【必備】國小生的作文600字集錦七篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國小生的作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。
國小生的作文600字 篇1
金黃而柔和的陽光從窗外打探教室的同學，像悄悄地向大家招手，要大家到她的眼皮下玩耍。
悠揚的下課音樂聲響起，瞬間打破了校園的寧靜，大家滿臉笑容的湧向操場，將要進行各自喜愛的課間活動。
“走，我們去跳橡皮筋！”
“來。我們踢毽子吧！”
“快來呀。我們打兵乓球！”
到處都瀰漫着大家的歡樂，空中盪漾着同學們的歡聲笑語，氣氛好不熱鬧。
我和羅莉文、羅豔玉、白雪、郭小藝等一起玩丟沙包。丟沙包是用一個沙包作為武器，規定是各方一名投擲手，在規定的.場地，把他投擲到對方，對方被沙包擊中者就罰下場，即犧牲一個人，若對方能接住沙包，就可以增加“一條命”，即增派一個人上場。
首先，我們在操場上畫一個大圓圈作為場地，然後分成兩隊，用石頭剪刀布決定先後。贏的人站在圈內，輸的站在圈外。我和黃雅琴、丁慧是輸的一個隊，依照規定我們先發球。隊員們個個精神抖擻的站立。
“開始！”一聲令下。我將沙包用力地向丁慧丟去，大叫：“丁慧，接住！”哪曉得對方圈裏地郭小藝連忙向丁慧跑去，準確接住了球。真是賠了夫人又折兵，我拍着腦袋懊悔。身旁的黃雅琴拍拍我的肩膀安慰：“沒事，先讓她們得意。”
“嗯。”我看到她沉着堅定的目光，頓時鼓起了信心。
“呼。”我用力向丁慧那邊擲去，我的心也隨着沙包飛向那邊。對方圈裏的郭小藝，白雪試着想搶沙包，可沙包已飛過她們舉起的雙手，丁慧一躍而起將空中的沙包穩穩接住。
“啊！消滅了一個敵人。”我們跳着大喊。
接着幾個來回，我們順利地將敵人一個個消滅掉。我們抱成一團歡呼。
上課的音樂響起，大家沉浸在勝利的喜悦之中，戀戀不捨的離開的操場。空中的陽光也柔和地向進教室的我們揮手，操場上又恢復了平靜。
愉快的課間活動真好，不僅可以消除學習地疲勞，活動筋骨，鍛鍊身體，而且可以讓我們心情舒暢，增強團結合作能力，增加同學之間的友情。
國小生的作文600字 篇2
時光如流水，轉眼之間國小生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心裏總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精幹，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心裏緩緩地流淌，她上課時有着嚴父般的嚴厲，下課時又藴含有慈母般的温柔，所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華髮早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們説：“再想一想有什麼新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區裏抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話説得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的`是我們的班長，他長着一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閒不住，詞語總是噼裏啪啦的不住的往我們耳朵裏鑽，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什麼呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不捨得説分別，我要感謝你，像家一樣温暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的國小生活。
國小生的作文600字 篇3
他，個子不算太高，卻很自戀又樂於助人；臉上鑲自一雙水靈靈的大眼睛是那樣有神；笑起來時，臉上的小酒窩使他顯得十分可愛。這個少年便是我的好夥伴——小明。
説他是自戀狂還得從那一件事説起：那是在一堂自習課上，同學們都在學習，教室裏頓時鴉雀無聲。“啦，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來小明在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他説：“喂，不要再唱了，小明！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這麼好聽的聲音，能不如鳥叫？想誇我你就直説，我一向是很謙虛的，要不我再獻上一首歌曲……”小明的.話剛説到一半，全班同學大笑起來，我便急忙説道：“別，別……你繼續唱你的歌去，不過你先唱在心裏，下課在向同學們表演。”他聽我説完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這麼難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎麼唱也比不過鳥叫。
不要看他這麼自戀，其實他心地十分善良，喜歡樂於助人。記得那是一個烏雲密佈的下午，天正下着傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在着急地等待着，希望雨早點停。我心想：怎麼辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎麼辦？正當我沉思時，小明的話語打破了這個寧靜。“怎麼，沒帶雨傘嗎？”他衝我笑了笑，臉上的酒窩顯得十分可愛。“是呀，不知道該怎麼辦！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手裏。“這，這怎麼好意思，不過，謝謝你……”沒等我説完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學。
這就是我的好夥伴——小明。
國小生的作文600字 篇4
迎着和熙的春風，呼吸着清新的空氣，我們就像一羣快樂的小鳥，坐着豪華的旅遊大巴，踏上了春日遊園之路。
在車上，我們有説有笑，盡情欣賞着橋下美麗的風景。寬敞的公路兩旁插着一棵棵小樹，顯得十分美觀；遠處，一片片綠油油的菜園像一張張翠綠的地毯，那麼清新，那麼豔麗；一隻小船駛過江面，江面上拉出一道長長的水紋，給這明媚的春天增添了無限的生機。
葵園到了，我驚訝極了！一片又一片的向日葵真是美不勝收。向日葵翠綠的肉質莖跟我的大拇指一般粗細，莖上長有三四片卵形的大葉子，那些葉子要比我的手掌還大一些，翠綠的莖襯托着金黃色的花朵顯得格外耀眼。陽光照射在花瓣上，花瓣變得金光閃閃。向日葵和我差不多高，我漫步穿梭在葵園中，就好像徜徉在金燦燦的花的海洋裏。
再往裏走，忽然有一陣奇特的香味撲鼻而來，有人告訴我那是薰衣草的香味。我迫不及待地想去看看薰衣草，可是怎麼找也沒有找到。而身旁那一盆盆紅的、黃的、紫的小花卻成羣結隊地探出頭來，再配上或濃或淡的新綠，顯得十分嬌嫩，格外引人注目，真是“萬紫千紅總是春”啊！
再美的'春天也不能缺少那些會飛的花朵——蝴蝶啊！蝴蝶園裏飛舞着數不勝數的蝴蝶，它們有的在翩翩起舞，有的在嬉戲打鬧，還有的停在網上休息。各種各樣的蝴蝶都聚在了這裏，好象在開盛大的PARTY，又好象在歡迎着我們的到來。它們有的身上泛着藍光，一閃一閃的，像一個個高傲的公主；有的身上雪白雪白，緩緩地四處飛舞，好象一朵朵雪花隨風飄動……這時我忽然想起蝴蝶的幼蟲是毛毛蟲，這是多大的變化呀！看來大自然真是無奇不有，簡直就是一位神奇的魔術師。
時間不知不覺地過去了。啊！葵園，等你碩果累累的時候，我一定還會再來看你。
國小生的作文600字 篇5
男孩回家後，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。
作文裏，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家裏看電視，要不就找幾個人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩遊戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。
父親看過後，並沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，父親只是説：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以後不解地看着父親。
第二天，男孩的作文經老師批閲後，只得了60分。幾天後，老師又讓學生當一回“記者”，去採訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。
回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親説：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得着覺；第三，笑得出聲。”
男孩聽了後，一下子跳了起來，激動地説：“爸爸，這可是老師佈置給我們的作業！你能不能發揮想象，想象一個美好的`世界，一個理想的生活？你所説的理想中的生活也太平淡了吧？”父親説：“你現在是記者，你在採訪我，我説什麼你就寫什麼；如果你想讓我説你想聽的話，又何必來採訪我呢？”
男孩沒有辦法，只好不情願地在本子上寫了父親説的那三句話。第二天早上老師收走了作業，在下午的課上，男孩的採訪記錄被當做範文在班上朗讀，這次他得了98分。下課後，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數怎麼會差這麼多。
老師笑着回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什麼都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活着就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經很長時間吃不下飯，睡不着覺，已很長時間沒有笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。
國小生的作文600字 篇6
美麗的夜晚晚上，我剛躺在牀上，剛想閉上眼睛，忽然，身邊出現了一個人，美麗的夜晚。
我仔細一看，原來是我的好朋友。她説：“走，我們去玩吧！”我聽了，很高興，就跟着朋友蹦蹦跳跳的走了。我們走到一堆細小的石子裏。這裏的石子很有彈性，也很軟。我就把這裏當作蹦蹦牀玩了起來。我站在石子上一跳，我就“飛”了起來。我好奇地抬頭一看，幾隻五彩的小鳥撲閃着它們那輕柔的翅膀，在我頭上盤旋，宛如美麗的.蝴蝶。小鳥們用它們娓娓動聽的聲音唱歌，好象要和我交朋友似的。
我又向下看，哇，我看見了不遠處的森林！鬱鬱葱葱，伴着微風，此起彼伏，來回搖動，像一片生機勃勃的海洋。我趕緊拉着朋友跑向了森林。到了森林。我們正想向前走，突然，從一棵五彩的大蘑菇下，“冒”出了一位老仙人，美麗的夜晚。老仙人見到我們，就撫着他那長長的白鬍子説：“恩，我是老頑童，要等小孩子，實現你們的一個願望。説吧，説出你們的一個願望來。”於是，我説出了我的願望——我想要一雙翅膀。
老仙人唸了一句咒語，我的胳膊上奇蹟般地長出了一雙翅膀，我高興極了！我撲打着潔白柔軟的翅膀，騰空而起。迎面的風向我吹來。我感到神清氣爽。我不知不覺地飛到了天鵝湖，碰見了潔白的天鵝；我又飛到了孔雀園，遇見了美麗的孔雀。我還飛到了遊樂場，收起翅膀，玩了過山車和米老鼠轉盤，可開心了！我張開翅膀，又飛起來。我飛着飛着，翅膀不見了。我又回到了家裏。我着急的大喊：“老仙人，老仙人，我的翅膀不見了！”
這一叫，我醒了。哦，原來是一場夢。
國小生的作文600字 篇7
要問我最喜歡哪個鉛筆盒，我肯定要説："那當然是現在的那個‘牛牛’鉛筆盒了！"説實話，我的那個鉛筆盒可真的很漂亮，我很喜歡它的！
"牛牛"鉛筆盒有四大亮點，我來介紹一下：第一，它是兩層的。上邊一層是我來放普通的筆，分別是一些自動鉛筆和中性筆；下邊一層是用來放我的寶貝——"彩色鉛筆"的；第二，它的第二層還有一個小的，和大的一模一的，簡直是一個"縮小版";第三，它很大，我的手掌再加上兩個才差不多；第四，它表皮上的那隻小牛是這個鉛筆盒的"動物主角",最顯眼了。
這個鉛筆盒是媽媽給我在香江買的，它不但大，而且很漂亮。它是大紅色的，在正面，有一隻小牛在像我們人一樣走路，它的頭的上半部是黃的，下半部是白的，長着黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的，那雙黑黑的牛眸上左上方看去，像是在為某件事生氣，又像是在因為自己做錯了某件事而編着謊話。它穿的揹帶褲趁着白襯衫，顯得可愛極了。在它的`左上方有一個單詞，是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢！在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。
在它的第二層的裏面是我的"主力"——彩色鉛筆，別人經常借它們，我呢，也經常借給他們。小盒子裏放着幾塊橡皮，那是我見過的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜歡它們。
這就是我那漂亮的鉛筆盒，怎麼樣，還不錯吧！它是那麼的可愛。漂亮，這下知道我為什麼喜歡它了吧！
