翅膀的話題作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的翅膀的話題作文，歡迎大家分享。
翅膀的話題作文1
走在林萌小道上，抬頭仰望星星點點的空隙中，透出幾縷細密綿長的陽光，自由的鳥兒帶着翅膀，飛在樹林周圍。 看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動矮小的翅膀，快樂的採着蜜；那身材細長的蜻蜓，抖動着兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動着美麗的翅膀，毫無保留地展示出自己的風采。 我的腦海裏閃出一個奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會用它來幹什麼呢？ 假如我有一雙翅膀，我會讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什麼樣，他就能變成什麼樣，可以隨心所欲，運轉自如，就像我的兩隻手一樣，天生就有。 假如我有一雙翅膀，我會用它來實現我環遊世界的願望。
我飛到天空中，看看雲彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會飛到天空中，聞聞白雲的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會飛到天空中，試試太陽的温度，摸摸雲彩的外衣，；我會飛到天空中，聽聽雲彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲 我會飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白雲上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽大自然； 我會飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過那兒的人都流連忘返，感歎這是世外桃源； 我會飛到地震災區，和災民聊天，説笑，播撒希望希望的種子，使種子發芽生長，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心； 我會飛到美麗的印度，看看那的天空多麼時淨，聽聽那兒的鳥兒的鳴蹄聲多麼清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象； 我會飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級是個什麼樣，看看他們學的知識和我們的是否一樣。 咦？這是哪兒啊？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見了原來這只是個夢啊！ 從幻想回到現實，我們還是應該珍惜現在一切所擁有的，用自己的實際行動去填補自己世界的空白，用一點一滴的行動去實現自己的願望。 武漢市新村國小六年級：劉戀
翅膀的話題作文2
伸出是温暖的服務，攤開是放飛的想象，張大是創造大力量，捧起是收穫的快樂。人的手能觸摸生命的靈魂，而翅膀才能載你遠航飛翔。
幻想這個東西從古就有了，“嫦娥奔月，女媧補天，夸父逐日”無一不充實着古人的幻想。而我也有幻想，我的幻想很簡單——就是幻想擁有一雙翅膀，將手變成翅膀。載着我的心永遠飛翔。
“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛，才能永恆。”伸出雙手，用你的愛擁抱世界吧！變成翅膀，帶着你的愛飛向更遠的地方。攤開的翅膀中握有未來，握住手中的筆，描繪一個奉獻的春天。
“雁引愁心去，山銜好月來。”讓想象插上翅膀的詩仙，為我們留下了無數神采飛揚的好詩。正是着天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山清水秀，充滿詩情畫意，
汶川大地震時，那如鐵鑄般站立在講台上的老師譚千秋，在地震之時，張開了愛的翅膀救下了四名同學。最美司機叔叔吳斌用責任的翅膀將握住方向盤在76秒內救下了車上的所有人。
世界太大了，當你握緊雙手拼命抓住時，怎麼也無法將它納入手中，但只要輕輕張開雙手，世界便在你的手心。拳頭握的太緊時，不妨輕輕張開。有時放下，不失為領一種得到。張開翅膀，將名利放飛；張開翅膀，將慾望和貪婪放飛。“不爭，乃大爭；不爭，則天下人與人不爭。”不妨向那些路上的朝聖者，輕輕張開翅膀，將世界納入懷中。
一粒沙子，可以看出一個世界；一片樹葉，可以展現一座天堂；一滴水珠，可以反射太陽的光輝；一雙翅膀，可以將你帶進成功的天堂。
翅膀可以帶你永遠飛翔，可是當它折斷的時候，你的幻想還會給你一雙翅膀，只要你堅強，在最危難的時刻，你也可以憑着幻想去飛翔。
就讓那幻想中的手變成翅膀，帶着我的心永遠飛翔吧！
翅膀的話題作文3
母親是世界上最偉大的人，當我們尋找幸福的時候，母親早已為我們插上了翅膀，讓我們自由的飛翔於幸福之中。
清早，東方剛剛泛起魚肚白，母親便幽然轉醒，急急忙忙起來給我弄早餐。與此同時，我卻全然不知，舒舒服服的沉浸在美夢中。那噼裏啪啦的聲音使美夢戛然而止。我不無時無刻不埋怨老媽：“吵什麼吵，沒看見我在睡覺嗎。”媽嗎聽了沉默不語，眉宇間難掩落寞之色。我當然知道這不能怪她，卻總是一時衝動，想要抱怨。而老媽卻總是時不時的問一句：“昨晚睡的好嗎？今天早晨沒吵到你吧？”我總敷衍了事，卻不知這就是母親的愛，細細柔柔。
煩悶的夏天，窗外知了的鳴叫不絕於耳，擾人清靜。我正埋頭苦幹，撲到了作業之中，那蚊子卻一直來“騷擾”我。老媽一直默默地守候在身旁，悄悄地為我趕蚊子。像是守衞在邊疆的戰士，保衞着身後心愛的土地。我每次都能安安心心寫作業，老媽功不可沒。她是不是的還會為我端來一碗涼好的綠豆湯，在這個炎熱的夏天，清涼無比。時間定格在這一幕，那便是醖釀的滿滿的幸福。
我和老媽發生了爭執。我的作業總是做得很晚，半夜三根燈還亮着老媽進進出出好幾次，每次都會心疼地説：“都這麼晚了怎麼還在寫作業？快去睡覺，身體要緊。”“哎呀，知道了，知道了，等我寫完就去睡。”我很不耐煩，將她趕了出去。
老媽依舊不依不撓“去睡吧，去睡吧，你看都這麼晚了……”我本來就忙的發昏，一聽到這嘮叨的聲音，頭都大了。“都説了做好了回去睡得，你怎麼那麼煩啊。”我頓時火冒三丈，氣急敗壞的説着老媽的不好。老媽聽後，默不作聲，依舊叮囑我早點睡。老媽的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的氣也消了，回想我説的話，真是不應該。老媽這麼做，不還是為了我麼。我躺在牀上，碾轉反側，久久安不下心，想着，還是找機會道個歉吧……
其實幸福不很遠，近到觸手可及。一次次安慰，一聲聲讚揚，一個鼓勵的手勢，一句貼心的話語。細膩的，宛如春夜的雨絲，綿綿的滋潤着我心田的'幼苗。
翅膀的話題作文4
時光荏再，我已和所有簡單成員並肩作戰了數月，那些充滿汗水而又充實令人回味的學習時光，在我回想起來的時候帶着甜甜的澀澀的味道......
依稀記得，在數月之前的我，對學習毫無興趣，那種感覺我想是每個成員都曾經體會過的，懶惰充斥着我的身體，麻木彷徨。而如今，我雖不敢説有多麼愛學習，但我相信，這是簡單網帶給我的，他不是一把大手扶着我前行，他不是一個枴杖，倚着我站立，他是一個天使，為我插上了翅膀，也為許許多多的簡單成員插上了夢的翅膀，我和許多人一樣，我清晰地感覺到他在萌發。我堅信這雙翅膀會帶我飛翔，到任何我夢想的地方。此刻，我在想假如我可以是那個為別人插上翅膀的天使。
如果我是校長，我會讓每一個簡單課堂都變得生動，它不僅可以傳播知識，更可以帶個每個學生歡樂，他們永遠都在微笑，即便在任何困境面前。因為，不會學會讓自己快樂的人，本身就是失敗者，簡單學習將是一個充滿快樂的課堂。
如果我是校長，在每個週末，我會到不同的簡單課堂與學員交流，同他們歡笑，體驗學生生活，一個好的校長，他不需要多麼優秀，我相信能讓學員學到豐富的知識，，還有人生的道理的校長是最可親的。因為只是對每個不是心存善意的人都是惡劣的。
如果我是校長，我會在每天向學員問好，通過不同的方式，然後每年和她們一起旅行，走入學員的心靈，感受同他們一起的時光，在這個過程中，我同她們一起成長，我相信在她們身上也有值得我學習的地方。
如果我是校長，我會創建一個夢想欄，讓每個學員，都記下自己的夢想，無論這個夢想多麼天馬行空，都要堅信她會成功。沒有目標的遠行，無論什麼風都不是順風。
如果我是校長，在每週我都會提供學員於老師面對面的交談，即使是非學習的交談，那也是必須的，教育並不僅僅是知識，他一直都有別樣的風韻。
如果我是校長，我會創建私人成績表，他不是公開的，他只有你自己知道，默默的激勵你，認識自己是第一步。
翅膀的話題作文5
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼也飛不高……”耳畔響着熟悉的旋律，樸實的音調總讓人想起在藍天中自由翱翔的小鳥，驀地，我又想起了那對翅膀。
那是個悠閒的下午，我隨心所欲的漫步在街頭，眼睛四處望着，走着走着，我看到了個精緻的籠子，那是個精緻的鳥籠，裏面關着一隻同樣精緻的鳥兒。
它有着如血的小嘴，油黑髮亮的皮毛，脖上還有一小塊白色的斑點，像是點綴一般嵌在了它身上。
雖然一切看起來都是一片祥和，可鳥兒卻呆呆地立在那兒，兩隻小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鳥兒一動不動，突然讓我有些心疼，那是雙多麼漂亮的翅膀啊！它本該自由的在藍天下飛翔，可如今卻……真令人惋惜。
看着無法飛翔的鳥兒，又想起了自己。
我不是和鳥兒一樣嗎？道德、法律、義務、家長……把我牢牢的束縛，我多麼想去飛翔，飛翔在一片藍天下，可在飛翔之前，我必須遨遊，遨遊在學海題庫之中。
儘管自己明白，一切都是每個人所必須經歷的過程，可心還是會飛到遙遠的地方，去尋找那片可令我自由飛翔的一片天。
可有一天卻突然發現，一切只不過是個奢望。
我想飛
卻沒有鳥兒的翅膀
我想飛
卻不知飛向何方
鳥兒還在痴痴的望，它是在想原來的歡樂時光？還是在心中歎息自己如今的命運？也許它在牽掛遠方的親人，或許在期待奇蹟發生。
鳥兒還在痴痴的望，它盯着面前的人來人往，注視着一個個面無表情的臉，逐漸變得面無表情。
鳥兒還在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飛到千里之外的藍天，這兒，只空留了一副軀殼。
魚的悲傷是離開了水，離開了水就失去了一切；人的悲傷是失去了心，沒了心就沒了所有；鳥的悲傷是有翅膀卻無法飛翔，它們失去了生命的活力，丟了一片藍天。
讓鳥兒自由的飛翔吧，那才是它們的使命；讓鳥兒自由的飛翔吧，只有飛翔它們才會快樂；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓那雙翅膀成為一個虛設；讓鳥兒自由飛翔吧，別讓那小小的身軀，沒了活力；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”同樣的曲調，為何讓人····
翅膀的話題作文6
秋末冬初的清晨，我和媽媽漫步在小樹林落葉給大地披上了黃紗，仰望天空，最後一羣大雁掠過天際的那一角。
我明白冬天也隨之到來了，一陣涼風襲過我本能的縮縮脖子，媽媽輕輕的為我掩了一下衣領，示意我該回家去了。就在我轉身的剎那，不知哪裏傳來悽楚的叫聲，順着叫聲尋去，在不遠處的一個已經掉光葉子的樹枝上有一個搖搖欲墜的鳥巢，裏面有一隻小麻雀，它的做嘴角鮮紅內黃，它身上的羽毛十分稀疏，有的地方都露出了皮膚，甚至都能看到它的五臟六腑，從它的那對圓溜溜的眼睛裏可以看出它的可憐。這分明是剛剛出生的嬰兒，忽然風猛烈的搖撼着兩面的小樹，讓這個搖搖欲墜的鳥巢變成了一個“危房”，小麻雀的叫聲更加悽楚了。它無可奈何地拍打着剛剛伸出的稚嫩的翅膀，圓溜溜的眼睛裏向我投來乞求的目光。處於我對它的憐憫“媽媽這麼冷的天，它會被凍死的，沒有母親的呵護，要不我們把它帶回家吧”媽媽向我點點頭投來讚許的目光。
我小心翼翼的爬上樹幹，把這隻小生靈捧在手裏，向家走去。就在我就要進家門的時候，一隻不明飛行物石頭般地落在我的面前，一隻受了傷的老麻雀，它的羽毛十分稀疏但很堅硬，一對翅膀剩下一半了，也許是不久前差點成為獵人槍下的犧牲品，但它是幸運的。它用盡全身的力量向我發出了沙啞的叫聲，好像要和我生死一搏。我被眼前的小生靈驚呆了，心中不禁一顫。是我偷走了它的孩子，雖然我是善舉，它是來和我拼命的。再望望手中的小生命，我有一種從未有過的無助，還是媽媽給我解了圍∶“這是它的母親找來了，我們還是送它回家吧，也許它會更幸福健康的成長。”於是我們又匆匆地向樹林走去。老麻雀幾乎和我們同時到達，與剛才不同的是，它們的巢穴堅固了許多，上面甚至還多了幾點棉絮，我明白了，這是它的母親外出為孩子尋找過冬的外衣了。我比以前小心的把麻雀放回了巢裏。
小麻雀似乎感到了從未有過的温暖，嘰嘰的叫着。老麻雀拍打着殘缺的翅膀，把孩子埋在身子下邊，雖然他的翅膀不能完全擁抱小麻雀的身軀，我望着它們，分明看到了一雙大的隱形的翅膀……
翅膀的話題作文7
我有一雙隱形的翅膀，它給我希望；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方；隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬於我自己的廣闊天空。
穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱着“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔；看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中；在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載着他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來；肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨遊在蓮花叢中；蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他嚮往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內心，世俗的繁瑣被他拋在了身後，他的靈魂隨着翅膀飛入了聖潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子裏，輪椅上的那個背影顯得那麼淒涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊彷彿讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問着天地，什麼才是人生的真諦；終於，看着那一花一草，他領悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個人都應該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峯的人，一定都帶着這樣一雙翅膀上路。有人説這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶着他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，淨化了人們的靈魂。之所以説它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自於自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發堅強，我們的那片天空就會越發寬闊。
我期待着，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬於我的那片天空。
翅膀的話題作文8
小時候，我心中有許多奇幻而美妙的夢，就像夜空中的點點繁星，每一個都在閃爍着它那獨特的光芒，訴説它們各自的“小祕密”。它們無時無刻不在吸引着我，讓我徘徊於它們之間。我也曾希望過，我能將它們全都留住。可是到了最後，我發現我錯了。我離它們依然還是那麼遙遠……有時，我一直在想……
人生，若能在廣闊無垠的藍天中張開翅膀、盡情翱翔，那是多麼地幸福、多麼地快樂？人生，若能在一望無際的大海里揚起風帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的歡暢？經常遐想，經常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那麼，我的人生就沒有遺憾，已經豐滿……
直到後來，我才知道……每個人都有一雙翅膀，一雙無形的翅膀。每一根羽毛，代表着一個夢，它帶我們翱翔於天際……自從我來到這個世界，我就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來就沒有人能拋棄它，沒有人能抹殺它。因為，它就是我人生的方向，也是我人生的導航！
天空，如果失去了白雲，會變得昏暗；
大海，如果失去了小鳥，會變得惆悵；
人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想？
我們的人生又怎會變得精彩明亮，富麗堂皇？
不，失去了翅膀，就失去了對自由的渴望；
失去了翅膀，就失去了對理想的嚮往！
人生的翅膀，從來就不能被拋棄；
人生的翅膀，從來就不能被折斷！
自己的翅膀，自己要學會愛護，不能讓它折斷；要細心呵護，讓它羽翼豐滿，有一天，可以展翅飛翔！
藍天上，有許多雙翅膀正在飛翔；
草地上，也有許多雙翅膀正準備起航；
生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢想，描繪希望。就像海面擁抱藍天，舞旋薄翼搖曳，翩翩起舞隨風消失不見。我總是喜歡在陽光中奔跑，就那樣，迎着風跑啊跑，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭，瞻仰太陽，陽光還是那麼細碎和温暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺自由自
未來，這個未知數。我充滿迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣湧了上來，述説着，疑問着。而我，何時才能羽翼豐滿？何時才能展翅飛翔？於是，帶着疑問，一步一步的尋求解答。
翅膀的話題作文9
亞里士多德認為，教育應是以自由發展理性為目標的。誠然，真正的教育，理性的教育便應是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨遊天際。
自由的教育提供的是豐富的機會與大展身手的舞台。抓住機遇，敢於突破就會收穫自由教育的碩果。
斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計算機，而教育的自由空間為他創造了機會。他沒有被應試教育縛住腳步，突破創新，最終創造了蘋果公司。
理想的教育便應是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機會，它給我們培養興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長足的進步。
但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實可以實現。如同國家有法律的約束，但人們仍可行使自由的權利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應試教育一般，處處約束，壓制人們的愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對全面的壓制。我想這就是回答錢學森之問的答案。
自由是相對約束存在的，沒有約束就不存在自由。因此，教育應成為有管制的自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。
完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會成為脱韁的野馬，只會迷失方向。
如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受着諸多來自學校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創建了臉譜。因此我想，若缺少了學校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會創造出如此成就。
由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。
翅膀的話題作文10
每個人都有每個人的翅膀，有的人年幼時渴望有一雙可以掙脱父母，使自己“獨立”的翅膀；有的人渴望有一雙可以到達自己追尋的地方，可以“追夢”的翅膀，也有的人渴望有一雙可以任由心靈翱翔的“自由”翅膀……而我的翅膀則是一雙“友情”的翅膀。那是一雙可以幫助自己飛過絕望，看到希望的“友情”的翅膀。
這雙友情的翅膀，是由好多個感人的故事累積起來的。
魚和檬是我的舍友。有一段時間，冬天的晚上特別冷，別的舍友的父母都給他們送棉被過來了，而我的父母卻沒有要送棉被過來的意思，所以，晚上我就只好一個人縮在被窩裏直打冷顫，還偷偷地哭過幾回，恨爸爸媽媽沒給我帶棉被過來。魚和檬知道後，不由分説，想把我拽到她們各自的牀上和自己睡，為了不傷大家的和氣，我就出主意，讓我們三個人睡在一起，就這樣，我們三晚上就一直睡在同一張牀上，雖然擠，但她們是雪中給我送炭，讓我不再感到孤獨，那個夜晚，我睡得很香。
有時天氣冷了，魚都會借我外套穿，讓我覺得心裏暖呼呼的；還有一次走樓梯，因為樓梯上人太多，也不知道是誰絆了我一腳，我一個踉蹌沒站穩，就在這千鈞一髮之際，魚扶了我一把，如果那次真的摔下去的話，那可糗大了；還有那次校慶，我忘穿和魚還有檬一樣的服裝，我一個勁地説死定了，而她們倆卻説沒關係，讓我當領舞的，（本來是檬當領舞的），比賽完後，我一個勁地和她們説謝謝……總之有她們兩個好朋友是我這一生中最大的榮幸。
有的時候等宿舍裏的燈熄了，我們會一起坐在一起，促膝長談。有一次，聊到了我的成績，我説，我的成績最近有所下降，這次數學考試只有79分誒，照我這情形，期末不及格算了，我放棄數學了！魚説，沒關係，我們可以幫你補的。當時，我以為她兩個只是一時説笑，沒想到她們第二天就開始行動，開始幫我補習數學，經過半個多月，我的數學終於有了進步，從79分提高到了85分，在我最絕望的時候，幫助了我，讓我又拾回對數學的信心，所以真得很感謝她們！
其實，魚和檬就是我的翅膀，是她們帶着我飛，帶着我飛過絕望！
翅膀的話題作文11
23年後的一天，出現了日食現象，我認為這不是什麼好事。
此時的我是“天宮”的一員。“天宮”是中國獨立的航天基地，和美國、俄國等建造的空間站類似，可是發展至今，已經比原來的空間站大很多了。和同行們共同創建“天宮”，這是我最得意之處。
我經常在研究站中檢查、研究，就在剛才，我收到了一個斷斷續續的空間代碼，上面的大致意思是：“通訊系統出現故障，‘天宮’核能源不足，因出現日食不能啟用太陽能板，現存核能源只夠持續使用33分21秒……”
我就説，日食不是件好事兒。
此時的我立刻將這件事上報給國家，而自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉，也想不出什麼好主意。
我猛然間想起我的另一大傑作——核能源傳送炮。説時遲那時快，我立刻調出此炮，與“天宮”勉強通訊，讓它在四上空方位等待，而我，則迅速將大炮轉移到七下方，蓄滿力。此時我的心砰砰亂跳，眉毛都擰成了“川”字，生怕傳送炮力量不足。
可現實是殘忍的，你越不想看到什麼，它就偏會出現什麼。
此時，我的額頭冒着一陣陣冷汗，而全中國人民都在用9G的“北斗系統”看着我，這無疑是一個千斤墜，而我結結實實地當了一回千斤頂。
只能出撒手鐗了，我上報政府，調出了我這手下的兩個傑作——核反應能源和氣隔層。我親自上陣，給大炮裝上核反應能源，而這氣隔層能在一定時間內把一小塊大氣層“撕”開，這樣能減少極多的阻力。然後，蓄滿力。
此時“天宮”還能支撐2分08秒……
發射！
我緊張地望着天空，雙拳緊握，雙齒緊咬。
“成功了！”“‘天宮’接收到能源了！”聽到這個消息，我高興地跳了起來，整個研究站的人都手舞足蹈，整個中國都歡呼了！
插上科學的翅膀飛，一切都會變得越來越精彩！
翅膀的話題作文12
因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下；曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峯探險，為“主星“增輝：曾試想商海一遊，榮歸故里：曾迎風而唱，“先天下之憂而憂，後天下之樂而“；曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦；曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如雲；曾壯志凌雲，金戈鐵馬隻身遠行……
因為年輕，便有好多好多離奇的死訊；因為年輕，更有好多好多幼稚的作為；抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇鋭，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會退化，不飛生命就會枯萎，新世紀的曙光已劃破長空，炎黃子孫，此時不飛，更待何時？
時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書，心與心的碰撞與功名俯首成型。一個世界與另一個世界相映成輝，共舞成姿。“老朋友“我將到遙遠的地方去闖一闖，請祝福我，也祝福你一路順風……
年輕的心比天高，氣衝斗牛；不經風雨哪裏見彩虹，不經過飛翔翅膀哪會硬？此去可能受傷，甚至會有斷翅的不測，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠勝於平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨特的魅力。經歷血淚交加的洗禮，你才會領略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來。或許在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台，生命永遠年輕美麗。
翅膀的話題作文13
母親是世界上最偉大的人，當我們尋找幸福的時候，母親早已為我們插上了翅膀，讓我們自由的飛翔於幸福之中。
清早，東方剛剛泛起魚肚白，母親便幽然轉醒，急急忙忙起來給我弄早餐。與此同時，我卻全然不知，舒舒服服的沉浸在美夢中。那噼裏啪啦的聲音使美夢戛然而止。我不無時無刻不埋怨老媽：“吵什麼吵，沒看見我在睡覺嗎。”媽嗎聽了沉默不語，眉宇間難掩落寞之色。我當然知道這不能怪她，卻總是一時衝動，想要抱怨。而老媽卻總是時不時的問一句：“昨晚睡的好嗎？今天早晨沒吵到你吧？”我總敷衍了事，卻不知這就是母親的愛，細細柔柔。
煩悶的夏天，窗外知了的鳴叫不絕於耳，擾人清靜。我正埋頭苦幹，撲到了作業之中，那蚊子卻一直來“騷擾”我。老媽一直默默地守候在身旁，悄悄地為我趕蚊子。像是守衞在邊疆的戰士，保衞着身後心愛的土地。我每次都能安安心心寫作業，老媽功不可沒。她是不是的還會為我端來一碗涼好的綠豆湯，在這個炎熱的夏天，清涼無比。時間定格在這一幕，那便是醖釀的滿滿的幸福。
我和老媽發生了爭執。我的作業總是做得很晚，半夜三根燈還亮着老媽進進出出好幾次，每次都會心疼地説：“都這麼晚了怎麼還在寫作業？快去睡覺，身體要緊。”“哎呀，知道了，知道了，等我寫完就去睡。”我很不耐煩，將她趕了出去。
老媽依舊不依不撓“去睡吧，去睡吧，你看都這麼晚了……”我本來就忙的發昏，一聽到這嘮叨的聲音，頭都大了。“都説了做好了回去睡得，你怎麼那麼煩啊。”我頓時火冒三丈，氣急敗壞的説着老媽的不好。老媽聽後，默不作聲，依舊叮囑我早點睡。老媽的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的氣也消了，回想我説的話，真是不應該。老媽這麼做，不還是為了我麼。我躺在牀上，碾轉反側，久久安不下心，想着，還是找機會道個歉吧……
其實幸福不很遠，近到觸手可及。一次次安慰，一聲聲讚揚，一個鼓勵的手勢，一句貼心的話語。細膩的，宛如春夜的雨絲，綿綿的滋潤着我心田的幼苗。
翅膀的話題作文14
歲月帶走了一切，卻帶不走自己心中的夢，我在努力着，漸漸地在成長過程中，我發現我有時走得太匆忙，以至於沒有細心的去駐足欣賞風景，慢慢地明白了，心不要一味的向前，它也會累的，也要休息，也要生活，於是，懂得了愛這顆屬於自己的心，不慌不忙，去感受自己的生活，去發現自己的心，其實人生可以慢一點，但不可以退後。 9歲的我熱愛音樂，為音樂痴迷，常常一個人坐在椅子上，邊吃着刨冰，邊聽音樂，有時聽着聽着就入了迷。我渴望能做一個出色的歌手，能用歌聲打動別人。
可是，在我第一次上台的時候，卻出糗了，小小的我經不住打擊，夢就這樣碎了。
到10歲的時候，我認為9歲的夢想根本是6歲孩童的無稽之談，離現實遙不可及，像是泡沫，很美、很燦爛，卻一觸就破。然後，我的夢想又改為了軍人，每天早起練晨跑，想要鍛鍊自己的身體。
有着軍人夢的我終於累了，倦了，現實又把我拽了回來。11歲了，我在舞台上演出，獲得了前所未有的榮耀。還是歌手好。轉了一圈，我又窩在原本屬於我的棲息地上睏乏地入眠。
我像是鳥，飛得很快，來不及去欣賞周圍的風景，遇到困難就忍不住抱怨，退縮。轉了一圈後，我又回到了原點。
我們可以接受失敗，但絕對不能接受未曾奮鬥過的自己。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。總有太多期待一直失望，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。其實，有些事，輕輕放下，未必不是輕鬆；有些人，深深記住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。
坎坷路途，給身邊一份温暖；風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是把快樂裝在心中，然後，靜靜融化，慢慢擴散！
漫長人生旅途上，曾夢想着與你攜手結伴並肩走。流年滄桑，不解風情，落花流水，思量成空。你那温暖的懷抱，現在終究不在我停靠的港灣，在一切都還沒來得及，就已離別在光陰的轉角處。其實夢，很簡單，摔倒了，爬起來，爬起來，繼續走。
翅膀的話題作文15
親情，就像一雙隱形的翅膀，帶着我飛，飛過絕望；帶着我，走向希望。——題記
一個陽光和煦的春日清晨，在陣陣襲來的充滿着花香的風中，我隨手翻開相冊，讓親情的翅膀帶着我遨遊在童年的歡樂中，我不禁想起了那天
——那天，太陽毒辣地炙烤着大地，蟬鳴擾得人心煩，我卻和爸爸在一棵高大的柳樹下面捉知了。不知是因為興奮還是日光太強，我的小臉越發得像個熟透了的蘋果。我用嬌嫩的小手舉起那沉重的竹竿。每每勞累卻又興奮的眼神與爸爸的眼神交匯，我的心中就被濃濃的親情包裹着。
“這道題你該錯嗎？！啊？粗心大意，什麼事都幹不成！！”爸爸怒目圓睜，火冒三丈，一手拿着試卷，衝着我吼叫道。但看到我苦悶的臉龐，他就會舊不厭其煩的一遍遍的給我講解，直到我緊縮的眉頭舒展時才會露出會心的笑容。那笑容，包含了怎樣的温暖與驕傲？
“咔嚓”幾道銀蛇般的閃電劈開了天幕，滾滾低沉的雷聲隨即響起，我看着外面狂暴呼嘯着的大風，下意識地裹緊了身上的衣服，望着窗户上豆大的雨點，我趴在課桌上發呆。
突然，黑暗的門口出現了一個被閃電映亮了的身影，是爸爸！我三步並作兩步跑了過去，卻聽見一陣温和的“責怪”聲：“你看看，你總是這麼粗心，等以後長大了，誰去給你送傘呀……”説罷，他連忙從包裏拿出一件外套披在我身上，又捧起我凍得通紅的小手，嘴裏不住的哈氣：“可別把我家小寶貝給凍壞了，呵呵……”
我這才抬起頭，愧疚的看着他：衣服早已被雨水打濕；不知是雨水還是汗水，從他的鬢邊流下；額頭上，頭髮上都佈滿了晶瑩的，細密的汗珠。他雖沒再多説什麼，但我卻能感到，親情，如同一雙神聖的翅膀，可以為我遮風擋雨，也可以帶領我去翱翔天宇，盡享快樂。
待我回過神來，他早已做好了早飯，又播放起了那首我熟悉的旋律：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
這雙翅膀，就是父愛。是它，一次次給我鼓勵，帶我飛向更高的地方；在我成功之時，默守驕傲。我也明白，在一次次的挫折中，我那稚嫩的翅膀漸漸變得堅強。到將來，將來的某天，我也會用我的翅膀，保護家人，保護親情……
