劉老師作文(合集15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的劉老師作文，希望對大家有所幫助。

劉老師是我們的勞動課老師。他有一副濃濃的眉毛，一雙不大的眼睛，配上一副棕色的眼鏡，顯得頗有學問。劉老師穿的很特別，一個有補丁的小棉襖，一條褪了色的牛仔褲就過了冬。劉老師一身樸素的打扮下，卻藏着説不完的小故事。

記得第一次上勞動課的時候，劉老師剛走進教室，同學們就被他的樸素、和藹、文靜的樣子所感染，同學們心情一下放鬆了。接着劉老師説：“同學們，你們知道人是什麼演變而來的嗎？”同學們異口同聲地説：“是猿猴！”劉老師示意同學們的回答是正確的，然後詳細介紹了人類由猿到人的演化過程。老師的精彩講解使同學們聽得入了神，教室裏鴉雀無聲，課後大家都感到這是一堂非常輕鬆和有趣味的知識課。

我們的劉老師還很幽默，在課堂上他經常在教授知識的同時，講一些有趣的事情。記得有一次上勞動課，他給我們講述了一件他小的時候經歷的事情。

他小的時候很調皮，有一天，他和小夥伴一起在自己家的牆上畫畫，弄得牆上很不象樣。媽媽下班回來後，他怕受到懲罰而不想承認。沒想到，媽媽説：“呦，這畫又有大海又有貝殼的，真漂亮啊！這是誰畫的呀？”這時，他想都沒有想就舉起了手，這樣他不得不承認錯誤了。聽到這兒，同學們哈哈大笑起來。同時我們也知道了我們應該愛護環境，不應該在牆壁上亂塗亂畫。

這就是我們的劉老師，同學們都很愛戴他。每次上完勞動課，我們都急切地盼望下一次勞動課的到來。如果您想更多地瞭解我們的劉老師，那就和我們一起去上勞動課吧！

敬愛的劉老師：

您好！

時間過得好快，不知不覺這個學期已經過了兩週了！感謝您這一年來，對我們大家的精心培育！關心愛護，一直環繞在我的腦海裏，你對學生們的諄諄教誨，我們都是有目共睹、萬分感謝的！

劉老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發，能夠遇到一個像您一樣的好老師，對學生們來説是件多麼榮幸的事呀！

正當我們知道葉老師不教我們時，我們頓時傻了眼，對葉老師依依不捨的同時，又對新的班主任，既滿懷着期待，又充滿了迷茫，心裏忐忑不安。

五年級開學了，當我看到您和藹可親的面孔時，懸在我心裏的石頭終於放了下來。我們見到您，似乎一點都不陌生，而像認識好多年的老朋友。

還記得嗎？那時，你剛當上我們的班主任，我們班是出了名的亂班，學校很多老師都對我們班另眼看待，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關懷去呵護我們。考試不好時，您拿着卷子為我們耐心的分析錯誤的原因，每一張試卷上，寫滿了您的評語，那是我們得意時，您的一次次提醒，失意時，你一次次的鼓勵。務求讓我們吸取教訓，爭取更高的成績！

經過你一學期的幸勤勞動，我們的學習成績和課堂紀律都有很大的提高，以前我們上課的紀律總是亂糟糟的，大家都不大愛發言，現在大家都積極舉手，思考問題。這都離不開您悉心的教導。

身為班幹部的我，要配合好老師，開動腦筋管理好班級，成為老師的好幫手，也要嚴格的要求自己，爭取學習更上一層樓！

祝：

身體健康！

馬上有錢！

您的學生：黃君婷

20xx年2月27日

一頭烏黑的亮發，總愛把它紮成馬尾辮，走起路來一甩一甩的；柳葉似的眉毛下有一副眼睛，很有學問；一雙不大不小的眼睛好象會説話；不是櫻桃小嘴但總是出口成章，能説會道，笑起來還有兩個深深的小酒窩。這就是我們的老師——劉欣平，一個使我敬佩的劉老師。

從拼音到漢字，劉老師總是一手一手的教我們；從一年級到現在，劉老師總是對我們無微不至的照顧。劉老師對我們有時勝過母愛；有時像一本書，毫不留舍地把所有知識傳授給我們。如果説我們是花朵，老師則是綠葉。村託着我們。

説起老師那會説話的眼睛，這件事使我記憶猶新。那是一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，同學們正認真地讀着生詞，準備聽寫。我卻滿不在乎地哼起小曲兒來，心想：這麼簡單的生詞，對我早已是小菜一碟了，還需要複習嗎？等劉老師瞪我一眼後，我才不情願地讀了起來。開始聽寫了，第一個對了，第二個對了，第三個對了、、、、、、還剩最後一個了，“雄偉，雄、、、，哎呀，雄怎麼寫來着？”到了這個緊要關頭，偏偏要出錯。對了，看看同桌的，可同桌狠狠地瞪了我一眼，便繼續寫他的.了。哼，真不夠朋友。對於這個“雄”字，我緊鎖眉頭，心提到了嗓子眼兒，當劉老師叫我們傳上去時，我差點哭了出來，如果世上有後悔藥，我會不惜任何代價去買它。

下課了，我正興奮地與同學們玩耍，當我無意地看了看劉老師時，劉老師的眼睛也正注視着我，我的玩勁早已拋到了九霄雲外了，劉老師的眼睛好象在對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我臉漲得通紅，心彷彿被刺了一下。

這就是我的劉老師，一個使我不得不敬佩的老師。

劉老師就是象棋界赫赫有名的“劉師長”，被譽為全國象棋界的四架馬車之一。他身經百戰，所向披靡。很多大師甚至於特級大師都要懼他三分。以前就經常在象棋雜誌，棋書和網絡上看到他的對局棋譜，被他那犀利敏鋭的棋風深深折服。今年暑假，為了備戰全國個人賽，劉老師專程來到寧波給我集訓。

聽説，第一堂課劉老師就要好好和我過過招，摸摸我的底。雖然，我在寧波象棋界也算有點小名氣，可是想想高不可攀的劉老師，忐忑不安，挑燈夜戰的研究了半個晚上，還是覺得底氣不足。

第二天，我利用先手的機會，使用昨晚準備好的開局，佔到了一些便宜，正在我竊喜之際，劉老師一步妙手，這招看似波瀾不驚，實則暗藏玄機，四兩撥千斤，我前期的優勢化為烏有。我只能苦思冥想，奮力抵抗。我們一直鬥到殘局，眼看能夠和下來的棋我卻走了一步軟招，劉老師立即調動兵力撲向我薄弱的左翼，撤退來不及，形勢危急。雖然負隅頑抗，最終還是因少子敗北。我沮喪的耷拉着腦袋，劉老師卻一改剛才的殺氣騰騰安慰我：“小夥子，不錯。我們來仔細拆拆看，輸棋仔細研究過就是財富。”

接下來的時間，我們一起對弈，一起研究，一起在網上並肩作戰。胖胖的個子不高的劉老師再也不是我心裏那個神壇上的高手，而是和藹可親，成了我親密的棋友。他獨特的方式讓我不知不覺之間就吸收消化了很多內容。

每天從早到晚和劉老師在一起，我發現，有着如此機敏頭腦的劉老師在生活上卻有點小糊塗。拆棋拆的滿頭汗，卻忘記開空調。下樓吃飯和我討論着棋局卻忘記帶飯卡。於是我成了劉老師生活上的小幫手，幫他手機聯網呀，提醒他帶鑰匙帶卡呀。提醒他空調時間長對身體不好呀。對待我的嘮叨，劉老師總是樂呵呵的虛心接受。

10多天後，在劉老師的悉心指導下，我的棋藝突飛猛進，對象棋也有了更深的認識和理解，而劉老師的生活也在我的碎碎念下變得有條理了。

親愛的劉老師：

期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來到了有“東方之珠”美譽的城市——香港，專程遊玩聞名遐邇的迪士尼樂園。接下來就給您講講我的迪士尼之旅吧！

豐富的早餐後，我們搭乘迪士尼專線地鐵，向着心儀的地方出發。哇，一進地鐵口，到處瀰漫着夢幻的氣息。門上、座位上、拉環上全都是米奇頭像，連音樂也是迪士尼樂園主題曲，整個車廂洋溢着輕鬆、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

大概15分鐘後，我們來到如夢如幻的城堡迪士尼樂園，我不顧一切興奮地往裏小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據説這裏的建築都是仿照美國風土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在讚歎……真是熱鬧非凡。

“跳跳虎要抱抱。”我抑制不住內心的喜悦歡呼起來，它是隻有在動畫片裏才能看見的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接着我們又乘坐一艘小火車開始了“世界之旅”，火車慢慢悠悠地前進，伴隨着此起彼伏的樂曲，讓我應接不暇。黑熊過山車、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

不知不覺時鐘已指向下午四點，米奇巡迴表演開始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀望。不一會兒，在輕快的音樂聲中唐老鴨、維尼坐着熱氣球來了，米奇和米妮也坐着飛船來了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接着動畫人物一個個走近我們的身邊，她們唱着、跳着、舞着、笑着，整個迪士尼成了歡樂的海洋。

美好的時光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不捨地離開了樂園，看着熙熙攘攘的人羣，我在心裏暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

劉老師，我的故事講完了，在這裏我祝您國慶中秋節快樂。謝謝！

敬祝

天天開心 工作順利

您的學生 胡歆沂

20xx年10月1日

上課了！上課了！同學們陸陸續續回到了方位上,劉老師走進了教室,劉老師説:“我先給同學們宣佈一個好消息,凡是在三分鐘背完一首古詩,獎衣服一套。”這時全班同學都歡呼起來，因為每個人都想得到這件衣服，我下定決心要得到這件衣服，2008年奧運會就要到了，每個人都想穿着這件印有北京奧運會標誌的衣服。

當我看到這件衣服時，我腦子裏產生了思想鬥爭，一方是想一定要奪到那件衣服，一方想會不會是劉老師設下的陷阱？不能去。正當我在作思想鬥爭時，宋文修遠站起來説：“劉老師，我一直堅信，天上是不會掉餡餅的。”雖然他這樣説，但我還是想要奪到那件衣服。

劉老師叫我們轉過頭去背向黑板，足足等了一分鐘，劉老師才叫我們轉回來。我讀了一遍又一遍，背不了就再背，這首詩叫《少年行》：“男兒作健向沙場，自愛登台不望鄉。太白高高天尺五，寶刀明月共輝光。”不一會兒，這首詩就被我背了下來。彭可佳先舉起她高傲的手，劉老師叫她起來背給大家聽，沒想到，她竟然連這首詩的題目都背不下來。黃屹東接着又舉起了他胖乎乎的小手，他起來背了五個字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起來，背出了這首詩，同學們都為我鼓起掌來。

劉老師叫我走上台説説背詩時候的心理活動，我説：“背的時候，我的心裏非常緊張，害怕背錯了，沒想到，我成功了！”

劉老師把衣服往我身上一套，我剛坐到方位上劉老師又叫我上台把衣服脱了。原來劉老師把衣服“一套”就可以了，我中計了。

今天的這堂課上得真開心！

第一天進校時,班主任陸老師就向我們介紹了一位非常厲害的老師,那就是數學老師劉老師。我聽了不禁心頭一震:“劉老師,真的像別人説的那麼優秀嗎?那我們班可算是有福氣了!”

於是,我迫不及待的想見到陸老師口中那位很“牛”的老師。可是,她上的第一節課就讓我失望了。作為老師不應該傳授新知識嗎?她怎麼一上來就和我們談起學數學的作用了?聽着她講了一大堆“不中用”的東西,我差點幾就睡着了。在後面的幾堂課中,她又説“各位同學們注意,大家看這道題,學數學最重要的不是解法,而是做這道題目所用的思想,比如這個‘換元思想”,我聽了不禁嘀咕道:“唉!又來了。”

半個學期過去了,有一天我在劉老師辦公室訂正錯題,這時隔壁班的小黑跑過來間我題目:“清,教教我這道題目吧,太難了!”

我掃了一眼,説:“這題應該用換元思想……”“換元思想是什麼?”她打斷我。我很驚訝:“你不知道嗎?你上課沒有認真聽講嗎?”她疑惑地搖搖頭説:“不是我不認真,而是我們老師從來都不説什麼‘思想,我們班的人都只管做題,管它什麼思想,我們能做出正確答案不就好了嗎?”我又看了看她的作業本,都是紅叉再看看我的,大紅的“√”觸目驚心。這時,我突然理解了劉老師對我們的良苦用心,劉老師曾經説過的那番話“學數學最重要的不是解法,而是做這道題目所用的思想”迴盪在我的耳邊。

這,應該就是劉老師把我們領進數學這扇門的獨特方法吧!我又猛然回想起陸老師當初説過的話:“劉老師是個經驗豐富的好老師。”再想想當時聰明過分的我,居然對老師的“領進門”毫無反應,我真是太“聰明”了呀

從那以後,我便把劉老師放在了我心目中好老師的位置上,並且在她的悉心教導下,慢慢地走進了數學的大門。

謝謝您,劉老師!

別看我今年11歲，可老師嘛，實在接觸過不少，誰讓我有一堆的興趣班要參加呢？！所以，我總結了老師的形象：不是太嚴肅，就是太死板！真是搞不懂。（無奈啊……）可是，今年新來的劉老師卻徹底打破了我對老師的定義，我只能用非常“可愛”來形容，想知道怎麼樣嗎？請看下文。

“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，讀過《紅樓夢》的人都知道這是對王熙鳳的描寫。可這個描寫對我們劉老師來説，真是合適不過了！她那儼如天鵝般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔絲般的、弓樣的眉睫，蔭掩着盈盈的雙瞳……如此便迷倒了我們這一大片毛頭小子和丫頭片子。你説，這是不是跟王熙鳳一樣！再説這“粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞”，這也是對王熙鳳的描寫吧！好巧，這也是對我們劉老師的描寫！我真懷疑曹雪芹是不是見過我們劉老師，怎麼描寫得這麼精準呀？（哎呀，不對！我們劉老師今年才多大呀，哪有可能嗎！嘻嘻……過頭了！）當劉老師睜着一雙大眼睛，嘴角微微向上翹的話，你會覺得她笑得她很甜，象個小天使。可是當你出現違紀現象的時候，你會覺得她那張笑臉背後的深深意味，所以我們班的同學對她是又愛又怕。

劉老師舉止很文雅，一舉一動都透露着淑女風範。她走路時，仿若模特般搖曳多姿，飄曳的裙子隨着她的擺動而跳舞；教我們讀書寫字時，姿勢優美，仿若翩翩仙子降臨人間；説話時候，吐字永遠是輕聲細語，惟恐嚇壞了我們……這一切切都讓我們時刻享受着。劉老師口齒伶俐，説起來話雖然是輕聲細語。可是那張嘴呀，雖説是櫻桃小口，可吐出來的話簡直就“氣死人不償命”。明明看着是我們贏定了，可轉眼間，我們已經輸得“一敗塗地”，半天也想不出來我們為什麼會輸，可卻讓我們樂於享受這種“鬥智”。這讓我們在私下裏嘀咕：這“紅樓夢中人”的黛玉人選應該是我們劉老師，她才是真正的才女呢！瞧，這就是我可愛的劉老師！

在上個星期五，我們的實習老師劉老師走了。在劉老師走之前同學們可傷心了，都希望能把劉老師能留下來，繼續當我們的老師。

在臨行前，有的同學把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學把一封信給了就老師，還有同學……我就是心裏很難過，熱淚湧了出來，止不住的哭了。

記得在劉老師來之前我們的體育課、美術課、音樂課從來都沒有上過。每天就只上語文課、數學課、英語課，整天就像呆在監獄裏一樣，一點意思也沒有。由於過得不愉快，儘管平時花費了很多時間來學習，但成績依然不怎麼樣。

劉老師來了之後，我們就按課表上課了。劉老師從來都不會佔課，該上什麼課就上什麼課。於是，我們又有了體育課、音樂課、繪畫課，班裏又充滿了生氣，更讓人驚奇的是，雖然大家用於學習的時間短了，可成績卻好了很多，每次我們班的成績總在全校數一數二。

現在牛老師就要走了，她一走，我們是不又要回到從前那般的監獄的生活呀？想想這些就感到害怕，真是希望劉老師能不走啊！

劉老師就要離開我們了，我們送她到樓下。劉老師見了拍着我的肩膀説：“別哭了，你很棒！老師相信你一定能繼續努力，繼續保持好成績的！”老師的鼓勵，讓我想起了以前。劉老師來之前，我的成績很差，同學們都笑我笨，我幾乎都失去了繼續學習的勇氣。可自從劉老師來了之後，她總是鼓勵我，還經常在午休的時間幫我補課，要是我遇到什麼問題，她也讓我去找她。就這樣，我的成績很快提了上來，就再也沒有人笑我笨了。現在劉老師就要走了，她走了，誰來來幫助我呀？沒有人幫我了，成績又要降下來，又要被人笑我笨了……想到這裏，感覺天都要塌了，忍不住地哭得更厲害了，真是捨不得劉老師走啊！

望着劉老師遠去的背景，我們心裏是萬千的不捨呀！

六年級到了，學習也就有點累起來了，事情也就多起來了。可是，這些我們都不怕，因為我們有一個非常非常非常幽默的思想品德老師——劉老師。雖然劉老師的課每個星期都只有一節，但是每節思想品德課，我們都是在嘻嘻哈哈中渡過的。一學期過的好快。期末到了，思想品德可要沒了，回想起以前劉老師和我們在一起的每一節課，嘴角就會露出笑容。

回想片段一：第一節思想品德課，因為聽六（3）班説，新的思想品德老師——劉老師很好，很幽默，所以呢。我們為有個幽默的老師，而很激動，也很盼望這節課的到來。上課零聲響了，我們班的所所有同學都端端正正地坐在教室裏，等待著劉老師的到來（為了給劉老師留下好印象）。隨著腳步聲，劉老師來到了教室。劉老師對我們説：「我姓劉，你們的新思想品德老師。好了，你們都認識我，該我認識你們了！你們一個個來自我介紹吧！」某某（是誰不怎麼清楚了）同學站起來，（太緊張了）説：「我叫某某（用最快的速度）。」劉老師用她多年來練成的外星語學著某某同學的話，説：「嘰/裏瓜啦，我以後看見你，就叫：‘喂嘰/裏瓜啦。’。」「哈哈哈哈… …」這節課在笑聲中結束了。

回想片段二：劉老師上課有一個特點——不喜歡上書上的內容，要上的話，也會把拉的好遠，五匹馬都拉不回來。（這也是更我們喜歡上劉老師的課）有時候，沒有內容可以上了，劉老師就會講偵探故事，讓我們來破案。劉老師讀故事時，會加上自己的一級好笑語，使故事好笑、好玩起來。

老師幽默起來，那麼上課也會成為一種享受，也會是一種樂趣。上課其實並不是一件無聊、無趣的事。如果所有的老師都像劉老師一樣，那麼學生會不喜歡上課嗎？我們喜歡劉老師的課，應為劉老師的課上我們精神煥發。讓我們不由自主的積極起來。

如果説學生是祖國充滿希望的花朵，那麼，培育我們的老師們，便是辛勤耕耘的園丁。他們日以繼夜，焚膏繼晷地工作，為的，就是早日看見我們成長、成熟。而在這眾多“園丁”中，劉老師便是使我印象最為難忘的一位。

劉元梅老師，是我國中時期的班主任，迄今為止，早已陪伴了我們2年時光。劉老師是一位乾淨利落的女老師，她梳着馬尾辮，眼神堅定，個子不是很高，但給人以乾脆有力之感。

劉老師是一位嚴厲的老師。記得那是在七年級的時候，學校組織進行廣播操比賽，在這個下午，我們還在操場上練習着隊形轉換。這時，我們看一道熟悉的身影，手中還拿着長條形的一個東西。啊！那不正是手持戒尺向我們走來的劉老師嗎？於是，同學們重提精神，頂着頭頂烈日的光輝，不知疲倦地操練着。就在我們練習成廣播體操隊形展開時，只聽得“啪”得一聲脆響，我們班上一位“學霸”級的人物由於隊伍站歪了，而被劉老師用戒尺拍了一下，但也就是這一下，我們領略到了劉老師的嚴厲務實，再也不敢心存僥倖，懈怠不前了。

本以我們的班主任為嚴格的老師，但沒想到，那一天，她向我們展示了關心同學，温柔的一面。

這裏在八年級的一個上學日，班上一會同學胃病突然犯難，痛得身體直抽搐，有同學將這一情況彙報給了劉老師，老師便連忙趕來了，皺着眉頭、焦急擔心的神色浮現於臉上。在短暫地查看了同學的病情後，劉老師便從自己的包中拿出了應急用的胃病藥，給其服下後便趕忙聯繫家長，劉老師忙得焦頭爛額，卻還不時地安慰着患病同學，直到家長到來將其接回家。這時，劉老師才鬆了口氣，心神才放鬆下來。

這便是我們的劉老師，她嚴厲中帶着温柔，呵斥中帶着關懷，是身邊的好老師！

劉老師是我們的語文老師，她留着時尚的短髮，一絲不亂。身上的衣服總是乾淨整潔，沒有一點褶皺，她的白鞋也是一塵不染。每次走進教室，她都神采奕奕，眼睛發光，彷彿一束陽光照進教室。

劉老師不僅博學多才、滿腹經綸，更是一個嚴謹認真的人。

這學期，我們的重點是《一件令人感動的事》，正好清明節假期我們全家出遊時，爸爸的錢包失而復得，我就決定把這件事作為的選材。經過反覆醖釀推敲之後，我感覺胸有成竹，於是奮筆疾書，寫完已經快十九點鐘了，就發給了劉老師。

過了大概半個小時，劉老師把發回來了，留言説：“這篇選材還可以，但是景物描寫太多，沒有突出本次的主題，需要修改。”劉老師的點撥，讓我茅塞頓開，我按照劉老師的指導刪除了大量的景物描寫，把事情的經過描寫得更詳細了，然後又發給了劉老師。

我在煎熬中等待老師肯定的回覆，可是劉老師回覆説：“我又改了幾個字，如果不想放棄這個選材，需要把事情的起因、經過、高潮、結果寫清楚，突出主題。”雖然劉老師給了我修改的方向，但我又絞盡腦汁地想了很久，就把描寫重點放在拾金不昧錢包的人一直在雨中等我們這個情節上。再次把修改完成的發給劉老師已經是晚上九點多了。我心想，如果劉老師回覆“可以”的話，我就能安心地睡覺了。

可是等待的時間卻是那麼漫長，我讓爸爸再跟劉老師確認一下，爸爸説老師可能已經休息了，咱們就別打擾她了。在我的催促下，爸爸聯繫了劉老師，回覆是：“正在大改，請稍等。”又過了二十多分鐘，劉老師把改好的發了回來，並寫道：“我進行了些微調，又加了一點想象，修改了錯字和用錯的標點符號。”

這時已經是夜裏十點多了，我讀着改過的，腦海中浮現劉老師在台燈下專注工作的樣子，眼睛不禁模糊了。劉老師要修改70多篇，真是太辛苦了！我一定要向她學習，做一個嚴謹認真的人。

敬愛的劉老師:

您好！自從我入學的第一天開始，您就成了我心目中非常尊敬的老師，一眨眼，五年過去了，在這五年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長為學習上比較優秀，生活上基本能自理的國小生。我今天寫信給您，主要是談談我在五年中的真實經歷和真實體會。

一、學習。五年來，我的學習成績一直是忽高忽低，總是一愁莫展。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支持，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。

二、生活。您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。五年裏，每次放假之前，您都會對我們説：“假期要多幹家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家裏，我乾的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。

三、紀律。從我入學以來，紀律一直很好。不過我發現，有些同學紀律並不好，當別的老師在上課時，總是有一些吵鬧，但是隻要是你站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關係到全班的紀律作x問題，更主要的是關係到全班的學習成績問題，同時也體現出您的威嚴，真是嚴師出高徒啊！

新的學期很快就要到了，讓我們懷着美好的心情迎接這一天，也期盼着在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。

祝

身體健康，假期快樂！

您的學生：楊xx

20xx年8月4日

敬愛的劉老師：

您好！

謝謝您三年來對我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護，雨露般的滋潤，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長。而如今，您又轉身去教一年級的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子裏，您的音容笑貌時時刻刻浮現在我的眼前。

老師，還記得去年分蘿蔔的事嗎？

那天，您午飯沒吃就來到學校。教室裏同學很少，您一進來，同學們便嘰嘰喳喳給您説這説那，您做了個暫停的手勢，笑着説：“我帶來個大蘿蔔，你們誰吃？”説着，便從包裏掏出一個又大又紅的蘿蔔。

同學們蜜蜂般一擁而上，舉着手大聲喊：

“我！”

“我吃！”

“老師我吃！”

七嘴八舌地説個沒完沒了。

您拿出水果刀，一邊切着蘿蔔，一邊説：“同學們，別擠，別擠，我把蘿蔔割成塊，只分給聽話的孩子喲！”擁擠的同學們聽了您的話，都自覺地排好隊。接着，您把割好的蘿蔔塊，一一遞給同學們。我們津津有味地吃着蘿蔔，心裏美滋滋的，像喝了蜜一樣。

劉老師，您不但在生活中無微不至地關心着我們，而且在學習上，您帶着大家在知識的海洋裏盡情地遨遊，在書香飄溢的樂園裏快樂地玩耍，讓我們品味到學習的樂趣。

劉老師，班裏的每位同學，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學，因為有事外出，落下了許多功課，是您在課餘時間幫她補課，使她在期末考試中取得優異成績；王雅馨同學，在您的輔導下，她的鋼筆字突飛猛進，在班裏成為佼佼者；我在您的幫助下擁有了自信，成為班裏的領頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……

劉老師，您的諄諄教導，我銘記在心，您永遠是我最尊敬的老師！

祝：

身體健康，工作順利！

您的學生：**

20xx年3月21日

謝謝您，親愛的劉老師！

親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的我們每天都感受着您對我們的發自內心深處的關愛。作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受着語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發言，您會盡可能創造機會給我們。為了幫助我們提高閲讀興趣和水平，您給我們推薦好書，佈置閲讀作業和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛鍊了，可您在幫助我們修改這麼多的作業時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創造更多相互學習溝通的機會，您在學校網站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等着我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？

只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話......都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。

因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。