翅膀話題作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的翅膀話題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人的一生總有坎坷，總有悲傷，修補好翅膀，一起再飛翔。——題記

天空不可能總是藍的，暴風雨過後不一定有彩虹，但是隻要努力，肯用心去做。你的羽翼即使斷了，也不會覺得痛。

那天，天下起了大雪，由於媽媽要上班，所以掃樓前的雪就由我負責了，我不情願的接過高出我一頭的鐵鍬，鏟着如鋼鐵般堅硬的雪，鐵鍬彷彿跟我格格不入，我叫他往西他往東，我叫他往前他原地不動。我正“教訓”鐵鍬的時候，一個紅衣女子向我走來，一把奪去我手中的鐵鍬，這是，我想起歌詞裏的“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”忽然，她拍了拍我的肩，用親人一般的話語對我説：“慧慧，乾的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對呢？”我説：“不對？你乾乾試試。”説罷，右手拿起鐵鍬，説道："雙手一起用力，但鐵鍬不要鏟到地面，然後一提，放到一邊。我一看，原來這麼簡單，我會了，滿臉的不服氣。這時我又想到歌詞中的“帶我飛，飛過絕望”。也許是因為我已長大，羽毛也在不斷豐滿。我已不是原來那個整天抱着泰迪熊亂跑的小女孩，不是那個軟弱的受了委屈就哭的孩子。我七年級了，暴風雨過後的天空是藍的，磨礪後，應該更加堅強。

雖然我沒有資格談理想，可是我擁有自己的夢想，夢想朝着遠方，不斷翱翔。

讓我們用成熟的顏料去描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載着新的希望，再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功的彼岸。

“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。”

如果你問我：如果上帝給了你一對翅膀，你會用它們做什麼？我的回答是：我要把幸福插上翅膀，飛遍全世界，去尋找所有不幸福、需要幫助的人。

如果我有一對翅膀，我會飛向天空，在晴朗的藍天上盤旋，我會和飛過的鳥兒一起唱歌;我會在大地上滑翔，飛向花朵，從花粉中吸取所有的蜂蜜，擠進一個飢餓的孩子的嘴裏，雖然很少，但看起來很快樂。

長長的晴天或雨天，我飛向一片枯黃的草叢，看着這片原本是綠色的小草，我忍無可忍，我張開翅膀，從遠處拿了一桶水給它們澆水，草喝了足夠多的水，抬起頭來給我一個燦爛的微笑。哈哈!我可以再次開始我的下一站旅行。

有了這雙翅膀，我飛進教室，一個老師正在給學生們講課，嗓子啞了，所以我抹蜜滴幾滴在她的嘴裏，頓時，老師的聲音變得清晰可辨我飛出窗外，環顧四周，看到老師期待的人幫她清脆的聲音，我感到非常高興。

我飛到一個老大哥的窗前，他正在努力學習，晚上還在看書。當我看到他疲憊的樣子時，我在他頭上滴了幾滴“清醒藥”。他立刻醒悟過來，讀起書來格外細膩和迷人。一些問題解決了，我高興地飛出了窗外。

……

如果上帝真的給了我一對翅膀，我想飛到世界上的每一片海洋，它們也是一片藍色。每一塊土地，給他們一塊乾淨的。每一片森林都讓它們變得更厚。每個需要幫助的人都在他們面前，給他們一切他們需要的，盡我所能幫助他們實現他們的願望。

《隱形的翅膀》是我看過一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時在我腦海中閃現。

影片講述了一位失去雙臂的少女頑強向命運抗爭的故事。這名少女在失去雙臂後，也有過絕望，也曾經想過輕生，可是，她堅持下來了，不向向命運屈服。她用雙腳學會了寫字、做飯、洗漱等一切需要用手做的事情。她的媽媽得了精神分裂症，最後離開了她，但她始終都是抬着頭，不肯低頭。她進入了游泳隊，克服重重困難，終於成為了一名職業游泳選手，並考上了大學，還在全國游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關了一扇門，她卻憑者自己的努力打開了另一扇窗。

是的，不管上帝怎樣拿你的命運開玩笑，如果你始終昂着頭，不屈服，你就是生活中的強者。要微笑對待自己的人生，上帝對待每個人都是公平的'。這是帶着我們飛翔的翅膀。

在北京殘奧會上，個個參賽的選手都是身殘志堅的人。他們有的看不見紅葉遍地的香山，聽不見鳥兒的歡歌笑語，有的聞不到花兒的香氣。可是，他們都是有夢想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶着他們飛向成功的翅膀。

我們默默為他們祝福吧，願他們插上夢想的翅膀，飛向屬於他們自己的天空。

在這短短的四年歲月中我長大了！真正地長大了！因為那件事……

在我的記憶中深深地記着，那是上二年級時，一個星期天的下午，我的腳不小心被熱水燙傷了，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心裏想：明天就要上課了，我怎麼辦呢？第二天早上，爸爸扶着我到教室坐了下來，下課了，我羨慕地看着同學們嬉戲玩耍着，我急着想上廁所卻又行動不便，正當我一籌莫展的時候，突然有一隻手向我伸來，邵沁霖微笑着對我説：“怎麼了？是不是無聊了？我帶你出去走走吧！”我張了張嘴停頓了好一會兒才不好意思地説：“我現在最想去……”她明白了我想説什麼，小心翼翼地把我從座位上扶起來，揹着我走向洗手間。“小霖，你揹着我不覺得重嗎？”我體諒地問。“沒關係，小語。能幫助你是我應該做的。”她很輕鬆地説。

回到教室後，她先把我扶到座位上，然後又坐到我的對面開始和我聊了起來，頓時有一股暖流流遍了我的全身，我情不自禁地感歎道：等我傷好了也要力所能及地去幫助別人，傳遞愛的接力棒，讓愛的翅膀飛向更多的人，播灑更多的愛。

在我受傷期間，我得到了老師的關懷、同學的幫助和爸爸媽媽的呵護。我對自己的不慎受傷感到很歉意，既傷了自己，又麻煩了他人，但也使我一下子長大了，明白瞭如果這個世界上每一個人都獻出一份愛，我們的生活將會變得多麼美好啊！

我每天都能看到蝴蝶在天上飛來飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對長翅膀抖動，使自己快樂的滑翔；

還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動着翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛的小鳥在陽光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……如果我生下的時候就有翅膀，別人都會十分驚訝，會十分羨慕。那時，我會小心翼翼的保護它。如果我要出去玩，我會把翅膀添上美麗的顏色，旁人會一時驚訝的身不由己地跟着我，於是，有許多人很晚也不回家。如果我有一對翅膀，我就會飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀！

如果我有翅膀，我會拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進軍巴格達了。我還要飛到宇宙上探索奧祕。説不定，我回來後已經是偉大的科學家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家裏等天晴了。天終於晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。我真希望有一對美麗、逗人喜愛的翅膀。

理想是一股風，吹起飽滿的船帆；理想是一盞燈，指引我們到達成功的彼岸；理想是一股清泉，滋潤我們的心田。

六年級上冊時，我們學了《只有一個地球》這篇課文，“只有一個地球，如果她被毀滅了，我們別無去處。”這句話引起了我的思考：“我們為何不能移居到別的星球呢？”從那時起，我便有了當天文學家的理想。

當我把這個理想告訴朋友時，她們都説：“這怎麼可能呢？在太陽系中怎麼可能會有第二個地球呢？簡直是痴人説夢。”聽了她們的話，我原本高興的心情立刻低落起來，我起了放棄這個理想的念頭。我看看窗外，小草小花彷彿也在嘲笑我，白雲好像在説：“放棄吧，你這個理想根本無法實現的！”

我呆在家裏悶悶地看我的天文書，看到一頁時，我突然想到：“既然太陽系中沒有第二個地球，那還有銀河系啊！在銀河系中有那麼多的星球，星系，很難説沒有第二個地球啊！”想到這裏，我又重新找回了信心。從那天起，我便開始專心研究我的天文書，從那本書中我學會了許多天文知識，就比如如何看星圖，如何在秋季星圖以及春季星圖中找尋北極星，北斗七星，北極星天樞，天璇，方法就是先把天樞，天璇二星連接，在向天樞所在方向延長五倍的距離，找到一顆二等星，那顆二等星就是北極星……從今往後，我要多看天文書籍，努力為這一理想而奮鬥。

蘇格拉底曾説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”學會堅持，就能生出理想的翅膀，這樣，你才能到達成功的彼岸。

鳥兒能自由飛翔，因為她展開了衝破的翅膀。雄鷹能搏擊長空，因為她展開了堅強的翅膀。大海能容納百川，因為她展開了寬容的翅膀。我們能笑對生活，因為我們展開了微笑的翅膀。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

人生的道路坎坎坷坷，到處佈滿荊棘，有悲傷，有難過，有時想放棄，有時想哭泣。這時，微笑會飛到你身旁，帶給你温暖，將你心中的冰川融化，並賜予你堅強的力量，讓你的心中燃起希望之火，衝破阻礙，奮勇向前。

所以，展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

一朵花開放，我錯過了對她的欣賞;一顆流星劃過，我錯過了對她的祝福;一個微笑從我身邊飛過，我不能錯過展開他的翅膀。

微笑，是上天給我們的恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅走痛苦，讓微笑代替難過，讓微笑在每一個人的臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂。

人生在等待中度過，等待喜訊，等待機遇，等待新的發現，為何我們不整裝待發?等待微笑從我們身邊飛過。

曙光從東方升起，帶給大地光明。鮮花在陽光下開放，帶給世界芳香。微笑在空中飛過，帶給人間

希望。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看着爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要歎息我也不要哭泣。我明白，每隻天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成為在天空書寫高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態，才能使人聯想起天邊的浮雲的美麗天鵝，但是，天生的殘疾卻帶來一個永遠不能圓輕盈飛翔的夢想。我沒有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一隻快樂的天鵝。我只要平凡的生活，山風吹過平靜的湖面，掠過我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順着我的羽毛淌下，滴在樹葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠，點滴着些地老天荒的憂傷，那樹葉沙沙作響，我只要聽到燕語呢喃，如同一隻快樂的童謠。如果我註定斷翅，卻也經歷過破殼那一瞬的動人。是的，我無恨亦無悔，我依然會用並不美麗的翅膀舞動、歌頌屬於我的世界！

天鵝為何必須要有翅膀，一個快樂的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂觀地應對自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會微笑，讓快樂流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，温馨，天空中同伴的身影，呈現出暖色的和諧，我祝福他們。

天使的姿態不如快樂地奔跑。斷翅的飛翔，會離天堂更近。

學習，是我心中一道最美的風景線；學習是我生活中一曲五彩的音符；學習，是我飛翔的翅膀。

語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會嚐到一些甜蜜。語文的領域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細心體會，即使是一片葉子，一顆沙子，一團塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學家，給予我們許多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個“高智商的野蠻人”成為一個“有涵養有素質的文明人”，所以學好語文何嘗不是我們的責任？

數學是大海，很深沉，需要我們去理解。只有認真的學好數學，才會真正體會到數學所藴含的含義，才會真正體會到數學的樂趣所在才會讓我們在生活中游刃有餘，永遠都是一個樂天派，所以學好數學也是我們的責任。

英語是一條公路，雖然很長，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認真去讀，就會感悟到英語和其他學科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進我們和西方人的交流。所以學好英語更是我們的責任。

學習對我們而言是重要的，因為它使我富有想象力，富有創造力。在學習中，我學會了突破自我，超越自我。

學習的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學習的世界裏，學習優秀是我們的責任，不管你是誰，都要進去闖一闖，因為它能帶你飛向更高、更廣闊的天空。

在追夢的道路上，每一段旅程都藴藏着美麗的風景。

今天，班主任一大早給我們看了《開學第一課》，主題——夢想。

而夢想，對於我們每一個人都很熟悉，因為有夢，人生才能夠精彩地活着，為了夢想，一定要付出，夢想才有一定的動力。

當看到 13 歲的跳傘運動員，承受着強度很大的跑步訓練時，我不經愣住了，在她眼中的夢想，需要多大的付出呀！因為夢想就是動力，當他們定在凳子上時，是經歷過多少的淚水和辛苦勞作，因為有夢，所以堅持。

有夢想就有動力，夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望。這種力量會讓你有夢就要堅持。

其中人我印象最深的是舞蹈老師廖智，在四川汶川大地震中，無情的地震奪去了她的雙腿，讓她失去了她的女兒，在經歷很長的一段時間內，很難想象他所受的痛苦，然而她又以樂觀積極的態度去面對生活，因為有夢在人生的舞台上展翅飛翔。

有夢就要堅持，夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上，需要付出的努力和堅持，汗水甚至淚水不拋棄不放棄。 讓我們一起追尋我們的夢想吧！！！

如果我有一雙翅膀，我就能在任何地方自由飛翔，去世界所有地方，看看各種新事物，看世界。

如果我有翅膀，我要飛到南極，看可愛的企鵝，海獅和兇猛的多彩的極光。看，看，天真的小誰正在學習走路它企鵝，去搖搖晃晃的，即使還掉了下來，立即爬起來繼續往前走，也有一些小企鵝躲在爸爸媽媽的懷抱，在這裏我不想去很可愛！這時，一場激烈的海獅突然鑽出水面時，它爬上浮冰，扭動着身體脂肪，吃起來像蛇一樣，這個兇猛的海獅期待着美味的獵物，熟菜，企鵝看到了只兇猛的海獅，倉皇逃離。到了晚上，同樣的焰火五顏六色的極光出現，非常迷人，極光的顏色從淺到深，由綠轉紅，應有盡有，其中一些像綵帶，有的像煙花，有的像窗簾......

如果我有一對翅膀，我會飛到非洲大草原去看非常稀有的白獅子。據説白獅的數量只有500只，比我國的國寶大熊貓還要稀有。白獅子的顏色不是純白色，而是有點黃。在非洲，有人説，如果你傷害了一頭白獅，你就會傷害一片土地；如果你殺死了一頭白獅，你就會毀滅一片土地。讓我們保護白獅吧。

我希望我有一對翅膀，讓它帶我環遊世界，美國環遊世界！

我想問一下大家，誰有一對潔白的翅膀？大家肯定會覺得只有天使有一對潔白的翅膀。錯了，每個人都有一對潔白的翅膀，只不過，沒有被發現罷了。

那對文明的翅膀

金葉飄落，秋風送爽，又是一個好日子。

“唰——唰——“我們正拿着大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹葉就活潑起來，都向一個地方爭先恐後跳去，好像要開什麼會議一樣。一個小女孩走過我們的衞生區，隨手把一個紙團扔到了地上，若無其事地走開了。“咚咚……”一陣急促的腳步聲聲響起，原來是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團旁邊，彎腰很自然地把紙團撿起，扔進了垃圾桶裏。

他那一對文明的翅膀悄悄地長了出來。

那對友愛的翅膀

秋高氣爽，涼涼的風吹得樹葉嘩啦啦地響，讓人感到十分愜意。下課了，同學們都出來放鬆了。“咣噹”一聲，一個七年級的大哥哥把一個小朋友撞倒在地，一個一年級的小朋友被撞到在地，頓時，哇哇大哭起來，他為了逃脱責任，慌慌張張地跑走了，一個四年級的小妹妹走了過來，把他輕輕地扶了起來，一點一點地向醫務室走去。

她那對友愛的翅膀悄悄地長了出來。

校園裏，那一對對潔白的翅膀在不停地翻飛……

“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當耳邊響起這個旋律，我就會不由自主地哼起來。相信大家對這首歌並不陌生。沒錯!就是《隱形的翅膀》。它使我學會了堅強!

小時候，我問媽媽：“我是從哪裏來的?”媽媽就告訴我：“我是一個小天使，飛到這裏的。”“那我怎麼沒有翅膀呢?”我不解地問。媽媽笑眯眯地説：“你有一雙隱形的翅膀啊!”小小的我，懵懂的我，以為翅膀就是能像鳥兒一樣在藍天展翅飛翔。我相信，我有一雙隱形的翅膀。

長大了，我知道，我有一雙隱形的翅膀。這雙翅膀在我被困難束縛時，帶我飛出;這雙翅膀在我被挫折絆倒時，教我站起。記得有一次，我數學只考了80多一點。我非常沮喪，不敢將試卷拿給媽媽看，一直躲在房間裏哭。就在這時，我想起了我有一雙隱形的翅膀，擦乾眼淚，走出了房間……

“我終於，看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終於，翱翔用心凝望不害怕。哪裏會有風就飛多遠吧……”

望着書桌上那幾個剛勁有力的大字：“世上無難事，只要肯登攀”這句毛澤東説過的話，讓我不由得回憶起那件佔據我心靈的一件小事：去年暑假，我喜歡上了小提琴，開始練習小提琴的時候，我覺得很新鮮，每天起來拉上幾遍，我努力、刻苦，但是音樂老師又嚴厲地説：“每支曲子拉上十遍。”我聽了，像泄了氣的皮球，一下子癱在了椅子上。

老師的目光變得柔和了，她走到我身旁，用她那細膩的雙手輕輕地擦乾我不知不覺中掉下的眼淚，婉轉地説：“你千萬不能半途而廢，要有恆心，要有毅力，如果你連這兩點都不具備，那又怎能到達成功的彼岸呢？”從那以後我下定決心要練好小提琴，如今我已取得了可喜的成績，是老師的這句話使我悟出了人生的道理：做事要有恆心，決心、細心、毅力和堅持不懈的精神才會使你擁有一把神奇的鑰匙，開啟成功之門。

生活像一葉小舟，它會帶着你欣賞日出日落的景象，但有時它會觸上暗礁，還會碰上大風大浪，只要心中燃燒着一股熱浪――勇氣。它就會化成一對翅膀，帶你翱翔在清山碧水之中。每當我失敗或遇到困難時總會想起：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言，它激勵着我奮勇向前。如果不經歷各種“風風雨雨”，怎能見到明媚的陽光和絢麗的彩虹呢？

“夕陽伴我走過孤獨的山崗，山腳下炊煙裏是生我的地方。第一次踏進這低矮的學堂，它讓我的生活變得不一樣。”

第一次在電視屏幕上看到水木年華演唱這首《給我一雙翅膀》，我就被深深地吸引住了，他們那種真誠投入的演唱態度，讓我感到這支歌是從他們心裏流淌出來的。因為這首歌，我開始關注希望工程的“圓夢行動”，這個活動的宗旨是募集社會上的愛心善款，資助那些身處貧困地區考上大學卻上不起學的學生完成學業。

伴着這歌聲，每年的七八月份，華夏大地愛心湧動，在南海之濱，在雪域高原，在松花江畔，在美麗草原????上至耄耋老人，下至蹣跚幼兒，無數素不相識的人們為那些貧困學子伸出援手。水木年華的兩位歌手、著名主持人崔永元、作家張賢亮等一大批愛心人士親赴貧困地區看望被資助的學生，而那些品學兼優的學生們面對苦難生活的淡然，面對愛心資助的感恩，時時讓我熱淚盈眶。那一筆筆善款猶如一雙翅膀，給學子們以展翅飛翔的希望。我相信，在社會無數愛心人士的熱心關注下，他們一定

會完成學業，回饋社會，報效祖國的。正如歌中唱的：

“給我一雙翅膀，我想要飛翔。衝破命運的阻擋，追逐生命的陽光。”