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的説‘恨’。

—，因為你給我的批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學習特別優秀，但是至少也是個不差的（各科成績）。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人慾哭無淚，欲罷無能。

難道只有用破釜沉舟，置之死地而後生的激將法才能讓我們樹木成才？

其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關牽強附會了。撇開這些煩瑣，先説些我認為重要的。其次就是相見恨晚；如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日淨化發展自己。

説白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦後甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嚐美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。

説了你的許多優點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛！

你有時説話或批評人太過分傷人自尊心了採訪。出發點雖好，但卻不能讓人用一種輕鬆愉快的心態去接受，甚至有可能讓人對你產生很大很多很強烈的反感。當然我也有過，不過，現在都是一笑付之

張老師是我們的現任班主任，從四年級才開始接手我們班的她，陪我們走過了三年的快樂時光，至今我還難以忘記初次見到她的情景。

四年級的開學典禮，是我第一次見到她。可是在見到她之前，我們班的同學就已經調查到了她的“底細”。據説，她對學生很嚴厲，佈置的作業也很多。我聽説後，就對她有了畏懼之心。

第一天見到她時，她穿着純白色的連衣裙，腳踩紅色恨天高，一頭烏黑又帶有一點波浪卷的長頭髮，畫着淡淡的粧容，好似那一樹火紅的鳳凰花，熱情又豔麗。當她昂首挺胸、大步走進我們班，用威嚴的眼睛掃視了一遍後，我的內心只有一句話：“這個老師不好對付！”

可事實並不是這樣，她剛開始上課就給了我們一個大大的驚喜，她説：“學校現在不讓給你們佈置太多的作業，所以從今天開始，每兩週一篇作文，上完一篇課文之後才會佈置作業。”聽到這個好消息後，我們歡呼着，就像是中了十個億的彩票一樣，又激動又興奮。我想：“這真是一個千年難遇的好老師啊！竟然被我們遇上了，真是萬幸中的萬幸啊！”

果然，張老師説到做到，她不但性格好，對我們和藹可親，佈置的作業也不多，我每天都很輕鬆地就完成了。每天都處於愉悦的學習氛圍中，我們班的成績也一直不錯，好幾次都在年級中名列前茅呢。我想，這都是張老師的功勞。

雖然張老師已經教我們三年了，但我一直難忘初見張老師的情景。那一天，我們是在歡笑聲度過的。

“開學了！開學了！……”

我高高興興地揹着書包來到學校，開學第一天，我們學校還舉辦了一場熱鬧的開學典禮，歡迎全校師生回到學校來上課，我們舉辦完開學典禮後，接着上課鈴聲也跟着響起來了，同學們就陸陸續續地趕緊走進教室。

開學第一天，我們班的第一節課是語文課，同學們快速地坐回自己的座位，期待着老師來上課。

我向窗邊望去，只見走廊上站着一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接着劉老師邁着輕盈的步伐走到講台上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。

劉陶亮老師，中等身材，留着一頭烏黑的頭髮，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，説話時露出兩排潔白的牙齒。

劉老師給我們講了她1994年就來到民族東國小，這些年裏她教了六屆國小生，聽到這，我們全班同學都驚訝了起來，劉老師原來是位教學經驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經在民族東國小任教25年了，老師可真偉大呀！劉老師課堂上熱情、風趣、幽默的講課，以及對我們嚴厲的要求，給我們留下了深刻的印象。

我在心裏暗暗發誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學們一起努力學習，爭取更大的進步。