精選場面描寫的作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的場面描寫的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
場面描寫的作文 篇1
最近，我們學校舉行了精彩的跳繩比賽。這次比賽項目很多，有單搖、雙搖、編花、八字跳等。比賽一開始，整個操場就沸騰起來。
我和李惠參加了一帶一跳，站在操場中間準備比賽。“嘟！”一聲響亮的哨聲告訴我們比賽開始了，我馬上掄起繩子和李惠一起跳了起來。一、二、三、四、五……一直跳到一百，我的胳膊有些痠疼起來，李惠呢，也有點累了，她一會兒往東，一會兒往西，半身傾斜，還格格笑着説：“不行了，沒準跳不下來了！”我説：“堅持點。”邊説我邊隨着她來回跳，我們越急，越跳不好，繩子好像不聽使喚總絆在腳上。這時同學們喊：“加油！加油！別泄氣，別慌。”為我們助威。我倆得到支持，互相提醒着，異口同聲地説：“對！不要慌，別緊張。”我定了定神，迅速地把繩掄起來，李惠也自如地跳起來了。我們一邊跳，大家一邊喊：“加油”，場內外的心聲彙集在一起。只聽一聲哨響，停止跳動，我們以148個的成績獲得第二名。為班裏爭得了榮譽。我們笑了，同學們也笑了。這笑是互相支持互相勉勵的`笑呀！
比賽的最後一項是六年級三個班男生集體八字跳。男生掄着繩跳着，女生給他們數數並揮拳助威。只見一個個同學像離弦的箭一樣飛跑着，像輕盈的小燕子在空中盤旋着。他們蹦啊！跳呀！高興極了。哎呀！路誌軍絆倒了，只見他連滾帶爬地馬上站起來，後邊的同學緊跟着又跳起來。我們才鬆了口氣，拼命地喊：“加油！”“加油！”經過奮戰，我們班終於得了第一名。
場面描寫的作文 篇2
這個星期，我搜集了許多中國傳統文化的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡中國傳統節日的'資料了，因為我對傳統節日很感興趣。
我感興趣的節日中，我最喜歡春節了，因為它是中國民間最隆重的節日。
在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過新年”、“新年”。每年過新年，街上掛滿了紅燈籠，彩旗飄飄。我和爸爸媽媽也在忙着買年貨，準備走親戚。
到了老家，把年貨送給爺爺、奶奶，他們就給我壓歲錢、讓我放鞭炮。等到下午我就回家了。
等到家以後，我一看錶，哎呀！春節晚會開始啦！我飛快地把電視打開，調到中央一套，晚會內容很豐富，精彩的節目表演把我逗得哈哈大笑。我心想：要是天天過新年那該多好啊！
場面描寫的作文 篇3
大掃除開學典禮結束了，同學們回到班後，老師就開始發新書，發完新書後大家就開始大掃除。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講台桌，因為老師每天都用，所以我抹的一乾二淨。然後，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。
你瞧，大家都在教室裏忙着幹什麼呢?原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，還有的擦桌子。
老師一説完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。劉眉眉和我連忙跑過去，我説：“你們來得正是時候，我們剛掃完。” 劉眉眉催我説：“你還説什麼呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和林曉丹灑水。
林曉丹拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把杆，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到劉眉眉還在拖地。吳祉欣就對她説：“你去坐着休息一會兒吧，讓我們來拖地。” 劉眉眉停下來，説：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”接着，他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然後把布打濕，又把布上的'水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。
我國有許多傳統文化，如：中秋節、重陽節、春節。今天我就來説説春節吧!
每年陰曆一月一日就是春節。春節里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對聯的習俗。這是為什麼呢?
傳説：很久很久以前有隻叫“夕”的怪獸，它經常坑害百姓。有一年春節夕又來坑害百姓了!一位老人請出了灶爐神，讓他去請一位神仙來除掉“夕”這隻怪獸。灶爐神到了天庭之後，向玉皇大帝上報了“夕”在人間的所作所為，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人間找到了“夕”，經過一番惡鬥，年終於戰勝了“夕”。“年”高興的對村裏的人説：“爺爺奶奶、叔叔阿姨以後你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對聯。就可以驅趕像夕這種怪獸了。”村裏的人們高興的異口同聲説：“太好了”
啊!我們的傳統文化是多麼豐富多彩呀!
場面描寫的作文 篇4
在我們分別的這一年多的日子裏，我是多麼想你們，有多少話想和你們説呀！
自從你們走後，我天天都想着你們。不知不覺我愛上了做夢，因為在夢裏，我可以經常和你們團聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出遊玩，一起……在夢裏，我是多麼幸福啊！但是每次夢一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在牀上大哭。我甚至不願醒來，我真希望美夢能一直做下去……
當你們在除夕前兩天打電話説要回家過春節時，我和弟弟是多麼興奮啊，看着弟弟在院子裏跑着、跳着，叫着“爸爸媽媽要回來啦”，我分明看到了弟弟的眼眶裏閃爍着晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當我和弟弟還沉浸在前一天的歡樂中時，你們又突然打來一個電話，説工作太忙，不能回家過年了。我的心頓時涼了半截，看着弟弟，我真不忍心告訴他實情，但是在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽了，一面傷心地哭，一面直唸叨着：“不……不……不會的'，爸媽答應過要回家過年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當我俯身扶他起來時，只覺得我的臉上也滾落下了什麼。
除夕夜，當別人家都在吃團圓飯的時候，我們家因為沒有你們而如此冷清。我們多麼希望你們能突然推開家門，笑着對我們説：“大寶、二寶，我們回來了！”但是過了好久好久的，你們始終沒有出現。那一晚，我和弟弟又哭了。
爸、媽，其實我和弟弟並不需要太多的錢，相比之下，我們所缺少的正是父愛和母愛！爸、媽，你們知道嗎？每當我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃着父母給他們買的食物，懷抱着漂亮的新衣服時，你們知道我們是怎麼想的嗎？爸、媽，我們不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父愛、母愛。
爸、媽，我已經不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出於生活所迫，但是你們能滿足兒子的一個小小心願嗎？——回家過年吧！
場面描寫的作文 篇5
春節，是中國最盛大的節日，也是小朋友最高興最期待的日子。農曆十二月的最後一天，一陣陣爆竹聲響徹雲霄，在一陣陣歡歌笑語聲中，我們終於迎來了春節!家家户户張燈結綵，一派萬家團圓、喜氣洋洋的景象。
爸爸媽媽也早早地把家裏佈置一新，置辦了年貨。我眨着幸福的眼睛，穿着新衣服在鏡子前照來照去，真是美極了!新年新氣象，在新的`一年要除去舊塵，穿新衣走新路，預示着新年的美好!
大年三十下午，爸爸領着我把鮮紅的對聯貼在院門上，祈求新年的一帆風順!晚上全家圍坐在一起吃着香氣四溢的餃子，心中感到是那樣的温暖，看着精彩的春晚節目，幸福的笑聲此起彼伏，等待着新年的鐘聲敲響……
大年七年級上午，親戚朋友們趕來拜年了。大家互相拜年，熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給了我壓歲錢!拿着壓歲錢我既能感受到大家對我的期望，又能深切體會到自己又年長了一歲，要更懂事更出色。中午時分，親戚朋友們歡聚一堂，大家平時難得聚在一起，此時能與他們在一起吃飯真是高興極了!餐桌上擺滿各色美食，雞、鴨、魚……豐盛極了。大家舉杯同慶祝願新年的美好，喜悦掛在每個人的臉上。
飯後大家都提議合影拍照留念，只聽見大家都齊聲喊道：“茄子!”鏡頭裏映出一張張充滿笑容的臉龐。
晚上，燈火通明，爆竹聲中辭舊歲，我和哥哥一起點燃了手中的煙花，五彩繽紛的煙花在空中綻放，光彩奪目……我們望着美麗的煙花，都高興極了。這美麗的煙花預示着我們今後的生活更加光彩照人，出彩人生!
小朋友們，春節既是對上一年的總結，更是對新年的囑託，囑託我們一起奮發，一起成長!
場面描寫的作文 篇6
星期三下午，學校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講台桌，因為教師每一天都用，所以我抹的一乾二淨。然後，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學們坐在自我打掃的教室裏笑了。
你瞧，大家都在教室裏忙着幹什麼呢？原先大家在做大掃除。
李教師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，還有的擦桌子……
教師一説完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自我需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的.同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去，我説：“你們來得正是時候，我們剛掃完。”王月催我説：“你還説什麼呢？快讓他們進來吧！”我們幾人進了教室後，他們幾個輪流拖地，我和王月灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把杆，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向後拉，一推一拉，一前一後。過了好久，我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他説：“你去坐着休息一會兒吧，讓我們來拖地。”賴羿停下來，説：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。”之後，他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然後把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。
場面描寫的作文 篇7
一天，媽媽去鄞州人民醫院看爸爸，穿過中山小區，媽媽突然看見了遠處在造房子。“快看，前面是什麼？”媽媽跟我説。我遠遠望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個貨物從一頭運到另一頭。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！媽媽説：“這是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的`左手拿面罩擋着臉，右手拿着焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推着一輛運土車；還有的把土倒在攪拌機的身子裏，攪拌機就不停地扭動着身子，過了一會兒，攪拌機就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺着一台攝像機，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見工地旁有幾座簡陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應該是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔們一個個在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們温暖的家。
場面描寫的作文 篇8
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯着我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動着我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢着，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟着毽子的.上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴裏還不停地數着。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然後用腳尖輕輕一鈎，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過後，宣佈我們班得了第一。
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
