有關國小的感受作文500字錦集六篇

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的國小的感受作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

有關國小的感受作文500字錦集六篇

國小的感受作文500字 篇1

在人們的眼裏,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。可我卻説,生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣,有時一天都是晴晴朗朗的,萬里無雲,什麼事也沒有發生;但是有時候則風雲變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的,可十分鐘過後,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來説又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時,卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有!

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸,嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對於強者來説,卻像是一隻五味瓶,酸、甜、苦、辣、鹹,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

生活又像是一隻五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象徵着我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表着我們在生活中温柔的那一面;生活是綠色的,它代表着我們的青春與活力;生活是青色的,它標誌着我們事業的頂峯;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

國小的感受作文500字 篇2

一想到明天就要見到新老師,新同學,新學校,心中就湧起了一股深深的喜悦之情。

回憶六年前,一個個窗明几淨的教室,一個個和藹可親的老師,一個個天真爛漫的同學,一切都是那麼誘人!如今,仍是一個個窗明几淨的教室,仍是一個個温文爾雅的老師,綠草如茵的操場,散發着油墨清香的新課本,一切仍是那麼誘人!

來到新班級,看着新同學們,我似乎回到了非常活躍的那個六(1)班,回到了那個非常團結的集體。

新的班主任使我們懂得了:沒有學不好,只有不肯學。老師還對我們説:“做一件事,即使沒有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關心我們,使我們懂得做人之道。

每天清晨,我們踏着整齊的步伐來到操場,雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻,但我一定會做好它,因為我已經升了一個“檔次”,我也已經是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員,我不再是那個幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會盡我所能的做到很好,甚至更好。

上課鈴響了,我們飛快地跑進教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動聽,議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地採集可口的花粉。

一天,兩天,三天……

如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺得國小是一個非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯,但那已經成為歷史了,那對我來説已經沒有意義了,所以我要奮發努力,好好學習,為我自己譜寫更好的歷史。!

國小的感受作文500字 篇3

這個暑假我踏進了育才中學的大門,成為了育才中學的一員,並進行了10天適應班的學習。這10天的學習對我來説十分重要,它讓我熟悉了育才中學的作風和習慣,實話説中學給我的印象是:一個人一生只有一次,而且關係到你今後在社會上是白領還是藍領。你可能會説高中更重要。但是你想一想,大學聯考一次落榜了還可以復讀一年再考,可是國中能復讀一年再考嗎?

每個人一進了國中一定會定一個目標,那就是3年後你要讀的高中。有人想去杭二中,也有人想去杭高,但這沒有過硬的成績就可以去讀?不可能的!不要做夢了!那是不可能的,所以我們要腳踏實地的,一步一步的,把知識學好。

中學和國小有很大的不同,我通過了10天的學習知道了。在國小英語一課不過幾個單詞,國中我看了看,就第一課就有23個單詞,第二課12個單詞……照這樣下去那麼一本厚厚的書有多少個單詞啊,那三年呢?共有多少個單詞呢?還有語文又加了文言文,而且原來一本書只有4首古詩現在增加到了十幾首,想想看是國小的幾倍?3――4倍啊!@#$$%^&;到了國中不認真的學習行嗎?何況我們都有一個自己的目標,等着己去實現,我們大家都在為了這個目標而努力,誰一放鬆誰的成績就劃下去了。正如俗話説的:逆水行舟――不進則退。是啊,我們也正如逆水行舟,你不前進就會被後面的同學趕上而落到了後面,競爭是激烈的所以只有不斷的努力的學習才不會落後。

暑假就要結束了,國中的學習就要開始了,讓我們去更努力的學習,實現每一個人三年後的目標。在此我祝大家三年後都進入想的高中,謝謝!

國小的感受作文500字 篇4

“紅葉晚蕭蕭,長亭酒一瓢。殘雲歸太華,疏雨過中條。”不錯的,秋就像詩中寫的那樣,是那麼的美,也因為它那麼的涼爽、清新,所以在四個季節中我最喜歡的是秋。

一陣風吹過,路邊的樹便落下第一片葉子,是秋姑娘的信使,他告訴人們:秋天來了。

是的,秋姑娘來了,踏着輕盈的腳步悄悄的來了。她揮動着彩裙,將金黃和清風灑向大地。於是,果園裏有了累累碩果,農田有了豐收的喜悦,天空中有了絲絲涼意……

秋天是什麼顏色的?看,田裏的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風吹來,稻浪滾滾,一層又一層的湧過來。“浪”尖上,閃爍着太陽的光芒,秋天是金色的。哦,不對,秋天又是紅色的。看,楓葉是那麼紅,那麼豔,充滿了生機,就像一團火焰,燒滿了整片山野。不,都不對,秋不是黃色的也不是紅色的,秋應該是五彩斑斕的.。

秋天是什麼聲音的?聽,那點點的秋雨,綿綿的秋雨,滋潤着大地,地面上大大小小的水窪積滿了水,它們緩緩地流向深溝,匯聚着今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水,流過了人們的心田。

秋天是什麼味道的?嗅一嗅,那一簇簇、一團團的桂花,散發出沁人心脾的香味兒,像一杯香茶,那香味留在脣齒之間,永不消散。還有那菊花,有黃的、白的、紫的,像龍飛,像鳳舞,像節日的焰火,在微風中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。

秋很美,但是秋又讓我多了幾分愁。

我經常漫步在雨裏,人秋雨打濕我的臉頰,任秋風吹亂我的頭髮。一些往事在心頭纏饒,那時,我終於悟出為什麼“愁”字是這麼寫,“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悦的,因為它是收穫的季節,可是秋天又有了幾分悲涼,也許這是秋天特有的感覺吧!

我愛秋,愛秋的顏色,愛秋的聲音,愛秋的味道,更愛秋天裏那幾絲無名的傷感!

國小的感受作文500字 篇5

大自然的美,是我們生活在城市的人所我無法領略和感受到的,這些高樓大廈這繁華街道,這霓虹燈,誘惑我們這些生活在城市裏的“高智商的人”,這些應原本歸屬大自然的心,現在只能為工作而勞累,讓我們感悟大自然吧。

當你踏進一片山林,你就應該在心裏默唸我要爬上頂峯。眺望山下的美好景象,所謂“會當凌絕頂,一覽眾山小。”而當你爬上了峯頂,眺望那連綿起伏,白雲繚繞的山巒,心情不僅如此暢快淋漓,有種唯我獨尊的感覺,不禁欣喜慷慨之情湧起。

這時你會突然發現,你身處這麼好的大自然,對它突然也抱有一種感恩的心情。

瞧!正向我們處於這美好的秋季,秋高氣爽,雖然,秋天已處於中季。樹葉依舊那樣常綠,不是那樣耀眼奪目的綠,也沒有顯出漆黃漆黃的綠,這種律師那樣的樸實,他是那麼老實誠懇,在夜晚,悄悄的抬頭,發現遠遠的月亮,正發出皎潔的光亮,直直的瞧着我,我不好意思的靦腆的回頭一望,讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的悽美的傳説。

大自然你的奇妙,帶給了世間萬物的生機勃勃,帶給我們人類我先感慨,與那永不放棄執着探索的精神,給我們炎黃子孫留下的最大的精神財富。讓他永遠留存。

而現在人類的環保意識越來越弱,我們地球村的環境遭受着巨大而嚴重的波壞,在此作為炎黃子孫中華兒女,讓我們一起呼籲全國乃至全世界的社會同胞一起保衞我們危在旦夕的地球,感悟這篇土地,這大自然帶給我們的一切吧!

國小的感受作文500字 篇6

剛從國小升上國中時的我,對中學裏的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學……

但是,有些同學卻認為,上國中不是一件不太好的事。在臨上國中時,其實在國小畢業的時候,在我們班,有的同學哭了出起來。和自己相處了6年的國小同學分別,是有些不捨,在情在義,難過是有的。但是我卻認為,上國中是成長的必經之路,上了國中反而還可以認識多些朋友,學習更多知識,也是應該高興的才對,就更談不上悲傷了。

其實,國中生活是多姿多彩的:國中的班主任非常“民主”,考慮問題會以學生的角度來考慮,而不會像國小的班主任一樣“獨裁”;國中的老師也不會偏心,對成績優劣的同學,態度始終如一,也對每個同學給予相同的支持和信任;國中的班長不是像國小一樣只會整頓課間紀律了,而是班中不可少的人,是帶領整個班級前進的人,也是同學們的好領導。同學們不會再像國小時調皮搗蛋了。在中學,可以吸取更多知識和經驗,欣賞更為優美的文章,鑽研越發神奇的數學,領略中國廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力,學習禮儀廉恥,同學們又怎麼覺得上國中不好呢?到了國中,你會發現上國中的好處。

在中學裏,國小時候不怎麼熱愛學習的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習,努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習,閲讀課外書籍,鞏固知識,擴大知識面。在中學裏,總是讓人感到有無形的壓力,人人都不敢怠慢學習,形成了你追我趕的學習風氣。學習,在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣,自然就學得更好了。

“是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們,亮出你最好的一面迎接新生活!

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