【精選】九年級作文10篇

來源:文萃谷 2.44W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的九年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】九年級作文10篇

九年級作文 篇1

外面下着朦朧小雨,飄飄灑灑的,為這炎熱的夏日增添了幾分酷爽。可是我的心並不像外表那樣輕鬆,會考成績馬上就要下發了,不知道這次考得好不好。這一切都是未知數,未知到讓人心生恐懼,心跳加速到難以忍受的地步。

“叮咚!”手機突然響起,我的心沉了一下,甚至沒有膽子去打開這條信息。

吹着風,淋着雨,手機屏幕被雨水打濕了,我顫巍巍地打開那條消息。

唉!這成績沒有出乎我的意料,其他成績平平,唯有語文冒出了芽尖。這成績……上個城裏的中等中學應該差不多吧!可是距離我的目標好遙遠,像是遙不可及的星辰,痴人説夢,這不是夢想吧!夢該醒了,面對現實吧,雖説現實由夢想構成,可是那時我還在嗎?

每個人的心中都有一個夢,那不是遙不可及,只要肯努力,我想應該都能實現。

那日晚上,離會考還有數日,樓梯上突然響起了腳步聲,隨聲而來的便是我的兩位老師,我知道她們是來家訪的。可是心中有忐忑不安,甚至於説家訪期間有大多數時間在神遊之中度過。生活在自己的世界中,想着手摘星辰,想着執筆營生,想着萬卷藏書……

“你以後想做些什麼呀?”科學老師突然發問了,我還沒從自己的小世界中反應過來。只是一臉呆滯的望着她,心中沒有一絲漣漪,像是靜影沉璧班平靜無波。

想了好一陣子,兩位老師期待地盯着我,可是我卻又神遊了。又過了將近兩分鐘時間,我將兩隻手摩挲着,低下頭來説“做一名作家!”

這個問題困擾了許多年,從幼兒園開始便有很多人問我長大後想做什麼。那時的我懵懂天真,飛行員、警察諸如此類脱口而出,現在想來那時的不成熟倒也別有一番樂趣。

作家是個很平淡的職業,同樣也是神聖的。現在書架上一本本名著都是由不同的作家寫成的,他們會給予我心靈的洗滌,人生的啟迪。人活於世,實現自己的人生價值很重要,飛上太空,當上總統等等那種為人類做出卓越貢獻的人很稀少,就像現在的大熊貓一樣,試問人人都能成為大熊貓嗎?那天下豈不亂糟。

做一名作家,有人説“不就是拿支筆在白紙上舞文弄墨嗎?”一支筆,一張白紙,這是寫作的工具。我想做一名作家,將自己內心最真實的情感表達出去,憑藉着一件小事,萬物生靈寫給所有人看,讓所有人都能有所感觸。

做一名作家,好難。寫出好的作品不僅僅只是用優美的語句就能勾勒的,若是如此,只是虛有其表罷了。我想做一名作家,用最樸實無華的語言寫出最感人肺腑的語句,就像莫言所説“我只是一個講故事的人。”説一個故事總比講一個大道理要更讓人產生共鳴吧!

做一名作家,我想做一名作家。沒有為什麼,也不知道為什麼。或許人在某一個領域獲得了有所成就之後就想在這裏紮根生長了吧!

那不是一個夢,這個夢不會碎,因為我選擇了它,它也選擇了我,不離不棄,用筆尖來寫下自己的情感,那是真的,真真切切的。

我不知道為何當我收到那短信時,會有一絲興奮之意,明明我的成績不是很好,甚至在重高上命懸一線。這個成績是讓我有些難以接受,可是卻又在情理之中,因為我盡力了,我將自己的優勢展現出來了。

我想我肯定了自己的路,那便是做一名作家。認清自己的路,才能走的更遠。

九年級作文 篇2

“世上無難事,只怕有心人。”

這個暑假,對部分同學來説,有一項非常重要的考試——體育游泳會考。從國小到國中都被冠為“游泳健將”的我,自然不把這場考試放在眼中。但老天可能是要懲罰我的自傲,在一次與同學的訓練中,同學的成績讓我大吃一驚,竟甩了我六秒!這使原本自滿的我頓感失落。然而事情並未止步於此,當我後來瞭解到同學們的測試成績時,更讓我的自信心遭受創傷,怎麼都這麼快?我陷入了前所未有的情緒低谷。

一場雷雨後,天空才放晴,我漫步在雨後的公園中,心中五味雜陳。餘雷伴着空氣的潮濕不停在耳畔低吼,彷彿在為我歎息。忽然間,我無意瞟見在綠葉片上,有幾個黃色的小斑點,這是什麼?好奇心驅使我來到草木旁,俯下身子仔細觀察,哦,原來是幾隻小蝸牛。它們體型嬌小,整個身體都是半透明的,幼幼嫩嫩的,頭上兩隻細長的觸角一伸一縮,背上“駝着”一個淡黃色的圓型螺殼,匍匐前進。每前進一步,它們就會把身子拉得很長,然後奮力向前一縮,卻只微乎地移動了一點,但它們卻毫不厭煩地重複着這套動作,向着目標進發。然而,五分鐘過後,還似在原地,我搖着頭離開了。

當我散步一圈後,再度回到那片草木前,驚奇地發現,那幾只蝸牛已到達樹枝頂端,正在慢條斯理地進食。面對它們,我陷入了沉思:蝸牛速度如此之慢,卻仍舊堅持不懈,可見毅力之強大,倘若遇到一點挫折就放棄,不就永遠得不償失,一事無成了?人生尚不如此?作為一名新新人類,難道還及不上一隻小蝸牛?不行,我要堅持、要努力、要奮鬥!沒有誰的人生是平坦的,重要的是要打破束縛,超越自我。於是,接下來的日子裏,我每天督促自己刻苦訓練,最終以43秒的佳績劃上一個圓滿的句號。

人生的道路上,需要不斷進取、拼搏,每個人更要為自己不斷助力打氣。謝謝你,小蝸牛!你的精神鼓舞了我,謝謝你為我助跑。

九年級作文 篇3

今天是陰天。

我好討厭陰天,空氣裏是發黴的味道。下起雨來也是黏黏的,讓人很不舒服。

我好累。

這大概是很多青春期的孩子一樣的感受,莫名其妙的好累。

明明是會考之後,明明知道差了一分於是告別了夢想的高中,可是我好像麻木了,面對一切曾經自己以為會是災難的事情,我卻冷靜的沒有表情,好像早就知道這一切會發生。

我甚至不對自己的麻木感到內疚。

於是我對自己的麻木坦然了。

可是不行。一旦菲菲來不了江城上學,我就一定會盡我全力去爭取一個屬於我們的明媚未來。

這一次,我真的必須要拼命了。

每一次都是在嘴皮子上説説,到頭來總還是玩世不恭的模樣。

可這一次不一樣。一旦我失敗了,未來就真的沒盼頭了。

所以我告訴她們,等我一年,看一年我能做出什麼。

她們都回答我,好,我等着。

命運啊,請你看到,我的拼命。

九年級作文 篇4

清風許許,輕拂大地。一陣陣芳香的氣息撲面而來。放下筆,走出家門,循着香氣走到巷子盡頭。一顆粗壯的桂樹綻滿桂花,不禁讓我想起那年閲讀桂花的經歷。

驀然回首,那一年正值九年級,升學的壓力很大,就猶如一塊塊沉重的石頭壓在我的肩上。秋天的蕭瑟使氛圍更加緊張而淒涼。在一次月考中,我失敗了。成績如潮水般一落千丈,我彷彿陷入深淵,無法自拔。所有的希望都好像是被黑暗吞噬了。我開始變得迷茫,壓抑,消沉,不敢面對挫折……整天在校園裏無所事事,懶散地踱步着。

在那天秋風凜冽的早晨,我照舊在校園裏漫步。秋風拂過,將一陣陣芳香撲鼻的氣息傳入我鼻,剎那間,我的大腦驟然清醒,困惑霎時消去。是什麼如此芳香?這是春天的味道,可現在正值秋季。帶着疑惑,我尋香而去。穿過小樹林,來到一顆樹下,抬頭仰望,我驚呆了!成千上百的金色花朵擠滿了這一顆樹,這些花兒內白外黃,粉黃的花蕊玲瓏剔透地挺立着,花朵在風中盡情搖擺,如同一個個穿着裙襬的少女,美得令我窒息。隨後我仔細地閲讀它的銘牌,原來這是桂花,是與眾不同的桂花!它綻放在蕭瑟淒涼的秋天,以積極熱情的態度去與秋天搏鬥。秋天對它來説既是機遇,也是挑戰。藉着兇猛的秋風,將自己的花粉與芳香傳得更遠,它正藉着困難前行!站在桂花樹下,我正閲讀着它。人也如花,在困難面前應該敞開心扉,勇於面對。只有經得起考驗,頑強拼搏,才會飄香千里,揚名世界。

我打破了迷茫,心中的煩躁也如潮水般退去,信心與希望又安然回到心中。回到教室,我便立即拿起習題冊,奮筆疾書起來。人應如桂花一樣堅強,我秉着這種信念,重新前行,微笑地面對挫折。

桂花是一本教科書,它講述了花與人生。仔細閲讀,你會獲得啟迪,開啟新的篇章。

九年級作文 篇5

無意間在網上看到一則新聞,還有相關圖片説明和文字的解釋。説的是在西安附近發現了一位西漢大將軍的“甲”字型大墓,挖掘工作正在進行,還出土了大量的隨葬品。圖片下還有一段好象是讚揚的話:這對現代人瞭解西漢文化和經濟有一定的幫助,也就是這些墓中之物讀儀我們考古工作起一定的推動作用。

網頁的下方還有幾個標題,也是説中國的什麼什麼地方發現了的墓室。各不相同,我想那些墓室都被考古學家“研究”了。好的東西就拿到地方或北京去供遊客觀賞,很古老稀奇的“文物”也就是有考古價值的東西,就拿回實驗室鑑定研究。這幾年,隨着通訊傳媒技術的飛速發展,存在地表上過千年的大墓發掘的消息已屢見不鮮,在電視上在網上回經常發現,這些墓室的發掘的確幫現代人解開了不少歷史上撲朔迷離的疑問。使現代人對一千年前的歷史有了一定的新的看法。那些出土的古董文物也已放入大型的展覽管,以供國內外遊客觀看。中國是世界著名的四大文明古國之一,有五千年的文化,這絕對是毫無質疑。那些早已佈滿銅綠的秦漢銅車馬及青銅陶瓷器皿。各個造型奇特,手工之精湛,技藝之精巧,甭説是國人看後更崇拜自己的祖先,我們的驕傲。外國朋友觀後也為世界古代有如此之精妙手工感到震撼,也加倍敬重我們東方人的始祖。毫不懷疑,這些著名的古代大墓開挖的暴光新聞不僅引起國內人們的高度關注,就連外國的感興趣的有關人士也伸長了脖子往東方看。心裏只想着一個問題:這裏面又會出現些什麼古老的好東西?發掘這些極為罕見的千年古墓難道只是為了考古、供人觀賞和滿足現代人的好奇心。

今天,我總想説點什麼……

九年級作文 篇6

那一天,媽媽送了我一個特別的禮物,我的第一隻寵物狗。只一眼,我便淪陷,愛上了它。

我與它一同成長。它小時,我總是怕家裏的稜稜角角磕壞柔小的它,便總是追在他身後,顛顛的跟他講:“小心!”提心吊膽;後來,我常常與他一同趴在牀上看天上的星星,看着他黑溜溜的眼睛散發出絢爛的光彩,奪人心神。我不禁想了解他在想什麼,看着他出神的樣子,心中無限滿足;我偷偷餵它喜歡吃的肉,給它洗澡時看着他頂着一頭的泡泡還調皮的濺我一身水而賤賤的張開嘴“哈哈”的笑着,那笑容擁有治癒人心的力量,暖暖的,軟軟的,我的心都融化了。治癒了所有的不快樂,竟也跟着它笑了起來。我那時只想看他笑,陪它鬧,給它寵愛,擁它入懷抱。

原來,愛他便是在它快樂時陪它快樂;愛它,便是在她生病時照顧她,心疼它,願它平安。

猶記那一天,它病了。手足無措的我感到恐懼、自責、擔心。若置身孤島無人救援。只好抓住最後一棵稻草趕往醫院。消毒水的味道令人窒息。我寸步不離,幫助醫生壓住她的腿,撫摸着她的背安慰道:“一定會沒事的”而我的淚水早已決堤,哭的眼睛早已通紅卻不眨一下。我向獸醫學習關於它的'病的知識,學習該如何照顧她。

回家後,我守着它,看他睡着我才安心;把水用滴管一滴一滴喂進他的嘴裏;把和活到肉泥裏喂他吃。看它漸好我才放心。

愛它,是因為它活潑可愛的性格、樂觀天真的態度、堅強鬥爭的勇氣。

知道嗎?他是我靈魂最好的單獨空間,是我心中那一方寧靜的領域。不管有時生活多麼令人厭惡,絕望,只要它在,它總能讓我感到幸福、心安、滿足。它給我讓我一如既往的相信世界的美好的勇氣,給予我生命的洗禮。

我愛它,已到骨髓,牽動神經,深入靈魂,時刻掛牽。

九年級作文 篇7

“我成功了!我成功了!我終於成功了!”我的歡呼聲從貝爾學校一旁的游泳池裏傳了出來。此刻,人們都用奇怪的目光看着我,用奇怪的目光看着我,而我還是那樣的“我行我素”。要是在往常,我一定會感到害羞,可是今天我異常激動。因為,我成功了!

回憶往事那刻苦學習的場景,我鼻子一酸,淚流了下來。

在國小三年級的暑假了,爸爸帶我路過這裏。我見那裏有許許多多的人在游泳,他們彷彿是一條條魚在水裏游來游去,棒極了。

我有點心動,也想去游泳,可我只能戴着救生圈,看到他們在水裏快活,我的心裏羨慕極了。

爸爸好象看出了我的心思,對我説:“你想要學嗎?”我點點頭,説:“我怕學不會!”“誰説的,你不試試,怎麼知道你不會!”爸爸語重心長地對我説。“那我試試吧。”

第二天,我在父母的陪同下,來到了游泳池。此時,我望着那清盈盈的池水發呆,那水就像一隻兇猛的獅子,正在向我吼叫着。恐懼、害怕都佔據在我的心頭。這時,媽媽催我快點下水。可是,我的腿根本就不聽我的話了。媽媽忍不住,一下子就把我推進水裏。當時的我,還是一隻“旱鴨子”,撲騰了幾下,嚥了幾口水……

有一次,老師讓我們比一次噻,輪到我的時候,我有點害怕,可看到同伴們都遊了過去,我也快速地遊了過去。

漸漸地,我學回了游泳,心裏説不出的高興。自豪、興奮,一下子都佔據了我的心頭……

九年級作文 篇8

在我們的身邊,充滿了這樣那樣的困苦,我們幼小的心靈何以釋然,誰又能傾聽這一切,為我們擦掉眼中的淚,撫平心中的傷。

小時候,會怪你

幼兒園時,每天最盼望的就是放學了。當老師喊着:“小朋友們別擠,跟着老師找媽媽去。”我便會靠着牆,木然地走到門口,呆呆的看着牆壁。

當小朋友們一個個在父母的懷抱中向我道別時,我只能在臉上擠出那麼一丁點的笑,和他們道別,然後又陷入迷茫之中。當幼兒園裏小朋友寥寥無幾的時候,你來了。當我看到你滿是疲憊的臉後,厭惡地説了一句:“這麼晚才來,以後不和你好了。”而你卻帶着微笑安慰我,接我回家,雖然我一直都會在怪你,可我哪裏知道,你是剛從搶險維修現場回來,身心疲憊。

其實,你就像那橘子外面橙黃的表皮,不管裏面有多少個橘子瓣,你總能包容他的一切。

稍大些,會怨你

國小時,學校管理更嚴格了。記得有次早晨交作業時發現昨晚有一科作業沒簽字,這要讓老師知道了,非得一口把我吃了。想到這兒,我再也坐不住了,事不宜遲,我衝出校門到電話亭給你打電話。在十分鐘內我撥了幾次,直到(n+1)次時,你終於接了電話,在我語無倫次又略帶哭腔的求助後,你的回答只有六個字:“我不會過去的“。我呆了,只能悻悻的回到學校,垂頭喪氣地等着老師的批評……

中午,迎我回家的仍是那滿屋的菜香,可我無心享受它,開口就問:“你為什麼不過去?你不知道老師很厲害嗎?”媽媽的臉一下子沉了下來,冰冷的説:“做作業後檢查是你的義務,不是我的責任。”“那我就不吃飯”,“請自便”。媽媽的三個字讓我很失望,一頭倒在牀上,大喊:“我恨你,我恨你……”殊不知,你其實已經趕到了學校,就在我的隔壁。趕來的時候,闖了三次紅燈,好幾回差點出意外……

其實,你就是橘子瓣外的一層皮,告訴了我怎樣處理問題,怎樣才能吃到甜美的果肉。

現如今,會愛你

現在,我已是一名國中生了,惟一不變的愛好是喜歡吃橘子,前兩天,我放學回到家,正準備進廚房體驗一下美食,結果發現客廳內有張紙條:“兒子,媽媽病了,冰箱裏有剛做好的雞翅,你用微波爐稍微熱一下,米也燜好了,吃完了就睡覺,上學別遲到……”突然,一顆滾燙滾燙的大淚珠滴下來,浸濕了手裏的紙……我深深的吸了幾口氣,平靜了一下內心,忽然很想吃橘子。我熟練地剝開了皮,品嚐他們的果肉,霎時間,我再次淚流滿面,因為我知道了你為什麼那麼愛吃橘子。

母愛就是一個橘子,他外表堅強,可在堅強下有一顆怎樣的愛子之心啊!你為了我,為了這個家,付出了那麼多,現在你病了,就讓我來回報你吧!

這一刻,我心中充滿了感激。媽媽,謝謝你,是你,教給了我太多太多。媽媽,永遠感激你……

稻穀的軀體彎下了,一片莊稼成熟了,一陣風在平原掠過,那是母親的歎息啊!

謹以此文獻給最親愛的老媽。

——後記

九年級作文 篇9

前天還是豔陽高照的好天氣,可一夜之間,大地便披上了銀裝。我凍的瑟瑟發抖,整個人縮成一團。

窗外的雪景雖然唯美,但是我看看腳上穿的是最容易打濕的棉鞋,再也無心欣賞了。吃晚飯的時間到了,教室裏的人都走了,只有我還坐在座位上。瑩瑩在走廊外問我怎麼不去吃飯,我擔憂的指了指鞋子,瑩瑩走過來説:“別怕,我正好多備了雙鞋”。説着便回到座位上,從書包裏拿了雙粉色的運動鞋讓我穿上。“這怎麼好意思呢?這麼漂亮的鞋子”當我還在推辭時,她已經蹲下身子要來脱掉我腳上的棉鞋,最終,還是拗不過她。當我穿上鞋時,眼裏已經噙滿了淚水,我站起身,望着她,她就是一片照射在冬日的陽光,温暖我的心房。

她牽着我的手走出教室,下樓時叮囑我“這鞋子挺暖和的,就是鞋底有些滑,走路一定要當心點。”我狠狠地點點頭。地上的積雪已經很深了,瑩瑩扶着我走在操場中央,晶瑩的雪花像鵝毛似的,紛紛揚揚,飄飄灑灑,像天女撒下的銀花。

晚上回到寢室,我見她把鞋墊抽出來來晾着,我走近一看,她的鞋墊已經濕透。我拿起她的鞋,只見鞋底已經磨破。我一邊不由地嘀咕着真是個傻丫頭,一邊坐下輕輕揭開鞋帶,對睡在我上鋪的瑩瑩説:“瑩瑩,你的鞋子都磨破了,明天你穿這雙運動鞋。”瑩瑩聞聲從上鋪伸下頭來忽閃着明亮的眸子説:“你的腳已經長了凍瘡,要好好保護着,不能再凍着。”我知道,我一向拗不過她,只好説不再説什麼。可躺在被窩裏我怎麼也誰不着,終於,想到了一個辦法,壓在心頭的大石落了地。就在那夜,我夢見我和瑩瑩如雪地上兩個快樂的仙子,她的笑容就像雪一樣唯美。

早上,同學們還沒有睜開雙眼,我就已經起牀了。躡手躡腳的拿出媽媽做的新棉鞋墊,小心翼翼的墊進了瑩瑩的鞋子裏。

此時,坐在考場上的我,一點也不冷了。不僅是腳,心裏也是暖烘烘的。望望窗外,雪花還在空中翩翩起舞,像飄落的一個個笑臉,雪花撒地上,像鋪着一層雪白的砂糖,連空氣都是暖暖的,甜甜的,這銀裝素裹的世界真像童話裏的宮殿。

九年級作文 篇10

秋天,悄無聲息地走近,預示着生命的成長剛剛開始。

晚自習剛下,回到家,放下書包,脱下沉重的包袱,直接性地仰頭倒入沙發,手腳呈八字狀,一動不動地看着桌上的試卷被風吹至地,我有些無奈。真得好累,明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻,我只想放鬆會兒。

月色皎潔,灑下一縷光輝,透過窗户,在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜:時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片寧靜,卻又在幾秒內悄然退去。恍惚間,我聞到一股似有似無的香味,和着一股清風,流入心中,將我煩躁的心頓時撫平了……

我尋着這一股神祕的花香步入陽台,緩緩睜開眼,我驚呆了,呈現在眼前的是一盆菊花,準確的説是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落裏發現的,那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角,土壤斷斷續續的破痕和花瓣的萎蔫無言地訴説着它的失寵。見不得破敗的我,央求了媽媽將它帶回來養。

九年級的繁忙,我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花。可現在的我完全訝然,眼前的菊花不僅不見前日一番景象,相反長得蓬勃茂盛,葳蕤盎然,往日的頹廢已經煙消雲散,渾身上下散發出一股昂揚向上的生命力。瞧,那絲絲菊瓣自然下垂,熠熠生輝;看,那中間青白色花蕊清晰可見,嬌羞迷人。此時此刻,菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首着,綻放着……月色將光輝傾斜在花上,葉上,更添幾許嫵媚。

看着如今的菊花,我的心靈完完全全地被震撼,菊花的頑強與堅忍令我折服,如若不是親眼所見,我怕是難以將現在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯想在一起。在如此頑強的菊花面前,我感到自己的渺小與虛弱,再卑微的花朵,也竭盡全力開放出最絢爛的花朵。而我,面對成長必不可免的壓力,又有什麼理由退縮呢?

只有經歷破繭成蝶的痛才能完全的蜕變,翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此,蝶亦如此。

所有的疲憊彷彿隨着菊花香飄散開來,我踏步走向書桌,繼續我的九年級生活,繼續我的人生成長。

成長,才剛剛開始。

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