老師有你真好作文七年級優秀作文（通用10篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師有你真好七年級優秀作文（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你真好。

我的國小老師是廖老師，我總感覺她是那麼親切，那麼和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮着，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

在我的國小時光裏，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結，提高”。

在下課的時候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個笑話，您説笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價值，那次您給我們講了一個笑話您説：“來福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機就對他説請坐上面，於是來福就走到上面，可是過了一會，來福又走了下來，司機看到就又對他説請坐上面好嗎，下面已經滿了。於是來福又走到上面，可是過了一分鐘，司機又看到來福走了下來，這次司機就對他説我不是叫你坐上面的嗎？來福就對司機説你不要騙我了，上面根本就沒有司機。”您讓我們在笑中享受快樂，在笑中與您分享時光，讓我們在笑中學到知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時您也經常給我們講知識笑話，對這堂課有用的笑話，經常説：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你的日子真好。

在上課是您就是一本語文書。abc我所學的知識，都是您一點一滴的貫徹到我的腦海裏。我非常感謝您。記得那節語文課，你正在發高燒，但您堅持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼裏佩服您，您説：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟樑。而我只是夕陽，夕陽怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕症也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢。”這句話多麼有深意，多麼感動人，多麼偉大埃老師，有你的日子真好。

在平常，您就是一本思想品德書，教我們如何做人。您經常説：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脱穎而出。你跟人做生意，別人就會説‘恩，這個人品德很高，值得教朋友’。總之，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現在已經深深的記住了，我現在知道了品德多麼重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你的日子真好。

廖老師，您就像一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次説聲：“老師，有你的日子真好，您真偉大。”我們永遠記住一個光輝的名字——廖建英！

奇怪，最近這兩天怎麼都沒見到王老師的身影呢？我每天早上都去辦公室找她，可結果卻讓我大失所望。

今天早上剛下課，我出去玩的時候，正好碰見了鄒老師，我急忙跑過去問：“鄒老師，王老師最近去哪啦？”“你問這個幹嘛？”“我想她了唄，”“我不在你會想我不？”“這個嘛，當然也會啦！”……到了語文課的時候，我以為王老師回來了，就到教室外面去等她，可連人影都沒有，過了一會兒，卻把三（1）班的樑老師給等來了，哎！真有點悵然若失的感覺。“樑老師，王老師去哪了？”“去參加市裏的比賽了，估計現在還在家裏辛苦地揹着書呢！”“哇！市裏的比賽！要是王老師得了第一那不出名啦！”王老師，加油啊！

王老師，您知道嗎？這段時間您不在，我們班的紀律差了許多，上課了同學們還在外面玩蓋子，而且他們呢還不服從班長的指揮，吵個不停，有時候，班裏會變成狼藉的戰場，桌子亂了，椅子倒了，同學們的書包到處都是，地上的垃圾也隨處可見。

王老師，您知道嗎？您不在整個班都亂了套，就連我的心情也異常低落，您什麼時候回來啊？

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進的方向。每當看到這些詩句，我都會想起我們的付老師。

老師的個子一般，喜歡盤着長髮。説話時嘴不停歇，手也不會停下來，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。

剛開學的那天，我高高興興的走到學校，進了班級我看見了好久不見的同學。呵，真是一點也沒有變，打打鬧鬧依舊上演着。這時候，班級裏走進來一個人，我還以為是某個學生的家長，也就沒在意。但這個人一步一步走上講台，我感覺事情不對，當這個人站上講台，對我們説：“我是你們的新班主任···”我一怔，問題就像無形的泡泡，一個個呈現在眼前。但是一時之間還不能瞭解這麼多，後來想想還是慢慢了解吧！於是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個老師給我的第一印象不錯，但又有一種説不出的感覺。

哎！第一天上學，她就佈置了這麼多任務。又要裝飾班級，又要打掃衞生的。

組長給我們每個人都分配了工作，分配的確實挺仔細，幹起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因為大家都着急，所以組長決定，我們全體撤退。第二天我們來時，哇塞！班級怎麼這麼幹淨？我們走的時候可不是這樣啊！我都懷疑自己進錯了班級。乾淨的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯啊，帶着疑問，我詢問了旁邊的同學，可是他們也不知道誰弄得。就在此時，老是笑着走進班級，語重心長的與我們交談了一番，我深有感觸，原來是老師，老師的勤奮撥動了我們每個人的心絃。

老師不但勤奮，還很有創新精神呢。

我們班牆上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這麼大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這麼多，也為班級做出了貢獻。我發自肺腑的説上一句：“老師，您真好。”

您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長，又使樹上掛滿了豐富的果實，卻不要任何回報；您給了我們一杆生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

老師，您真好！

當啟明星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩着大地，當鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。我路過您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便湧出一份感動，面對您的不辭勞苦，我只想輕輕説聲：“老師，您好！”因為我怕打擾您的工作。

當我們在操場上進行緊張的體育鍛鍊時，您總陪在我們身邊：全力衝刺時，您為我們吶喊助威；疲憊鬆懈時，您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風中執著地陪伴着我們，深情的地注視着我們。長跑結束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要去做實驗了，您叮囑我們安全第一；要上自習了，您提醒我們獨立自主。我們歡笑時，您露出美麗的笑容；我們哭泣時，您幫我們擦去眼淚；我們迷茫時，您為我們指明方向；我們無助時，您温暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的.工程師”，面對您給予的一切，我要用：“老師，您好”來表達我不盡的感激。

晚集時，您總喜歡給我們讀一些優秀的文章，滋潤我們乾涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當您讀到那些感人的事蹟時，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛裏閃爍，那是您善良仁愛之心的真實寫照。這淚花教給了我感動，讓我懂得感恩。每當您説到青少年違法犯罪時，我看到您扼腕歎息，在歎息聲中，我讀懂了青春的價值……在您的引導下，我們崇尚真善美、憎惡假惡醜。每當我想到跟着您的一次次心靈之旅，難以言説的感情便在內心激盪，我只想用一句：“老師，您好！”來表達這奇異的情感。

為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無私；它不是愛情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

“一日為師，終身為父。”老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想説一句最樸實的話語“老師，您好！”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，並且在這個可愛的世界上你我都認識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這麼想，有你，真好！

有你，很好

那是在一個寒風刺骨的冬天，我們學校要冬季長跑，我們心裏都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？

凜冽的寒風怒吼着，寒冷的冬風呼嘯着，可怕的長跑來臨着

到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班後面，生怕落隊了最後還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到後來，我們落隊的人數就越來越多，眼看着我要從第三圈開始落後了，這時從我身後傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍。”我回過頭來定睛一看，原來是你，我們温柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引着我前進的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就衝到了隊伍的前面，你又説：“李想，我知道你能做到的。”最終我跟着隊伍完完整整的跑了下來。

有你，真的很好

還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭着回答問題，因為你説了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶着回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該説什麼，只能大眼瞪小眼，你微微一笑説“李想，給你話筒。”你給我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊説了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案説了上來

如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。

真是在關鍵時刻，有你，真好啊！

一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李衝老師。

感覺有了李衝老師，籃球訓練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李衝老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關於籃球的事情。個性簽名是：笑容背後是緊咬牙關的靈魂，很符合他的氣質。

感觸比較深的是有一次籃球訓練，李衝老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術太差，怕打了之後李衝老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往後退，心裏可害怕了。李衝老師悄悄地在我身邊説了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什麼錯，李衝老師就會拿起他那“飽經風霜”的哨子，吹起來，並耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎麼了，我總是抱着球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李衝老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，説：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱着球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。

李衝老師對我説的那句話，我到現在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他！李衝老師，有你，真好！

遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！

記得那次是國小二年級時，我最擅長的數學考差了，我當時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以後可以幹什麼？心裏難過極了，淚珠順着臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您説再見。

坐在回家的車上，我望着路邊的風景出了神。好一會兒才反應過來，回到家我便一聲不吭地去做作業了。

時鐘滴滴嗒嗒地響着，天空中的太陽也漸漸落山了。這時，媽媽走了進來，坐在我的牀上，用温柔的眼光看着我，説：“你今天數學是不是沒考好啊？”我一驚，以為是您向媽媽説了這事，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接着説：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還説今天放學你跟往常不一樣，沒和她説再見就走了，讓我不要打你不要説你，還説一次考試並不能決定什麼，你要努力和拼搏，相信一定會是風雨過後是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少啊！那時我便下定決心：一定要讀好數學，不辜負您對我的期望和付出的！

雖然您並沒有當着我的面説些什麼，但您在背後的付出我都知道，是您的温暖、細心照亮了無邊的黑夜，我的路不正在前方？

老師，謝謝您！謝謝您在黑夜裏給我帶來了光明。謝謝您在寒冷的冬日裏給我帶來了一絲温暖。您猶如一把雨傘為我遮風擋雨！你的心裏裝着我，我也會永遠記住您，親愛的楊老師，有你真好！

其實説實話，我對於這個人的感情曾經很複雜。但她可以説是我國小生涯，甚至是一生中最讓我受益的人。而這個讓我又愛又怕的人，就是我的數學老師胡老師。

胡老師是二年級開始教我的，在那個學期我莫名其妙的不聽話。作業不交，不更正錯題，上課不認真聽…總之隔一段時間就鬧出點事來。下課時間我都往辦公室跑，不是去更正錯題，就是沒有按時交作業。

有一次，我們班去夏遊，而我卻被胡老師叫了家長。當我們坐在只剩我，還有爸媽和胡老師那個清寂的辦公室裏的時候，我又對胡老師產生了討厭的想法。我還清楚地記得那一次胡老師對我説：“虢煜航，我告訴你，不想讀就走人！”“你以為你很厲害，是不是很牛？是不是？我告訴你，這都是假的！”還有那一句讓我至今受益，鼓勵自己的一句話：“我都沒對你失望，你憑什麼對自己失望？”

我一怔，我實在沒想到。胡老師會説這句。從那時開始，我便下定決心當一個好學生，不要讓胡老師對我的期望白費。終於，我在期末的數學考試中取得了極好的成績。正當我迫不及待的想把這個好消息告訴胡老師時，才得知胡老師下學期因為要生寶寶帶不了我們了。

胡老師離開了的那個學期，我仍然嚴格要求自己還當上了數學班長。而這一切都得歸功於胡老師。

我現在是六年級，一位即將小升中的學生，我十分清楚自己要做的就是不斷努力，讓那些誤解我的聲音都消失。

周老師，有你真好，要是沒有你，我也不會在合唱隊裏得到優秀的成績。

周老師是我合唱隊裏的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對合唱訓練認真負責。這天，開始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節拍，每一句歌詞都細心解釋，解釋歌詞時，臉上帶着笑容，你跟我們説要帶笑唱歌，我也在你的帶領下沉浸在生動美妙的歌曲中，享受着音樂帶給我的美好時光，你每次領唱都十分專注，儘管需要不斷重複同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來演唱每一句歌詞，同學們在你的帶領下都十分積極，齊聲跟唱，整個教室裏迴盪着我們悠揚的歌聲。

周老師不但教的好，指揮也非常專注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動員，你使盡渾身力氣擺動雙手，時不時加幾個動作，臉上帶着笑，熟能生巧的指揮，身體跟着音樂輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂的世界裏。

"同學們我知道你們一遍遍的唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠學會堅持打出對音樂的熱情，老師也會認真來帶領大家唱歌。"這是周老師常常掛在嘴邊的話。比賽結束後，多虧的認真負責的周老師，我們才獲得一等獎，正所謂“台上10分鐘，台下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心，感謝您——親愛的周老師。

吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！

您帶領着我們遨遊在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。儘管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了、

國中，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我説：“王家佑，你怎麼了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試着猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑着問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現得非常好！”聽着您耐心的講解，看着您温柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心裏只有一個念頭：“我不能辜負老師的希望，我一定要表現好！”

第二天，我拖着微微顫抖的腿登上了講台，面對着各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一髮的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光裏閃爍着期待與鼓勵。突然間，我又鎮靜了下來，調整呼吸，用自信的語調開始：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好！今天我很榮幸站在這裏我的演講到此結束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了台。

這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您説兩句話：“有你，真好！有您，最好！”