有關我的五年級作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是星期一，有我們班同學最喜歡的體育課。

“叮呤呤……”上課鈴響了，同學們興奮地跑到操場去集合。老師拿着哨子來了，師生相互問好完畢，就開始上課。

訓練了幾分鐘的隊列之後，老師就讓我們玩遊戲。這個遊戲叫做“四人二足”。老師説這個遊戲既可以鍛鍊身體，又可以培養同學們的團結精神。同學們聽了之後，都很高興的配合老師，做起了遊戲。

老師先給我們講了遊戲的規則，讓我們熟悉遊戲的步驟之後，就把我們分成兩組，開始比賽。

第一場比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開始時走得很順利。但是，在轉彎時卻摔倒了。我們站起來，思考了一下，找出摔倒的原因，然後一起喊着 “一、二、三”，讓腳步跟着口令走，這樣感覺可順暢多了。

第二場比賽開始時，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來的經驗，邊喊口令邊邁着步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領先。當我們到達終點時，回頭看看後面的同學，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點時，花了不少的時間。

最後，老師宣佈我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。

這節體育課讓我明白了一個道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。

我想你一定也對動物情有獨鍾。有時，我會從它的體狀特徵來喜歡它；有時，我會從它的精神品質上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話説：“動物的美有時勝似於人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。

在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。

在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三隻小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的真兇。可是，現實中狼是智慧的象徵；是勇敢的象徵；是兇猛的象徵。可是，在人們眼中狼的形象可以説是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經愛上了它。

大家知道嗎？在美國野生動物協會上做了一個實驗，把幼狼做為“人質”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它為什麼沒這樣做，因為母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什麼意思！這是智慧的體現！這就是我喜歡的動物！

每個人都有不一樣的理想，而我的.理想是想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來繩之以法的時候，心裏就羨慕得不得了。記得有一次，我的媽媽帶我去吃肯德基，我的媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，我的媽媽就過來給我吃雞米花，一回頭，我的媽媽卻發現桌上的錢包不見了。我的媽媽很是着急，是因為裏面還有一串鑰匙，我的媽媽説：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真是可惡極了！之後我和我的媽媽只好走路回家了，到家後、在鄰居家打了一個電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來。

就是這件事讓我有了當警察的願望，等我長大以後，我必須要做一個機智勇敢的好警察，我會盡我所能的保衞我的國家，保護好人民生命財產。我還要做一名警察長官，訓練出很多優秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之於法。

我長大了——這是父母對我的一句誇獎。學校裏，老師教育我們應該做一名懂事的好孩子，經常鼓勵我們在家裏幫助父母料理家務，分擔父母的辛勞。

我深深地聽進了老師的教誨，於是回到家裏就經常幫助父母做家務。平日裏，我傍晚16點放學回家，就淘米做飯。原先自己還不好做菜，後來我抽空看着媽媽做菜，自己也學會做了幾道菜。爸爸經常抽煙，煙灰缸積滿了煙灰，我就抽空就會幫爸爸倒煙灰。

這一天週三，我放學回家的早，就進了廚房開始做飯。先是舀了半杯米做稀飯，之後我打開冰箱看到冰箱裏還有一些雞蛋、番茄、豬肉、青菜、皮蛋，還有一些零食。

我於是想起來幾道菜的做法，決定嘗試做菜。總共計劃做三道菜：番茄炒蛋、皮蛋肉鬆、青椒炒豬肉。經過一番實踐，一個半小時的折騰，我終於完成了這三道菜。

晚上六點鐘，父母回家了，看到我做的一桌子豐盛的飯菜，高興極了，直誇我長大了。

書是一個古老又簡單的字眼，也是一個普通又樸實的物件，但它更是我們最重要的心靈夥伴。

每當我拿起書本總是會不由自主地想起那個關於愛讀書的猶太人的故事，更是一個很有趣的故事。

猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候，把蜂蜜滴到書本里，然後教孩子着用舌頭去舔書頁上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之後，自然就非常興奮的繼續翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。

他們就是用這樣的傳統來告訴孩子，書是甜的，讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊，在書的世界裏，我們就像一條小魚，在知識的大海中盡情遨遊。魚到了大海里，又怎麼能不快樂呢？

在學校裏，相信每一位同學都讀過好多書，書裏的知識，是多麼讓我們受益無窮啊！

可是總有些同學不那麼想，他們把時間都浪費在遊戲上，卻根本不知道書的重要！他們認為不就是一本書麼，有什麼好看的？不，他們錯了，我們要懷着快樂與感恩的心情去讀每一本書！對我來説讀書的意義不但是可以在書裏讀到大自然的美，讀到祖國建築物的雄偉，更讀到了做人的道理。

在成長的路上，有書的陪伴，書就像我最好的朋友一樣。我傷心時，它會講很多的故事來安慰我；在我驕傲時，它會告訴我什麼叫謙虛；在我高興時，它教我怎麼去和別人分享快樂；在我迷茫時，它會告訴我前面的路怎麼走。

書真好！一路上有書的陪伴，我們才會不再感到孤單！

田園風光，如一首詩，似一幅畫，還像一首歌。

清晨。

早上，走在石頭小路上，一陣陣涼風吹面，空中帶着沁人肺腑的清新。路邊綠油油的青草地，五顏六色的花兒在清晨綻放，草上露珠如豆，一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼。不一會兒，就把我的褲腿沾濕了。我向遠處眺望，遠處的山上露出了太陽的半個笑臉，那個太陽正衝破重重迷霧冉冉升起，此刻陽光灑滿大地。真是山青環抱，鳥語花香啊，田野裏的一草一木綠的那麼可愛，令人心曠神怡。

正午。

中午，天氣悶熱得都要爆了，不像早晨那麼涼爽。知了齊聲合唱“知了，知了，知了……”早晨原本歡快的小鳥也熱的無精打采地趴在樹杈上，柳樹也彎下了腰。孩子們卻一個接着一個地跳進小溪裏，小溪也很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱着孩子們，玩打水仗，他們的笑聲給悶熱的中午增添了幾分樂趣。

黃昏。

藍色的天空透着寧靜，飄着一絲絲淡淡的雲，像仙女的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原上的銀亮的溪流。黃昏時的小河是那樣的安逸，血色的夕陽把河水染得通紅，在晚風的撫摸下，河水蕩起了無數的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕流動着。田野裏，全都被夕陽染紅了。一片血紅，真美！

夜晚。

太陽的餘輝躲得無影無蹤了，月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了。一時，遠處的田野，近處的房屋、樹木，都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來，像孩子一樣頑皮地眨着眼睛，那多麼多，多麼亮，又是那麼的遙遠。月亮偷偷地探出腦袋 ，一眨眼，就露出了整個笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水，靜靜地灑在大地上，整個世界像披上了一層銀紗，遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那麼祥和，那麼靜謐。

田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美得讓你無法抗拒！

每個人在人生的旅途上，都會扮演一個角色。

今天我是誰呢？我將會扮演一個怎樣的角色。

快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續續的到了後場。在後台準備時，我們班同學問我：你演什麼呀？我愣住了，我究竟演什麼？記得那次的一個偶然經歷：我和姐姐出去玩，當然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪裏有好多的婚紗並且我和姐姐看到了裏面一個很漂亮的姐姐在設計婚紗，誰知那個那個漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進去了。我看到那個姐姐畫畫也並不是多麼好看，我説：姐姐，你會喜歡畫畫嗎？可是你是應該有專業的人才來畫嗎？姐姐説：我既然在這裏工作，我就是喜歡這裏的一切，雖然我畫的不是那麼專業但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學叫我，我們上台表演了，我們很成功。

我至今記得那個姐姐説的話，我認為我在人生這個道路上，我就是我，我認為做自己應做的事。

我的角色是----高樓大廈的主人。

不同的人敬佩的人也不一樣，如果有的人敬佩的人是清潔工人，有的人敬佩的人是醫生，還有的人敬佩的是消防叔叔。而我最敬佩的一個人是交警叔叔了。

交警叔叔的職業很平凡：管理交通的秩序、指揮交通······

在炎熱的夏天，太陽用火炙烤着大地。行人有的吃着冰棍，拼命往家跑，有的拿着一把扇子，一邊扇，一邊不停地在找陰涼的地方，還有的人拿着遮陽傘，一手拿着一塊西瓜吃了起來。但站在馬路上中間的交警叔叔不是這樣的，他戴着一定黑白相間的帽子，穿着一身的黑衣服和一條黑褲子，帶着一條銀腰帶，脖子上掛着一個哨子，吹起來可響了。他的臉曬得紅紅的。雙手曬得烏黑，豆粒般的汗珠一滴滴的流下來，衣服已浸濕，但他還是站如松柏着雙手指揮車輛。

下雨天，太陽躲在了雲朵的後面，慢慢地下起傾盆大雨。行人們，趕忙跑回家裏，只有交警專注着車輛，雨水打濕了他的衣服，我真想給他一件雨衣，因為他的眼睛一眨不眨的指揮着車輛，他的精神似乎鼓舞了我!

冬天裏，地上全是雪，真是“冰天雪地”啊！大人們都把自己裹得像一個粽子。而交警還是站如松柏，穿得特別少，雙手不停地擺動着，指揮着過馬路的車輛。

這就是我最敬佩的人。

指導評語：文章開篇點題，引出下文，通過具體事例體現出交警身上值得敬佩的地方，敍事條理清晰，值得一讀！