【精品】愚人節作文600字合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

下午，我把老師佈置完的作業完成之後，便看起了電視。突然爸爸走過來對我説：“你的幾個好朋友在咱們樓下等着你出去玩呢！”我一聽，覺得不能讓別人等太久，就不管三七二十一，急急忙忙地往樓下跑。

我到了樓下，出了單元門，連一個人影都沒看見，心想：她們是不是去別的地方玩了？然後我就向健身器材的方向走，一看，也沒有人。之後我就豁出去了，把整個小區都轉了一圈兒，還是沒有找到她們。累得筋疲力盡地我只好往家走。

到了家，我氣呼呼地跑到爸爸身邊説：“我把整個小區都找了一遍也沒有看見她們的影兒，這是怎麼回事？”爸爸聞聽此話哈哈大笑起來。我憤怒的説：“我都快累死了您還笑什麼啊？”爸爸卻説：“哈哈，你好好想一想今天是什麼日子啊？”我想一想，連忙説：“今天是愚人節！”“對，你説對了，你都知道怎麼還會“上當”啊？”那時，我恨不得去撞牆，後悔自己之前怎麼沒有想起來。

又過了一小會，媽媽辦完事回來了。她換好衣服，剛準備去做飯時，爸爸跑來説：“壞了，咱們家電腦打不開了，我都按了好幾次了，它都打不開！”媽媽一聽嚇了一跳，連忙走過去看了看。媽媽按了一下開關，電腦一下子就打開了。於是媽媽氣呼呼地跑到爸爸身邊説：“電腦好好的，幹嗎要騙人啊？”爸爸則哈哈大笑説：“母女倆都是愚人，咱們這三口之家，只有我最聰明！”説完，爸爸得意洋洋地翹起了大拇指。

我和媽媽不服氣，決定兩人聯手報復。媽媽在我耳邊嘀咕了幾句，到底薑還是老的辣，我聽了佩服極了。

爸爸得意洋洋地在客廳看電視，嘴裏還唱着歌兒。媽媽向我眨眨眼，示意我行動。於是，我走進客廳，慢悠悠地説：“爸爸，剛才您單位説，張叔叔病了，現在已經住進了醫院裏。”“什麼，你説什麼？他病了，那你為什麼不早點説，還這麼慢吞吞的？”爸爸急急忙忙地奔向了醫院。

過了一小會兒，爸爸氣沖沖地回來了，説：“誰説你張叔叔病了？害得我白跑了一趟！”我一聽，哈哈大笑起來：“原來您也是個大愚人啊！”爸爸一聽，搖搖頭，説：“我怎麼也上當了。”

今年的愚人節令我難忘，希望明年的愚人節不要再被人捉弄了。

今天是4月1日愚人節——“AprilFool'sDay”，據説，這是由西方傳過來的節日，顧名思義，愚就是“愚弄”的意思了，愚弄別人、娛樂大家，何樂而不為呢？於是今天，一場愚人大戰開始了……

一大早起來，我悄悄地將一條蛇放在鞋架上——蛇是青色的、仿真度很高的玩具，我頭天晚上悄悄買的。我悄悄地觀察着：媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯該出門了，我滿心期待地站在一邊裝作背書包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走，準備換鞋。

“啊！”一聲尖叫，媽媽臉色蒼白、連連後退。我急忙跑過去，媽媽嚇得大叫：“有蛇！兒子，走開！”

我若無其事地拿起蛇，笑着對媽媽説：“沒事，媽媽！這是玩具蛇，假的！”

媽媽這才緩過神來，盯着我説：“臭小子，是不是你乾的？為什麼嚇我？”

我不好意思地説：“對不起，媽媽！今天是愚人節，我想跟你開開玩笑，沒想到，真的嚇到你……。”

媽媽生氣地説：“開玩笑？開玩笑也不能太過分了。”

“知道了，我下次不敢了”我陪着笑臉説，媽媽無可奈何地搖了搖頭。

來到學校，在自己的座位上坐好，我悄悄地在一張紙上寫着：“小樣！誰怕誰？來咬我啊！”再貼上雙面膠，好了，搞定！

“你鬼鬼祟祟地搞什麼？今天是愚人節，你小心捱整。”説這話的是我最要好的朋友。我笑笑，謝謝他的提醒，忽然我一臉恐怖地盯着他的身後，他疑惑地回頭看，説時遲那時快，我迅速地將紙條貼在了他的後背。他轉回頭奇怪地問：“怎麼了？你看到什麼了？”

我開心地説：“什麼也沒有啊！我逗你玩的。你剛剛不是説——今天是愚人節嗎？”

“哦靠！你連我都捉弄？狗咬呂洞賓、不識好人心。”他氣呼呼地轉身就走。我只是看着他笑，一個上午別人都看着他笑，一直笑到中午，紙條才被人撕下來。他看到紙條的那個表情，我現在想想都忍不住想笑。

愚人節真好玩！我喜歡過愚人節。下次我還要愚人娛己，你們大家可要當心一點哦！

愚人節，應該是我們大家最期盼的節日吧！但是在這一天伴隨我們的不僅僅只有開心，還有緊張。而這一切的源頭就要從我們班的傳統愚人節開始説起了。

還記得上次的愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓。而女生們更慘，不是在文具盒裏發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。

早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裏有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講台上的`朱老師與自己一點關係也沒有。

朱老師氣憤地説：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”

一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接着立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情。

首先，楊鎏恆興沖沖地説：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而

楊印天卻説：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”

楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”

這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉。

第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就説：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”

大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都説明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈。”

中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裏3層，外3層，突然，陳老師説：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。

很快，因為“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，説：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地説：“愚人節！”“

所以我整你們可別怪我哦！”

“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑。

這就是我愚人節的趣事，不知道大家的愚人節又是怎麼過的，期待大家和我一起分享哦！

等啊，等啊，好不容易等到了瘋狂的愚人節。哈哈哈，我終於可以施展我高明的騙術了。

4月1日那天早上，我找幾個同學組成了“騙子小隊”，然後進行周密的計劃，準備給同學們來一份“超級大禮”，讓大家好好“享受”一番。

我們盯上的第一個目標是鄭上程，因為他最愛惜自己的書包，總怕弄髒了。於是我們耍了個小把戲，到走廊上一本正經地對他説：“你的書包不知被誰扔到樓下的臭水溝裏了。不信，你可以下去看看。”

鄭上程似乎知道我們的意圖，不屑一顧地説：“誰不知道今天是愚人節呀？不要騙我，我的書包在教室裏呢！”嘴上雖這麼説，可他人卻急急地往座位走去。到了座位，他大吃一驚：“我的書包呢？”急躁地走來走去。猶如一個在陌生城市迷路的孩子。這是怎麼回事？原來，我們趁他不注意，偷偷地把他的書包給“搬家”了，搬到了老師講台桌底下。

我怕我們的計劃泄露了，於是趁熱打鐵地説：“不是早就跟你講了，你的書包在樓下的臭水溝裏，你還不信。”我話還沒説完，鄭上程就一溜煙地跑樓下去了。這時，我們趕快把他的書包放回原處。

一會兒，鄭上程氣喘吁吁地跑了回來，“下面沒有書包呀？你們在騙我嗎？”“誰騙你啦？我們已經幫你拿回來了，誰叫你那麼性急！”我們異口同聲地説。他回到座位看了一下，這才恍然大悟，想找我們算賬，可我們早已逃之天天了。

我們正躲在教學樓的牆角下發笑，一個同學找到了我們，説老師找我們，讓我們到辦公室去。我心裏一驚：“難道鄭上程到老師那裏告狀了？”我們戰戰兢兢地來到了老師辦公室的門口，支支吾吾地説：“老師，您。您找我們有事嗎？”“沒有啊。”老師詫異地説。啊，我們競也被戲弄了。愚人節，讓人歡喜讓人憂。不過，這個節日是很有意思的，就像辣椒，雖然辣，卻很有味道。

耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！

“叮鈴鈴”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的説：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

下課了，平時斯斯文文的程諾對我説：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着我們呢！

放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽説：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地説：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我説完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙説：“且慢！棒下留人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：“老師不在辦公室。”我説：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是老師説的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，就一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。

今天是星期五，明天是星期六，愚人節。明天不上課，沒法‘愚’同學，所以我和範範決定今天下午來提早過愚人節。

首先，目標定在少華身上。我們商議一陣，決定使用三十六計之苦肉計。範範假裝給少華説：“給你説件祕密的事。”她一聽興趣上來了，急忙跟範範跑出門去，這時，範範説：“哎，對了等好了，我回去一趟，馬上回來。”她也聽話，乖乖的站好了。我在門口，見範範一來，急忙關上門。就這樣，被我們愚了。

第二次，目標定在雅雯身上。這回使用的是三十六計之空城計。我先讓範範在門口藏好，然後對雅雯説：“範範在二樓中廳等你，好象要和你説咱班**同學的身世。”她一聽，信以為真，急忙跑下去。結果藏在三樓門口的範範三步回到教室。嘭的一聲關上了門。怎麼樣，又愚了一個。

第三次，目標定在晨辰身上。因為前兩招他都知道，再重複，一定騙不了。叫來前兩位被害人，準備一起幹一翻大事業。這回，我們使用三十六計之連環計。我們假裝出去玩，其實是分配地點，範範在二樓，少華在三樓，雅雯在一樓，我則作誘餌。首先，我氣喘吁吁來到教室，對晨辰説：“雅雯在一樓罵你，説你是膽小鬼，打不過她。”晨辰一聽，氣就上來了，匆匆跑下三樓，找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會，便説：“範範在二樓罵的更兇呢。”他一聽，又上二樓找範範。範範和他吵了一會，説：“哼，我告訴你，罵的更兇的是少華，在三樓。”他一聽，手一握，又上三樓找少華。少華邊吵邊動手，吵了一會，少華説：“又不是我挑戰你，是雅雯説的，你應該找她呀！”晨辰一聽，哎！還真有理，又跑到一樓找雅雯。其實，在每次吵完後，個個都回到了教室，當晨辰又到一樓，人早就回教室了。就這樣，晨辰被我們耍的團團轉，等明白過來，一屁股坐在了地上。

同學們，愚人節你們被愚了嗎？要小心一點啊！作文

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“勞雨雨，李老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我説：“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了片刻，李老師來了，她便對李老師説：“李老師，您找我有什麼事？”李老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，李老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨説了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是李老師説的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，就上了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。

“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他説：“黃載明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

今天，我第一次出醜，是多麼的難為情啊！經過這件事後，我再也不敢騙人了。

寫在愚人節前的真誠告白

我是一個陀螺，一個不停旋轉的陀螺，有些是因為我身上的道道鞭策，有些是因為陀螺鞭子的不停抽打。很想很想停下來，讓旋轉的景物剎那定格！

——陀螺人心語

我是一棵失憶的樹木，當我努力搜索過去的點點滴滴，我眼前只有模模糊糊的影子，遙看就像一片樹林，而我，彷彿也是其中一棵，靜靜享受大自然的愛撫。也許，我真的來自樹林裏的那棵樹。不過，我是一棵失憶的樹，也許我不曾成為棟樑之材便夭折在風雨雷電的侵襲裏；也許我在一場森林浩劫裏丟了樹的性命......於是，我在匠人的手中變成了一個陀螺。

我不知道我身上曾經受多少的刀刃上下左右的切割，我變成了人們手中的玩物。鞭子一陣緊似一陣的抽打，讓我想起未成形前的刀刀折磨。於是，我只有不停不停的轉動，祈禱轉動的快速可以均分身體上的疼痛。我暈頭轉向的躲避，卻引來持鞭人一浪高過一浪的興奮。

我痛苦的看見快樂圍繞在我的周圍，而我就像鏡子裏的影子，只可看而不可摸。旋轉，不停的旋轉，陀螺在旋轉中博得喝彩，原以為喝彩之後可以停下手中趕牛的鞭，殊不知換來的獎賞比疾風驟雨更強烈的盤剝。

陀螺的命運在呼嘯的旋轉中定格，疲累的木頭快要在鞭策中爆破！！

我不知道還有多少陀螺人在忍受這種折磨，但我相信失憶的木頭也有度的把握！抽打的皮鞭終將激怒那份執着，一拍兩散也許是最後的結果！

陀螺人也有人生，自由的魅力終將撕碎鞭子後面掩藏的快樂。如果你能讀懂陀螺人的心聲，旋轉將會唱起優美的歌。

不過，365天才有一個4月1日，愚人的眼裏不會明白陀螺的心理，陀螺人只能期待敲擊鍵盤與自己對話，一段告白算是對自己説出的祕密。愉人之後還可以愚己！