關於與友愛的作文300字彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的與友愛的作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

團結同學，與人真誠交往是國小生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

從前，有一隻淘氣的小貓和一隻善良的小黃兔。他們倆是最好的朋友了，他們幹什麼事都要在一起。

有一天，小黃兔拿了一把小花傘出來散步，她害怕下雨。忽然，烏雲密佈，豆大的雨滴直往下掉，小黃兔打開她的小花傘，在雨中漫步。這時，她看見小貓在樹下躲雨，冷得瑟瑟發抖、垂頭喪氣，小黃兔看到了，伸出拿傘的雙手，微笑着説：“小貓我和你一起打傘吧！因為咱們是朋友嗎！”小貓咪看到小黃兔，點點頭，笑了笑表示謝謝！就這樣，這倆朋友就慢悠悠地在雨中散步。

他們走着走着看到了一隻高大的長頸鹿，他比小貓剛才還冷，渾身淋濕了，這倆朋友看到了長頸鹿，就開始嘟囔了，小黃兔説一句，小貓説一句，他們説了個不停，忽然，小貓靈機一動想出一個好辦法。

這時驚奇的一幕發生了，小貓脱掉衣服，小黃兔目瞪口呆的看着他，哦！原來小貓要把衣服當做，給長頸鹿遮風擋雨，就這樣，小貓快速的給長頸鹿戴到頭上，長頸鹿不會被雨淋着，大家也很快樂了！

就這樣，大家躲到一個屋子裏，小貓咪和小黃兔給長頸鹿擦掉身上的雨水，他們友愛而快樂。

大家誰見小貓和小黃兔都誇他們是“友愛少年”！

和諧社會包含的內容非常廣泛，包括民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與大自然和諧相處等等。其中，讓我感觸最深的是友愛，因為它就發生在我們身邊。

上個學期，我們班的朱鏡哲同學不小心在課堂裏摔了一跤，不幸把腳給摔傷了，行動很不方便，每天上學都是他爸爸或外公揹着進教室。老師為了更好地照顧他，讓他坐在第一排。而同學們只要看見朱鏡哲在行動上有困難，都會主動關心他，熱情地幫助他。有的同學每天早早到校，等在樓梯口幫他背書包。有的同學搶着扶他上廁所，有的同學爭着幫他去打飯，有的同學主動幫他交作業，有的同學課餘時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的同學都積極主動幫助他。就這樣，一直堅持到學期結束。整個教室到處都洋溢着友愛的氣氛，真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累，而且都感到很快樂，這是一種愛，這是一種無私的奉獻。這也就是一種同學之間的友愛。

和諧就是這樣，和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助，大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌，讓世界充滿愛，讓社會永遠和諧，讓和諧之神永駐人間。

朋友，是失敗時能的.對你説激勵話語的人；是失落時能幫助你振奮的人；是成功時同你分享快樂的卻不需回報的人。真正的朋友，不會因為一件小事情，一個小錯誤而分開的。

一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鍊，上面點綴着一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做遊戲，你發現了我的手鍊，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鍊，不捨得給別人，於是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。

我很想和你説話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看着我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷------

昔日的朋友，怎麼會變成這般模樣？你説我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧 !

朋友的關愛無處不在，聆聽我們的煩惱、憂傷、高興，友情無價，讓我們的友誼長存。

暮然回首，時光匆匆閃過。

櫻花樹下，銀鈴般的笑聲依舊徘徊在耳旁

恍惚間，如花般笑靨浮上腦海。

不經意地用手指輕輕一碰。

便悄然碎了，世界又恢復到了原點。

那一刻，寂靜得可怕。

躲在記憶角落裏，

腦海裏回想起經過種種

明白了這一切只是性格惹得禍。

性格讓我一直躲在內心的世界裏，

而在很久以前，我又丟掉了打開心的“鑰匙”。

是我在逃避嗎，這個問題一直纏繞着我。

我不知道，不知從何時開始，

我的世界已經失去了光彩。

為什麼，一切都變成了灰色。

真的是性格嗎——

難道我的世界不會再有光彩了嗎

不，我想至少你給我帶來了光彩。

那一年夏天，我像往常一樣獨坐在池邊。

身旁是孩子們在玩耍，

這時，你走過來了。

你坐在我的身旁問我在看什麼，

我笑了笑，沒有回答。

而你也笑着，陪我看孩子們嬉戲，陪我説話。

靜下心來，忽然聞到了淡淡的清香，

看着孩子一般的你，我笑了。

謝謝你，是你幫我找回了“鑰匙”

讓我的世界再一次綻放光彩。

讓我再一次敞開了心扉，

即使你我已不會再相遇。

不過我會讓這份愛永遠留在心底

謝謝，我永遠不會忘記你。

人間善事，數不勝數，但有一雙友善的手讓我記憶温暖到現在。

上二年級的時候，一天課間，班裏兩個同學在玩彈弓，不小心將小石子射到一名叫姜宇恆的同學頭上，頭一下子就被砸破了，鮮血直流。玩彈弓的同學見到自己闖下大禍，嚇得一溜煙跑了，其它路過的同學見了也不知該怎麼辦，一會兒也都跑開了。留下滿頭是血的姜宇恆同學一個人倒在地上嚎啕大哭。

這時，我們班裏的秦宇陽同學見到後立刻跑了過去，伸出手，一把拉起血流不止的姜宇恆，扶着他到校醫務室。他又將這事告訴班主任老師，老師急忙聯繫到家長，送姜宇恆到醫院縫了幾針。發生這一切時，我在教室裏，當我聽説之後，心裏責怪那些跑開的同學，不顧人家的痛苦，很自私；而真心地為秦宇陽及時伸出手的善舉感到驕傲。

兩年過去了，姜宇恆頭上的傷早已經看不出來了，但我心裏常會記起這件事。同學的友誼，人間温暖，一次伸手相助，就是不能忘記的善念。

送人玫瑰，手有餘香，幫助人是快樂的，我常常想，那天如果是我在場的話，我也會伸出自己的手，以後還會有更多的同學伸出自己的手……