風景為題的作文3篇（薦）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風景為題的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風景為題的作文 篇1

童年，恍如眼前。在腦海的構圖上是一幅原始風景！我在尋覓中提心吊膽，是怕世俗的我打擾了純真，聖潔的夢。如果讓我坦白而言，那是壓抑的好久好久的情感和懷念，或許用大地回春時小草和蟲們的蠢蠢欲動。總之，在難耐的冬季——-二十八歲的冬季，是理智衝撞着情感，此時，思緒也同冬天一樣無情，記憶的雪花還是靜靜的投入這深情的土地。

童年的原始風景，沒有音樂，只有色彩。一雙稚趣的眼睛，看到一座普通的北方村落。那低矮的`土屋就是父輩開闖北大荒的安樂窩！一方水土一方人，一方水土滋藴着日出而作日落而息的父輩這代人。村落前面是一趟土屋，叫馬號【隊部】。土屋的兩側有馬圈牛圈及糧食倉子，房西有棵大樹，樹上掛着一口大鐵鐘。這是社員上工的號角！記憶的屏幕上映出一個戴着狗皮帽子的老漢，他是隊裏的保管員兼看屋的，他是跑腿子【單身漢】，馬號就是他的家。馬號屋裏一鋪睡二十多人大火炕，還翻扣着一個大鍋，冬日，大鍋燒得太陽出時般的紅。

最興奮的時候，就是和小夥伴奔向草原。那綠垠無際的草原似乎成了大海。我們歡呼，雀躍，嬉鬧，打滾，攪得小鳥扇着翅膀飛向天空，鳥兒也高興的唱着歌，蝴蝶也跳起舞來，野百合臉蛋火一樣紅。我們融入了草原。童年的心從此失落在那原始的風景。歲月在青春的驛站總是功名於世，對我而言，那便是勒在脖子上的甜蜜繩索。原始的大海澄澈的藍，我本能會成為一名出色的水手。我奮力去掙扎與其抗爭，作生死較量。我本來不奢求鮮花鋪路百里星空，我只想走向湖，蕩一葉小舟，平平靜靜划向小島。那些美麗的打算似乎成了一紙空文。可愛的秋天意外降了一場敬而生畏的大雪。故此，童年的原始風景也成了相思淚。痛苦的落葉總是在春天到來時化作養分，冰冷的雪花總是在春天的小溪亮起歌喉，受傷的心也許會在流水似年的長河裏癒合————-一切，大自然仍然演繹着春夏秋冬。

懷念童年，更懷念那原始風景裏的風土人情。

風景為題的作文 篇2

心煩，沒來由的。

也許是做不出來的習題，也許是老媽無休止的催促……

“快點！都十一點多鐘了！”老媽守在大門口，盡顯河東獅子吼。

“煩什麼煩，沒看見我正在收拾啊？”語文，數學，英語，我哀怨地拿起作業，再狠狠地塞進書包，沒好氣地衝老媽叫道。

“剛才就讓你收拾，整理，還一直忙到現在。不知道你在幹嘛的！”

在老媽的嘮叨聲中，我歎了口氣，背上了揹包，換了雙鞋，上車，啟程，回老家。

“你説説你，每次做作業都是老拖，幹什麼事都是拖拖拉拉，能不能快一點，麻利一點呢？”

拖拉，動作慢……這都是我的標籤？不，不是的，我要撕下它們！

但不知道為什麼，我那“脆弱的心靈”受不住打擊，委屈得很。頓時感覺鼻子一酸，忍不住哽咽起來。

“一天到晚就知道批評別人。沒看到我在努力嗎？我不也在嘗試着改變嗎？”

我低下頭，用面紙擦去了懦弱的'淚。就在我抬起頭，重新睜開眼的一瞬間，我看到了那一抹風景——

它是一座鐵塔，它也只是一座鐵塔，一座送電的鐵塔。

然而它矗立在道路左側的田野之上，從田地到半空，從半空到整個天空，它始終矗立着，撐起寒冷冬日的温暖。光禿禿的大樹還不及它的三分之一高，我得以仰視90°姿勢才能看到它傲嬌的臉龐，才能欣賞到它獨一無二的風采與魅力。

它真挺拔。四個底座穩穩地紮在田野裏，由寬到細，大義凜然地衝上雲霄。從它身旁經過，一股正義之氣毫無防備地衝來。接着，便是神清氣爽，腳底生風，年輕健壯。

它真堅強。經歷過無數次風雨雷電的它依舊挺拔，只是原來漆黑的外表歷經風雨洗禮後變得有些發紅，但這絲毫沒有影響它繼續撐起這一片開闊、自由的天。

它真寬容。那麼多條沉重的電線從它身上穿過，它絲毫沒有抱怨。也許它知道，它要將温暖與明亮送給千家萬户。那麼多人不懷好意地埋怨它生長在田中間影響他們莊稼的收成，它從來沒有生氣。他始終默默地恪守着自己的職責。

車在行駛，鐵塔很快就出了我的視野。我，笑了。

正在開車的老媽從後視鏡裏看了我一眼，有些疑惑地看着我，好像在問我些什麼。

我選擇了微笑與沉默，儘管那一抹風景已經給了我答案：遇到困難，堅強、微笑地解決，淚水只是感情用事。父母的初衷都是關心我們，其實換個角度想想，就會有不一樣的結果了吧？

心情好起來了，因為有那一抹風景，心中的風景。

風景為題的作文 篇3

一個星期六的午後，我沿着公園曲曲彎彎的小路走着，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。

公園裏已經有許多人開始鍛鍊了。有的舞劍，那劍閃着炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一隻只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時不時有人氣喘吁吁地從我身邊經過……一切顯得那麼有活力，那麼和諧美好！

忽然，一位盲人爺爺出現在我的視野裏。他手裏拿着一根枴杖，正繞着石子路走去——石子路左側的長廊那裏，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。

這時，兩個大哥哥遠遠地走來，邊走邊喝着可樂。那個把頭髮染得火紅的大哥哥説：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和着。兩人談笑着，鋥亮的大皮鞋踩進了草坪，無情地踐踏着柔弱的'小草。隨後，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎麼就看不見那牌子上清清楚楚地寫着：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎麼忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？

“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個一、二年級的小妹妹跑過來，幫着正在“尋找”着可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶裏。

我幾步趕上去，扶着盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽説我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺的枴杖，一手攙扶着老爺爺。

彎曲的公園小道上，移動着這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶着一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！