【精】場面描寫的作文52篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的場面描寫的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

場面描寫的作文 篇1

叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了，老師扯着嗓子佈置今天的作業，滿座學生僅十餘人聽着，其餘人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者衝向廁所談天説地。其餘人在關注着又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裏好像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶好像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君傑拿着掃帚當吉它，一隻熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示着為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓好像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人羣中好像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，好像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的'“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起鬨聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，好像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫的作文 篇2

一大早，窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢驚醒，本來就是因為昨晚有人在小區裏放鞭炮，所以才晚睡了，而且半夜時還被鞭炮聲吵醒，現在又來。我翻了個身，細想想：

今天，已經是29號了，明天就是除夕，後天就過年了！一想到這兒，我心中有説不出的喜悦。母親説過年前兩天要貼對聯，我期盼着。中午晚飯過後，電話響了，隨即一輛QQ開到樓下，老姨要帶我和姐姐去老家貼對聯！

到了家，我一刻也不耽擱，被老爺分到了“姥爺組”，與“老姨組”分地兒幹活。不幹不知道，一干酸甜苦辣味俱全。

首先，我先給老爺打下手，幫他扶穩對聯，加固對聯，很快，我發現自己變成勤雜工了，不只是扶穩對聯，加固對聯，連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。

不過，不經歷風雨，怎樣見彩虹，我幹了很長時間的'“勤雜工”，姥爺見我幹活兒幹得又快又好，也就逐漸的把一些有分量的任務交給了我，什麼貼對聯，貼橫批等，我三下五除二貼好了第一個對聯，一轉身看見剛才姥爺貼的，天，這是什麼，好好的對聯，貼到了！可謂“……”到了。

其實，我是很滿意我的成果的，後天就過年了，先給大家拜個年啊！

場面描寫的作文 篇3

午後的操場是同學們揮灑汗水、張揚生命律動的舞台。運動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。

操場上，有的同學如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學彷彿猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學們中的明星，還是要數參加足球比賽的男生隊員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。

瞧，我們班的運動健將郭子揚，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現過他的'身影。突然，他嘹亮的吶喊着：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚一見，趕忙過來救球。只見他邁着鏗鏘的步伐，像一脱韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球彷彿雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們如同吃熊膽似的，一個個都不怕，拼命向前衝。“球進了！”我們班贏了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學們這種勇於拼搏的精神喝彩！

運動是生命的源泉，是運動令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。

場面描寫的作文 篇4

等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終於到來了。

我走到考場，教室裏來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥着准考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。

“嘟——”一聲尖鋭的哨響，嚇得我心裏一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎麼試卷發得那麼慢？連六年級都沒有發完。時間已經過那麼久了，居然還沒發到？

呼，終於發來了，可我又發愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什麼？還有……當我剛填完最後一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬着地，考場裏顯得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎麼回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎麼還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……

又一聲哨聲響起來了，我收拾好我帶的'文具，終於長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經歷！

場面描寫的作文 篇5

今天早上，老師對我們説：“下午進行大掃除活動，大家要帶擦布來”，我們爭先恐後地説：“行！”我到了家裏，問媽媽：“媽媽！家裏有擦布嗎？”媽媽説：“有啊，在陽台上呢”，我説：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學了。 我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗户，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地。

同學們乾的熱火朝天。我負責擦牆壁，擦着擦着，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我説：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，於是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在説：“別再擦我了，我還想在牆上再住一年了。我的信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾淨淨。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衞生打掃很好。 通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的'面前。第二天早上，學校的廣播説我們班在全校的衞生評比中得了一百分，我們班的同學非常興奮。 我喜歡大掃除活動。

場面描寫的作文 篇6

每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。

隨着《運動員進行曲》的響起，同學們在班主任的帶領下，迅速地奔向操場，參加升旗儀式。我們學校的升旗台雖然沒有天安門廣場的旗台那樣寬廣，也沒有那麼美觀，但它卻是神聖而莊嚴的！

當每個班的師生到齊時，主持人就會準時出現在升旗台上，用她那清脆悦耳的聲音鄭重地宣佈：“全體肅立，出旗！”主持人的話音剛落，兩位訓練有素的升旗手便邁着矯健、整齊的步伐走上了升旗台，六名護旗手也緊跟其後，站在旗台下面。

第二項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。伴隨着昂揚的《義勇軍進行曲》，鮮豔的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生都舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送着五星紅旗升到旗杆的頂端。五星紅旗在風中微微飄動着，是多麼的壯觀啊！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰爭中、在解放戰爭中、在抗美援朝中……，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的'鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時湧上了我的心頭。

接下來，由校領導進行國旗下講話。校長要求全體同學“認認真真讀書，端端正正寫字，踏踏實實做人”，希望同學們能夠認真讀書，報效祖國。

升旗儀式結束後，同學們有秩序地退場。操場上已沒有一個同學，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久迴盪，鮮豔的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！

場面描寫的作文 篇7

有些偶然的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終於答應了我去幫助那位阿姨。

我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。

沒想到，在我猶豫的時間裏，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋裏掏出了衞生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃裏拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。

這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷着小孩子的.童真繼續前進了。

在以後的歲月裏，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……

場面描寫的作文 篇8

今天下午，我帶着全班的學生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。

我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結束後看着孩子們的臉上洋溢着喜悦的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍着我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”當我告訴他們第一名時，孩子們圍着我高興地跳了起來，他們是那麼的天真、可愛。

在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結束後，我們班的'淘氣包和我説“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心裏有一種説不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。

回到班級，看着一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。

通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的户外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏着我一直在問：“老師，什麼時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都麼得期待這樣的活動。通過這樣的户外活動，孩子們的身心都得到了良好的發展。

現在國家一直在強調素質教育。但是現在的大部分學生由於課業壓力太大，參加的户外活動很少，身體得不到很好的鍛鍊。我認為，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業負擔所苦惱。

場面描寫的作文 篇9

“加油!”、“加油”，操場上一片喧譁，原來，我們五年級現在正舉行着一個拔河比賽呢，緊張激烈、扣人心絃，我們馬上也去看看熱鬧吧!第一輪比賽，是我們班對一班。

一班的同學個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學可不甘落後，都做好了準備，迎接着即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成足的了。隨着長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最後，是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數二班和我們班奪冠的'那場比賽了。二班的同學都牛高馬大，我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時像開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動的紅標，牽動着大家的心。

我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身往後仰，小步小步地往後退。那調皮的紅標總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班那邊去，一點兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學還緊張呢。

那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力，用盡全身的力氣，那調皮的紅標這下可不能得逞了，乖乖地聽我們三班的指揮，一點一點地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終於響了，隨後是我們班的同學那響亮的歡呼聲。拔河比賽結束了，大家還沉醉在歡樂的世界裏。

場面描寫的作文 篇10

“運動會正式開始！”隨着校長的講話，運動會如約而至，當準備活動做完以後，一場激烈的鬥爭便開始了！

第一項運動是巴山舞比賽，同學們穿着整齊的衣服，隨着悠揚的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳躍，轉圈……真讓人賞心悦目！最有趣的就是站在後排的一個小胖子，他的肉隨着他的舞姿一顫一顫的，可愛極了，他的動作還不太協調，可能是太胖了的緣故吧，人家向左轉，他偏常右轉。小肉手一會兒舉起，一會兒又放下，忙的滿面通紅。他的巴山舞服裝好像小了幾個尺寸，肚子上的肉成的，一環一環的，別提多有趣了。

第二項運動是仰卧起坐，同學們都自信地走到操場，我的腿卻像灌了鉛似的.，拖都拖不動，好不容易才走上了操場，選了一張墊子躺下，雙手抱住頭，隨着一聲“巨響”我便賣力地坐了起來，按我的是一個大姐姐，她滿面笑容，一個勁兒地鼓勵我，我做的腿都在發麻了，像抽了筋似的，我很想放棄，可看見別人正不顧一切的做着，感覺自己實在是太沒用了，只好咬牙堅持。“砰”！我愛這個聲音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同學們都已經熱得滿頭大汗，面目全非，小劉的頭髮真是不忍直視，像一個雞窩一樣。

接下來就是我的強項了——跳繩比賽，同學們站到了裁判的面前，“刷刷刷”飛快地跳起來，跳得最好的是小林，她的頭髮隨着身體一上一下地擺動，臉上的肉一彈一彈的。你們可別小看她，她可跳了一百八十六個了，可厲害了……

這就是我們熱鬧的運動會，你們覺得熱鬧嗎？

場面描寫的作文 篇11

這是攻擂賽的'第三場。董卿款款走上了舞台。攻擂者張淼淼和守擂人陳更分庭抗禮。

第一題是圖片線索題。只見康震老師畫出了寺廟，陳更“啪”地一下按下搶答器，“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。”“陳更先得一分！”董卿説。

第二題，康震老師用水彩筆畫出了一杆杆青翠的竹子，張淼淼拍了幾下按鈕，脱口而出：“國破山河在，城春草木深！”而陳更不慌不忙地答：“曲徑通幽處，禪房花木深。”董卿微笑着説：“恭喜陳更再得一分！淼淼沒關係，我們再接再厲！”

第三題，康老師畫了兩座山，陳更按下按鈕，猶豫了一會兒，説：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”康老師聽了，説：“還是讓我畫完吧！”不一會兒，康老師畫了一個太陽，陳更懊惱地説：“啊，答錯了。”張淼淼趁機説：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”張淼淼得一分。

文字線索題陳更眼疾手快，幾次獲得搶答先機，最後以5：3，守擂成功。

這場比賽，不僅讓我們看到兩位選手豐富的詩詞積累，也讓我領略到了中國詩詞的博大精深。

場面描寫的作文 篇12

那是一個星期三中午，一陣陣歡笑聲和歌聲不時從我們四三班教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗張望。原來是我們班一個同學過生日，老師帶領我們全班同學為她舉辦了一場別開生面的生日宴會。

老師拿着蛋糕一進教室，班裏就炸開了鍋，同學們又是蹦又是跳，這是我們班最熱鬧的一次了，老師趕快讓同學們安靜下來，先把過生日的“小壽星”請到講台上，並親手為她帶上生日帽，接着，全班同學一起為她唱生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”只見“小壽星”激動的滿臉通紅，就像個熟透的大蘋果。在大家的歌聲中，她臉上洋溢着幸福的笑容。看到這一切，我情不自禁地想：“我過生日時，也要把快樂與同學們一起分享。”

吃蛋糕是生日宴會上最有趣的`，就在老師打開蛋糕的那一刻，同學們都兩眼放光，一個個都像小饞貓似的。老師小心翼翼的切下一塊塊誘人的蛋糕，盛到盤子裏依次發給同學們，發到手的同學立刻津津有味的吃起來，沒發到的同學在座位上口水直流。很快發到我了，老師給了我一塊帶水果的，顧不上感謝老師，我就大口大口吃了起來，吃的滿嘴都是奶油，又香又甜，回味無窮。

不知是誰起的頭，班裏開始了一場“奶油大戰”，不一會兒，很多同學都被塗的滿臉都是，看，我的同桌臉上像只大花貓一樣，又好笑又滑稽。

那場生日宴會真有趣呀，我們的笑聲一直迴盪在教室上空……

場面描寫的作文 篇13

上週四，我們學校舉行了一場跳繩比賽。

這次我參加的項目是30秒單搖。這個項目雖然聽起來很簡單，但是如果想要拿到名次的話，還是需要比較快的速度的。我記得前幾屆單搖的前三名基本都跳了100多個。可是，我測了幾次後發現我最多也只能跳87個，這可離前三名差好遠呢。我又試着把速度提高，可是這樣卻會經常斷繩，跳得更少了。

轉眼間就到比賽那天了，但我仍然跳不到90個以上，我緊張極了。隨着一撥又一撥的同學上場又下場，很快就輪到我了。可是我心裏的.那頭小鹿卻絲毫沒有停止奔跑。我走到比賽場地，深呼吸幾下。當聽見“嘟”的一聲哨響時，我的手便開始疾速搖起來。跳到60個左右的時候，我發現好像並不是那麼累，我便準備稍微提點速度了。

我的雙手瘋狂地搖着，場下同學們的吶喊助威聲也讓我信心大增。我的雙腿飛快地蹬着，大腦裏一片空白，只想着要贏得比賽。

30秒一會兒就過去了。一聲哨響後，這場比賽也就結束了。下場後，我的朋友告訴我，我竟然跳了111個，創下了我的“歷史新高”！此刻，剛剛跳繩時的疲憊煙消雲散了。

我高興極了，不僅僅是因為我取得了好成績，更是因為這次比賽讓我懂得了遇到問題不要害怕、要努力克服它的道理。

場面描寫的作文 篇14

“叮……叮……”下課了，教室裏頓時如沸如騰，走廊裏充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向後；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴裏還叨唸着：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠着、成羣結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悦的神情，似乎在説：“我終於搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手裏。接到球的'那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都讚歎不已。

“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

場面描寫的作文 篇15

體育活動課的時候，操場上真熱鬧呀！

“砰！砰！”籃球場上傳來了一陣陣響聲。不用看，肯定又是五、六年級的大哥哥們在打籃球了。他們個個身材高大、眼疾手快。當一個人搶到籃球時，那個人就如獲至寶一樣，緊緊的保護者手中的籃球，不讓別人搶到它。而別的人則一窩蜂似地撲向他。只見他左躲右閃，一以風馳電掣般的速度衝向籃球架，將籃球準確地投入球框內，全場立刻歡呼雀躍起來。

操場上，哥哥姐姐們再跳長繩。甩繩子的人把繩子甩的嗚嗚作響，哥哥（姐姐）們一個接一個地跳過去，宛如一條游龍繞着“8”游來游去。

乒乓球枱前圍滿了觀看比賽的'人他們奮力拼殺、互不相讓，其中那精湛的球技讓人佩服，只見他，一會兒推、一會兒擋、一會兒扣、一會兒殺，他將比分緊緊咬住，乒乓球像一個白色的的精靈在乒乓台上歡蹦亂跳，使人眼花繚亂。

整個操場像一壺燒開的水，體育活動課的時候，整個操場成了同學們歡樂地海洋！

場面描寫的作文 篇16

百里不同風，千里不同俗。在我的`家鄉過年可是十分熱鬧的。

在過年前夕就熱鬧了起來。街上一輛輛大客車在車子中穿梭着。店裏人“東去東成了，西去西贏了，騾馬成羣了，牛羊滿圈了，糧食滿倉了，好人相逢了，百病消散了，空懷出門了，滿懷進門了。”每念一句，我們繞火堆繞一圈，從火上跳躍而過。祝詞説完後，磕頭禮拜，恭迎喜神進家。天亮後，我們又找人唱小曲。正月八年級走親訪友，祝賀新年。正月九年級打醋炭。用勺子盛醋，醋中到一點香油，將燒紅的石頭放在鐵勺裏，把每個角落蒸薰一遍，表示驅邪降魔。到正月十五，民勤小曲在集市上演出，有《下四川》、《小姑賢》等傳統曲目，人人耳熟能詳，就連孩子們也非常喜歡。晚上觀燈會，大街上人山人海、熱鬧非凡。

家鄉的春節真熱鬧啊！

場面描寫的作文 篇17

我們漢族是一個非常古老的民族，流傳着很多風俗習慣，如：中秋節吃月餅、端午節賽龍舟……我最難忘的'還是立夏節燒立夏飯(也叫野火飯)。

立夏節那天，奶奶、我搬來十幾塊磚頭，在空地上搭成一個灶，在一邊留了一個缺口當灶口。媽媽則拿出一些草柴放進灶裏，奶奶拿來一個鍋子，放在灶上，接着把米、剛剝出來的蠶豆、細細的鹹肉放進鍋裏，還放入適量的水。我們把灶裏的柴點着，可能柴有點潮，冒起煙來。我又往裏面加了點柴，煙卻越來越濃，把我嗆得直流眼淚。媽媽拿起火鉗，往灶裏撥弄了幾下，火馬上旺起來了，火光也映紅了我的臉，我開心地笑了。大概過了十幾分鍾，一股香味撲鼻而來。可奶奶説燜一會兒才好吃。不一會兒，我拿起搶刀(鍋鏟)，奶奶放入蕎葱，我使勁地攪拌飯，這時香味更濃了。

好不容易開飯了，我迫不及待地盛了一碗，吃了了起來。嗯，又香又好吃!聽奶奶説，吃了立夏飯還能健體、不生病呢!

場面描寫的作文 篇18

“吱——”等了半個小時才來的公交車停下來。

等車的人反應迅速，擁擠着向車門湧去，從遠處瞧，成千上萬的手揮舞着，有大漢有力的大手，有老人佈滿皺紋的手，有少女嬌嫩的手，有小孩靈活的手。從近處看，不計其數的腳晃動着，有球鞋踩在皮鞋上，有長筒靴墊在高跟鞋下……亂作一團，令人眼花繚亂。

有一位穿着黃衣服的大叔好像身經百戰，是擠公交車的高手，他手一揮，抓住門把手，用力一拉，腳一蹬就輕鬆地上了車。而一位低年級的.國小生卻沒有那麼幸運，他個子矮，被淹沒在人羣中，左擠右推，好不容易抓到了公交車的門，只聽“砰——”一聲，門被關上了，公交車緩緩地開走了。“嗚嗚，我上課要遲到了呀！”可他的聲音在人羣中好像比螞蟻還小。

場面描寫的作文 篇19

早上，太陽剛露出它的小半邊臉，趕集的人就從四面八方趕來了，有提着籃子來購物的老夫婦、有穿着開襠褲，走路一搖一擺，來湊熱鬧的小娃娃、有騎驢的小攤販、有騎着三輪車來買東西的人、有匆匆忙忙跑來買東西的人、還有那些沒事幹來閒逛的人......

他們有的賣蔬菜、有得賣水果、有得賣殺蟲劑、有得賣老鼠藥，有的買魚、有的'買衣服、有的賣菜刀……

這時，集市上的人早已擺出了自己各式各樣、琳琅滿目的商品，有紅彤彤的西紅柿，綠油油的青菜；活蹦亂跳的蝦，橫行霸道的蟹；甜津津人見人愛的西瓜，酸溜溜吃了還想的楊梅……

那些攤販為了吸引顧客都拿出自己的看家本領來，有的乾脆哪一個臉盆敲起來説：“賣刀了，賣刀了。”有的拿起自動播放話筒説：“賣老鼠藥，賣老鼠藥。”有的拿出音響播放器音樂來。有的拿起三個球旋轉拋接。就在這時，吸引了許多顧客。

家鄉的集市真熱鬧呀！

場面描寫的作文 篇20

提起東方明珠，大家一定對它不陌生。它建築在上海市浦東區，是一座高468米的建築物，門票幾百元。

今年暑假，我和媽媽、弟弟、姑姑還有表哥去了東方明珠遊玩，我們買了票，就去東方明珠入口了。

我們走到入口，那裏已經排起了長龍般的'隊伍，當我們走到隊伍“末尾”時，表哥已累得氣喘吁吁。一個小時後，我們終於排到了大廳裏，雖然大廳裏開着空調，可一絲涼氣也沒有。

大廳里人山人海，踮起腳看到的是黑壓壓的一片。人們有的開心地手舞足蹈，有的迫不及待地想走近東方明珠看看，有的感到時間太長，排不到他們，滿臉都是無奈。

有幾個四五歲的小孩子就從欄杆下拱了過去，不知是他們太小，不懂事，還是圍欄距離太大。

那邊幾位老人邊往前走邊説説笑笑，有位老爺爺風趣地説：“我這麼大歲數了，終於來到東方明珠看看了。”

我參觀完東方明珠之後，感到：排隊雖然時間漫長，但它就像是在跑馬拉松，你不放棄，就一定能到達“終點”。

場面描寫的作文 篇21

右邊有教室的燈光，將半邊臉照個通亮，使我感到刺眼。

左面的陰暗，將兩半的身體劈開，彼此對立。

左邊：

家長的隊伍，已經擁擠到將一位塊頭不小的'男士擠出來的地步。只聽見從右耳根到右耳尖的陣陣轟鳴。刺耳的女聲不斷襲來。各位家長，均有一張大口在不停的製造飛沫。你看，那位女士，滔滔不絕的傳授着自己的經驗，引得眾人全神貫注，生怕漏掉一字。再看那位男士，看似文靜儒雅，卻在離衞生間幾步之外的窗口，趁人不備，投下了“炸彈”。原因是怕，自己好不容易加進去的塞兒，擠出來的地方，被人佔了便宜。

右邊：

那寂靜使我奈何不得。孩子三五成羣的縮在一起。有的因等待太久而癱坐在地上；有的太過頹廢無精打采；有的裝作滿不在乎，確時不時抬頭關注左邊的情況；我，不知喜悲的靠在牆上，快要睡了。

在意志模糊的時候，左耳和右耳的聲音竟更加清晰可辨。我強睜開眼，看見一束光，將地面分成了光明與黑暗，而我，就在那中間。

場面描寫的作文 篇22

教室裏只聽到圓珠筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期會考試。

考試正在緊張的進行着，有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了，可還有些同學正在為一隻“攔路虎”而惱火，苦思冥想着，教室裏fc安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁着有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。

看，已經有人開始行動了，只見一個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然後回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的'小紙團，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準確的落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速打開紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線。

場面描寫的作文 篇23

今天是個好日子，媽媽帶我去菜市場買菜。一進門，就傳來一陣陣叫聲。時而高時而低，把菜場叫得好不熱鬧。一位婦女把我們拉進她家店裏，一邊拉一邊叫：“我們家的菜最新鮮！”我們好不容易跑出去，又傳來了一個大卡車的發動機聲，又是一個婦女拉我們去買菜。我們沒有去，便走了。來到了一個人流量少的地方，有一個兒童在這兒賣菜。我走進了親切地問他：“你為什麼在這兒賣菜？”“我媽媽病了，去了醫院，所以我只好在這賣菜，”他用低微的聲音回答道。我們被他的.故事打動了，我們買了他的菜後，回家了。

我們走過海鮮區時，“我要吃蝦！”我大聲地叫起來，聲音彷彿北極熊一樣。菜市場裏的叫聲本來就雜亂，像一鍋菜要炒焦了一樣，我的聲音也只是裏面的一小部分而已。我媽媽只好走向賣蝦的地方，賣蝦的人是個結巴，他吞吞吐吐地説：“蝦8元…1斤，”媽媽還價説：“六元！”媽媽不肯讓步，最後只能同意了。

今天和媽媽去菜市場買菜，可真幸福！

場面描寫的作文 篇24

“吱——”等了半小時才來的公交車，車還沒停穩，等車的人反應迅速，像一窩蜂擁上去，小孩的哭聲和大人的喊叫聲混成一片，有你擠我推，擠得個個面紅耳赤，還有並肩疊背的，此時人們沒了高低，貴賤，骯髒的布鞋踩着油亮的`皮鞋，粉紅的高跟鞋踩着嶄新的球鞋，擠得像熱騰的一鍋粥。

只見一個青年女子，一隻手抓住皮包，另一隻手拍着前面那個青年男子的肩膀，用尖刻的語音朝着他喊叫：“擠什麼擠，沒長眼睛呀！”青年男子迅速轉頭，瞪着眼睛，邊擠邊惱怒道：“年紀輕輕的，怎麼説話的呀！”兩人像火藥似的炸開了。

只見一位胖墩墩，身穿黃色T恤的大叔從側面插入，伸開兩隻胳膊像游泳一樣，不停地往後劃，把一羣人撥到後面，他快速伸出右手，抓住了車門，另一手推着前面的人，左腳一蹬，就湧進了，真是“八仙過海、各顯神通”。

擠車可真是一場不容尋常的戰爭啊！

場面描寫的作文 篇25

近來生病白天讀書，晚上去醫院打點滴，前天看到在排隊打點滴的地方，有位家長帶她的孩子離開一會，護士阿姨看排到號的藥水旁邊沒有家長和孩子，就給下一個小孩打針，後來那位家長來了看到自己的藥水還沒有調配好，就大發雷霆，眼睛看上去要把人吃掉，嘴巴還不停在罵，手還指着護士阿姨的臉，説出的話很難聽，最後竟然還衝上前去搶護士阿姨胸前的工作號，搶了下來放到自己的口袋裏，説“我要找你們的領導”。那位小孩的外婆不但不勸説小孩的媽媽，還一起吆喝。

我對媽媽説：“就幫她們弄了，她還吵什麼，等一會又怎麼樣呢？有那麼必要發這麼大的'火，我看她小孩都被嚇唬哭了。”

媽媽説我的想法很好，但是我們自己的想法，不能代表她人的想法，所以要冷靜對待所有一切事情。媽媽説：“其實今天這件事情，對她的孩子成長相當的不好，永遠也抹不了的痕跡，語言和行動都是有意義與力量的。真心希望她冷靜思考反思下，為了更好的教育下一代！”

場面描寫的作文 篇26

今天上午，老師説要進行火災逃生演習，還給我們講了一些要領：分兩縱隊安靜有序的下樓，毛巾疊成三折，捂住口鼻，彎腰前行。

下午，同學們雖然也按照安排讓三二班和三三班先走，但卻大聲吵鬧，並沒有排兩縱隊行走，而是兩個三個並肩走，要是在真的火災現場看他們還在笑眯眯的若無其事的往下走，要是他們還這樣子走會加長逃生時間，多一秒，死神會走近一步，這不？同學們拍着腦瓜，好像在責怪它：“你怎麼不提醒我呀！”可是還得怪自己只顧個人安全沒想到集體。

我們在想一下桑棗中學的同學們，不擁擠、不打鬧，安靜有序的'下樓，在死神的追逐下以一分三十六秒的速度全部安全逃離，用兵貴這個詞當之無愧。

這説明什麼？説明他很有集體感，與我們雜亂無章的隊伍，及個別光顧自己逃生的同學相比他們很棒，這次演習我們有許多要改正的地方，不過我們一定會做好！讓我們向桑棗中學的同學學習吧!

場面描寫的作文 篇27

我和媽媽走着走着，不知不覺到了黃北路，今天放假的人真多啊！人山人海，川流不息。哇！那家訂做羽絨服的店為什麼人那麼多？我便拉着媽媽擠進人羣中，我馬上就聽見他家的門口有一個音箱響得很大聲，一直喊着：“羽絨服大甩賣，本店只剩下最後三天了，每件一百元，一百元買不了什麼，一百元買不了吃虧，一百元買不了上當，為了我們走得輕鬆，為了我們走得方便……”看來，廣告用語真的很有效。這家店今天生意特別好，買的人特別多，大家都認為買到了便宜貨，滿面笑容地離開這個店。

胖太太服飾也在元旦節這個好日子開業了，門口請來了一羣夕陽老人，穿着紅紅花花的衣服，敲鑼打鼓，載歌載舞，我看得津津有味，目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的景象，給了我們美好的享受。

元旦節真熱鬧，購物者個個買到了稱心如意的物品都是笑容滿面，各行各業的生意人心裏更是樂開了花，今天真是一年裏的.好開端，我愛這可愛家鄉的元旦。

場面描寫的作文 篇28

今天是五一勞動節的前一天，一早起來就颳大風，然後噼哩啪啦地大滴的雨點就落了下來。爸爸説既然不能户外活動，那我們就在家裏大掃除，我和媽媽高興地答應了。

爸爸安排我和媽媽負責飄台和陽台的玻璃門，他自己就掃地和拖地。我以為抹玻璃門很簡單，就把抹布洗濕，認認真真地抹起來，抹完一遍才發現玻璃門還是髒髒的，還有一些小水珠在上面，媽媽告訴我，抹玻璃就象給圖畫填顏色一樣，每個地方都要畫到，用的`力氣也要一樣，要不填出來的顏色就不漂亮了，我明白了媽媽的意思，又重新用濕布抹了一次，抹完後又用幹抹布再抹一次，這次真的乾乾淨淨了。

通過乾淨明亮的玻璃門往外望，我覺得外面的風景更漂亮了，雖然我和媽媽都是滿頭大汗，但是我們都很高興，爸爸還表揚我和媽媽配合得很好，今天的勞動真快樂!

場面描寫的作文 篇29

今天早晨，學校門口有人在檢查佩戴紅領巾的情況，有一個場面讓人深思。

我看到一輛小麪包車停在門口，從車上跳下來一個七八歲的小姑娘，她朝校門口走去，值周生攔住她，問：“小同學，你的紅領巾呢？”她一聽這話，忙轉身向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽媽，我沒戴紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙説：“乖乖，你進去，媽媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷着：“不行，老師要批評我的。”她媽媽説：“行，行，媽媽現在回去給你拿，你在這兒等着啊！”

幾分鐘後，那位媽媽氣喘吁吁地回來了，她仔細地替女兒繫上紅領巾，又囑咐了半天，還放心不下地盯着女孩子走進校門，直到小女孩走進大廳後，她才離開。

當時，在旁邊的.叔叔阿姨都在議論紛紛。

場面描寫的作文 篇30

下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。

突然，窗外風聲大作，狂風碰撞着窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而悽異，令人心煩意亂。發下手中的`書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白雲已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰鬱的烏雲，莫非是它們不留意掉入了老天爺的墨缸，染了一身墨天色越發昏暗了，烏雲已經把太陽完全遮住，越聚越多，湧動着，醖釀，醖釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最後的寧靜。緊之後，暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上，打在窗户上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅僅敲擊着磚瓦，敲擊着大地，也敲擊着我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨盪滌着，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。

雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此――來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢

場面描寫的作文 篇31

今天，秋高氣爽，學校舉行了一場激烈的運動會

50米跑步比賽開始了。我們班的張心如站在跑道上，發令槍一響，張心如像閃電一樣衝了出去。只見她的'兩隻手前後擺動，一條腿在前面，一隻腿在後面，拼命的向前跑。她跑啊!跑啊!我們班在那裏使勁地喊：“加油，加油。”最後得了一個第一名，我們全班高興極了!100米又開始了，我們班的夏文靜，她跑啊!跑啊!快到終點的時候，心裏太着急了，一不小心，摔了個四腳朝天，我們哭也哭不出來，笑也笑不出來。

跳遠比賽開始了。夏文靜兩隻手前後擺動，眼睛睜得大大地，弓着腰，一跳，她得了一個第一名，我們班高興極了!

運動會還有很多很多的項目，有跳高，跳繩——

啊!運動會可真快樂呀!我們永遠留在心中。

場面描寫的作文 篇32

“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見她們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，她們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天裏的一把火”在熊熊燃燒着，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。

“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處於領先地位。我心裏得意地想着：這羣“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺她們片甲不留、一敗塗地的'！終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞一髮之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當先地衝過了終點線……

“耶！”看台下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍！

場面描寫的作文 篇33

秋天快來了，天氣漸漸涼了起來，有一天，老媽給了我一些錢，叫我自己去買衣服。可是，我走過了許多家店，我那點錢買啥啥不夠，沒辦法，我只能再逛下去了。

這時，我看見一間店，我樂呵了，櫥窗上寫着幾個字：西裝5元/件，毛衣3元/件，其餘2元/件。居然只要3元一件，我非常開心，毛衣只要3元一件，太值了。

我一邊走過去，一邊説；：“阿姨，我買一件毛衣。”

“小弟弟，你走錯地方了吧？”服務枱上的小姐説道。

“不，你們這兒不是買衣服麼？玻璃上還寫着毛衣3元/件哩！”我振振有詞。

我説到了這兒，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底里的大笑起來，把我弄得一頭霧水。

她邊笑邊領我出去看，她説：“我們開的是乾洗店哦！你以為我們是開服裝店嗎？”

我臉紅了，十分困窘，我低着頭走開，生怕有人知道我的“光榮事蹟”以至於我也不知道是怎麼走回家去的。

唉，一想起這個尷尬的.場面，我就會臉紅。

場面描寫的作文 篇34

有一次，我和媽媽去集市，媽媽去買菜，她讓我在一家商店門口等。

我就在那家商店門口站着，只見一位老奶奶一瘸一拐地走過來，她走到了一個小攤前，突然倒下了。我見老奶奶倒在了地上，馬上跑過去，用扇子給她遮涼。正當我回頭看那個擺小攤的人時，他已不見人影了。這時一位阿姨蹲在了老奶奶的身邊，給她做人工呼吸。周圍的人都被阿姨的舉動吸引了，大家撥打120叫救護車，不一會兒，救護車就趕到了，老奶奶被送往醫院。當我回過頭尋找那位阿姨時，她卻悄悄地消失在人羣中，我望着她遠去的背影，眼睛濕潤了。此時此刻，阿姨的心像七彩色的陽光，放射着燦爛的光芒，把我的.心照的更加明亮了。

這件事雖然過去一年多了，但那個場面令人至今難忘。

場面描寫的作文 篇35

中國的傳統節日有很多，比如：元宵節.清明節.端午節.中秋節.重陽節等等，不過我最喜歡的節日還是春節。

每到春節來到的時候，大街小巷，人來人往，人山人海，家家户户都會貼上紅對聯，大人和小孩還會一起放花炮，到了下午，全家人都圍坐在一起吃餃子，象徵着日子過的團團圓圓。不過，還有一件事情是我最喜歡的，那就是家裏家外所有的長輩都要給孩子們“壓歲錢”，所有孩子們收到“壓歲錢”都會歡呼雀躍。當然我也不例外。

每到春節，我就帶着禮物隨爸爸媽媽挨家挨户給親友拜年，每到一家我都祝願他：春節快樂，年年有餘，萬事如意，身體健康。他們會把早已準備好的.糖果，小吃速同紅包等，塞到我的口袋裏。就這樣，在不知不覺我已經度過了九個春節。

今年的春節就快到了，我真希望它馬上到來，那一定是一個熱鬧非凡的場面。

場面描寫的作文 篇36

十一月十日上午，風和日麗，我們學校舉行了三跳運動會。我最喜歡跳繩，就跑過去觀看跳繩比賽了。第一個比賽項目是跳繩中的個人1分鐘“一搖”。所謂“一搖”就是參賽者雙手拿繩，跳繩時雙腳併攏，跳一下，繩子從身後繞過頭頂劃一個橢圓形把人圈進去從腳下只能過一次，中途跳錯了可以繼續跳，誰1分鐘內跳的總和最多誰就獲勝。我們班的`常怡樂和楊曦同學參加了這個項目，我們在場外為他們兩個吶喊助威。

第二個比賽項目是跳繩中的個人1 分鐘“蹬三輪”。這個名字很形象，跳繩動作就像做蹬三輪車的動作一樣，只不過是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一搖”一樣。輪到我們班的柳舟同學上場了，我們都大喊起來了，“柳舟，加油！”，“柳舟，得第一”！……氣氛可熱烈了。柳舟1分鐘內跳了180多個，我們班同學都歡呼了起來。

場面描寫的作文 篇37

我國有許多傳統文化，如：中秋節、重陽節、春節……今天我就來説説春節吧！

每年陰曆一月一日就是春節。春節里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對聯的習俗。這是為什麼呢？

傳説：很久很久以前有隻叫“夕”的怪獸，它經常坑害百姓。有一年春節夕又來坑害百姓！一位老人請出灶爐神，讓他去請一位神仙來除掉“夕”這隻怪獸。灶爐神到天庭之後，向玉皇大帝上報“夕”在人間的所作所為，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到人間找到“夕”，經過一番惡鬥，年終於戰勝“夕”。“年”高興的對村裏的人説：“爺爺奶奶、叔叔阿姨以後你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對聯……就可以驅趕像夕這種怪獸。”村裏的.人們高興的異口同聲説：“太好”

啊！我們的傳統文化是多麼豐富多彩呀！

場面描寫的作文 篇38

星期二下午，我們班舉行了一場，拔河的隊伍分為紅隊和藍隊兩小隊。藍隊的'隊長王小忠可是我們班的“大力士”，麗麗跟在後面。紅隊隊長馬兒帥可是我們班運動健將，瑪利亞跟在後面。藍隊隊長王小忠對紅隊説：“我們一定會贏！”紅隊隊員瑪利亞説：“我們才一定會贏！”

比賽開始了，藍隊隊長王小忠瞪大眼睛，咬緊牙關拼命往自己這邊拉，隊員麗麗眼睛擠成一條縫，也拼命地拉。紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞也毫不示弱，奮力往自己這邊拉。可正在這時，藍隊更用力了，紅領巾一下子就越過地上的白線一點點。

紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞心想：大事不妙！於是，馬兒帥和瑪利亞大叫一聲：“拉啊！”終於拉到了自己的線內……

耶！終於贏了！馬兒帥和瑪利亞高興得手舞足蹈，他們想：團結就是力量！

場面描寫的作文 篇39

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球枱的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的`乒乓球就旋轉着飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學們十分愛做的遊戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原來是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背後飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷着，蹦着跳着，心裏是多麼歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴裏還喊着，一場排球激戰也在課間開始了！

我們的課問活動，是多麼豐富多彩啊！

場面描寫的作文 篇40

新年快到了，我帶着150元來到市場買禮物送給親人。

我走進市場，哇，市場上人山人海，琳琅滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什麼呢?妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂

亮的.布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元?”阿姨回答説：“五十元”。我説：“太貴了，三十元好嗎?”阿姨

説：“不行，一塊錢也不能少。”我轉頭要走，阿姨趕忙説：“四十元你要就買去。”我心裏暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要

走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠

球嗎?”阿姨説：“有，賣得正火呢?你要買哪種呢?”我説：“我要買金屬雷霆S和雷霆A。”阿姨把悠悠球拿給了我説：

“五十元。”。我想這價錢比同學買的還便宜，就沒跟阿姨討價還價，直接付錢。

後來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領帶。我把所有的錢買光了，就高興地回家了。

場面描寫的作文 篇41

爸爸在稻田裏熱火朝天的除草；媽媽在大院裏不顧炎熱的洗衣服；奶奶在陰涼下悠閒自得的扇扇子；我在書桌旁人人真真的'做作業。

分完工，大家就熱火朝天地幹起來。我和小強按照事先用石灰動畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的，挖到一尺多深以後，就有點累了，也不怎麼好挖了。按要求應該是控直徑80公分的圓桶形樹坑，坑壁要直上直下。可這時用鎬刨吧，鎬把擋着，鎬頭夠不看土；用鐵鍬吧，坑直上直下，士又鏟不出來。怎麼辦？有了，用手往外掏！於是我們就用手一捧一捧地往外掏土……

分配給我們班的任務是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學個個猶如猛虎，一馬當先；女同學也不甘落後，衝鋒在前。看，十幾把鐵鍬上下揮舞，十幾個簸箕來回運轉，十幾輛小車穿梭出南來北往。工地上處處呈現出一派生龍活虎的景象……

場面描寫的作文 篇42

快要過年了，你快樂嗎？春節的街頭可熱鬧了，我帶你去看一看。

首先，進入眼簾的是那一幅幅對聯，它象徵着下一年給人們帶來喜慶、歡樂，攤主面帶笑容，為我們推銷對聯。

然後是精美絕倫的壁畫，那一山一水，一草一木，鳥獸蟲魚，樣樣都有，讓我眼花繚亂，不知哪一張好，真漂亮！

接着，就是那活潑的大鯉魚，活蹦亂跳，在迎接新年的到來，白鰱魚也不甘示弱，蹦出水面，在陽光的照耀下，它們渾身發亮。

春節的`街頭不僅僅是這些，最顯眼的是吉祥物-——雞；花燈發着五彩的光芒；水果挺着大肚子，更不少的人們，也忙碌地買這買那：有的人嘴上樂開了花；有的人因買的太多，累得喘不過氣來；有的人拎着大包小包，坐車回家。可熱鬧了！

春節馬上到了，你準備的怎麼樣了呢？

場面描寫的作文 篇43

立秋之後，不久，就迎來了第一場秋雨。

這天，天灰濛濛的，雖説秋天是個秋高氣爽的季節，但是天空好像是要塌下來的`樣子，不一會兒，下起了小雨。

看，那路邊上一排排樹，它們被雨水滋潤着，貪婪地吮吸着秋天的甘露。路邊的小草不停地點着頭，好像在説：“真舒服，真舒服……”它們高興的説。

田野裏，穀子彎了腰，它高興地對小雨滴説地對小雨滴説：“謝謝你給我們水喝！”小雨滴聽了，更加高興，它把雨點灑落在每個地方：大地、田野、花兒草兒的身上……

不久，那瀟瀟的秋雨結束了，把一切污點都洗滌了，給我們一個美麗又潔淨的世界。但是美麗的時光總是很短暫的。

晚上，那一串串好似斷了線的秋雨又下了起來，大街上商店點起了霓虹燈，在黑色的夜空中顯得更亮了。

夜，漸漸靜了下來，只聽見窗外的雨還在下着，人們呢，卻早已進入了夢鄉……

場面描寫的作文 篇44

大街上熱鬧非凡!

你看，商店裏的商品應有盡有，商家們都在熱情的接待顧客，好像顧客都是他們的的親朋好友。商家的吆喝聲此起彼伏，讓顧客全都知道他們在賣什麼好東西，有了吆喝聲自然而然的.也有了討價還價的聲音，一時間，人聲鼎沸。一路走過去，不時有各種流行音樂叩響你的耳朵;炒栗子、炸雞腿的香味鑽進你的鼻子，讓你的心情放鬆，口水直流。

在馬路兩邊的人行道上，樹和路燈像衞士一樣保護着整條大街。寬闊的馬路中間車輛川流不息，在有紅燈的地方，一輛輛車子排成一排，像一條條長龍，雖然非常擁擠，但大家還是耐心地等待着。人行道上走着許多人，有機靈的小孩，有強壯的青年和年邁的老人，拿着大包、小包，摩肩接踵。

大街上真熱鬧呀!

場面描寫的作文 篇45

一天，老媽去鄞州人民醫院看老爸，穿過中山小區，老媽突然看見了遠處在造房子。“快看，前面是什麼？”老媽跟我説。我遠遠望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個貨物從一頭運到另一頭。靠近些看，哇！好深好大的坑啊！老媽説：“這是地基。房子越高，地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的`在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋着臉，右手拿着焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推着一輛運土車；還有的把土倒在攪拌機的身子裏，攪拌機就不停地扭動着身子，過了一會兒，攪拌機就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺着一台攝像機，他不停地拍照，不停地記筆記。

我又看見工地旁有幾座簡陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應該是工人住的宿舍吧！看着工人叔叔們一個個在工地上忙碌的身影，我覺得她們真辛苦，我更感謝她們給我們温暖的家。

場面描寫的作文 篇46

涼爽的清晨，我們乘着班車前往中心國小去與其他七個學校比賽拔河。

經過漫長的一上午，終於輪到我們上場了，但是我們聽説對方有一個人力氣很大，大家都被嚇到了。我們異口同聲説：“不管了，直接比賽吧！”我們開始第一場比賽很快就結束了。

我們到了第四回合，也是最後一輪的時候，由於前三場都得了優異的成績，最後一場比賽有點懸。第四回合第一次對決還好，第二次我們和對方僵持了30秒鐘以後，前面兩名同學站穩，後面同學把繩往後一拉，我們徐辛莊國小獲得了勝利。

我們滿臉都是勝利的表情，像醉了一樣，迎着光彩奪目的太陽快快樂樂的回到了學校。

回到學校，我真應該向和我一起努力過的同學們表示真心的.謝意，因為我們今天的表現使我明白了一個深深的道理，也讓我親身實踐了這個道理，那就是：團結就是力量。

這句話一直在我心裏銘記着，因為我需要它。

場面描寫的作文 篇47

新的一年的開始，辭舊迎新，歲歲平安！

今天，我睡到快十點鐘時，才懶洋洋的起牀。爸爸説中午帶我去吃pizze，我興奮的趕緊穿衣服，寫作業。

讓我盼了三個小時的pizze終於可以去了，今天排隊的人特別多，我們是48號，可現在還是10號，要等到猴年馬月呀，吆對！今年是馬年，應該馬到成功，馬上就到。做事要有耐心。

到旁邊玩了一會兒，馬上回來，生怕錯過了。喊到我們了，我迫不及待地進去了，我開始點菜了，我為自己，也為爸爸，媽媽點了各自喜歡吃的東西。我吃的.津津有味，可快樂的時間總是那麼短。吃飯的時候，媽媽説：欣欣，你不是要買鞋子嗎！我聽了，又像剛剛吃pizze一樣開心，恨不得馬上到商場一樣。

我和媽媽走了一家又一家，東挑西選，不是我不喜歡就是沒有碼。一直到下午四點多，我都要走了，還是媽媽火眼金睛，看到一雙紅色的鞋子，我好喜歡。當場買下了。

今天最開心，一家人度過了愉快的新年第一天！

場面描寫的作文 篇48

中華民族的傳統節日—春節馬上就要到了，鮮花是每個家庭節日不可缺少的裝飾品，週日，我、爸爸、媽媽、舅舅、小姨和妹妹去我市較大的綠源島裏去逛花市。

走進花市大門，首先映入眼簾的是五顏六色的嬌嫩的花朵。花市裏可以説是人山人海，大家都是來買花的，有時兩位顧客還為爭搶一盆花而爭吵得面紅耳赤。看了半天，媽媽選中了一盆火楓，爸爸欣然同意了，並説再買一盆幸福樹。付錢後準備裝車的時候，我看見每盆花都套了一個大塑料袋，便立刻知道了他的用意：為了花保暖。

在回家的'路上，我想：不應該買幸福樹，説是幸福樹，它的外形就一個樹枝上掛着幾片葉子。爸爸説他小的時候這種東西隨處可見。回到家，把花擺到客廳，真是漂亮。我希望我市的花市越辦越好。

場面描寫的作文 篇49

秋天，踩着滿徑的“金葉”而來，也帶來了濛濛的雨，滴滴嗒嗒的小雨珠歡蹦亂跳的從天而降，悄悄地捎來了第一場秋雨的信息。

秋雨下起來了，像無數顆晶瑩的珍珠，潤滑的碎玉兒，斷斷續續、零零散散，無聲無息地滴落在漆黑的柏油馬路上，泛起了一絲絲閃閃的光澤。路上走來走去的`行人撐着雨傘，好像是浮動的點點花蕾，而過往的汽車和自行車則像水波是穿梭的小船。

秋雨越下越大，始終沒有停下來的意思，雨順着窗户往下流。剛開始像斷了線的珠子，後來卻變成了一條條直線嘩嘩地往下流。我趴在窗户邊盡情地欣賞着這美麗的景色，漸漸地，我的視線被雨水模糊了，只能看到眼前白茫茫的一片銀色水簾。

哇，第一場珍貴的秋雨，下吧，盡情地下吧！您給這個金黃色的美麗秋天帶來了濕潤，也帶來了無窮的歡樂！

場面描寫的作文 篇50

我們班的潘亦聰帶了幾隻可愛的蠶寶寶來上學，大家都很羨慕，但張弛卻把蠶寶寶踩死了。

下午第二節課，大家都下樓上體育課了，張弛似乎裝着説：“我今天肚子有點痛，幫我請個假。”説完就下樓了。教室裏除了張弛還有我在，因為老師叫我分考卷。我看見張弛偷偷打開潘亦聰的盒子，拿起蠶寶寶準備往地下扔，我急忙衝了過去，他嚇得把蠶寶寶放了回去。

鈴聲響了，同學們拿到了今天的數學考卷，張弛只考了B81分，他的心情好像被閃電劈了一樣，又拿起蠶寶寶準備踩，大家都你推我擠地上來湊熱鬧，有的'同學攔住他，讓他不要踩，但最後蠶還是被他給踩死了。

潘亦聰回來看見自己血淋淋的蠶，傷心地哭起來，還用手敲起桌子來，我都不敢看了，大家也批評張弛：“你不要拿蠶寶寶出氣，蠶寶寶也是一個小生命，這樣不是又少了一條生命嗎?”

張弛也真是殘忍，我也不敢看這種血腥場面，看了會做惡夢的。

場面描寫的作文 篇51

她帶給了我那份温馨的場面。

清楚記得，去年的那個秋天，那天雨下得很大，我正騎着自行車快要趕到學校。突然，一個小朋友走到到我前面，我來不及剎車，心中想着靠到邊上去。可那時我已經重重的摔倒了地下。

淚水，刷的一下從我的.眼眶裏冒出。疼痛已讓我爬不起來了。可是突然一個甜美的聲音出現在我耳邊“小弟弟，沒事吧，你要不要我扶你起來？”我下意識的抬頭一看，映入眼簾的竟然是個陌生人。她的眼裏充滿了關切。她看到我的腿受傷了了、正在流血，連忙從包裏拿了一塊手帕細心的擦去了我腳上的血。頓時，我被這温馨的場面所感動。腿也沒那麼疼了。

她關切的叮囑了我，叫我以後小心，便走了。

直到現在我還是想要找到那位她，她帶給了我温馨的場面。

場面描寫的作文 篇52

元旦，我回銅陵去姥姥家過節。我和姨還有哥哥一起去家興隆洗澡。到了家興隆先吃自助餐，我和哥哥首先都夾了一盤炒麪，我覺得炒麪辣，又去拿了玉米、糖藕、南瓜麻球與哥哥一起吃，姨拿手機給我們照相，拍到一個阿姨正張着大嘴吃東西。吃飽後就去樓下洗澡。洗澡廳有個桑拿室，進去感覺就像水燒開了，到處冒着熱氣，裏面有兩個大姐姐，我和她們做遊戲就不覺得熱了。洗完澡後，我和哥哥到四樓乒乓室打球，可惜已經沒位置了，我和哥哥就邊看邊等，突然地下掉一個球沒人撿，我和哥哥就玩踢乒乓球比賽。終於等到有人不玩了，我和哥哥打得好有勁。有個小弟也想打一下，我就把球拍讓給他，原來他連發球都不會發，我還以為他是高手呢！球打完了，我們又去吃東西，喝了一杯芬達，我們才回家。

回家沒過幾分鐘，爸爸就來了，找我們出去吃晚飯。吃完飯回家後，當然是寫一篇作文，記錄下這個充實的元旦。