【推薦】有趣的英語課作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的英語課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上第三節是英語課。一上課，樑老師先給大家複習昨天學的旅遊景點單詞。接着，老師又充當“導遊”，給大家介紹廣州著名的旅遊景點——白雲山、香江動物園、珠江遊、六榕寺等，在老師圖文並茂地介紹下，同學們學得很認真，不時還被老師幽默的語言引得哈哈大笑。接着，老師要大家畫新學的詞組，然後就播光盤給大家看，不料，這時發生了一件搞笑的事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的模式，幸好後來樑老師轉回去，她還搞笑地説了一句——哈哈，我不會都能轉回去，真聰明！惹得全班鬨堂大笑。
英語課真有趣！
有趣的英語課作文2一個陽光明媚的早上，媽媽帶着我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小遊戲。其中我最喜歡玩的遊戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發出任何聲音説單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看着趙老師。我馬上把猜到的單詞説出來，但還是晚了，因為班裏的“搶答王”領先一步答對了。班裏本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。後面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師説了聲“再見”，就走了。這節課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！
有趣的英語課作文3今天，又是英語課來了。
我像往常一樣提着書包到學校裏的沙發上等着上課，和兩個同學一起聊天，快要上課時，一位同學突然叫了一聲：“那個不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們全體女生都説不可能，雖然説得很堅定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學們興奮地聊着天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時候，我也一直想着LISA，這真是一個天大的驚喜啊！
有趣的英語課作文4今天，我和爸爸在家裏上了一堂英語課。大家今天預習“身體”。爸爸説他的電腦上有個課件可以幫助學習“身體”。大家打開了那個課件，發現這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎麼讀，可以糾正你的發音，可以錄下來你的發音，還可以把你的發音和規範的發音作比較，這都是它的好處。大家先點開了“身體”部分，把裏面的單詞讀了一遍，並且跟正確發音做了比較，讀完了之後，大家進行了一個小測試。
因為“身體”部分有些單詞我沒學過，所以我考了七十多分。然後大家又學習“顏色”部分，大家也都過了一遍，然後也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
有趣的英語課作文5今天，我和爸爸在家裏上了一堂英語課。我們今天預習“身體”。爸爸説他的電腦上有個課件可以幫助學習“身體”。我們打開了那個課件，發現這個課件有很多的好處。這個課件可以教你這個單詞怎麼讀，可以糾正你的發音，可以錄下來你的發音，還可以把你的發音和規範的發音作比較，這都是它的好處。我們先點開了“身體”部分，把裏面的單詞讀了一遍，並且跟正確發音做了比較，讀完了之後，我們進行了一個小測試。
因為“身體”部分有些單詞我沒學過，所以我考了七十多分。然後我們又學習“顏色”部分，我們也都過了一遍，然後也進行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語課真開心。
有趣的英語課作文6今天上午，我們上了一節有趣的英語課。
課堂上老師讓我們玩了一個小遊戲，規則是老師把鑰匙放在教室的某一個地方，叫一個同學上來找。先是他的蒙上眼睛，等藏好了就叫他把眼睛睜開，讓他去找。當他問別人鑰匙在哪裏的時候，如果離目標遠，就小聲説：沒有。如果離着近，就大聲喊。
第一個是林曉龍，老師把鑰匙放在馬琅琛的'鉛筆盒裏，林曉龍走到孫亦齊哪裏的時候，馬琅琛衝他笑了笑，林曉龍馬上就找到了那串鑰匙。我也參加了這個遊戲，我原以為鑰匙在別的同學的鉛筆盒裏，結果找了大半天都沒有找着，當我問王慶龍時，全班的同學都衝我大喊，吸引我的注意力。我在王慶龍周圍找了個遍也沒有找到。最後我才知道鑰匙插在門上。
這節英語課真有趣呀！
有趣的英語課作文7“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是我最喜歡的英語課。於是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來上課。
班上的英語尖子們對《let’stalk》很感興趣，個個高聲地朗讀。一句句流利的英語，直讓老師連聲讚歎：“very good！”琅琅的書聲飛出了教室，飛到了空曠的操場上，如同美妙的音樂，沁人肺腑。
接着，老師讓我們跟她學寫英語字母。自作聰明的同學們滿不在乎地用手指比劃着，結果格式都寫錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個詞語教我們寫字母，叫我人寫字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫的。
原來，寫英語和寫中文截然不同啊！
有趣的英語課作文8今天，我去學英語。我的學校是昂立外語，老師給我起的英文名字是：Jim。老師的名字是：JOJO。上課時，老師教了幾個簡單的句子和單詞：“Nicemeetyou”（見到你很高興），“Nicemeetyoutoo”
（見到你也很高興）……我又學了一首歌：“Hello”。下課時老師跟我們做遊戲，這個遊戲的名字是：我的橡皮在誰手裏。遊戲規則是：老師把橡皮放在別人的手裏，然後由其他同學來猜，有三次機會，如果被猜中了就得受懲罰，如果沒猜中，就由藏橡皮得人來説誰來受懲罰。開始玩遊戲了老師讓我來藏橡皮，我假裝把橡皮放在一個同學手裏，然後重複了2次最後放在了同桌的手裏。果然，大家都被我滿住了，沒有人猜對我成了這個遊戲的冠軍。放學了我高高興興的走回家心裏想：這節課真有趣！
有趣的英語課作文9新的學期開始了，我們班新換了一位英語老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個新老師。
在上課的時候，她教會了我們很多知識，也會給我們唱歌，還和我們一起玩了一個新遊戲：“回聲”。遊戲是這樣的：老師先挑選一個小組來進行這個遊戲，坐在最後的一位同學先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然後他前面的同學讀這個單詞的時候，聲音要比他的音量稍微輕一點，以此類推，一個比一個的聲音小，等到了座位坐在最前排同學讀這個單詞的時候，已經完全聽不見聲音了，只能看到他的嘴巴在動着，呵呵呵……太好笑了！
這個遊戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好啊！
有趣的英語課作文10“Areyoureadyforclass?”老師問到。
“Yes”
今天是週六，媽媽帶着我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學們玩一個遊戲，首先，老師讓同學們玩一個遊戲，首先，老師讓我們説AABB的四字詞語，我想：“有什麼的！不就説詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等。”
當老師問到我時，我毫不猶豫的説：“來來往往”。心裏還想：“這老師真“壞”，搞什麼神祕？”
老師終於開口説到：“我做動作，你們學，而且我説話的內容你們也要學，就把剛剛你們説的詞替換上就可以了。”
“有“不幸”要發生”，我的直覺告訴我自己。
聽—“我是一個大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個詞填上。”
啊！—我們全班都喊起來，尤其我的聲音最大！我想：“我怎麼填？填上了驢脣不對馬嘴。”
最後還是不好意思的填上了。
這節英語課真有趣！
有趣的英語課作文11今天，劉老師大概請假了，沒來，語文課就改成由Miss Chen 上英語課了。
老師讓咱們每組派代表到講台上來做遊戲。第四組派的是魏劉同學。開始還好，後來他説錯了一個單詞，説錯了就錯了唄，他還哭了，同學們就笑起來了。
只聽一個聲音：“笑什麼，笑什麼，我沒説錯！哇——”魏劉哭着説，這時同學們笑得更厲害了，魏劉哭得也更厲害了，又吼，又叫，又垛腳，還發出“嘶嘶”的聲音。
過了一會魏劉不怎麼哭了，Miss Chen對他説：“別哭了，繼續玩吧！”
“不玩了，哇！”魏劉哭着跑回自己的位置。
“不玩那就開始上課吧！”Miss Chen只好説。
這時同學們用惡習狠狠的眼光看着魏劉。
下課了，Miss Chen對魏劉説：“別生氣了，下次再做遊戲你就坐在下面看別人玩。”
“可我還想玩呢”魏劉又笑了。
同學們又笑了，這下魏劉沒再哭了，他追着笑他的同桌打……
這節英語課真有趣!
有趣的英語課作文12今天下午第一節課是英語課，同學們心潮澎湃。什麼？你問上個英語課為啥這麼激動，因為這節英語課可不一般。這節英語課要舉行查英語查字典比賽了。
在英語老師説完準備好了嗎的那一剎那，比賽開始了！在老師寫下第一個單詞的第一個字母時，我趕緊翻到了那個區域，正在我埋頭苦找的時候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心頓時冰到了極點。“完了，第一個都沒搶到。”可我並沒有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻着，一次又一次地找着，沒有，還是沒有。我依然堅持着，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終於，功夫不負有心人，我在經歷了四次後找到了第五個單詞，看到單詞的後面寫上了我的學號，心裏別提有多高興了！
最終，我以成功查到三個英語單詞的成績獲得了第三名，還不錯嘛！我心裏美滋滋的想着。
之所以能得到第三名，是因為我做到了遇事鎮定，不緊張！這節英語課太有意義了。
有趣的英語課作文13今天，我們上了一節有趣的英語課;既學會了英語知識，又玩了有趣的遊戲。真希望每一次課堂都這樣。
下面我介紹一下這堂課:今天我們要掌握的是兩個音節，分別是ph和oe。首先老師先教我們學會這兩個音節的讀法。後來就和我們做遊戲了。
遊戲是這樣的:先準備兩張卡片，把兩個音節分別寫在卡片上，而後把兩張卡片分別給前排左邊和右邊的兩位同學，由老師發令開始傳遞右邊的向左邊傳，左邊的向右邊傳;當卡片傳到你的手上時，你要説出這張卡片上音節的讀音，老師在講台上轉了一個身，説"停"。這時，卡片在誰的手上，誰就要把卡片上的音節組成單詞，並且要用這個單詞造句。如果説不出，就由老師補充完整。可是你就得跳蟑螂舞，蟑螂舞是手腳並用的，真正的手舞足蹈。你要是第一次看到，保證讓你笑破肚皮。我可是從來都沒有跳過喔!
不知不覺，英語課上完了，説不定今天晚上做夢跳蟑螂舞會笑醒。
有趣的英語課作文14今天上英語課的時候，老師來了以後，就讓我們我們四個組開始比賽，看那組的人反應最快，能用手按到黑板上正確的英語單詞上面，那組就給加一道豎槓。最後一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏了。但是我們組不一定每個人都能得上貼片，老師帶了一個籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的就有貼片獎勵，我投中了，得了一個貼片。後來我上台帶領大家讀單詞，老師獎勵了我一個貼片，我把一個送給同學了，一個拉到託管班了。
有趣的英語課作文15快上環球英語課了，我走進教室，發現又換了一位老外。
老外見我們都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鈎鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴裏吐出的流利的漢語。
開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習慣用英語，所以一整節課他都在用英語講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給我們上課，讓我們覺得不無聊，而且我們答錯問題時他也沒有露出嚴厲的表情，也沒有説我們，而是嘻嘻的笑了一陣，並且還給我們答題機會，使我們不用怕他。
在他的指導下，我們不僅學會了這些單詞，並記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
