關於分享的話題記敍作文

導語：分享是一種快樂，分享是一種幸福，分享是一種滿足感，分享像一瓢甘泉流向你的心間。下面是幾篇關於分享的作文，歡迎大家閲讀 ，希望對大家有用

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂，作文 分享。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以説奉獻是分享的前提。

記得我第一次在報刊上發表文章的時候才5年級，拿着那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發現是我的文章發表了，一個個都發出讚歎不已的聲音。看着同學們為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以後，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取瞭如此多的快樂！

白居易曾經説過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂，國小六年級作文《作文 分享》。”説的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關係，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

學校的音樂課，只要講完正課，老師就給我們看電視節目。所以，每次上音樂課，我都隨身帶着一本書，別的同學看電視的時候，我就看書。

那天，我的書把鄰座的莊同學吸引住了，她和我一起看起來。我看完一頁，正準備翻過去，莊同學用手按住那頁，用眼神示意我等她看完。我被故事情節深深吸引，迫不及待要往後翻，被莊同學擋了一下，心裏有些不高興，怎麼辦呢？我想了想，故意把音樂書碰到凳子底下，然後説了一聲：“啊，書掉了。”我彎腰去撿音樂書，順便把看着的書合上了。

不能繼續看，莊同學自知沒趣，搖搖頭看電視了。我等了一下，又小心翼翼地打開書，警惕地繼續看，生怕被莊同學發現。可書像磁鐵一樣吸引着莊同學的眼球，她又湊過來了，我只能讓她一起看。不過，我喜歡囫圇吞棗地看，速度特別快。莊同學咬文嚼字，我們又不能同步了。我便又合上書，去看電視了。

我的臉朝向電視機，但心裏還是在乎莊同學的感受，於是偷偷地瞟了她一眼。莊同學的臉上呈現出平時沒有的遺憾。看到她落寞的表情，我不禁想起我們一起遊戲，一起玩耍的開心情景，心一軟，對她説：“我們一起看書吧！”莊同學立刻精神一振，露出興奮的笑容。儘管看書的進度有些慢，但我耐心地和莊同學一起專心致志地把書讀完。

看見莊同學温馨的笑容，一股暖流包圍了我。分享，讓莊同學獲得了笑容；分享，照亮了我的'心田，滋潤了我的心靈。

快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。

快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩遊戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對於我來説更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有遊戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這麼簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。

以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。

分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……

同桌是個文藝女。

她愛書籤，尤其愛以落葉自制書籤。一日狂風后，她拾起被風吹落的依舊翠綠的葉子，仔細洗淨拭乾後夾進書裏。書薰墨染兩三天，葉子昔日的柔軟中摻上了剛硬，蒼翠的葉面上，葉脈的紋路清晰得逼你的眼。用手摸上去明明是光滑的，卻莫名撫出一絲滄桑。葉子以這樣剛中帶柔的姿態作了書籤，它夾在書裏，白紙黑字映襯下，分明有一種莊嚴的青春活力讓你分享，此時我的眼睛一亮，原先有些煩躁的心情不知不覺安靜下來，並添上了幾分肅穆。

她會把便利貼有黏性的部分裁成無數的小塊，貼在文言文筆記本上作音序的標籤。清一色的粉色便利帖，一樣大小，從“A”貼到“Z”，正好是一本筆記本的長度。它們小巧玲瓏的身影從黑色的封面下探出來，似乎那封面也活潑起來了。她讓我分享她的巧思妙想，我在背誦文言文的時候，偶然瞥見這些便籤，就會從枯燥乏味變得心曠神怡。

更多的時候，她只抱一本書，一張報紙，甚至一本漢語詞典靜坐。偶然轉過身來，指着一段精緻的話或一個有意思的詞，發現新大陸似地微笑着給我看，然後拿出精美的筆記本抄下來，那本子裏也夾着綠葉書籤。此時她讓我分享文化的魅力，也讓我分享“文藝女”成長的快樂。

個性陽光的她不同於那些傷春悲秋的文人，她的“文藝範”源於對生活的熱愛與發現。一草一木，她都能從中發現純美，捕捉哲理，汲取力量。那一次，她發現牆角磚縫裏長着一株藿香——生氣勃勃的野生藿香，她不僅拍了照片讓我分享，還吟出一首《致藿香》：“挺起一箭綠，扎土細縫深。莖探兩三尺，葉展七八層。遠觀顏明目，近玩香襲人。莫道寂無伴，來年鬧牆根。”我説你這是借物抒情吧，多有情趣呀，你讓我分享，我該有所回報啊，我彷彿沾了她的文藝靈氣似地，端詳着照片，聯繫當下教育，不知天高地厚地也寫出四句“打油”：“落種已輸起跑線，貧土背陽朔風侵。咬定牆根修正氣，送香祛病亦才俊。”看後她一驚，調侃道：“好詩好詩，這下是你讓我分享了啊，你就是後起之秀的‘才俊’，今後不要再叫我‘文藝女’了，因為你也是啊……”我們相視而笑。

現在，我的筆記本里不再是單一的黑，我的黑髮上已添了一枚髮卡，我的書皮已換了俏皮的粉色。原來，我也不知不覺“文藝”起來了。她與我之間的分享由單向變為雙向，共同為成長之路增添亮色。