難忘的一個人作文15篇（集合）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一個人作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘的一個人作文1

人的一生會遇到很多人，但難忘的可能很少。我遇到了這樣一個難忘的人，他給了我春天般的温暖。

那是我小的時候，大概四五歲的樣子。第一次和舞蹈班的大部隊去一個地方表演。我不記得它在哪裏，但它又大又遠。

我一大早起來，乖乖的洗漱吃飯，然後下樓等校車來接我。我媽看着我上車，告訴我有什麼不對的就去找老師。我從小就是一個很依賴的孩子。我從來沒有離開過媽媽一個人，所以這次媽媽很擔心。但是為了訓練我，我還是放了我。

下車後，我們進入大廳，到後台換衣服化粧。一切準備就緒，走過舞台，準備上場。

老師讓我們分成兩組。一個從左邊打，一個從右邊打。但是我去錯地方玩了，時間不多了。老師要把這裏的孩子組織起來玩，我只好自己去了。

我不知道我去了哪裏，但我回到了,那裏有很多人，但我一個也不認識。我嚇了一跳，眼淚一顆一顆的掉下來，把我的粧都浪費了。

終於引起了大人的注意。一個很温柔的阿姨抱着我，温柔的'問我怎麼了。我斷斷續續含糊地説了一句，就不哭了。哦，去入口，對嗎？來，別哭，阿姨帶你去。她輕輕放下我，輕輕握住我的手，我又見到了我的朋友和老師。

好嗎？看老師同學們。阿姨哄我。老師把我接過來，感謝姨媽。

那場演出非常成功。我臉上化的粧沒影響我的動作。我們都盡力了。

那個不知名的阿姨像春風一樣驅散了我的不安。雖然我已經不記得她現在的樣子了，但是她柔軟的手臂和手讓我難以忘懷！她給了我媽一個大概的感覺，讓我意識到除了我媽，還有人會幫助我，會給我安全感。

這件事和那個不經意走進我生活的阿姨我至今都忘不了！

難忘的一個人作文2

六年的國小生活一眨眼就將結束了。在邁出母校大門之際，如果有人問我：“國小生活裏你最難忘的人是誰？”我會毫不猶豫地告訴他;"我最難忘的人是那位殘疾人叔叔。雖然我跟他素不相識，也只有一面之交，但他那樂於助人的背影深深地印在我的腦海裏。”

那是一個夏天的下午，我想坐車去書店。我好不容易才擠上車，車馬上就開動了。不到5分鐘，司機突然猛剎車，站在我旁邊的一個小女孩一下子就跌倒了。坐在旁邊的叔叔看見了，立刻站了起來説：“小妹妹，沒事吧。來，來叔叔這兒坐。”説着，他扶起小女孩，讓她坐在他的`座位上。

不一會兒，車到站了。我也該下車了。在下車的一瞬間，我看到了那位叔叔下樓梯一拐一拐的樣子。我才恍然大悟：他是一位殘疾人。回想起剛才在車上的那一幕，我不由地對他敬仰起來。這時，我正與他走在同一人行道上，迎面走來一位阿姨，她吃完了香蕉，便隨手把香蕉皮丟在人行道上。我剛好看到了這一幕，當我正想彎腰撿起香蕉皮時，那位殘疾人叔叔搶先了以步，已經撿起香蕉皮丟進了垃圾箱。這時，他彎腰撿香蕉皮的行為，與那位阿姨扔香蕉皮的行為形成了鮮明的對比。這不由地使我對他的敬仰又多了幾分。

我走到書店門口時，我回頭望了一下他走過的人行道：原本鋪在人行道上的香蕉皮、冰棍紙等全被他撿起丟進垃圾箱。再看看那位殘疾人叔叔，這時，他的額頭上已經滲出細小的汗珠。

於是，這位殘疾人叔叔便永遠留在我的腦海中，鼓勵我要做一個樂於助人、文明的小公民。

難忘的一個人作文3

每個人心中都會有難忘的人，和難忘的事。而另我難忘的一個人是我的好朋友——小華。

我們兩個可好了，是形影不離的好朋友。經常能夠在一起玩，有一次我考試的時候，因為我沒帶文具盒，我十分着急，我東張西望，老師發現了我，向我耍了一個瞪眼，我真希望有人可以借我支筆。一瞬間，有一支筆掉在我的桌子上，我向後看了有眼，原來小華看見了我沒帶文具盒，我拿起筆連忙做了起來。後來，發試卷的時候我看見小華有許多題沒做，原來他也沒帶文具盒，他的筆是向別人借來的，我的臉頓時紅了起來。就這樣我們的距離拉得更近了，踢球的時候，我摔在了地上，擦破了皮，我堅強的站了起來，可是，鮮血不斷的的往外流，小華扶起我就向醫院跑去，醫生幫我包紮了傷，總算止住了血，他還把我送回了家。

可好景不久，我請了小華到我們家玩，我拿了卡片出來對戰，玩了很久很久，他才想其去回家。我把卡片收起來的時候，發現我少了一張最厲害的卡片，我找了許久，還是沒有找到，我想是小華拿走了吧！可為了這事，一定會傷害我們的友情的，可沒有那張卡片，就像老虎沒有了牙一樣。第二天，我到了小華的.家裏，我看見一張和我一模一樣的卡片，我吞吞吐吐的説：“你這卡片好像是我的誒，昨天，我失去了一張卡片，這張好像。”小華説：“你來我家就為了找卡片呀，你想拿就拿走吧。”我看見小華的眼睛濕潤了，掉了眼淚。我連忙把卡片拿回了家，後來我發現我的卡片原來在桌子底下。我誤會了小華，我心裏十分難過。

第二天，我負荊請罪，小華不但原諒了我，還把他的全套卡片給了我。我説：“我以後一定不會這樣了，我們朋友應該互相信任，我們兩個重歸於好了，又成了行蹤不離的好朋友。可是我怎麼好幾天也沒見他呢？後來才的知他轉學了，我心裏十分難過，我每看見，這套卡片都會想起我的好朋友小華來。我有一個這樣的好朋友而感到高興。

難忘的一個人作文4

剛剛踏入師達校園，我們迎來了第十二屆秋季運動會。在此期間，一説令我難忘的一個人——王曼妮同學。

王曼妮共報名參加了四個項目——四百米跑、輪滑競速、團體4×400米跑和4×100米接力跑。在四百米跑中，她奪得第五名，為我們班級總分做出一點貢獻；隨後的輪滑競速中，儘管王曼妮只是初學者，姿勢很難看，雙腿叉開，與周圍飛馳而過的運動員們相比顯得格格不入。但是她以飽滿的精神狀態和不服輸、不放棄的精神對待比賽，沒有灰心喪氣；回到班級的'她，立馬坐下來為運動員寫稿，吶喊助威，沒有顯出一絲疲憊……

第二天是團體賽，短暫的休整後，她又一次與小夥伴們走上競賽場，為3班拼搏。400米是個不算短暫也不算漫長的征程，非常考驗人的毅力。當接力棒傳到她手上時，只見她飛馳而去。我看到她跑到接近三班的位置時，已經氣喘吁吁、步履沉重，想必已是體力消耗得厲害。但她聽到我們為她吶喊助威的加油聲時，立即有加快腳步向終點衝刺。經過短暫的休息，王曼妮、我和另外兩位同學踏上又一次征途。由於我是臨時被調上來跑接力賽，沒有經驗，心裏非常緊張：萬一掉棒，我們三班就輸了！

槍聲一響，第一棒的同學就像離弦的箭似的飛奔而過，傳給第二棒；第二棒的同學又以衝刺的速度把勝利的希望交給了王曼妮。這時我們組已經落後了，我非常着急，慌亂中接力棒遞到了我的手裏。我立刻感受到有股強大的力量驅使我向前奮力奔跑，奔跑中似乎還能感受到背後同學們向我投來的殷切的、包含激情的目光……終於，比賽結束了，我看見同學們都有一種説不出來的感動和興奮。

在運動會中，我重新認識了王曼妮。一個為班級榮譽無私奉辛、勇於拼搏、永不言棄的女孩。她是我學習的榜樣！

難忘的一個人作文5

聽着“嘩嘩”的雨聲，看着窗外下着的傾盆大雨，又回想起那個下雨的傍晚裏消失在雨中高大的身影……

那天風雨交加，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶裏的垃圾飛來飛去；時不時還有幾粒沙子鑽進我眯着一點縫的眼裏。聽大嬸説，是來台風了。

我穿着雨衣，跟着慌忙回家的人羣，泡在菜市場的路上。一路，我看到買菜的`大媽急急忙忙地收拾着攤上的菜，生怕動作慢一點就回不了家；賣肉的大叔拿着麻袋，把攤上的肉都塞進去，由於緊張手還一抖一抖的……這次的颱風來得太猛了，大家都慌了。

我自顧自跑着，突然想到菜市場口一個賣菜的老奶奶，她年近80，動作慢，眼又花，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的菜。那些菜是她丈夫辛辛苦苦種的，她不可能不管就跑了……想着想着，就到了菜市場口，我掃視人羣，果然發現了那個老奶奶，她正彎着腰收拾着菜。四周的人急急忙忙跑過，絲毫不理睬老奶奶；一些有同情心的人也只是看看老奶奶，之後就快步回家……

“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想。這時，一個二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼，沒想到他卻蹲下身去，幫老奶奶撿菜。我走得更近了，清楚的看到了那個大哥哥額頭上的淚水和老奶奶奪眶而出的淚水。“他不像那些人一樣跑回家嗎？這是為什麼？”一連串的問題在我腦子裏閃過。我走近，做完思想鬥爭後還是忍不住問了他：“大哥哥，你為什麼要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個大哥哥沒説話，只是搖搖頭。這算是表示“不為什麼”嗎？我想着他搖頭的意義，那個大哥哥卻收拾好菜，回過頭來對我比了比手勢。他是啞巴！看到他比的手勢，雖然不知道是什麼意思，卻從中知道了他是個啞巴。

那個大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上，對我擺了擺手，回頭扶起老奶奶回家。

看着他那漸漸消失在雨中的高大背影，我從心底裏崇拜他……

注：後來，我在學校舉行的手語教學中瞭解到，那個大哥哥那天比的手勢是……樂於助人！

難忘的一個人作文6

同學們，有沒有那麼一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然後啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想説，她就是我最難忘的人。

燕子老師是我在去年認識的，她常常説，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛着一副方正的眼鏡，有説不出的嚴肅。

其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰場的感覺，隨時都要做好憋笑的準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯着你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子裏認真聽講。

在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘鍊下，都像身經百戰的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的.文章為例，一會兒大幅度地揮動着手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。

看着燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終於，我忍不住低下頭，捂着嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。儘管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。

生活不易，誰還不是呢？我敢説燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！

這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！

難忘的一個人作文7

在我成長的歷程中，有許多的人幫助過我。在國小，我有一個形影不離的好朋友，她對我比天上的太陽還要熱情，處處幫助我，雖然現在已經分開，但令我至今難以忘懷。

這是一個真實的故事。在國小五年級，我們放學很晚，放學的時候，忽然電閃雷鳴、狂風大作，雷聲震耳欲聾。烏雲很快吞掉了天空，那場景使我想起蘇軾的：“黑雲翻墨未遮山，白雨連珠亂入船。”不一會兒，豆大雨滴開始往下掉，緊接着又是傾盆大雨。一陣風吹來，我打了個冷戰。

我獨自一個人站在走廊上，內心孤獨又害怕。正愁沒法回家，忽然聽見背後有人叫我，啊，原來是她！我欣喜又驚訝，於是，就這樣我們躲在同一把傘下，手拉着手，踩着水花，有説有笑的，我忽然感到身上不冷了，一陣温暖流進我的心房。這就是人間的真情和友誼的力量吧，我想。

到了家門口，我們要分開了，這時沒有家長來接我，我也沒有拿任何雨具。她也許看出了我的擔憂，忽然對我説：“傘你拿走吧，我家近，一會兒就到了。”説完，就把傘往我手裏一塞，便跑開了。”我愣住了，呆呆站在原地，只有黑暗陪伴着我。這時，我臉上早已分不清是雨水還是淚水了，黑暗中的風抹去我臉上的淚水……空無一人，我任憑淚水奪眶而出。

第二天，她竟然沒來上學，我終於捱到了放學，懷着忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打着門，也顧不上什麼禮貌了。門是她媽媽開的。阿姨説，昨天她身體本來就不適，結果一被雨淋，今天就卧牀不起了。她還説傘忘在學校了……聽到這兒，我匆匆道別，剛下樓，已是淚流滿面！

我很幸運地在生命中遇到了她，她處處幫助我，卻不圖回報。不管在學習還是生活中，她就像黑暗中的路燈給我照亮前進的方向，她具有高等的.學識素養和高尚的人格魅力。她時時刻刻幫助我，時時刻刻都是我的榜樣。我用她的待人處事，所作所為。時刻鞭策着我自己，時刻提醒着我自己……

難忘的一個人作文8

我的外婆就像一條大船，面對兒時調皮的我，有着無窮的包容與疼愛。

那年暑假，我們一家人去爬山。我從一開始的興致盎然到最後竟然跟不上外婆的腳步，像只蝸牛，一步一蹣跚地綴在大家身後。這時，一個温和而軒昂的聲音響起：“加油啊，乖囡囡，你一定可以的！”

抬頭，一道柔和而充滿力量的目光像一縷春風拂過我的面頰，如穿透雲層的陽光給予我力量。這目光給我疲憊的心靈帶來活力。我頓時精神一振，腳下似乎有風在吹，我向着外婆奔去。

外婆就像一本淵博的書，教會我做人要堂堂正正，教會我孝敬長輩，教會我講求誠信。這本淵博的書，給予我非凡的人生哲理。尤其是外婆的'目光，有時像鞭子一樣鞭撻我，驅使我向前邁進；有時又像一盞清香的綠茶，任我品味，引我遐思，讓我感覺生命的美好和豐盈。

兒時的我總喜歡去商店買零嘴，外婆就以各種理由推翻我去超市的念頭，至今猶記那犀利決然的拒絕的目光，曾一度誤以為外婆不愛我了。直到外婆精心做了我愛吃的美味，我才明白，外婆原來並不是捨不得花錢，而是為我的健康着想。

“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘………那是外婆拄着杖將我手輕輕挽，踩着薄暮走向餘暉……”耳邊傳來悠揚的歌聲，我又一次沉浸在外婆的温柔鄉。時光轉瞬即逝，外婆一天天老去，身子越來越弱，手上的硬繭也越來越厚，黑髮再也掩藏不住銀絲，唯獨那目光中依然充滿疼愛與包容。

忘不了外婆陪伴我的那些日子，忘不了她柔軟而堅定的眼神，那是足以讓我珍愛一生的財富。

難忘的一個人作文9

每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個難忘的人，我會一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。

第一次哭聲就撕破這個世界，第一次哭泣就濕潤了整個季節。自我呱呱落地，寒冬的一條長長的圍巾有着媽媽未散的體温；夏日的一杯涼涼果凍有着媽媽香香的味道；春天的一條可愛的衣裙有着媽媽。

晝夜未眠的心；秋日的一個香甜的蘋果有着媽媽的愛。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛！

媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛鼓勵我要堅強。那個笑容凝聚了媽媽的愛，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對不起，媽媽！可你卻不怪我，反而衝。

我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠是個長不大的孩子。你曾經這樣對我説過。可你病了，病得那樣嚴重。每天放學我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經説過我是個長不大的孩子，我不能離開你，也不要你離開我！我多麼希望媽媽能快快好起來。而當我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個難忘的味道；無味的飯菜失去了媽媽那份獨特。深夜裏，我蒙着被子大哭起來，我試着小聲抽泣，我怕媽媽聽見不高興，可媽媽不在家啊！

終於，媽媽康復了。媽媽你抱着我的那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽你説你不再離開我，我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘，僅為了媽媽，讓我深深烙在腦海裏的愛和身影！

媽媽，你的'一切是那樣讓人難忘。每時每刻每分每秒，你的愛讓我難忘，你的關懷讓我難忘。你的愛就像刺青一般刻在我的心中，你的關懷就像空氣一般永繞我身邊！

謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。

難忘的一個人作文10

過年前的一個早晨，媽媽為了鍛鍊我的自立能力，給了我20元錢，讓我一個人去菜場買菜。

我拿着20元錢，心想：買什麼好呢？爸爸媽媽都愛吃魚，就去買魚吧！來到菜市場，吵鬧的聲音立刻傳入我耳中，雞聲，鴨聲，菜販子的叫賣聲，汽車鳴笛聲，響成一鍋粥！我來到賣魚的商鋪邊，看到魚池裏的魚可多了，有肥肥的胖頭魚，美味的鱸魚……我選了一條鯉魚，便問店主幾元一斤，“六元。”店主説。我心想：可能我是小朋友，看我是小孩，好欺負吧。看他滿臉鬍鬚，皮膚黑黑，神情怪怪，就知道其中有詐。於是我問了一些其他賣魚的人，證實了這個價格之後，我又來到魚鋪邊，我説：“就這兩條吧！”那個大伯笑盈盈的對我説：“小朋友，你可真有眼光，這兩條都有籽。”

説完，他便把魚放在秤上稱了一下，“二斤三兩”。大伯説：“13元八角，收你13元吧！”我疑惑的説：“明明不到兩斤嘛！”大伯卻説：“我從來不欺騙顧客，這絕對不可能。”我們倆爭的.臉紅脖子粗，這時，不知誰喊道：“去稱公平稱去。”

我立馬答應了，把魚放在公平秤上。“我就説不到兩斤嘛！”圍觀的人越來越多，個個都把憤怒的眼光投到大伯身上。大伯就像啞巴吃黃連，有苦説不出。這引起了市場管理員的注意，她走過來，拿出一個小秤，説：“公平秤壞了，用這個吧。”一稱，二斤五兩，還多了二兩呢！我慚愧極了，大家都把讚許的眼光投向大伯，大伯卻説：“快回家吧，小朋友，別讓父母擔心……”

這位賣魚的大叔，我從他身上看見了平凡人該有的美好品質—誠信與寬容。

難忘的一個人作文11

令我難忘的人，有博學多才的語文老師，還有體態輕盈的音樂老師，但是最令我難忘的人，便是對我關懷備至的班主任老師。

英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑高挺，此時正全神貫注地坐在三樓辦公室裏，為我們認認真真地批改作業。

這一天陽光明媚，雲輕如棉，寬闊無比的操場上，飄揚着鮮豔無比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，彷彿挺直了脊樑為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。

我和一起興致勃勃地在操場上踢足球。我在操場上當守門員，我時不時地盯着前方的球員，給他們遞着眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場，只見對方的中場球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應聲落地，我如下山的猛虎，瞧準時機猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”

只見我班氣宇軒昂的王艦航同學，健步如飛似的跑到老師的辦公室説：“老師不好了，邢耀午磕傷了。”老師三步並做兩步跑到樓下的操場看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學校附近的診所包紮一下，一邊走一邊説：“馬上就到診所了，你再堅持一會兒。”我説：“沒事兒，謝謝老師！”

我被老師背到了診所，老師將我放在牀上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的`愛是偉大的。就在這時，阿姨連忙走過來看了一下我的傷口，只見她右手拿着一個銀色的小夾子，左手拿着站着碘伏的棉籤兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因為傷口很深，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我説這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之後，老師又把我揹回學校。

老師的愛是無私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們怎樣才能走向成功的大道！

班主任老師是令我最難忘的一個人。

難忘的一個人作文12

在歲月的長河中，許許多多的人和事令我難忘，他們就如一顆顆燦爛耀眼的星星。照亮了我的人生。有一位老爺爺，讓我久久不能忘懷。在我的腦海中揮之不去。

記得那是我第二次到開灤博物館實踐講解。當時我的心情非常非常的緊張，生怕出一點點錯誤，心裏像揣了個小兔子，加速地怦――怦”跳個不停。看着一大批遊客湧來，沒辦法，我只好硬着頭皮上了。終於，我開始了滔滔不絕的講解。在這過程中，我觀察到了一位與眾不同的老爺爺。這是一位白髮蒼蒼的老爺爺，一直在拿着專業的照相機給我相，咔嚓咔嚓”相機上的閃光燈閃個不停，這位老爺爺微笑着看着我，與同行的人聊天，目光裏流露出鼓勵與讚美。他仍與旁邊的人儒雅地交談，我仍認認真真地為遊客講解歷史和文物。漫長的講解結束了。我心裏的那塊大石頭也終於落地了，一直在出汗的手，也終於放鬆下來。當我正要去喝水休息時，那位老爺爺叫住了我。他穿着身淺灰色的西裝，臉上使終洋溢着那鼓勵的微笑，老爺爺的臉上皺紋雖然很多，氣色卻很好，他一頭花白的頭髮一點也不難看。我想，這就是真正的腹有書香氣自華”吧！老爺爺的手上還是拿着那部照相機。他温和地對我説：小姑娘，你講的可真好，我能與你合個影嗎？"老爺爺的'眼神裏充滿了期待。此時的我，早已心花怒放。我求之不得地點了點頭。老爺爺把照相機遞給了同行的人，走到我的身旁。我擺了個美美的丁字步。又是幾聲卡嚓卡嚓”嚓"我和老爺爺留下了這令人難忘的一張照片。望着老爺爺遠去的背影，我笑了笑，心想：是您在我最忐忑不安的時候給予我鼓勵；是您在我不夠自信的時候幫我找回了信心。謝謝您！”

老爺爺給我照相時的卡嚓”聲和那充滿鼓勵與期待的眼神就是令我難忘的原因。我一定會努力的！

難忘的一個人作文13

前兩年，我家還住在離學校比較遠的地方，媽媽每天都會騎車接送我。而在我上學和放學的途中，總能看見一位步履蹣跚的“殘疾人”—我記得他大約五十來歲，每每看到他走路的姿勢，我都會覺得好笑。他的一隻胳膊始終彎曲，懸浮在腰間，大拇指和食指想要捏東西的樣子，其它三指微微合攏，一條腿是正常的，另一條腿格外僵硬，像一根棍子，走一步就像打一個趔趄，走的時候正常的腿先邁出一步，那條僵硬的腿再小心翼翼地跟上去。與其説是跟上去，倒不如説是拖拽過去的，讓人看起來十分別扭。

終於有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你説他都這樣了，還出來幹嘛呢？不是成心丟醜嗎？要是我，才不出來呢？”

“不能這麼説，每個人對待生活的態度都不一樣。他這是中風後遺症，如果不加強鍛鍊，肌肉就會很快萎縮，長久下去，全身癱瘓就會隨之而來。也許在他的眼裏——丟醜和健康比起來是微不足道的。你想，他做出這一步該需要多大的勇氣呀！”

聽了媽媽的話，我為之前的態度感到羞愧。從此，我再看到他的.時候，總是格外關注他，也看到了我之前並沒在意到的一些細節：夏天，他常常累得額頭上泌滿汗珠，氣喘吁吁；冬天，他穿的不厚，凍得臉頰通紅（也許是累得）；春天和秋天，他依然不間斷地練習。當他招來異樣目光時，我從他的堅定眼神中看到，他正在坦然地面對這一切，無視着別人異樣的目光。他之所以這樣，我想，是因為他渴望健康的信念一直鞭策着他，使他有了克服自卑心理和麪對困難的勇氣。

我現在雖然搬到了學校附近，已經看不到他了，但我還能想到——他一定還在長年累月的堅持鍛鍊，等待着康復來臨的那一天，一定會的，他一定可以創造奇蹟！我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命。我比他幸運得多，更應該珍惜現在擁有的幸福生活，創造屬於自己的奇蹟！

難忘的一個人作文14

一句句温柔的話語，一個個嫻熟的動作，一次會心的微笑，一個一元錢的優惠。這就是讓我難忘的人——賣魚大叔。

星期六上午，媽媽有急事，讓我去買兩條黃骨魚回家。去買之前，媽媽叮囑我：＂你一定要帶多點錢去買魚，賣魚叔叔起早貪黑的工作，不能讓他吃虧！”我愉快地答應了，提着袋子，隨手拿了點錢，哼着小曲蹦蹦跳跳地出門了

不一會兒，我來到了菜市場。這裏可真熱鬧！人山人海，菜品琳琅滿目，但任務在身的我目光最終投向角落邊的魚攤。我飛快奔向攤位，選着新鮮肥美的黃骨魚。不一會兒，我選好了，這時我才發現魚攤老闆已經靜靜地走到了我的身旁。

魚攤老闆，是一個皮膚黝黑又高大的中年大叔，一雙眼睛像鷹一般犀利，他居高臨下地審視着我。我有點緊張，用手指了我要的魚，小聲地説：“叔叔我要這兩條魚，多少錢？”大叔沒有馬上回答我。只見大叔手起網落，我要的兩條魚已經被大叔網起放到計量秤上，隨後大叔用那雙沾了血的手拿起菜刀用力的把魚砸暈，“小朋友，30元。”

我掏出紙幣數了數，只有29元。我頓時心裏涼了半截，錢竟然沒有帶夠，魚已經處理乾淨了，怎麼辦呢？我心裏七上八下，非常緊張，一向大大咧咧的我此刻顫抖地説：“叔叔，我錢沒有帶夠，還差1元。”

叔叔微笑地説：“小朋友，少1元沒關係，優惠給你就好啦。”只見叔叔利索地把魚身上的血水弄乾淨，把魚放進了袋子裏，還細心地在外面多套了一個袋子，遞給了我。我接過袋子，想起媽媽的囑咐，非常內疚地説了聲“謝謝”，便匆忙離去。

這就是我難忘的.賣魚大叔，他那温柔的笑臉深深地刻在我的腦海裏，每次想起來心裏都覺得暖暖的。下次我還要去他那裏買魚，照顧他的生意。

難忘的一個人作文15

一個個人組成了一條五彩繽紛的綵帶，時不時地在我的腦海裏飄蕩。其中，有一個人，就像綵帶裏最亮麗的色彩一樣，讓我印象深刻。那個人是誰呢？你們一定很想知道，好了不賣關子了！她就是我的吳教官。

記得我第一次見到她，是那次軍訓，她穿着乾淨整潔的軍服，盤着頭髮，戴着有五角星的帽子，面容眉清目秀。她站在講台上，樣子很威武、很帥氣、很酷。但是我覺得那個教官有點冷漠，讓人不想接近她、怕她，可是，後來發生的幾件事情，讓我改變了這個想法，敬佩起她來了。

記得那一次，我們宿舍的一個同學和隔壁宿舍的一個同學發生了爭吵，我們宿舍的那個同學哭了，吳教官知道了，馬上趕到了我們的'宿舍，她向周圍同學瞭解了下情況，就開始安慰那個同學了，漸漸地那個同學不哭了，笑起來了，教官還問我們有沒有QQ號碼，這讓我大吃一驚，沒想到教官也聊QQ。記得還有一次，中午，我們吃完飯，正要去做作業，廣播裏就有人説：“全體學生回宿舍睡覺”，可是進到宿舍裏，就流汗不止，我只好不蓋被子，就那樣睡，我正睡醒的好好的，突然，我覺得上面有什麼壓着我，而且還在動，我張開沒睡醒的眼睛，眼前的情景讓我大吃一驚：吳教官正拿着被子，往我身上蓋，見我起來了，她連忙小聲説：“快點睡覺，蓋好被子，小心着涼了”。

我只覺得心裏暖暖的，就像媽媽在身邊一樣。

吳教官！親愛的吳教官！我不會忘記你的，會永遠記住你的。雖然你只教了我們七天，但是這是我成長道路上重要的一筆。