【精品】學農作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學農作文9篇，希望對大家有所幫助。
學農作文 篇1
學農嘍！！同學們期待已久的學農終於開始了。我們四（3）綠蘋果中隊的孩子離開了爸爸媽媽，來到了長樂進行為期三天的學農。一到學農基地，我們就開始整理內務，套被套、鋪牀單，收拾物品，雖然還是有點手忙腳亂，但在彼此的幫助下都順利完成了。
上午整理好內務，我們進行了開營儀式，下午就是活動了。今天的活動很有意思，有定向尋寶，我們全班分成4個小隊，我們拿着藏寶圖，在隊長的帶領下尋寶。有的隊找到了很多，贏得了豐盛的.獎品，有的隊晚來了一步，獎品已經被別的隊尋獲。結束後，我們還進行了有軌電車的活動，這要考驗大家的合作能力，在嘗試一次後，我們進行了比賽，太有趣了。用完豐盛的晚餐之後，我們觀看了電影，這一天真是太棒了！好期待明天會有什麼活動呢？
學農作文 篇2
在一個月前，同學們不停地説：“下個月要去學農了！”雖然還有一個月，但我們那顆好奇的心早已飛到了學農營地。
在去之前，我就早早地把行李理好，想象着那兒的場景。終於到了去學農那天了，我們的眼裏都閃着興奮的光芒，像準備飛的小鳥。到了洞橋營地，我們快速的弄好內務。直到第二天我們要去農家都高興地忘了自我，到了農家我們做起了午飯，洗好菜後，必須有人看火，不然不好燒飯。我馬上就説我來看火，他們都説：“這麼重要你可要搞好。”點着火後，我看着火。突然，有人説：“看火多簡單啊，讓我來。”我讓開了，過了一會兒，他叫了起來：“啊！怎麼火滅了。”我一看，火滅的`一點兒不剩了，於是我用鐵鈎推了推滅的火堆，突然火就旺了。他説：“你怎麼做到的？”我説：“推一推，就好了唄。”吃好飯，我們就去採茶葉了。剛進山，就看見一羣螞蟻上上下下，走了一半：“啊，有蛇！”有人叫了起來，但蛇好像也聽見了叫聲就跑了。我們採完茶葉就做起了餅，但我卻做了個大餃子，燒好以後，我們就邊玩邊吃了……
這次學農之旅可真刺激啊！
學農作文 篇3
在這秋風送爽的時節，我們六年級的同學來到了浦口行知基地開展了為期兩天的學農生活。在這兩天裏，有酸、有甜、有苦、有辣，而讓我印象最深的卻是同學們面對困難互相幫助，堅持不懈的精神。
10月20日週四，學農的第2天，也是讓我最激動的一天。因為今天有挖山芋的活動，早上八點鐘，在老師的帶領下，我們一路歡歌笑語來到了山芋地前，老師開始為我們講解挖山芋的要領。正聽得入神，喬老師跑了過來，一把拿過我的鏟子，跑進地裏開始挖山芋。不一會兒，喬老師就挖到了一個大傢伙，我連忙跑到了喬老師跟前大聲喊到：“喬老師，真厲害，一會就挖到了一個大山芋。”喬老師對我笑笑説：“只要你努力，掌握了訣竅，你也能挖到大山芋。”有了喬老師的鼓勵，於是我信心滿滿地挖了起來。但無論怎樣也挖不到山芋，不是找錯了地方，就是找到了山芋沒有勁挖不動。奧！面對着看似容易的挖山芋，我真有點焦頭爛額了。心想怎麼喬老師不費吹灰之力就能挖到山芋？無奈的我蹲在山芋地裏像個泄了氣的皮球。抬頭看看周圍同學熱火朝天的'挖着山芋，耳畔傳來同學們成功的笑聲和開心的話語。此時的我真的有點想放棄了，但轉念一想：別人行，我一樣可以做到，我一定不能被這小小的山芋打敗，個人的力量不行，我可以藉助集體的力量，俗話説：“一個好漢三個幫”。於是我加入了董雅婷一組，大家根據各自的特長進行了分工：眼神好的董雅婷負責找山芋，動作快的我負責剷土，力氣大的何飛然負責拔山芋，速度快的邵宇軒運山芋。就這樣大家各司其職，井然有序的挖着。1個、2個……很快我們組挖的數量竟然趕上最多的小組了。看着我們的勞動成果，大家一邊擦着汗，一邊開心地笑了。
這次活動讓我明白了面對困難只要有不懈努力和互相幫助的精神，就必定能成功。
學農作文 篇4
時光如白駒過隙，為期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成為我腦海裏最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！
學農可謂”先給糖後給棒子”，在前兩天的學農生活中，真是讓我感受到一股集體出玩的氣息。然而後兩天，挑糞加鋤草，讓人真正感受到了農民日常生活的辛苦。我們不過僅僅是體驗一下生活，就每天嗷嗷大叫，然而農民們日日面朝黃土背朝天，卻也常常流露樸實笑容，寫到這我不禁有點臉紅。
令我印象最深刻的是野炊課，同學們都各展其招，每個都是”米其林餐廳五星大廚”啊。野炊課在九點開始的，我們要先搬柴、燒柴，組裏面幾個男生都特別積極能幹，他們忍着煙燻把火候得剛剛好，同時，我們幾個女生就在洗菜切肉，把東西都準備好。我們討論出做咖喱雞，然後面對那個赤裸裸剛從冰櫃裏拿出來的完整的雞時，大家都不知所措了，這時候組裏面的一位男生擼起袖子站出來”我來吧”。他左手摁着雞，右手拿刀，不知往哪下手，他胡亂嘗試着切開它，這時候英語老師看不過眼了走過來説”哎呀哎呀，不是這樣的`。”她用熟練的手法拿起刀，從雞的肚子中間有條不紊地切開，我們看了都”哇”地誇讚老師，炒菜的時候每個人做一疊菜，就大功告成啦！總體來説還不錯。
我們在農校度過了五天的時間，其中有苦的，也有甜的，五天的生活不光讓我們學習到了一些從末見過或聽過的知識更新而且也讓我們學會了自己生活，也增強了我們同學之間的友誼。
學農作文 篇5
星期三，我們到了四會的綜合實踐活動的基地去參加學農培訓，回來後，我覺得這次去學農就像一個調味瓶，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，樣樣俱全，今天我就挑“甜”這一部分來説一説吧。
去學農的第二天下午，陽光明媚，小鳥在枝頭興奮地叫着，我們也來到了活動的目的地——燒烤場，咦！我們來燒烤場幹什麼呢？難道是燒烤嗎？錯，我們是來野炊的，我們組有三個人選來炒菜，張錚瑞的任務是燒火和添柴，樑智泓的.任務是炒菜，而我的任務是洗菜和送食材，教官一聲令下，我們便開始行動了。張錚瑞先把火點着，然後向裏面添加柴火。我就把青瓜和豬肉洗乾淨並交給樑智泓，樑智泓就開始炒菜了，可是火燒出來的煙實在太大了，像只兇猛的獅子，我在旁邊拼命的用報紙撲，但是煙並沒有少多少，樑智泓只好捂着眼睛來炒菜，就這樣，過了十分鐘，我們才炒出一道青瓜炒肉片，接着，我們的其他菜也新鮮出爐了。這時，在一旁煮飯的同學也把飯蒸熟了，我們就開始吃了，吃着自己炒的菜、煮的飯，我們感到格外的好吃。
通過了這次野炊活動，我認為農民伯伯為我們種田真的很不容易，我們應該好好珍惜糧食，而且長大了要去體會一下當農民伯伯的感覺，感受到他們種田的辛苦，感受到他們耕田的勞累，感受到他們收穫果實的喜悦之情……
學農作文 篇6
早上6：15就起牀了，雖然全身悶熱流汗，但是比在城市中要涼快多了。昨晚的星星也比原來在校園裏看到的要多些、亮些。一切像是回到了大自然之中。
起牀後，洗漱完，就到賀蓉媽媽的菜店裏去幫忙。其實，我們並不知道要怎麼做，就是幫着放菜、打水之類的事情。聽賀蓉説她媽媽早上34點就起牀去農貿市場進貨，而且那裏很髒，她媽媽一定很辛苦。哎！幹什麼事情都不簡單，但一定要幹有意義的事情，簡單就不一定沒有它的內涵了。經過這一段時間的瞭解，賀蓉和她的家人都非常熱情和樸實，都是自己動手，豐衣足食。跟着她一家人一同吃飯，我感到非常愉快，不僅僅是飯菜的可口，而是一家人吃飯很有家的感覺，其樂融融。我想他們一家一定很幸福，開開心心的生活着。這裏有家的温暖。
愛笑的`賀蓉因為要上繪畫課而不能經常和我們在一起，但是隻要有空聚在一起，總會有歡笑聲溢出房間，根本就藏不住我們的快樂。我們談天説地，聊着我們的酸甜苦辣。我想這樣的一段日子我怎麼會忘記，我會把它當成美好的記憶好好收藏的。
但是在娛樂的同時，我們可不能把我們來到這裏的目的忘記。所以和佳她們商量着，我們要好好利用在店鋪幫忙的時間，好好調查和詢問關於農產品價格方面的問題，我想我們的研究課題就是這個了。尤其現在豬肉價格上漲幅度大，影響着人們的消費，應該很有研究的價值。我希望在這幾天的生活中，學習許多在書本上學不到的東西，來充實自己的課外知識。
今天最大的幫助就是收拾店鋪。晚上店鋪很早就要關門的，所以要把食物架和一些雜七雜八的東西拖回店鋪，還要打掃衞生並用水沖洗乾淨。對於我來説還是不費力的，但是希望明天能幹得更多，今天就當是熱身吧！
學農作文 篇7
隨着時代的前進，城市的喧囂將我們與農村的安謐愈拉愈遠。
也許是厭倦了，我開始懷戀那片遺忘的淨土。每每徘徊在車水馬龍的十字路口，我想着田間的阡陌小道；每每仰視着那一幢幢林立着的高樓大廈和紅紅綠綠的大小招牌，我想着鄉間的磚土房，茅草屋，燕子窩；霓虹燈刺眼的光芒，遮住了原本屬於月光的明亮，而此時的.農村，月亮是唯一的希望，在那兒它仍然是神聖不可侵犯。這一切，終歸是想象。可是，年紀組織的學農活動，讓夢想變成了現實，對於這個消息，我驚訝，欣喜，興奮，期待……
啟程的那天，還是躲不過炎炎夏日的火熱，太陽在頭頂上不知疲憊地煎熬着我們，只是學農的那股興奮勁，壓住了那份躁動不安。一路上，車窗都敞開着，雖沒有如沐春風，卻也感受到了風的陣陣爽意。除了吹風，開窗最大的目的是親眼目睹由城市到農村的變化過程，盡情欣賞路邊的風景:樹木，田埂，遠山，還有裊裊炊煙，我知道，農村越來越近了，因為我聞到了野花的芬香。我期待着儘快地和它們打個招呼，然後，在這個我日思夜想的地方發生美妙的故事。
這樣經過了一個多小時的顛簸，終於到達了目的地——寧鄉四中。在這個並不熟悉的校園裏，我們每人結識了一位新朋友，我的這位結隊夥伴，名叫左卉，她有着農村孩子特有的純樸，熱情。我一點旅途的疲勞都沒有，仍保留着那份新鮮感，與結隊夥伴在這個校園裏聽鳥語，聞花香，體驗一番以往感受不到的別樣校園樂趣。我期待着，我們這對新朋友會相處得很好。
中飯過後，左卉帶着我和另一個同學來到她家，聽説我們是來學農的，左爸爸，左媽媽熱情的歡迎了我們。可是，他們家已經很久不種田了，我們不免有些喪氣，左卉突然想到她姨媽家還有田，於是左爸爸決定送我們到那去看看，我們倆立刻由陰轉晴，整理行李後準備出發。我期待着，想象着我的第一次下田，會是一番怎樣的景象。
學農作文 篇8
今天（12月11日）上午，我們來到蕃薯地中收穫蕃薯。這是我們期待已久的活動。
早上，我們來到蕃薯地，聽完老師的指導，我們拿着工具——竹籤，來到一排隆起的土前，找到一根番薯藤，抓住，把竹籤插下去，輕輕攪着旁邊的泥土。只見蕃薯漸漸露出它粉紅色的表皮。我高興地説：“我看見了！好大的一個蕃薯啊！”我又一個勁兒地挖着它邊上的泥土，一直挖到很鬆了，再輕輕一提，蕃薯就被我提出來了。我的內心充滿喜悦。在成功的欣喜激勵之下，我又連續挖出了好多個小蕃薯，紅潤的表皮，新鮮又可愛。這就是我們的勞動果實啊！
就要收工的時候，同學們湊在一起比賽自己的成果，有的同學挖到了17個，有的同學挖到了10個，而我挖到了7個，雖然不是最多，但我也已經很滿意了，這畢竟是我第一次挖蕃薯啊。
我們分頭拎起自己挖到的蕃薯，跑到水池邊洗乾淨。老師把蕃薯集中放進一口大鍋裏。我們在一旁捧柴火，添柴火，鍋下濃煙滾滾，可沒一個同學願意離開鍋台，只聽得議論紛紛：“這是紅心的`蕃薯，肯定好吃！”“聞到沒有，香味都已經出來了！”“這種煮法比馬路邊上的烘蕃薯可健康多了。”……
在漫長的等待之後，終於開鍋啦！我小心翼翼地拿起一個煮熟的蕃薯，把皮兒一圈一圈地剝了，不顧燙嘴，塞進嘴裏。軟軟的蕃薯在嘴裏融化開了，又香又甜。同學們也都狼吞虎嚥地吃着，顧不上説話。
看來，勞動中也有快樂，並不全是辛苦的。這一次，我們體會到了真正的快樂，由收穫帶來的巨大的快樂！
學農作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨，我們來到了坐落在葫蘆山內的農業教育基地。
當我們一下車，一陣陣清新的空氣迎面撲來。這裏有着純自然的風景，四面青山環抱，一池藍汪汪的湖水，碧波盪漾，清澈見底，簡直就像進入了仙境一般。
我們幾個同學被分配到了301房間。一進宿舍，我們就像小雞搶食一樣，嘰嘰喳喳地爭搶着自己的牀鋪，哈哈，我有幸搶到了下鋪。有什麼辦法，誰讓咱命好呢!放好了行裝，我們就上了第一節課 — 農業教育課。午飯後是自由活動時間，大家在宿舍裏玩耍。下午，我們上了果樹栽培課，還進行了田間除草勞動。到了晚上，學校組織了一場十分精彩的拔河比賽，我們班創造了一個“奇蹟”。現在，我就來講講這個“奇蹟”：
晚上的拔河比賽開始了，首先是我們先烈中路國小六年級的同學與芳草國小六年級的`同學比賽。經過大家的奮力拼搏，我們學校一舉戰勝了芳草國小!接下來的比賽是分組賽，我們(3)班與(1)班比，他們(2)班與(4)班比。分組賽的結果是：我們(3)班和(2)班分別戰勝了各自的對手，真是沒想到，我們班居然能贏!這是一件令人非常興奮的事，班裏的同學們各個磨拳擦掌，鬥志昂揚，情緒高漲。豈不知“奇蹟”就要被我們創造出來了……總決賽開始了，頓時爆發出一陣陣驚天動地的吶喊聲、一串串振奮人心的助威聲，口號聲、歡叫聲、哨子聲交織在一起，在比賽場的上空迴盪。班裏的每一個同學都鼓足了勁兒，憋紅了臉，堅持到底就能成功!直到最後，我們連吃奶的勁兒都使出來了，在班裏同學們齊心協力的頑強抗爭中，我們終於打敗了對手，以二比零的戰績，贏得了總決賽的勝利!
講到這裏，我要強調的是，在學校連續四年來舉辦的拔河比賽中，我們班從來都沒有贏過。可是就在今天，我們贏了，我們勝利了，我們終於出頭了!你説，這難道不是一個“奇蹟”嗎?看來，團結就是力量，團結就是勝利。這句話説得沒錯。
