【精】別人幫助我的作文8篇

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在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的別人幫助我的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精】別人幫助我的作文8篇

別人幫助我的作文1

在生活中,很多人給予我過温暖,有老師給予的温暖,有同學給予的温暖,有家長給予的温暖,但使我印象最深的莫過於陌生人給予的温暖。

一個週末,媽媽要加班,爸爸在北京,我就一個人騎自行車到吳山玩。騎到了十二生肖石,我把車鎖在邊上,和小朋友們玩了起來。玩得差不多時,我覺得媽媽已經回家了,慌忙開了鎖跳上了車。騎了兩步,我便感覺車震了起來,並且聽到了“吱吱”的刺耳的聲音。原來是我打開鎖時不小心把鎖卡在縫裏了。我沒有工具拿不出,無奈之下,我只好就這樣顛簸地騎着。

騎了不久,一位老爺爺叫住我。只見他年過花甲,頭上戴一頂再老土不過的鴨舌帽,鬍子是白的,已有鼻樑那麼長,臉上滿是讓人温暖的笑容。他仔細地看了看我的車,便用他皺紋多得數不清的雙手,一點一點地把我卡在縫裏的鎖弄出來。我在一旁看着,有點想幫又幫不上忙的感覺。一會兒,車就弄好了。我看着他那慈祥的笑容,感到他的笑容很熟悉。原來他的笑容就像爺爺對着孫子笑的那種感覺,我一時竟不知説什麼好。這時,他點起了一支香煙,一吸,香煙頭上冒出了許多火星。他吐出一口煙來,我於是有了話説,便對他説:“爺爺要少抽煙,注意身體!謝謝您,再見!”他吸了一口煙,同時點了一下頭。我騎上了車,撲面而來的清風使我的心情變得開心起來。我輕盈地騎着車,路邊的每一棵樹都變得更高大了。

這就是幫助的力量,因為素不相識的老爺爺的相助,讓我體會了一次久久難以忘懷的温暖。

別人幫助我的作文2

這件事已經過去三年了,可是每當想起它,我心裏還會感到暖洋洋的。

那是我第一次獨自從學校搭公共汽車回家,那時我剛六歲,往常都是媽媽來接我的。那天,媽媽有事情不能按時來接我,媽媽就讓我自己練習搭車回家。放學後,我只好硬着頭皮跟着別人來到公共汽車站來等車,那時我心裏直打鼓:我能不能順利地搭車回到家呢?正想着,公共汽車就來了,大大小小的一大幫同學就擠上了車,我不敢和他們一起擠,就最後一個上了車。來到車上,上面已經站滿了人,更不用想有位置坐了,我只好擠到車後門,找了一個可以抓住的地方兩手牢牢抓穩,以防剎車或轉彎的時候摔倒。車開動了,我的身子隨着車子轉彎而晃來晃去,背後的大書包勒得我的肩膀發疼。這時公共汽車轉彎了,我差點摔了一跤,我心裏想:早知道搭公共汽車怎麼難受,我就等媽媽來接我好了,以後我再也不坐公共汽車了。這時,我耳邊傳來了一個親切的聲音:“小朋友,你來我這兒坐!”那時我還沒反應過來,一個温暖的手拍拍我肩膀,我回頭一看,一位三十多歲的阿姨站起來,微笑着看着我讓我坐下來,我不由自主地坐下了,我對阿姨説:“謝謝阿姨。”這個阿姨真是個好心人,我心裏暖洋洋的,眼睛都濕潤了。坐下來後,我感覺舒服多了。這時,我感到窗外的陽光分外明媚。

這是別人幫助我的一件事,我永遠都不會忘記。我想以後我有能力了,我也要幫助需要幫助的人。

別人幫助我的作文3

她扎着一個長長的馬尾辮,紅豔豔的嘴脣,總是笑呵呵的,給人温暖的感覺,她叫楊景涵。

她是個熱心的人,總是在別人需要幫助時幫助別人,這樣的事已經做過N次了。

記得在一個星期二的下午,正好是語文課,這節課老師讓做練習冊,我打開書包,沒看見文具盒,嚇得我直冒冷汗。我一次又一次仔細地找都沒找到,這時,我的手發顫了,心想:這該怎麼辦呀?沒了筆,就不能寫作業了!這件事好像在我心頭上燒了一團火,怎麼也平靜不下來,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,我的後位楊景涵看見我這個樣子,關心地問我:“你這麼着急,怎麼了?”“我的文具盒忘在家裏了。”我皺着眉頭,很難為情。她笑了笑,爽快地説:“我還以為什麼大事呢,給你!”説着,她把一根削尖了的鉛筆遞給我。我非常吃驚,因為那時在班裏,我沒有朋友,遇到困難也不知道找誰幫忙,她就在這種情況下把筆借給了我。

我激動地接過筆,用這根筆全神貫注地寫着練習冊。寫完時正好收作業,我長長的吁了一口氣。我想:幸好楊景涵及時把筆借給我,要不然……我正尋思着,楊景涵突然把我的想法打斷:“樑霽桐”,楊景涵拍拍我,“以後有東西沒帶我借給你啊!”這時,一股暖流湧遍了我的全身。“哎呀!真是太謝謝你了!”我感動的不知自己身在何處。“哈哈,這沒什麼,同學之間應該互相幫助。”

你們看,楊景涵就是這樣一個熱心腸的人,她幫助過許多同學,不管是優等生還是差生。她有一顆金子般的心。

別人幫助我的`作文4

一天,在學校裏,我很頭暈,又發現校醫不在。 我的頭越來越暈,真希望有同學來幫助我擺脱頭暈。我眼裏隱隱約約看見一個人,那人説:“你為什麼不去上體育課?”我由於頭實在太暈了,基本上分不清上下左右,同時也感到天旋地轉。那個人看着我又説:“趕緊去上體育課。”説完就走了。這時明亮的燈光在我眼裏也變得非常暗淡,而我獨自一人繼續忍受着頭暈做作業,心裏想要是有個人能帶我去校醫務室就好了,今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲,我想:天哪,有可能體育老師來了,他很會打人的,上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊,頭暈了,還要被打一頓,真希望有人能救救我。於是我趕緊躲到了桌子下面,僥倖躲過了這一劫。心想:體育課代表啊,你快點過來吧。

我心裏正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲,這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問;“你怎麼了?”我説:“我頭暈。”課代表説:“我知道校醫在哪兒,我揹你去吧。”於是他把我背到校醫那兒,校醫很快為我治好了頭暈。 好了以後,我問體育課代表:“你怎麼知道我在這兒?”課代表説:“我聽見了教室裏有點聲音就過來了。”“謝謝你!”

別人幫助我的作文5

這件事已經過去很久了,可是每當想起它,我心裏還會感到暖洋洋的。

那天因為媽媽沒有空接我,所以放學後,我只能自己回家。當時,天陰沉沉的,看起來不久就會下雨,我本來想搭車回家,可是我忘記帶錢了,又不好意思向別的同學借錢。我決定自己走路回家。我想,大不了被雨淋,淋就淋吧,於是我揹着書包向家的方向走去。

半路上,天空果然下起了雨來, 我沒帶傘,周圍也沒地方躲雨,我只好快步跑回家。我真後悔沒帶雨傘,眼看雨越下越大,淋得我幾乎睜不開眼睛,我只好用手遮住頭,奮力地往前衝,誰知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發疼,我的眼淚都要流出來了。我抱怨着:“什麼鬼天氣嘛,我平時帶雨傘時它不下雨,我不帶雨傘時就下雨了。”正想着,一個親切的聲音在我耳邊響起:“李曜君,怎麼沒帶雨傘?”我回頭一看,原來是我的大姨,她騎着自行車在我身後停下,就馬上把身上的雨衣脱下來要給我穿上,並讓我坐上她的自行車,我説:“大姨,還是你穿着雨衣吧。”大姨説:“小孩子聽話,被雨淋感冒就糟糕了。”説着就硬把雨衣給我穿上了。就這樣,大姨騎着自行車冒着大雨把我送到家裏。回到家,我脱下雨衣一看,我的衣服只濕了一點,而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了,多好的大姨呀 !以後我一定要好好地報答大姨。

這是別人幫助我的一件事,我永遠都不會忘記。我想以後我有能力了,我也要幫助需要幫助的人。

別人幫助我的作文6

我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這麼一件事我還是記憶猶新。那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發現忘記帶尺子了,我心裏非常着急,心想:怎麼辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米,這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我着急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎麼啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子後心裏平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時,我考了個高分,心裏開心極了,也非常感激×××幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來説,得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

別人幫助我的作文7

在我的生活中,有許許多多幫助過我的人,然而,有一件事讓我驗證了一句古話:“小事之處見真情。”

她,頭髮梳得整整齊齊,有着一頭劉海,頭上也彆着幾隻精緻的小發卡;她,有着一雙水靈的大眼睛;她也有着一張紅彤彤的小嘴;她,更有潔白如玉的皮膚。沒錯,她就是——小方。

有一件事也徹底改變了我對小方的看法。

有一次,我美術材料忘帶了,眼看下節課就是美術課,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,心想:“怎麼辦?怎麼辦?”好吧,只好問別人借了,我向同桌小張借,卻被他無情的拒絕了:“幹嘛問我借,問別人借!”頓時,本來抱着一絲希望的我徹底絕望了。“小胡,要不要我借給你?”從我的耳邊傳來一句甜美的聲音,我抬頭一看,原來是小方。“真的嗎?!”我甚至以為是我的耳朵出現了幻覺,“我又不會耍你,今天我帶了數不清的材料呢!喏,這些都送你啦!”小方直爽地説。“不是吧,這些都送我?!”我驚訝地説。“太謝謝你了!”我還沒説完,小方已經消失在我的視野了。以前,我一直認為小方只是我的普通朋友罷了,可從此以後,我改變了看法,我和她像親姐妹一樣,成天説説笑笑,我也經常找機會“報答”她。

生活中,幫助過你的人才是你真正的朋友,幫助別人,快樂自己,一個幫助過我的人——小方,一個熱情直爽的女孩。

別人幫助我的作文8

我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這麼一件事我還是記憶猶新。

那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想

拿尺子,卻發現忘記帶尺子了,我心裏非常着急,心想:怎麼辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米,這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學都在抓緊做題目,不時發出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我着急的時候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問我:"你怎麼啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子後心裏平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時,我考了個高分,心裏開心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來説,得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

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