【實用】以風景為題的作文3篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的以風景為題的作文3篇,歡迎大家分享。

【實用】以風景為題的作文3篇

以風景為題的作文 篇1

前段時間流行一句歌詞:“生活不僅只有眼前的苟且還有詩和遠方。”而在當代人的觀念中“風景和詩意”只不過是換個地方苟且罷了。

有人整天嚷着“世界那麼大,我想去看看”於是終於有機會出去看看了,卻只是在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照,剪刀手滿天飛,未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風景,彷彿純粹是為了在朋友圈裏炫耀一下自己的“高雅”品味。於是乎不斷的催促導遊去下一站,繼續拍照並上傳,周而復始,這是為了證明“我”來過這裏,“我”在這裏陶冶了情操,愉悦了身心,旁人看來“我”是一個多麼有內涵和會享受人生的人啊。於是在列車中反覆刷新着自己發的朋友圈的評論,享受着別人的讚美和羨慕的口吻,可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什麼了嗎?除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”,他們只不過換各個地方苟且罷了。

還有許多極其虛偽,虛榮心極強的人,完完全全把神聖而又美好的風景當做滿足自己虛榮心的工具,不惜絞盡腦汁,花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風景的好照片。於是便出現了各種戴着太陽帽,躺在沙灘上享受着日光浴,海水擊打在自己的臉上,周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是,這些照片都是他們在周圍普通的環境中拍攝而成的。他們拿着道具在沙石路上躺着,戴好墨鏡,太陽帽等等,再擺好pose,用自拍杆一拍,一張張沙灘度假照片便有了,再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼裏風景就是用來炫耀顯擺的工具,其他一無是處嗎?

古代賢人不追求功利,遊山玩水,純粹的領略祖國大好河山,在大自然賦予的美景中遨遊着,享受着,感悟着,思考着,詩人在風景中找到無限的靈感,做官的在風景中找到豁然開朗的心態,賢人在風景中找到人生的真諦,於是這些人留下名出千古的詩歌,文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的,是神聖的`,甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望,也許處於現代的物慾橫流,快節奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺,但卻是事實。

願風景不再是人們用來炫耀的工具,願在這個明媚的世界裏,有明媚的人們惦念着風景敬畏着風景。

以風景為題的作文 篇2

生是一部驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀得太匆忙。不經意間,這本書已經悄然合上,當我們重新將它拾起,書中的字跡早已經模糊不清——題記

我們早已經過慣了匆匆忙忙的生活,習慣了默然,習慣了不關心,也早已經將路途的風景拋之腦後,而生活回報與我們的,往往是不解與茫然。

你是否將路旁的小花忽略?是否把身邊的四季變化的美景忘卻?是否只是無謂的忙碌而將一切無視淡然?

成績單發下來,我也是驚着了……我怎麼也沒有想到我也有今天。我懊悔、想哭,眼圈紅了紅,酸楚在鼻子和眼睛裏交替流轉,沒有淚水,只是覺得腹部一陣陣抽搐刺痛。

放學後,我和同學去了操場跑步,想要把這一切全都忘卻,可是,我錯了,那綠草如茵的草坪,暗紅的塑膠跑道是那麼的刺眼,氣踹噓噓地跑跑完三圈,哽咽着背起書包,頭也不回地走出了校門。

媽媽還沒有來接我,我揹着書包靜靜地站在旌湖邊發愣……

太陽悄悄地隱在了城市的那一邊,夕陽的餘暉靜靜地把天空和河水染成了金色,流動的江水無情地把堤岸邊的柳樹的倒影打碎,攪動着那河裏的一片片金,可是天空依然純淨,依然高遠。

秋日的河水很暖,有一羣野鴨子排成一排,向前游去,準確地説,那算不得是遊,慢極了,它們就那麼靜靜地卧着,任流水緩緩地推着它,唯有身後的一道道細細的.水紋告訴着你——它們確實在遊動。

那些白鷺早已經是這個城市的主人,輕拍翅膀略過水麪,轉眼又奮力衝向碧空,遠遠地飛去,成了一個個小黑點,融入在夕陽的餘暉中消失不見了。

我看着這一切,任晚風吹在我的臉上,濃濃的桂花香就鑽入鼻中。我愕然,已經秋濃了……不知幾百次從這旌湖旁路過,可曾哪一次我是真正靜下來,來看看這一切?沒有,我從來都是匆匆地來,又匆匆地去。

我忽然就明白了,心中有着一種説不出的舒服、悸動。那一塊壓得我踹不過氣的石頭,也在不知不覺中悄悄地化解開了。

此時,我似乎沒有了埋怨,不再悲傷,在那一瞬間,我明白了許多許多……

人生這場路途中,我們沒有回頭路,一路上會遇到許多許多,或平坦,或坎坷;一路的風景,或美,或淡;你或匆匆經過,或閒庭信步。當這本書上已經落滿了塵土,我們又將得到些什麼?

讓自己慢下來,用心去看,去欣賞這一路的風景吧!人生才能駛向更美的未來。

以風景為題的作文 篇3

日出日落時太陽的風景,花開花謝是花朵的風景,雲起雲湧是雲彩的風景,山長水闊時山水的風景,靜閲萬卷詩書是書的風景,洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜,風景是生活的饋贈。

工作順利,那是事業起步者的風景;成績優越,那是學業初成者的風景;安度晚年,那是年過花甲者的風景。在人生道路上,有一道道的風景線,卻也有挫折萬千,越過坎坷時,你才會發現風景在路上,才會發現這些美麗的風景線背後也有一道道荊棘。路是有兩條的,平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景,只是平坦路上的風景平淡而常見,它無法使你驚歎,崎嶇路上的風景刺激而新奇,它會使你禁不住讚歎!路也是自己選的,只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣,人走的路不一樣,結果也就不一樣,有人想走平淡無奇的路,只是會有平淡無味的一生,有人會走崎嶇險阻的路,而他的人生是刺激驚險有味的。

五彩繽紛,那是花朵的'風景,枝繁葉茂,那是大樹的風景,清澈見底,那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的,而原因是發現風景的眼睛,當然風景,人人都可以看到的,而不一樣的就是風景的美,是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景,自己的美。

正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力,因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景,幾十萬或幾十億分之一的風景,就像一個樂觀的人,每天都面帶微笑,走在路上那我看見他的人都會在他的影響下,擁有一份好心情好就是人們更會留意他,感謝他他固然還是那道小風景,卻在這時成了別人的風景,中美的一道兒悲觀的人,他得人的,除了悲觀,還是悲觀,它會使人討厭成為那道醜陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨,我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小,卻美麗,使人振作,讓人留意的小風景。

小女孩撿起地上的垃圾,這是文明的風景;路人扶起摔倒的小朋友,就是愛幼。的風景;幾個人幫拿大爺退卡住的車子,這是互助的風景;有了雙善於發現的眼睛,你就會發現許多美的風景,我們會像創造這些風景的人學習,感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。

慢慢走,用心賞,最美的風景在路上。

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