我的數學老師作文400字（通用40篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的數學老師作文400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的數學老師作文 篇1
一頭灰白夾雜的短髮，有些禿頂，像地中海；一雙精明的小眼睛時不時散發凌厲的光芒，像是能看透你；總以暗色調為主的衣裝，透着幹練。沒錯，他就是我的數學老師，王老師。
王老師上課非常認真。備課筆記上滿滿的例題，上課也是熱情高漲。瞧，他講到重點處，攥起一支粉筆，迅速地在黑板上疾書。寫完了就把手一背，踱來踱去地講定義，講完了就看着我們仰起的臉龐，大聲問我們：“懂了嗎？”底下一片響亮的應答聲。
不過，可千萬不要在王老師的課上開小差。劉鵬上課經常講話。終於老師忍不住了，拿起一截粉筆，瞄準，發射，正中腦門！劉鵬迷茫地看着老師，不過在接觸到老師的目光後，緊張地推了推眼鏡，坐正了身體，課堂上的氣氛立刻凝重了。其實，王老師只是在課堂上才這麼嚴厲，課後是很和藹的。
王老師有一個特技，那就是修窗簾。我們班的窗簾，“歷史悠久”，集髒。破。醜等萬千缺點於一身也就算了，可它還經常掉。於是老師就親自“披掛上陣”。同學的桌上摞起了板凳，老師活動起他那“老胳膊老腿”，笨拙地爬上去，一手抓着鈎子，一手捏着窗簾，努力拉長手臂才終於掛上了窗簾。他氣喘吁吁地跳下來，頭頂光亮亮的，衣服也灰濛濛的了。不過，看到同學們不受光線打擾，老師欣慰地笑了。
這就是我的數學老師，一位既嚴厲卻也很可親的老師。
我的數學老師作文 篇2
我的數學老師和我一個性，但是批評起我來卻毫不留情。
雖然脾氣有點不好，但是他對我的成績還是很關心的。
記得之前我參加了朗誦，剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個動作。所以，只能停課練。本來上數學中自習我就沒在那，數學老師就不太高興。這不我現在又停課了他不就更不高興了嗎，所以我停課練了一下午。當我最後一節課回去時，竟然剛好數學課，這時我懷着惴惴不安的心情來到班級。我邊走邊想：我會不會被老師罵。果不其然，當我推開門，喊了一聲“報告”老師的臉頓時陰了起來，把我大罵了一頓。
之後，我再也不敢在數學課上去朗誦了。可是事事不如人所料，在星期三是英語中自習，但是英語老師一個星期都沒有來了，我也不知道是語文老師來上還是數學老師來上。最後我還是去了，因為我還報着是語文老師來上中自習都幻想。可是，當我回來的時候，走到最後一級樓梯時，突然，我聽到了數學老師講課的聲音。這時，我很害怕，因為我怕數學老師罵我。這不，還真被我猜到了，我又捱罵了。就在昨天，又有人來叫我去朗誦，我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師説明了原因，這次老師竟然同意了，我興高采烈的去朗誦了。
雖然，我又被老師罵了，但是我每次捱罵都沒有哭，因為我知道數學老師是為我好，他怕我把成績落下。
我的數學老師作文 篇3
在古小，有很多老師都教過我，但我最喜歡周曉老師。
周老師是從一年級就開始教我們的數學老師。她中等身材，一頭烏黑的短髮，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，那雙眼睛永遠充滿着和藹可親的眼神，臉上始終帶着像牙膏廣告一樣的燦爛笑容。
她教課從不死挨死板，像個魔術師一樣總會用各種有趣的方法激發我們的學習興趣。我最喜歡她開展的“課前三分鐘”活動了，每個人準備一道數學題或者關於數學的故事及名人，在課前利用三分鐘的時間給大家介紹。我們班有26名同學，這樣，我就可以學會26道數學題，瞭解不同的數學故事和數學名人，從而極大地拓寬了我們的知識面。
周老師在教學上不僅認真負責，還特別親切有耐心，讓我感覺有時既像媽媽，又像朋友一樣。記得有一次，我數學測驗沒考好，難過得哭了。周老師看到後連忙走到我身旁，俯下身子，親切地安慰道：“李紫銘，老師知道你因為這次沒考好很難過，沒關係的，只要找到錯誤原因並改正，再加以練習，老師相信你下次一定能考好的。”
説完，周老師拿了張面紙，幫我輕輕地擦拭掉眼淚。我的心裏寬慰了許多，瞬間將眼淚收了回去。周老師見我不再哭便對我笑了笑，然後往辦公室走去了。望着她離去的身影，想着她對我説的那些話，一股暖流流遍了我的全身。
雖然周老師已經不再教我們了，但她對我説的每一句話，我都會永遠銘記在心。周老師，謝謝您！
我的數學老師作文 篇4
史老師是我的新數學老師，他有着嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮着我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長着高高的身體，大大的眼睛……
因為他是學校的書記，我就以為他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他並不是我想象的那麼嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題裏。
記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們説：“你們看，這本書裏全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊。”我們看着史老師，心裏想“原來當老師是這麼不容易。”在接下來的每一堂課我要好好聽講。
通過剛才我講的那件事中知道，原來在史老師眼裏，數學也是很煩躁的呀。
每當我聽見“數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學並不是很可怕。”現在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白雲在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水裏自由自在遊……
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。
我的數學老師作文 篇5
我的數學老師個子高高的，很瘦，瓜子臉，嘴巴小小的，説話的聲音非常洪亮，非常清晰，他長着一雙炯炯有神的眼睛，他很有耐心，不會隨便發火，除非你惹他生很大的氣，他才會大發雷霆。這就是我的數學老師——賀海峯老師。
賀老師對待自己的學生“。愛兵如子”。有一次，賀老師區外地學習回來，也沒有忘記我們，他給每人發了一顆糖，我們一邊吃糖一邊説：“真好吃！”心裏不禁湧出一股暖流，雖然賀老師對我們很好，但是上課對我們要求很高，有一次，上數學課時，邢三人在和譚鑫源玩紙飛機，本來班上秩序很好，突然賀老師眼睛好似冒出了火，他緊盯着邢三人的座位，臉上的笑容全消失了，緊接着滿臉怒氣的賀老師走向邢三人，突然他説：“再玩你就退學吧！不要影響別人！”
賀老師還是一個盡職盡責的好老師。有一次，我的作業遇到了困難，賀老師正準備去吃飯，見我有難題，急忙坐下來，幫我解決了問題才去吃飯。他的教學經驗也極強，他一接手我們班，為了讓孩子們喜愛數學，他在講完課後老講馬大哈的故事給我們聽。
這就是我的數學老師。一個和藹可親，教學經驗豐富的老師。
我的數學老師作文 篇6
高老師是我的數學老師。他是去年九月份才從鄉下調來我們百二小的，幸運的是他帶了我們三八班的數學。
高老師中等個頭、圓圓的臉、高高的鼻樑上戴着一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍色的西裝，每天都是笑容滿面的。
也許人們一直對鄉下的老師有一種偏見，可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數學老師—高老師。他教學生可有一招了。他不但知識淵博，而且在教學時非常認真辛苦，自從他帶上我們班的數學，我們全班同學的數學成績都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數學，成績很糟糕，可現在我的數學成績成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學們明白一道題，甚至經過三番五次的講解，過後同學們還有不明白的，老師就把他單獨叫到辦公室講解，直到同學們都會了為止。在講解過程中，他舉生活中的例子讓同學們明白，並且讓他們喜歡上數學，這就是數學成績提高的祕密。這就是我們的數學老師，我喜歡我們的數學老師。
我的數學老師作文 篇7
這個新學期，將是我國小生涯中最特別的一個新學期啦!因為我將迎來我的第六任數學老師——夏老師。
説起來，我和夏老師的接觸並不多。他只在三年級給我們上過一堂公開課，在五年級給我們上過一堂心理課，但他幽默生動的講課方式已經深深地映在了我的腦海裏。聽聞六年級要換數學老師後，我便在心中默默祈禱：換夏老師啊——換夏老師啊——
“老天有眼，我的祈禱靈驗了，終於換到了一個我喜歡的老師了。”這是我看到短信的第一感覺。之後，我開始“全方位”分析起了夏老師來：夏老師很負責，很貼心。不僅給全班每一個家長一時間發了短信，還建了一個家長羣，和大家分享一些有用的資料。夏老師連續教過好幾屆畢業班，肯定很有經驗。這麼説起來，夏老師還是一個不錯的老師呢!
我的語文學得比數學好，就拿五年級下的期末考試來説，語文考了全班第二，數學考了第十幾名。希望在夏老師來了以後，我可以語文和數學學得一樣好，可以改掉一些壞習慣，可以考上一個好中學。我還是很期待這位新來的夏老師呢。現在，我還反而想快點開學，早點上第一節數學課吶。
我的數學老師作文 篇8
在眾多老師當中，我印象最深的是數學老師——葉老師。
葉老師長了一雙大眼睛，眉毛直直的往上翹，看起來很嚴厲。葉老師的頭髮和我們不一樣，是卷卷的金黃色，十分好看。
葉老師愛穿裙子，無論是夏天還是冬天，她都會穿裙子。春天穿長袖短裙，夏天穿無袖裙子，秋天穿長袖長裙，冬天穿毛暱長裙。葉老師也挺愛打扮的，這讓她40歲的年齡看起來像30歲。每天我都能看到葉老師嘴上塗着淡淡的粉色口紅，頭上紮了個頭飾，耳朵戴一對雛菊狀的耳環，光彩照人地走進班級。
雖然葉老師很温柔，很漂亮，但有時對我們很嚴厲。記得科學課頭一天下午，葉老師對我們説明天有一節科學課，請帶上科學書，如果沒帶書的同學超過五個就不上科學課了。結果到了第二天上科學課的時候，竟然有六位同學沒帶書。葉老師來到教室時，先讓沒帶書的同學站了起來，然後怒髮衝冠，讓沒帶書的同學到後面站着，其他人則拿出數學書上數學課。雖然葉老師生氣了，不過我們知道“吃一塹長一智”，葉老師這樣是為了我們好。
這就是我們的數學老師，我們都很喜歡她。
我的數學老師作文 篇9
夏老師發給家長的信息，他將是我們六年級的數學老師兼班主任。夏老師是我們的第六任數學老師。因為他給我們上過一堂公開課，所以提到夏老師，我深刻的記得他對同學們表揚和鼓勵的表情和眼神，上課時的輕鬆氣氛。
在我看來，既然是第六任數學(夏天來了)老師，那教學經驗一定是最豐富的。楊老師讓我們寫關於第六位數學老師(也就是夏老師)的作文，我看了夏老師的幾篇博客，都是很不錯的，博客內容有名人名言和夏老師的一些關於教學方面和感慨。
這是我眼中的第六位數學老師。
從一年級到六年級,有十幾位老師教我，其中，給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲，中等偏廋的身材，留着一頭黑色的短髮，清瘦的臉龐上有一對可敬可謂的眼睛，高鼻樑。袁老師是一個非常嚴肅老師。一道數學課同學們個個腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜的坐下來聽老師講課。如果你遇到不會的題，袁老師會講到你真正理解為止。她批改作業十分認真，發現錯誤會問你是沒聽懂還是不會，還是因為粗心大意算錯了。不管怎樣她會耐心的一直講到聽懂為止。
我的數學老師作文 篇10
我們的數學老師長着一頭鳥黑的頭髮，一雙晶瑩透亮的大眼睛。可能是讀書讀得多了，視力有所減弱，所以我們見到她的時候，她總是佩戴着一幅黑色的眼鏡。我們的老師長着紅紅的小嘴巴。老師個子高高的，好看極了。
數學老師不喜歡上課説話的人，她對我們很嚴厲，也很負責，下面我就給你們説一説吧！
數學老師非常嚴謹。跟着老師學習這麼長時間，我感受最深刻的就是老師對我們的嚴格要求。她對我的嚴厲就在於時間的緊迫性上。有一次在做數學卷子的時候，我的速度比較慢，所以老師在巡視學生做卷子的時候，到我這裏看了三四次，並用她那透着晶亮的眼睛看着我，讓我的心一下子怕了。
還有一次是，我們的老師正在講練習題的時候，她忽然來到了我的面前，用她的雙眼看了一下我，又打了一下我的頭，她的手指在我的練習題上，我看了一分鐘左右終於看出來了：有一道題，豎式上是0。73，可是等號後面我寫的是0。74，我心想這一題我不該錯。老師的眼光真厲害。
老師喜歡速度快的人，不喜歡作業不完成的人，所以很嚴厲。
這就是我的數學老師，一個嚴厲的老師。作者：王小琪
我的數學老師作文 篇11
老師是人類的靈魂工程師，老師承擔着教書育人的重要使命。我們的一生中會遇到很多老師，今天我要寫的是我的數學老師——何老師。
何老師20多歲，瘦瘦的身材，白白的皮膚，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得格外斯文。他的臉上總是掛着笑容。給我們一種特別親切的感覺。
何老師上起課來繪聲繪色，總能輕易地就把我們帶進知識的殿堂。講新課時還會以做遊戲的方式開啟新知識的大門，這樣不僅激發了我們對學習的興趣，還可以加深對知識的印象。不管是課前還是課後，只要有什麼不懂的問題問他，他總是耐心細緻地講解，直到你聽懂為止。
何老師有時也很嚴厲，記得上學期有次單元考試，我只考了82分，從來沒有批評過我的何老師，那次卻狠狠地批評了我，因為錯的那些題不是我不會做，而是由於粗心大意造成的。
何老師打乒乓球也是一等一的高手，有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢，從此我就更加佩服他了。
老師是引領我們泛舟學海的舵手，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，何老師就是這樣一位好老師。
我的數學老師作文 篇12
我的數學老師不但玉樹臨風、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數學考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發現了。大致內容是“可樂，第二題要怎麼寫？”老師笑了笑説：“看來我已經名揚四海了，連眾人所愛的可樂都來當我的學生啊！”此言一出惹得同學們哈哈大笑。
下午老師板着一張臉走了進來，手裏拿一沓試卷，我的心忐忑不安，彷彿空氣中有一股硝煙的味道。
同學們也個個心驚膽戰，老師一轉畫風，哈哈大笑起來。同學們十分奇怪，只聽老師説道：“恭喜各位同學，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發下來了，同學們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯了，就是那題錯了。接着老師又説道：“同學們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的答案，都迷路了，要是不快點兒回到正確的道路，估計你會嚇得找媽媽！”這時我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認真地投入到課堂中。
瞧，我們的數學老師可真逗啊！
我的數學老師作文 篇13
我一生中有很多很多老師。有嚴厲的，有幽默的，有温柔的，其中我最喜歡的就要數我們的數學老師—張老師了。
張老師，是一位女老師，個子很高，身材也很苗條。説話時就像機關搶一樣，嘩啦啦的就説完了。我們的張老師，還有一個很突出的特點，那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來，一陣香氣從門口出飄來。那沒錯了，一定就是我們的張老師。他邁着輕快的步子走到了講台上。用機關搶似的口吻説着“來!誰的作業沒有交?自覺的站起來……都不承認是吧?好，全體起立，張藝瀟，周正，秦暢宏……”
我們張老師的課非常有趣，記得在一年級的時候，張老師問了我們班的一位男同學“三加六等於多少?”那個男同學支支吾吾的説“等於……等於………不知道”他最後説。張老師，笑了笑，對他説“在一個豬圈裏，有三頭豬，後來又來了，六頭豬等於多少頭豬呢?”“等於………等於九頭豬”。“現在明白三加六等於多少了嗎?”“明白了”他笑着説。簡單的數字相加，把數字變成豬就會了。現在還是一樣的，只要有某個同學打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。
這就是我們的老師，一個讓我們喜愛的好老師。
我的數學老師作文 篇14
起初我看見他的時候是上二年級，心想這學期要遭殃了，這老師這麼高大還板着臉，攤上這麼一個兇殘的老師，肯定避免不了受皮肉吃苦，初次見面真是嚇死我了。
剛上數學課的那天，一直在課堂上神經繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然隨時都有可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來，我發覺楊老師雖然嚴厲，可他的課上會非常放鬆。因為楊老師上課時愛開小玩笑，而且還他的“獨門祕方”來整治我們。
自習課上，有的同學在教室大吵大鬧時，他會躲在教室外面偷聽，看看是誰在裏面大鬧天宮，等到忍無可忍時，他就會衝進教室，給我們重重的幾連擊，這時沒有一個人敢説話，都低下腦袋聽楊老師滔滔不絕的給我們講道理，在他的“碎碎念”之下，我們學會了很多做人的道理。
上課時，如果有人的作業犯下了不該犯的錯誤，他就會給那個人吃“竹筍炒肉”每次我都會在心裏默默的希望我沒犯錯，但有時候還是會錯。楊老師好像有火眼金睛，下回還是仔細一點，認真檢查作業少犯一點錯誤吧。
這就是我們的數學老師，我怕他但是更喜歡他。
我的數學老師作文 篇15
維維老師是我的數學老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長着櫻桃小嘴，但是她非常美麗。
我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常温柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。
有一次上課時，她在講台上梳頭髮，我們全班都看着她，這時她很尷尬，馬上紮好頭髮，這時全班都笑了，她不好意思地説：“對不起，我們繼續上課吧！”這時她有點害羞。
當她生氣時，那可不好，她大發雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看着我們，她那眼神超級恐怖，如果她非常生氣，還會用她最大的力氣來打人，罵人，她罵人的時候，你會發現她頭上有很多汗，臉都是像火這麼紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。
當她傷心的時候，她會把氣撒到我們身上，所以我們在她傷心時不肯説一句話，笑眯眯一動不動的望着她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，眯着眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當她生氣的時候我不喜歡她，當她開心的時候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，
老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請不要生氣。
我的數學老師作文 篇16
我的數學老師龍老師已有五十多歲了，在教學上辛辛苦苦的付出，無怨無悔。臉上早已佈滿了皺紋，既透出了和藹可親，又有幾分威嚴。
龍老師上課時娓娓道來，幽默風趣。總喜歡講些例子使我們更明白。一遇到疑題，龍老師總是耐心地教導講解，直到我們明白為止。
若我們做了什麼錯事，龍老師就會嚴厲的批評。記得有一次，我刮花了課桌，龍老師發現了，嚴厲的批評了我：“課桌是公共物品，要好好愛護它們，怎麼能去損壞呢？”自此以後，我再也沒有犯過那樣的錯誤。老師使我認識了不足，更讓我認識到在學校裏不僅是學習文化知識，更重要的是做人的道德品質。
更讓我受益匪淺的，是龍老師小時候的故事：
龍老師小時候，家中十分艱苦，供他讀書也是萬分艱難。他深知處境的困苦，並未退縮喪氣，而是奮發圖強，立志要改變處境，做一名教師。
經過無限的努力，最終考上了理想的高中，實現了夢想！
我聽了龍老師小時候的故事，想到了現如今我們現在的生活水平是多麼優越啊，不就應該更努力，更上進，更珍惜一分一秒嗎？
老師，我由衷的感謝您，您像一盞明亮的燈，照亮眼前漆黑的路；您又像一把鋭利的刀，劈開路上阻礙重重荊棘……
我的數學老師作文 篇17
我的數學老師，他今年已經30多歲了，稍矮的個子，戴着一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。
別看這位老師和藹可親的樣子，可是這位老師上課十分嚴肅。記得有一次，在上課時，我趁老師在轉身在黑板上寫字的時候，我偷偷和同桌小聲講了幾句話，老師立馬就知道我在下面説話。立刻停止了寫字，他轉身來狠狠地瞪了我一眼，我立刻停止了説話。把身子挺了挺，老師在轉身繼續去在黑板上面寫起了字，從那時起我就再也沒在別的課和數學課上説話了。
而且老師還很有耐心，當有些同學不會做題時老師還會很有耐心的再給這些同學講一遍。下課時同學們到老師旁邊聊聊天，還有的跟老師一起想問題。
別以為老是改錯題。其實，老師改作業時，會把對的改成錯的，把錯的改成對的，原來老師還有馬虎的時候。
老師還經常把幫我們班主任分擔一些事，比如：班主任有時開會時老師會過來幫班主任看班。
想知道他是誰嗎？其實，不説你們也知道，這位老師就是—吳老師。
我的數學老師作文 篇18
何老師是我們301班的數學老師，他黑頭髮中有些白頭髮，經常穿一身白色的襯衣，顯得很陽光，但上課時他很嚴厲。
每次上數學課的時候，我們都提心吊膽，全班都鴉雀無聲，等待老師來上課，他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”，如果誰不聽話就敲他的頭，上課時他一生氣，便是我們班的末日，下課就會佔用我們的休息時間，除非下課後要做早操，不然我們班的課間休息時間都被他佔用一半，在上課時誰講話，何老師就會把講話的同學拉到門外去，或者蹲在講台旁邊，就連我們班最不聽話的同學，在上數學課時也安分守己，不敢在課堂上説話，都在認認真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫生，晚去了一節課，我們第二節課都已經上了一半，第三節課是數學課，老師來就拿了一疊厚厚的試卷，我明白了這是數學考試，但我沒有好好複習和做好心理準備，感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發到每個同學手中，考試中途何老師來到我桌前説：“你生病了，這次考試也別緊張，大概考八十分就可以了。”頓時我心裏湧進了一絲絲暖流，於是我認認真真答題並仔細檢查，雖然最後只考了九十八分，但我心裏還是很開心的。
嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心，這就是我最難忘的何老師。
我的數學老師作文 篇19
我尊敬的人有許許多多，有無微不至地照顧我的爸爸媽媽，有一如既往地疼愛我的奶奶，有耐心教導我的老師……其中，有一位就是我國小時代的數學老師。
這位老師平時總是戴着一副厚厚的眼鏡，他有着中等身材，不高，對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他，但我還是覺得他挺好的，畢竟，他的出發點是好的。
他治學態度嚴謹，而且能夠把枯燥的數學知識講得生動有趣，以便我們更好地理解。還有，他善於鼓勵學生，常常鼓勵我們積極地去參加一些數學競賽，去勇敢地嘗試，邁出新的一步。在他的鼓勵下，我開始接觸一些數學競賽題。我發現，原來有些競賽題是這麼的有趣。從那以後，我對數學的競賽題有了一個全新的看法，也開始參加一些數學競賽題。
説實話，我挺喜歡上這位老師的課的，因此，上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試，我數學得了滿分，還得到一個書包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人，一位治學嚴謹，善於鼓勵學生，對學生嚴格要求的數學老師。
我的數學老師作文 篇20
他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這就是我們的數學張老師。
張老師是一個幽默、風趣，對待工作認真負責的人。在課間他和同學們打成一片，在課堂上，他的手勢活潑生動，好像一隻飛翔的鳥兒，在天空中畫出一道道美麗的弧線。
有一次，張老師出了一道很難很難的題，同學們都不敢舉手。而我呢，則表現出舉棋不定的樣子。與此同時，張老師也在用他獨特的四眼神功尋找着。他似乎偏偏在和我作對，還真叫了我。
“‘老司機’（由於我擅長解題，張老師對我的特殊稱呼），請你當一回小老師，給同學們講解一下這道題吧！”
我扭扭捏捏地站起來，不知如何是好。講，錯了怎麼辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個辦法呀！張老師似乎看出了我的心思，對我説：“‘老司機’，就算你‘翻車’了也沒關係呀！大膽地‘開車’！”説到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時感到一股暖流湧遍全身，便一鼓作氣地回答了問題，同學們都用既驚訝又崇拜的目光看着我。
現在數學課上，已經有越來越多的同學能勇敢地舉手回答問題了。每當翻開數學課本，我的眼前就會浮現張老師鼓勵的眼神，我們都喜歡他，直到現在，我的心頭還一直暖意融融。
我的數學老師作文 篇21
在我的印象裏，給我留下深刻印象的教師不是別人，就是我的數學教師。
去年夏天，聽説要來一個新教師，大家便商量起來：“期望教師是個男的，期望教師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的教師。你瞧，他那179釐米的高個子，像一個士兵一樣，頭髮還一綹一綹地翹着，兩隻炯炯有神的眼睛望着所有人。
教師有兩大特點：1.教師愛拖堂。有一次，鈴聲已經傳入全班人的耳中，而數學教師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽着。最終，教師説下課了，可可是一會，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：教師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，教師給我們佈置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這麼快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，教師一檢查，看着我們無精打采的樣貌，頓時大發雷霆，説：“你們真是沒用，連這麼點題都做不完，算什麼學生？都給我把這幾題做10遍。”完了，教師這一生氣，我們倒大黴了。
這就是我的數學教師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心裏，還是覺得他是個工作認真、負職責的教師。
我的數學老師作文 篇22
我的數學教師，今年三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的時候，我趁教師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖，立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了説話。我把身子挺了一挺。教師才又轉過身去繼續在黑板上頭寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候説話了。
那位教師在上數學課的時候十分嚴肅，可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時候，記得有一次在上體活課，那一節輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一起打了起來。我被她打了下來。可是，班上有兩個同學把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱，反而表揚他們。那時，我感覺到這位數學教師是那麼平易近人。
這就是我的班主任，也就是我的數學教師，我十分喜歡她！
我的數學老師作文 篇23
我喜歡美麗的沈老師，幽默風趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數學老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁，但我還是很喜歡它。
蔣老師一頭黑油油的頭髮，在陽光下一甩，渾身散發着女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能洞察一切，誰也不敢在她面前胡作非為。
蔣老師不僅漂亮，而且十分風趣幽默。
一次，我在同學那裏得到一道題。那道題裏有兩個陷阱，我知道答案後，心想：要不給蔣老師做做？説不定她也會犯錯呢！我拿着那道題，興沖沖地來到辦公室，把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑着説：“這種題，也能考倒我！放心，一分鐘後就給你答案！”我將信將疑地站在旁邊等着，一會兒，蔣老師大聲説：“是20！”我心裏樂開了花，驕傲極了！“錯啦！”我説道。蔣老師瞪大了眼睛，問道：“你不會記錯答案了吧？”我搖了搖頭，蔣老師摸不着頭腦，又埋頭想。突然，蔣老師驚訝地對我説：“是不是這裏哨子個數變了？”我哈哈大笑，“還是錯了！”蔣老師有些沮喪，“快告訴我吧！”老師説。我指着那張圖，説：“這裏變了，發現了嗎？”“哦！應該是16！”老師恍然大悟。
蔣老師就是蔣老師，她多麼獨一無二！
我的數學老師作文 篇24
我的數學老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看着都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏着殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數學老師是教導主任，別的班同學見到他也會怕三分。
愛崗敬業——李老師工作非常認真，他總是一絲不苟的上好每節課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。
工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班裏。十分鐘打掃環境衞生，三十分鐘上數學三十分鐘上語文，可是數學老師上數學會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業，如果有人做錯題，他會當面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節數學課，李老師都會讓我們緊張的後背出冷汗，如果老師問別的同學以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。
幽默可愛——數學課上老師經常會開玩笑，讓我們輕鬆快樂地學習新知識，可是老師不一會兒又會板着臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——説變就變啊。
這就是我愛崗敬業，嚴肅認真，幽默又可愛的數學老師。
我的數學老師作文 篇25
一張枯瘦的臉上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面龐，長滿了“青春美麗”痘，構成了毫無氣質的他。他看上去有三十多歲，教我們數學。
王老師是學校有名的“大頭蝦”。有一次上課了，王老師蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。
“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎，但是對待工作盡職盡責。
那年冬天，一件事令我記憶猶新。下課，在回家的路上，王老師打來了電話：“錦傑，你的教材落下了。”趕到學校時，大門已鎖，街上的行人寥寥無幾，唯獨那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風中瑟瑟發抖，手中緊攥着一本《數學》。她將書一把揣進我懷中。“真馬虎！怎麼連書也忘了拿！”她雙手冰冷。“下次別犯糊塗了。天這麼冷，趕緊回家吧！”説完便轉身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地，手中的課本還有殘留的餘温，讓我不再寒冷。從那以後，我再也沒有落過任何東西。
這就是我們的王老師！一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責的老師。告訴你一個祕密，我漸漸喜歡上了王老師的課堂。
我的數學老師作文 篇26
我們班的數學老師讓我又愛又怕，你看，在講台上看着同學們讀書的老師，就是我們的數學老師——楊老師。
她中等個子，扎着一捆長長的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發着睿智的光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會變成血盆大口，那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細看還看不出來呢。
我十分喜歡我們的數學老師，當我們有不理解的問題時，她總會諄諄教育我們；當我們灰心喪氣時，她總會用堅定的語言鼓勵我們；當我們身體不適時，她總會温柔的呵護照顧我們。記得有一次，我正在操場上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見了，摸了摸我的額頭説：“好燙啊！”楊老師話音剛落，就開始撥打電話了。終於，媽媽來了，這時楊老師心中的石頭放了下來。來到醫院，楊老師温柔地説：“這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補課。”聽了楊老師的話，我的不適都消失了大半了。
我也十分害怕我們的數學老師，因為，你只要犯下一點兒小錯誤，就一定會被她大罵一頓，還會被叫到辦公室“喝茶”呢！
楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關心呵護，我一定會以優異的`成績回報您的！
我的數學老師作文 篇27
我有一個數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的數學老師。
有一次，剛上課的時候，班裏有個同學舉手打報告，説要上廁所，因為他下課時着迷看課外書忘記上廁所。數學老師説：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學習”的同學説：“我還是上課吧”。
到了下課的時候，那個同學聽到下課鈴聲立刻衝出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點摔倒。我想，應該是老師想通過這件小事讓同學們明白一個道理，那就是，課下十分鐘要處理好個人問題，準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽講，抓住黃金時間聽記知識點。數學老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心啊！
還有一次，在下午上課的時候，是數學課。因為是下午，同學們會明白，很容易瞌睡的。一個同學睡着了，被數學老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是我的數學老師，一個脾氣壞又嚴厲的老師。
我的數學老師作文 篇28
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學們回到了座位上，迎接數學老師的到來。
過了一會兒，只聽見一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數學老師來了。數學老師頭髮紮成了一個丸子頭，走起路來一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會講課的嘴巴，穿着花色的連衣裙。老師手上拿着四本書，走上了講台。
老師打開班班通，找到課件，開始講課，數學老師一會在黑板上寫算式，一會又看看講台桌上的教科書，時不時的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話，只見一抬頭就看見了數學老師那一雙眼睛在盯着我，我感到一道嚴厲的目光向我射來，讓我渾身瑟瑟發抖，彷彿置身於冰天雪地之中，那目光猶如萬根利劍向我射來，我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對我説：“上課不要講話，好好聽課！”聽了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯着黑板，認真的聽她講數學知識。老師每次講的那些知識，我都用心記了下來。
老師是一個善良的園丁，用水滋潤着我們茁壯成長；老師是一盞燈，照亮我們前進的路；老師是一棵大樹，為我們遮擋炙熱的陽光。
我的數學老師作文 篇29
我記憶中有一位優秀的老師，數學教得很好。她平時總是嚴格要求我們，每當我們考不好的時候，她會耐心地一題題跟我們講解，她就是我們的數學老師——藍老師。
三年級時，我期會考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室，輕聲對我説：“小毅，這一次沒考好沒關係，我們一起努力。”聽了這句話，我非常感動。原本我以為沒考好會被批評，沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真複習。
到了四年級，我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我説：“小毅，我知道你這次是因為粗心，但下次看題一定要認真，如果下次還不認真，就不可原諒了。要加油，我相信你能行的！”我的眼淚差一點就奪眶而出了，接着藍老師拿出我的卷子，指着我的錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完後，又重新拿出一張新的試卷給我做，我竟然得了滿分！老師還大大的鼓勵、表揚我，我感覺特別後悔。
這就是我的數學老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們，讓我們的數學學得更好。
我的數學老師作文 篇30
從小就聽過這樣幾句話。老師，就像辛勤的園丁；老師，就像一支蠟燭……現在我才真正理解到這幾句話的意思，
我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——郭老師。她長得很漂亮，你都不一定猜的出來她是兩個孩子的媽媽了，她總是充滿着蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看着我們。我們都很喜歡上她的課。
郭老師上的課總是吸引着我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得剛剛開學的時候，我們三年級還不會打掃清潔區，郭老師每天都會早早的到學校，認認真真教我們如何來打掃，怎麼樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住，郭老師整整陪了我們半個學期，以後我們也瞭解了老師的辛苦，我們每次打掃都不會讓扣分。
在課後，郭老師也常常同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，談談新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益匪淺。
郭老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
我的數學老師作文 篇31
我們那位非常有趣、幽默的數學老師，是讀四年級時換的，是他將我們班的數學成績成功逆襲，躍居全年級第一。
他就是我們的w老師，數學老師有一頭烏黑的短髮，戴着一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個教授。
W老師非常的幽默有趣。上數學課時，看到同學們無精打采的時候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。
W老師非常的嚴格。有時候他表面上看起來和藹可親，温暖無比，背後卻非常的嚴格，盡職盡責。記得有一次老師佈置家庭作業，全班都得帶回家去做，第二天到校時老師當面批，當面改錯，錯了的同學，老師會趁他不注意時，出其不意一手把它按着他蹲着，罰他蛙跳200個，蹲馬步一節課，那滋味……才叫一個“爽”。做得不好的，當然要受到懲罰，罰抄一遍。
上課時，老師看到有講話的人，他並不會打人，而是讓學生到台上去講題，經常説：“你那麼厲害，你來講這道題。”講話的同學立馬閉上了嘴。
這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數學老師，一個既幽默又嚴格的老師。
我的數學老師作文 篇32
我的數學老師是一位主任，他是個男老師，盡職盡責，講課幽默認真，但是如果我們不認真聽講，他也是會生氣的哦。
我的數學老師剛教我們的時候，我一看是個男老師，心裏面害怕起來：他會不會很兇？會不會很嚴厲？我忐忑不安的等待老師開口説話，他講述了自己上學時的經歷，他那個年代生活很艱苦，但是他們學習很認真，刻苦，並鼓勵我們好好學習。
然後他問：“我們班數學課代表是誰？”我們齊聲回答説：“沒有！”
我用期待的眼神看着老師，心裏想：要是選我就好了。沒想到老師忽然問：“你叫什麼名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師説：“你來當我們的數學課代表吧！”我很激動，下決心一定做好這個課代表！
我的數學老師再忙再累，也會用最好的精神狀態給我們上課，每節課都很幽默，吸引着同學們的注意力，有一次，講解方程的時候，他在黑板上畫了一個等式，左邊和右邊分別畫上了不同數量的巧克力，然後這時候他轉過頭神祕的説了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然後全班都被逗笑了。
我喜歡數學老師，他在學習，生活等各個方面都很關照我們，他像父親一樣關愛着我們！
我的數學老師作文 篇33
我的數學老師姓王，叫王燕，她是一位風趣幽默、知識淵博的老師。她已經教書二十多年了，其中教過無數的優秀學生。
我們數學老師在上課時可好玩了，不信的話，你就聽我跟你説説吧！
有一次，數學老師臉上掛着微笑，走進了教室。講課時，老師妙語連珠，逗得同學們哈哈大笑。一開始，我們認為她的脾氣很好，可是我們錯了。每當我們考試，因為馬虎考壞時，她便毫不留情地訓斥我們。可就是因為這樣，我們的成績才有了提高。日常生活中，如果犯了小錯，她也絕不打罵我們，而和顏悦色地和我們講道理。如果你在校外遇見她，她顯得很平常，一點也不像一位學識淵博的老師。你和她談話，她也不會談成績，更不會訓斥你。她幽默得讓你覺得像個十足的馬戲團演員。她的笑話有很多，我記得最深的一個是：你知道為什麼能同時寫兩行字嗎？因為豬用鼻子寫字。那個笑話是期末考試前她對我們全班同學説的，她希望我們不要緊張，上了考場要淡定，如果我們將來考上大學，我第一個要感謝的人就是王老師。
謝謝你王老師，我不會讓你失望的。
我的數學老師作文 篇34
在我的國小生活中，有一個一直影響着我的人，她就是我的數學老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭髮，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑脣，看上去十分平易近人。
既然老師長得這麼靈秀，聲音自然很好聽，老師不論説什麼，同學們總能很好地遵守。
有件事，在我心裏留下了深刻的印象。
當時，同學們都走了，只有我和老師還留在教室裏。老師悄悄地來到我的身邊，手裏拿着一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手裏，柔和地説：“這次你的數學明顯有進步，這是老師獎勵你的，希望你以後能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看着這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地説：“最後我還是要和你説一句話：細節決定成敗！只有你做好每一個細節，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我説完，老師已經走遠，望着她的背影，我有千萬種語言想對老師述説，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我的數學老師作文 篇35
有一個人，一直陪伴着我的成長，她就是我的數學老師。數學老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什麼是愛。
我的數學老師，眼睛眯眯小，嘴脣很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛裏卻裝着滿滿的温暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴脣開合之間流露出來。
那是一個週五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認真地做着。
10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學已經交卷了，慢的同學一面都沒做完——我就是慢的同學中的一員。看着同學們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。於是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘，我已經滿頭大汗。再過15分鐘，就要收捲了，我依舊不顧對錯地胡亂寫着。
這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地説道：“慢慢來，不急，仔細檢查，加油！”
我頓時愣住了。聽到老師的這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。
我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引着我前行。我想這就是老師對我的愛吧！
那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要歸功於我的數學老師。我真想對您説一聲：“老師，謝謝您！”
我的數學老師作文 篇36
上課了，第一節原本是我們最害怕的語文課，但是走進教室的卻是數學老師，她説：“今天的語文課取消了。”我們一聽，都開心的笑起來。
數學老師個子不是很高，短胳膊短腿，一雙寶石似的眼睛，非常明亮，一個小鼻子，月牙形的嘴巴非常愛笑，配上長脖子，像極了《奔跑吧！兄弟》中的迪麗熱巴。
數學老師教兩個班，一個是三年一班，一個是我們班。
有一次，老師給我們兩個班，每人都發了一張卷子考，當老師把卷子批出來的時候，老師不太高興，我們都以為是自己考得不好，一問才知道，原來是三年一班考的不好，只有一名100分的同學，我們班有六名考100分的同學，害的我們虛驚一場。
還有一次，一道題大家都會，就我不會，我還不敢和老師説，因為我有些害怕。當老師的腳步聲傳到我的耳邊時，老師説：“有不會的題，就大膽説出來。”我放下害怕，在老師的指導下，終於明白了那道題！我現在知道，有不會的題，可以大膽地問，我的成績也在不斷的提高。
這就是我的數學老師，她總是會温柔地給我們講知識。
我的數學老師作文 篇37
本來我們一直叫我們的數學老師為羅老師。漸漸地，就隨着老徐的外號給羅老師也取了個相似的名字——老羅。在幾百個老師羣裏，老羅是最温柔的吧！
剛開學那時，老羅還有點平易近人。逐漸地，一學期下來學的稀泥糊塗，這才讓老羅意識到我們班是吃軟怕硬。第二個學期，才對我們漸漸嚴厲下來。上課的紀律不好時，會打開喉嚨，警告一次。教室的電腦是上課都開着的，有些同學看着看着精力就集中到電腦上的東西了 。老羅也就會悄悄的把電腦關掉。老羅今年50多歲了，戴着一副黑色的眼睛，額頭前的頭髮都掉光了，後腦勺留着一串黑髮。老羅每次評講作業，看卷子上的題的時候，都會把眼睛取掉，這樣才能看得清楚。
記得有一次，班上的調皮熊孩子與老羅發生了矛盾。老羅年紀大了，沒有年輕時的精力去收拾學生了。下課時，把熊孩子帶到辦公室當面道歉。一方面考慮學生竄學，另一方面考慮到學生的自尊心。下一節數學課的時候，老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會的題，要多去找他講解。無論有多繁忙的事務要處理，老羅都是把這些事先放一邊，先給我們講解。
無論過多久，我都不會忘記老羅見到我們那可愛的微笑，不知所措的動作……
我的數學老師作文 篇38
我們上了，有了許多變化，原來東樓變成了西樓，原來是四樓，現在是二樓就不用跑那麼多樓層了。還有裏的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學生，又轉來了三個轉班生。我們原來的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師：
我們的穆老師長着烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。
剛開始穆老師就給我們定了很多規矩比如説：當老師説一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持着那個動作保持一節課。
上勞技課的時候，我們苗老師説了這個苗老師可厲害了他是從六七班轉來的，穆老師還是這個學校唯一的軍事化教學管理的。可多人都想去穆老師上的那個班可是我們把你位置有限只能轉三個人。聽説我們班那三個轉校生就是因為穆老師來的。穆老師上課的時候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學方式。
所謂嚴師出高徒，我以後一定聽穆老師教課。等畢業一定會有一個脱胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！
我的數學老師作文 篇39
我的數學老師是張老師，張老師在上課時，我們聽得很認真，張老師平時笑呵呵的，要是作業寫的不認真的話，那是世界末日呀！所以我們都把作業寫在整整齊齊的。
在上課時，張老師的衣服整潔，有時候穿牛仔褲，有時候穿小裙子，有時候穿今年最流行的服裝，張老師的課件做的也是巧到好處，比如上週角平角那一刻時，上面説，周角是皇上，是一座張山，平角是將軍，是半座山，門客是直角，是1/4的江山，我們好像沉迷於課堂的世界中，下了課我們彷彿還在聽課。
張老師説話很快，張老師已經説了十個字，可是有些同學才聽了五個字，每次聽作業時好像才聽到一個作業，其實是兩個作業，不得不説張老師説話這麼快，我想張老師可能是提前背會的吧！
張老師在跑步這項運動下也很強，每次都是第二名，有一次張老師和周正賽跑，以50%的優勢打成了平局，唉，現在要是我和張老師跑步，肯定是因為我有大長腿。
張老師是一位園丁，在我們有困難的時候，鼓舞我們，再一次次的摔倒又被一次次的拉了回來，我想對您説：“老師，您辛苦了！”謝謝張老師的教導，遇到他是我的福氣。
我的數學老師作文 篇40
我的數學老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀髮，長的甚為娟麗。
王老師對我們很負責任，只要她發現哪一個同學沒做作業或錯了許多，就會馬上把那個同學叫到辦公室問明原因。有一次，我的數學同步錯了很多，王老師把我叫道了辦公室，温柔的問我：“為什麼出了這麼多錯，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學會了。每次上課前，王老師都要認真的備課，上課時便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學們這部分內容學會沒有，到晚上12點多還在批改作業。王老師不但負責任，而且很幽默，上課時總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數學課。
王老師一般不會懲罰我們，但是當我們犯了很多次同樣的錯誤時，王老師便會懲罰我們，比我的大姨温柔多了。王老師也很關心同學，如果哪位同學頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，並安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個既漂亮又負責任的數學老師！
