國小六年級作文：新新校園

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小六年級作文：新新校園，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

20年後的一天，我收到了“企鵝”的e-mail，她告訴我，明日為參觀母校日，切記！每二天一大早，我就興沖沖地乘光速飛行器從火星趕回地球。

來到闊別已久的竹苑國小門口，一陣陣令人心脾的花香撲鼻而來，校園外圍都被鮮花小草簇擁着。“竹苑國小”四個燙金的大字在陽光下依舊那麼光輝燦爛。

走進校門，一切都有顯得那麼陌生。首先映入眼簾的是一個大花園。這裏小橋流水，鳥語花香，是那麼的生意盎然，給人一種置身仙境的感覺。

大花園的四周聳立着二棟玻璃大樓。我四張望“搜索”教學樓，“企鵝”似乎看出了我的心思，對我説：“你這孤陋寡聞的傢伙，現在的學校都採取户外教學，學生上課的“教室”都是純天然無污染的大花園，同學們可以一邊玩樂，一邊學習。你知道嗎，中山郊外那個教學基地就是屬於竹苑國小的。那裏的環境通過新型感應器就可以根據各個季節來變化。當然，在感到厭倦時，可以點擊某個按鈕乘光速飛行器去參觀語文書上提供的景點，並還可以在那兒上一節有趣的語文活動課“。

校園的東面是具有古色古香的羅馬式建築物——文藝樓。在這裏。有可以調控空間大小的電子閲覽室；有藏書上萬冊的藏書室，還有音樂室、舞蹈室、繪畫室和陶藝室。説到陶藝室，我真的感到驚奇，是呀！那時候，我們玩泥巴還會被説成幼稚呢！現在不同了，在教師們的“過濾”下這些活動都成了高雅的藝術，每個同學都可以將自已工藝精湛、妙趣橫生的作品展現出來。在這裏，陶藝真的成了陶冶性情、鍛鍊動手能力的'一門活動。

校的南面是科技樓。哇噻！這有實驗室、生物1室、生物2室、還有一個很大的天文觀察台呢！最讓我羨慕的是每個教室都配置了當今社會最先進的的教學儀器和設備。就説生物室吧！生物1室養着許多小動物：有金絲猴、大熊貓，還有西洋來客——幾維鳥等等。這些動物都生活共同生活在一個寬廣的空間，這裏沒有鋼鐵的圍欄，沒有人為的隔離，在一羣“愛心小天使”的細心調教下，動物之間沒有了相互的廝打，它們就像一個和睦的大家庭。在生物界，除了人與動物間的和諧美，還有我們賴以生存的環境美。在生物2室，種植着奇花異樹，其中不乏萬花之王——牡丹、花中君子——蘭花，還有滅火功臣——梓柯樹、氣象大師——青岡櫟。平時通過這些動植物的日常生活習性，可以使同學們豐富了知識，同時還美化了環境。

當然，在充滿朝氣蓬勃的校園生活中，怎麼可以缺少運動操場呢！在鋪着特殊防滑、防雷、防震的操場上放置許多可供師生們鍛鍊身體的運動器械。四周有感應式的天然屏障，每當烈日當頭或是雷雨天，它會自動撐開具大的“翅膀”將整個操場覆蓋，大家仍舊照常運動而不受影響。這樣的運動廣場是不是既舒適又安全呢！

隨着夕陽西下，一天的參觀活動已近尾聲，我懷着依依不忘初心情離開了母校。

再見了！新新校園。