校園春景作文10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園春景作文，希望能夠幫助到大家。

冬天的腳步走遠了，和我們説了：“再見。”風兒不再是那麼冷的刺骨，現在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” 温暖的陽光照射下來，不免有些讓人產生倦意。校園裏的植物也開始復甦了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園裏也多了些鳥兒的鳴叫，是多麼動聽。 讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。 我也跟隨着春天的腳步，來到了熟悉的校園 ，尋找春景。

今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

草地邊，一些同學撫摸着小草，如一位母親撫摸着自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之後還不忘採一片樹葉，作為自己的書籤……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。 我也是其中的一員。我們興奮的，像一羣剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。校園中的小草在平時是多麼的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。 一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭着説：“不要摘我！”…… 在小草的映襯下校園變得更美。 在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。 春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感歎了春天的校園是如此迷人。

在春天，我愛上了校園；

在校園，我愛上了春天。

走進校園，就與撲面而來的春風撞了個滿懷。春日，好明媚！心情，好舒暢！

不邀夥伴，也不帶任何東西，我獨自一個帶着滿懷的好心情，哼着小曲，漫步在學校的操場上。此時偌大的操場空無一人，已沒有了平日裏下課時的喧囂，靜靜的。地上由於剛下過雨的緣略微有幾分潮濕。操場周圍的樹在一場雨後顯得更加挺拔，舒展着嫩綠的樹葉。操場邊的石凳濕漉漉的，用手抹過去，一手的雨水！我在操場上小跑起來，地面發出“咯嘰咯嘰”的聲音。

春來得早，來得細膩，如一個美麗淡雅的少女，輕移緩步，倩影楚楚，悄聲而至。我來到校園聲音中德林蔭小徑，聆聽春的聲音。我聽見，水珠從葉子上滑下，落到由於下雨而積的淺水坑中，“嘀嗒、嘀嗒”；我聽見，春風拂過，樹葉沙沙作作響；我聽見靜寂的小路上我清晰的腳步聲腳步聲，“沓、沓、沓”……我用心去尋找春的蹤跡，那在枝丫上抽出的新綠是春嗎？那含苞綻放的花兒是春嗎？那淅瀝的綿綿細雨是春嗎？那枝頭歡唱的鳥兒是在歡迎春天的到來嗎？

聽！春綻放的聲音，聽，小小的花蕾，那擋不住的勃勃生機，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校園為背景，大自然譜寫了一曲春的樂章，音符，就是校園裏的一切生機。

春日的一束陽光帶領我走過操場小徑，現在帶我來到了車篷邊那個小小的花園。那裏有一個用木頭搭建的涼篷，紫荊藤纏繞着。我又跟隨陽光來到教學樓，校園的邊邊角角……那裏的春，猗鬱葱蘢,讓我想到曾經讀過的一句話，“即使無人觀賞，但也綻放地那麼美……”

天陰了，陽光消失了，或許是又要下雨了吧。於是我又粗粗環視了一遍春天的校園，帶走了滿懷的好心情，走時，也帶回了一路春色。

談起學校，我們學校最美的就是春天了。

春天到了，來到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會發現從大地媽媽的懷抱中鑽出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過幾天越長越高，高過他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場上的草坪上，又滾動着歡樂的足球，多好呀。

走到柳樹下，抬頭望去，一根根柳條已經變成了綠色。柳條上已經長出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過了一兩天，小綠芽已經長成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那麼長，小的也就有小指甲蓋那麼大吧，從遠處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風。

慢慢的，柳樹上開花了，柳樹的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一隻只黃色的小毛毛蟲趴在樹枝上呢！

來到了梧桐樹下，梧桐正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個個小喇叭，嘀嘀地吹着香氣，在梧桐樹上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。

又來到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮豔的海棠花，那麼美，紅的像一片燦爛的雲霞，是我們永不會調出的色彩，只有大自然能把她調出來。含苞待放的玉蘭，顯得那麼高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那麼美，我無法用語言表達。

那是剛開學不久，難得忙裏偷閒。

一個人漫步在校園操場，飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣，柔柔的陽光帶着青草氣味灑落在人們的身上，有一個叫“温暖”的人立在我身旁，我的微笑掠過她的髮梢與指尖，與之融為一體。真的是春天啊，我心裏想着。忽然我停下了腳步，入眼的是一片紅，不是花，是一種低矮的灌木，底下是陳鬱的綠，而上頭卻是紅豔的嫩芽，正如那綠燭的火焰，一陣清風，那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般，我的心也被他温暖，恨不得就立在那裏，生出藤蔓來向着遠方舒展，蔓延開去。我也真的索性立在了那裏，細細品味着這令人陶醉的春景。

一偏頭，映入眼的便是花壇柳枝上細細碎碎的綠，好似泉水泡出的清茶，嚐起來淡雅而又悠遠。“二月春風似剪刀，萬條垂下綠絲絛。”我忽然覺得不是那麼貼切了，這柳枝似少女的秀髮，又似仙女的裙裾，怎會是一把剪刀裁剪得出來呢？是一些小花，優雅的白，熱情的`紅，嬌羞的粉都一一綻放，綠草笑眯眯地軟癱在地上，與那花兒纏綿情話……

王國華説：“萬物都有與生俱來的姿態。”我想，我所見到的便是春姿，柔美而又有活潑的一面，而我們少年的心，在這春日裏，一同成長成獨有的姿態……

“經過這裏，塵囂變得悠然，凡俗變得清淡，幸福靜靜鋪灑在每一個角落與間隙，這裏有春，亦有青春。”

河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園裏卻是生機勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。

早晨，一走進校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑着，好像在説：“春姑娘來了!春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脱出來，爭先恐後地向上生長着。小鳥在枝頭唱着莞爾動聽的歌曲，真是‘獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。’

兩旁的一棵棵柳樹，活像一個個小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長的枝條迎風擺動，好像揮動着淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來翩翩起舞，為新的一天的到來向同學們招手，又似乎在竊竊私語，傳遞着春的信息。用一句詩來説，真是‘碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。’

粉刷一新的教學樓矗立在北側，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學樓，中間一片水泥地可以算是一個小操場了，可供同學們大課間時玩耍和做遊戲。北側有一根高高的旗杆，它活像一個戰士，保衞着我們的校園，旗杆上面有一面鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。教學樓裏時而傳出同學們朗朗的讀書聲，像悠揚動人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵裏。這時，又從操場上傳來同學們歡樂的笑聲。同學們聚集在操場上，這裏一羣，那裏一羣，都在尋找着春的足跡：有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的，有的再看花蕾哪個是曾經經過一陣春雨綻開的。

花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹木隨風舞動，別具一格。

啊!春天，你給校園帶來了生機，你給同學們心頭塗上了綠色的希望!

清晨，第一縷陽光灑落窗台。拉開窗簾，微風輕拂着我的臉頰。我這才知道，姑娘已經悄悄走來了。

我揹着書包來到了學校，只見內一片生機勃勃。原來天也來到了我們的。

漫步在上，我有了許多新發現。草坪的部分地方，小草已經探出了綠色的小腦袋，張望外面的世界。和一些還沒來得及換上綠裝的黃色小草相互依偎着，織成了一張黃綠交錯的大地毯。草坪中央的兩棵芒果樹上，開滿了一束束的，就像一串串風鈴，隨風擺動。旁那一排水葡萄樹上，開出了嫩綠色的花，毛絨絨的，就像掛在枝頭搖曳的一個個毛球，可愛極了！跑道前還有幾棵玉蘭樹，它們舒展着嬌嫩的身軀，枝條上還吐出了一個又一個可愛的綠色生命，迎着和煦的風快活地生長着。

來到操場，只見花帶裏地桂花樹上一串串潔白、素雅地桂花，壓彎了枝頭。遠遠望去，就像冬天還未消融的積雪。它們在風中搖晃，向四面散發着沁人心脾的幽香，使我感到心曠神怡。舞台前則是花的海洋。花兒們有的含苞待放，有的已經綻開了笑臉。有紅如火的一品紅，有粉似霞的三角梅，有黃如金的萬壽菊，還有紫似葡萄的滿天星。最醒目的就數大力菊了，它鮮紅欲滴，就像一團團燃燒的火焰，越來越旺。還像一個個身穿身穿紅色芭蕾舞裙的小女孩，正跳着舞，非常美麗。

迎的小鳥有時在天空中往來梭巡，有時落在枝頭演奏那清脆婉轉的之歌。它們呢喃的繁音迴盪着，給增添了許多生機。

這天空真像個不懂事的小孩，時笑時泣，捉摸不定。這不，剛才還很高興的它，現在卻傷心的哭了起來。這雨似牛毛如蠶絲，遠遠望去，猶如縹緲的裊裊素紗，給鋪上了一層“朦朧美”。花草樹木都在舒舒服服地享受這“天然淋浴露”呢！

我覺得姑娘是一位傑出的畫家，這般的色不正是她的傑作嗎？

天氣猛的從寒冷的冬天變成了温暖的春天，萬物一下子都恢復了生機，開始了新一年的勞作。而我們的校園，也恢復了往常的活力。

春天到了，校園裏的各種花朵都爭相開放了，梅花一片片的，是那麼紅，那麼豔，好像好奇的娃娃們翹首張望着這美麗的世界。冬日裏光禿禿的樹枝也長出了嫩嫩的綠葉，在微風的吹拂中輕輕搖晃，發出“簌簌”的聲音，彷彿是在歡迎春天的到來呢！

走進校園的小草坪，濕潤潤的土地上早已鑽出了嫩綠的新芽，他們正爭先恐後地向上鑽呢！食堂邊上種的各色野花小蔬果，這時也開滿了花結出了些許果實。

最能讓校園充滿生機的莫過是同學們了。漫步操場，校園足球聯賽正舉辦的如火如荼，夥伴們在綠茵場上奔跑着，歡樂地踢着球。有時球已逼近球門，大家都摒住了呼吸，眼睛目不轉睛地盯着，生怕錯過了進球的一霎那。“射了！球進了！”不知是誰歡呼起來，大家也一起歡呼了起來，場上的小球員也歡呼起來。操場上處處可以聽到各班啦啦隊的加油吶喊聲，聲響響徹操場上空，惹得鳥兒們都飛來觀戰，停在枝頭上津津有味地看着，時不時“啾啾”叫兩聲，好似在議論着精彩的比賽。

然而，何止是在操場，在教室裏，走廊上，課桌前，都可以顯示出我們的活力。課堂上，我們都積極投入參與討論，一雙雙渴望的眼神追隨着着老師，筆尖時不時在本子上留下一串又一串字跡。下課了，同學們都湧出教室，三五成羣的聚在一起，或聊天，或嬉戲，走廊上也不時傳出愉悦的笑聲……

“一年之計在於春”。是的，又是新的一年，新的春天，校園萬物都活了過來，亦景亦人，都在陽光追夢之路上開始了新的篇章！

春日之校園，景美，物美，人更美！

在學校裏呆了五天，都沒有發現春降臨到了學校。今日，體育課下，回教室的路上，一位同學説“我想感歎一下，這花真漂亮!”我才發現春來到了校園。

路邊的鮮花開了，孫同學説好漂亮，但是其他同學説。語文老師讓用優美的語言來形容，而你卻用，他媽媽的真漂亮來形容，這讓旁邊人會怎樣看你，有什麼用呢?

聽他們説着，我也看到了，路旁的鮮花。粉紅色的，一朵一朵競相開放，草地中的噴水管兒也在那兒到處噴，給與他們水的滋潤，讓他們，開的更豔麗。我覺得他們就像剛出浴的，美少女一樣誘人，想讓人欣賞。

放學了，我走在校園的小路上，與同學一起走向宿舍。那條小路邊，附近有草地，草地上有各種各樣的花兒，有的花兒已經開了，有的花兒已經結了花骨朵。草地裏有一位老漢，給他們修剪枝葉，打開水管兒給與他們水。我和同學站在邊兒上，望着，那已經開了的花兒。你同學用手摘取一朵花兒，放在手心裏，道，這花真漂亮!……然後他把摘的花兒，放在手裏，拿到宿舍，放在了暖壺蓋兒裏，想等兩天過來後再看一看。

春就在不經意間降臨到了校園裏，花兒開，是他最美好的微笑，綠草是衣服。風兒推着他搖擺，帶給我們美好的景色，供我們欣賞，調節我們的學習生活，減少我們的學習壓力。。春來了!

春天來了，到處都是生機勃勃的，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我們的校園也不例外，讓我帶大家去參觀我們春天的校園吧！

一進校門就看見了一個影壁，上面寫着“幸福人生，從這裏起航。”影壁周圍種滿了各種各樣美麗的花。影壁後面有着四棵粗壯而又美麗的大樹，有兩棵樹叫大葉榕，有兩棵叫印度橡膠榕。大葉榕抽出新的枝芽，嫩綠的枝條隨風舞動，好像在給春天伴舞似的。遠遠看去，四棵粗壯的大樹就像四個英勇的士兵在守護着我們的校園。

現在讓我帶大家來看看校園的西面有什麼美麗的景色。這裏種着各式各樣的鮮豔的花：粉紅的，大紅的，紫色的，雪白的，競相開放，爭奇鬥豔；天橋上的米蘭花更是把天橋裝扮成一條雪白雪白的隨風飄蕩的絲帶。大家往北面看看，這裏有兩棵落葉榕和三顆龍眼樹，頑皮的小燕子在龍眼樹上跳來跳去，還唱着歌兒呢！春風吹拂着操場邊上的落葉榕，樹葉隨風翩翩起舞，同時，嫩綠的小樹葉也紛紛落下，落下來的葉子像一塊綠色地毯鋪在地上，美麗極了，我覺得比日本的櫻花還美上好幾十倍呢！人置身其中，就像一場綠色的雪落在自己的身上，真的很詩情畫意啊！一會兒，風停了，樹葉停止了舞蹈，靜靜地站在那，聆聽同學們朗朗書聲，真是一種美妙的享受。

在天橋的旁邊，種着一棵高大的木棉樹，有五層樓這麼高呢。此時，木棉花開滿枝頭，紅得像一團團火焰，只見花，不見葉，點綴着我們的校園。

我們春天的校園真是多姿多彩啊！

“春天在哪裏呀？春天在哪裏……”隨着這輕快的音樂，我懷着喜悦的心情來找春天。找呀找，原來春天就在校園裏啊。

剛到校門口，就會看到“古林鎮薛家國小”幾個大字，在陽光的照射下，一閃一閃的，顯得十分大氣。接着就會看到那一幢幢高大的呈淡黃色的教學樓，太陽照着寬大的玻璃窗，就像給玻璃撒上了一層金粉。教學樓裏不時傳出朗朗的讀書聲。教學樓四周種滿了小花小草。小草破土而出，披上了一件嫩綠色的外衣，在春風的吹拂下輕輕扭動身子，沐浴着春日的陽光。一些不知名的小花也開了。仔細看，能看見上面那微小的花瓣隨風搖曳，很是迷人。微風吹過，飄來陣陣清香，吸一口真讓人神清氣爽。下課了，同學們會聚集到樓前的空地嬉戲打鬧。歡聲笑語響徹整個校園，為校園的春天增添了許多生機。

再往裏走，就會看見一塊大石頭矗立在花壇中間，這就是我們的校訓石。這塊石頭呈黃色，上面還刻着兩個紅色大字“健美，”時刻提醒着我們要強身健體。圍繞着校訓石的是一圈花草，那些花草格外引人注意，一朵朵小花競相開放，在嫩綠的草叢中搖擺着身姿，把校訓石裝扮得更加美麗。

校訓石的左邊是書卷。書卷周圍有許多棵高大的銀杏樹，它們筆直筆直的，像哨兵似的，守護着書卷，也守護着我們的校園。那些小樹正抽出新的枝條，枝條上冒出了細小的嫩綠的葉子，就像一個個小娃娃探頭探腦地四處張望，看着十分有趣。這書卷是我們學校的象徵之一，每當吃完飯，路過書卷，我都會慢下腳步，來欣賞這春天的美景。

春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，春天帶給我們歡樂與希望，促使我們奮發向上。我愛春天的校園。