美麗的綻放作文精品【15篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的綻放作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的綻放作文1
平日裏、元旦節、春節中，無邊的天空中總是會出現斑斑點點的美麗，雖然人們認為它是短暫的，但是依我看來，它是永恆的美，讓人對它讚歎不已。那便是人們家喻户曉的“煙花”。
五顏六色的煙花在空中伴隨着清脆的響聲一朵朵盛開，點綴着幽靜的夜空，將黑沉沉的天幕裝扮成美不勝收的畫卷！
那些煙花，忽而是一朵朵含苞欲放的花兒，伴隨着生命的一聲絕響騰空而起，在空中劃出絢麗的弧度，變換出各種不同的造型、盛開。那怒放的、嬌豔的花姿令人讚不絕口。忽而是一顆顆綠色的小星星，炸開後卻像一把把小綠傘，升到一定的高度後慢慢地落下來，好像是載着空將兵。那一朵朵紅色的火花迅速飛上天空，好像一條條盤旋着金龍，之後又變成火樹銀花，讓人驚訝不已。更楚楚動人的是孔雀開屏。那騰昇起來的橢圓形，如同孔雀羽毛一樣的煙花，讓人屏住了呼吸……整個空中像是有一雙靈巧的手兒在織着美麗的刺繡，又像是**飄飄的仙女們揮舞長袖婆娑起舞，灑下五彩繽紛的鮮花。
我不禁讚歎道：綻放在夜幕上的煙花，美麗的攝人心魄，短暫的令人失魂。用盡一生的激情點燃那瞬間的燦爛後換來的是黑洞般永恆的`冷寂。煙花是屬於黑夜的，因為有了黑夜的襯托才更顯魅力。煙花是屬於寂靜的，在寂靜中才更顯燦爛。煙花是熱情的，只是把熱情僅僅地包裹在心間，只是等待那個瞬間，再全部釋放。煙花該是經歷了無數繁華的。正是閲歷無數，才能展現絕代風華。
有人説：“我感覺生命真是十分的脆弱，一眨眼就沒了，就如煙花。”是的，對這個世界而言，人也不過是轉眼即逝的煙花而已，生命同樣很短暫。可是這又有什麼關係呢？只要我們曾經輝煌過，，曾經為輝煌努力過，即使凋零在最美的時刻，我們也會驕傲地微笑，因為那是一次絕美的經歷！
美麗的綻放作文2
仲春。清晨。天空盡情的揮灑藍色，樹葉沙沙作響。一陣暗香湧動，拿着殘蝶難後重生，綻放自我的姿態幻作了最美的朝霞縈繞在我心間。
推開窗，外面的世界很精彩。杏花在雨後顯得更加嬌嫩，紛紛撐起粉嫩的裙，在枝頭舞繪一春。柳葉的清新脱俗更為動人，在微風中頻頻點頭，彷彿與風迎合這迎合着。只是我與這美麗的風景顯得是那麼格格不入。幾次小測月考都遭遇滑鐵盧，是我倍受折磨。面對如此現狀，我陷入了迷惘，不知道該怎麼做。
“撲嗒”一聲，似有什麼東西輕落在窗台上。我走近一看，是一隻蝴蝶。噢不，是一隻殘蝶。在它那遍體的天湖藍中，唯有那一處泛着乳白色的光。那道傷口像一把鐮刀，緊緊鑲嵌在發的身體上，看的我揪心的疼。“同是天涯淪落人”我靜思道。他應該和我一樣，被痛苦所折磨地迷失了自己，他應該活不了了。
“撲嗒”“撲嗒”又是幾聲輕響。不同的是，這聲音中凝結了幾分頑強。只見殘蝶奮力地扇動着翅膀，彷彿是要重新起飛。它仰着頭，挺直了身軀，用較完好的翅帶動着整個身體。一上一下的往復中，牽動着我的思緒。它騰空的那一瞬間，空氣彷彿都凝結了。它優美的身姿在天空中劃過一道美麗的弧線，它重新綻放了自己的生命！
我回到桌前，心情久久不能平復。蝴蝶頑強與生命鬥爭的場景一直停留在我眼前，揮之不去。一隻小小的蝴蝶，都知道珍惜自己，又何況我呢？
於是，早晨我與太陽比高，傍晚與夕陽賽跑，夜晚羣星伴我入眠。每當我想鬆懈時，蝴蝶綻放身姿的情景就點醒了我，使我咬緊牙關不鬆懈。終於，在又一次檢測中，我取得了空前的好成績，老師和同學們都對我投來讚許的目光。在接下來的日子裏，我變得樂觀開朗了起來，和同學們的相處更融洽了，也更自信了，在班級的大家庭中發揮着自己的作用。終於，我也實現了我的生命最美的'綻放。
拼搏的路上，荊棘叢生，溝崖在側，是蝴蝶與生命鬥爭的不屈的身姿激勵着我，使我直面困難，頑強拼搏。哪怕盡頭都是未知與黑暗，我也會頑強的走下去，堅定自己的綻放。
天空肆意綻放着藍色，很美很美。只是，風景再美，也比不過殘蝶生命綻放的努力。我會一直懷揣這份魄力，擁抱自己最美的綻放。
美麗的綻放作文3
生命之輪轉轉悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，透過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻着一段文字：不要做被父母牽動的風箏，做一隻自由的小鳥，走出温室，去尋找新的體驗。
人生下來就有一張車票，駛過幾十年後，人也就走到了盡頭。在温室裏的舒適自然是每個人都向往的。然而，這樣以時間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰知道，鷹擁有堅硬的翅膀搏擊天空時，有誰知道他的背後佈滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢裏，等着媽媽來餵食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗，在烏雲後總會有彩虹的。終於，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的`21世紀。在這個美麗的世紀中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過着衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個人都像一隻風箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經看過一個這樣的故事：一個小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學、放學、雨天，馬路上總會看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗——獨立。是呀，愛孩子，就應該讓她自力更生，不像豬圈裏的豬那樣依賴父母，告訴他們哪裏要走，哪裏需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗。
當然，在人生的旅途中必須經歷失敗。失敗後，把他化成一股前進的動力，那麼，成功還會遠嗎？當然，在人生的旅程中佈滿挫折，可是人生本來就是一個自我挑戰的過程，把挫折化為鼓勵，那樣，離成功還會遠嗎？在穿越困難到達成功的同時，你也有一種新的體驗。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只願坐“燈火闌珊處”的伊人。其實，走出温暖，去感受大自然的體驗，便能懷着“採籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看雲時起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時節，棋幹燈花”，這也是一種去闖蕩世界後的體驗。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出温室，體驗全新的快樂，你會發現，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
美麗的綻放作文4
“下一個參賽的是來自哈爾濱的賴依娃，請賴依娃做好上場準備。”工作人員的話音剛落，我已經做好出場準備，站在台邊。這是我第一次參加全國比賽，心裏有很多緊張，可更多的是對展現自己美麗舞姿的渴望。
很小的時候，我就對舞蹈產生了興趣，楊麗萍如孔雀般輕靈的温柔之美，黃豆豆如海燕般矯健的陽剛之美，殘疾人藝術團演繹千手觀音舞蹈的廣大之美，讓我向往着，成為一名舞者，綻放屬於自己的美麗。
我輕輕抬腿向後，在空中畫出一條180度的弧線，又輕輕地放下腿，思緒不禁回到了學舞之初。那時，充滿童稚的我，懷着滿心期待與興奮走進舞蹈殿堂。可是，現實那樣殘酷，因為柔韌性不佳，我的腿只能抬起一個直角。於是，練功房裏，當同學們在學着一個個新動作時，我卻只能孤獨地在一邊不停地壓腿，練習。“滴答、滴答。”隨着鐘錶轉動的每一秒，我都要承受腿部傳來的一次疼痛。我攥緊拳頭，咬緊牙關，努力讓自己挨下去，眼淚和汗珠不停地流下，但我依舊堅持着，堅持着，為了心中對美麗的.渴望。
功夫不負苦心人，我的苦練終於有了成果，漸漸地我趕上了同學們的進度。經過一次次比賽的考驗，我對自己有了信心，我相信，只要堅持信念，不怕吃苦，我就一定能圓我心中的美麗之夢。
當獲得全國比賽的資格後，我愈發努力訓練。經過一個月的準備，我信心滿滿。然而造化弄人，就在一週前，我在一次訓練時重重摔倒，腳踝扭傷！在摔倒的一剎那，一種從未有過的深深的絕望衝上我的心頭。我不管眼淚是否在臉頰上肆意流淌，不在意刺骨的疼痛，不在乎跌倒時的狼狽，我只是痛心，痛心自己那麼多的努力付之東流，失望和不甘充斥我的心，幾乎讓我崩潰。
或許是上天只是在跟我開一個殘忍的玩笑，或許是上天在考驗我的意志力，在老師的精心護理下，我在受傷兩天後，又神奇地站了起來，我如精靈般舞動，那樣輕盈，那樣柔美，讓老師和同學們驚歎，讓媽媽不知流了多少淚。我知道，如果沒有內心殘留的信念，我是無法忍着劇痛進行康復訓練的，誰能知道，在我輕盈舞動的背後，掩藏了多少痛與淚。
該我出場了，我腳步輕盈地走上舞台，面向評委和觀眾，伴着舒緩而柔美的音樂，像一隻剛剛經過風暴洗禮的小白鴿，開始綻放屬於我自己的美麗。
美麗的綻放作文5
給小草綿綿細雨的，是春風；給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林，給我們以享不盡的歡樂的，是那真摯的友誼。
友誼如同沙漠裏的一眼清泉，在你口乾舌燥的時候滋潤你的心田；友誼如同一座橋架，架在你我之間促進心靈的溝通；友誼如同一首歌，旋律沁人心脾，使你我共享歡樂。秋風中，縈繞着一聲聲歡笑；樹林裏，躲藏着温暖的.氣吸；教學樓旁，迴盪着低低細語……秋風把你我共同時光滋潤，學校裏有我們的點點滴滴，操場上留下着我們淺淺的足跡。朋友，你帶我闖入你的世界，帶領我飛入你的點滴，又帶上我飛向未來，邊長大地上有你與我共同回憶，這一刻，我永遠不能忘記。記得你温暖的手。我們倆性格不相和，一個像夏天，一個像冬天。可我們卻成了最好的朋友。開學時候由於我性格孤僻，眾人離我要多遠就有多遠。而你的性格開朗樂觀，説話也比較直接，眾人與你成為朋友。可一次陰陽差錯，我們成了形影不離的朋友。我們拉着手説話，心靈交加的談話，甚至坐在一起寫作業。你的笑容，你的聲音，縈蕩在我的腦海。記得你教會我歡樂。一次次因為我的原因，你被朋友隔離。可你卻沒有因此孤立我。經常笑了笑，回答道“有你真好。”之後，我們又在一起玩耍。陽光灑在徐輝上，似乎也在羨慕我們真摯的友誼。還記的你動聽的歌聲。我們在一起的歲月裏，你每個晚上在星星閃耀時都會唱一首歌。歌聲婉轉動聽。月亮已被你的歌聲迷住出來看熱鬧。此時我感覺歲月靜好，願一切如舊。還記的你火爆的性格。雖然我們兩個十分親近，可你這外面的人卻不一樣，也許只對我一個人這樣好，也許只是你性格中的一部分。你歡樂，卻又憂愁；你高興，卻又惘然；你歡天喜地，卻又悲慟如初。也許你不想讓別人知道你的心思，在你那心靈的深處卻有個破碎的心靈。你忍受不住別人對你的侮辱，忍受不住別人對你的嘲笑，也忍受不住別人對你的戲弄與鄙視。這才是你真正的性格，但你卻不想讓別人知道。但你卻是我生命中最重要的一部分。
別怕歲月靜好，有我，陪你。
美麗的綻放作文6
夢想不是別人給你的，而是你發自內心的一種渴望，夢想不是對別人的追求，而是對自己的昇華，夢想不是為了別人的追求，而是為了自己的靈魂。夢想應該是一種自身的由內到外的綻放。
——題記
若將人生比作一片土壤，那麼綻放則是人的一生中最耀眼的加冕，而夢想則是支持綻放的根基。但綻放的途中總有荊棘的阻礙、沙石的嘲諷，只有極少數的人可保持自己最堅定的姿態，以一朵花的姿態毅然地華麗綻放。
綻放途中需要抉擇。文壇巨匠莎士比亞立志成為一名舉世聞名的畫家，但在歷經努力後仍是成就平平。終於在四十歲那年見識了真正的畫家作品後醒悟，決定改研文學。於是以一朵花的姿態在經歷抉擇後綻放的莎士比亞成為了《羅密歐和朱麗葉》這部鉅著的作者。
綻放途中需要堅持。著名漫畫家夏達曾回憶道：上中學時同學們都想到要成為很棒的漫畫家，而我則是“想在空餘時間畫點畫”一個。於是她帶着自己的夢想“在空餘時間畫畫”出發了，成為了同學中的唯一的漫畫家。這個笑起來帶着羞澀的女生數年來帶着自己一系列的作品闖入了日本漫畫界，人氣節節攀升。正如她筆下燦爛的花朵一樣，她以最完美的姿態完成了自己夢想的綻放。
綻放的途中或許會有疼痛與傷痕。海南有一種名貴的`黃花梨木，以其扭曲的圖案聞名，這些圖案像人像物，最著名的是鬼臉黃花梨木，海南島多台風，稚嫩的梨木常被扭曲、折斷。但它們不會因此停止生長成參天大樹的夢想。於是它們將傷口處綻放成一個鬼臉。若把傷疤口變成一朵花，那麼這些經歷挫折後的傷疤便不再是傷疤，而是上天的恩賜。
回望以往，我們或許在抱怨環境條件太差，而因此為藉口“猶抱琵琶半遮面”，不肯綻放。那麼我們是否想到自己真的在綻放嗎？
綻放是一次蜕變，無論每個人的高低貴踐，無論夢想的遠大平凡。
綻放是一次覺醒，無論曾經的迷惘不決，無論過去的優柔寡斷。
綻放更是一次靈魂的昇華，無論時間的斗轉星移，無論歲月的萬里迢迢。
請記我們以最美麗的姿勢綻放吧！
美麗的綻放作文7
九月，空氣中充斥着夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來的一絲蕭條，但樹枝上沉甸甸的果實卻為這個不適的日子帶來了收穫的喜悦。
九月，就是這樣一個平常的日子，卻因為一個節日而充滿了和諧、温馨與歡樂，因為一羣人，使這個本不美麗的九月變得炫麗動人。
在我們這個擁有五千年曆史的禮儀之邦裏，有着這樣一羣人，他們為了文明的傳承、社會的發展嘔心瀝血。就是這一羣人，他們讓我們能馳騁於古往今來，瞭解歷史，瞭解世界；就是這一羣人，他們教會我們自立，教會我們堅強，讓我們擁有良好的品質；就是這一羣人，他們本着“為了讓每個人有一個美好未來，讓中國、讓世界有個美好未來”的想法而誨人不倦。
他們，就是我們最可敬的人——親愛的老師。在我的印象裏，老師們總是那麼笑容可掬、和藹可親，總是那麼循循善誘、平易近人，總是對我們有問必答、富有愛心。
九月是新學期開學的日子，我們從國小生蜕變成了一名中學生，來到了陌生的校園，面對着陌生的老師和同學，此刻的我們心中除了興奮和激動，更多的是一種對新環境的'不安和忐忑。而此時，正是老師們用他們那春風般的話語與鼓勵的眼神為我們解開了心結，温暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學嘗試的機會，讓每一個人都能展示自我，雖然與他們相處的時間並不長，但我們已經與他們培養了濃厚的感情。
他們雖然是一羣平凡的人，但在我們的眼中他們永遠是最美的，他們毫無保留地將自己的知識傳授給我們，正所謂“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。韓愈曾説過：“師者，所以傳道授業解惑也。”他們的行動把這三條詮釋得淋漓盡至。
老師是我們的第二個母親，他們不僅傳授給我們知識，更會無微不至地關心我們，關心我們的生活，關心我們的學習，關心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對我們的關懷已被我們珍藏在心中最温馨、最美麗的一角。
就是他們——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝職業的擁有者，在九月的秋風中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動人的花。
美麗的綻放作文8
我家的陽台上種了很多盆植物，其中我最愛的要數白蘭花和那一株蠶豆。
白蘭花是我們搬新家後爸爸買的。那時正是冬天，白蘭花剛搬來時還青翠欲滴，可是沒過多久葉子就黃了，枝幹也彎了下來。過了四五天，葉子居然一片片地凋落，地上“落葉繽紛”。爸爸看了，歎氣説：“唉，這棵樹不行了！”我也很惋惜，每天放學回家都看看它，看着片片彎而乾的葉子無奈飄落。漸漸地，寒假來臨，我也把它給淡忘了。
春天來了，萬物復甦。我走到陽台上，沐浴着温暖的陽光，看着窗外綠油油的世界。視線落回陽台上時，突然發現那盆差不多枯萎的白蘭花竟然長出了綠葉，抽出了嫩芽，生機勃勃，清爽碧綠。我驚訝中帶着喜悦，走過去輕輕撫摸它。一陣風吹來，葉兒沙沙作響，非常高興似的。呵，白蘭花又綠了！我興奮地告訴了爸爸媽媽。晚上躺在牀上，不由得想：“任何一種植物，即便會枯萎，但也有美麗的綻放。如這白蘭花一樣。”
這又讓我想起了我家大陽台上的那株快倒下的蠶豆。
這株蠶豆是從太公家移植過來的，移植來的時候還追加了一些肥沃的土。我總覺得蠶豆果實不好看：顏色是綠的，但顯得暗了些；形狀雖然飽滿，但顯得彎了些；老了之後更難看，殼變得很硬，顏色也成黑的了。
但蠶豆花卻是非常好看。
在片片綠葉之間，在青翠的枝幹上，開出一朵朵紫白相間的蠶豆花。蠶豆花只有三瓣花瓣，其中一瓣向外側翻卷，像蝴蝶的.翅膀，又像一個獨特的小房子；另兩瓣躲藏在“蝴蝶翅膀”的下方，猶如蝴蝶軟軟的身子一樣。花總體是白色的，下方的花瓣卻是顏色多樣，外側基本是白的，靠近末端就逐漸變成紫色乃至黑紫色。遠遠望去，就像一隻只紫白相間的蝴蝶停在葉叢中，美麗極了。若是微風吹來，“蝴蝶”舞動，就如活了一樣。
蠶豆老了，便不再美麗，但還是豆花的它，也有自己的輝煌。
媽媽説——其實，人也是一樣！
美麗的綻放作文9
細節，人人都要從細節開始，沒有細節，哪有事情的成功。
輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣裏，旋動電牛牪犇與窗外清風一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細節似一隻可愛的小精靈，叩擊着我們的心扉，讓我們享受着陽光般的心情。
我犯了一次不可悔過的細節錯誤。
那一次自習，老師手裏拿着一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來做主，我只能硬着頭皮答了，然而，這考卷並沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因為考卷問的問題都是一些常識問題，比如喜歡吃什麼？幾點睡覺？……這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心裏就樂開了花，這些問題，誰不會答，但是，我還看見有幾個交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個人不知道怎麼想的，等到考試鈴響起那一刻時，我放下了筆，看着那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個弧度，老師一一把試卷收起，並把剛才作弊的那幾個同學，叫回了班級，並公佈出這次考試的'成績，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個作弊的同學，其他的都是一個鴨蛋，我們非常疑惑，互相看着，正在我們毫無頭緒的時候，老師解開了這個謎團，他對我們説：“這次考試，考的是大家的細節問題，然而你們在坐的各位並沒有通過這次考試，對此，我感到非常灰心，平時多次強調，要注意考試細節，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前説：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已。”聽到這，我的心不由得一顫。這麼簡單？
細節，自我們身邊都需要它，細節像蝴蝶一樣，在我們的世界裏飛舞。
美麗的綻放作文10
端坐在桌前，驀然回首，記憶的路線回到了最初，或許那是人生記憶的開始吧不知不覺，執筆，寫下了人生！
十六年前的秋，也不大記得我是在怎樣一個家庭背景下出生的。可我的第一段記憶的畫面就是大人們最醜惡的爭吵。當我用金色的眼光看待這世界的一切時，這世界已經變成了灰色，大人們我更想用灰色頭像來描繪。親人本應該是相親相愛的吧？當時年幼的我迷惑地想着，可為什麼我的大家庭似乎只有永無休止的爭吵呢？難道就是為了那XX嗎？有時面對難得的短暫的安靜，我居然形成了一種患得患失的心理，因為幸福對於我來説，只是那麼一束美麗的煙花，稍眾即逝。慢慢地，我厭倦了這個家。
那時，我很天真，曾經祈禱過，希望有那麼一個童話裏的王子把我帶到一個寧靜的童話世界。可現實還是現實啊，越是想逃避就越痛苦。就這樣，本屬於金色的童年，而我就只再次輕輕地翻開國中的歷史畫面，有少些的`感動，那是因為朋友二字從此真正走進了我的生命長河。
我很幸運，在國中三年裏獲得了一段段純真的友誼，或許是老天爺看在我那個可憐的童年而對我特別地卷顧吧。
鬱悶了，朋友陪我散散步；傷心了，朋友陪我聊聊心情；失敗了，朋友告訴我從頭再來。是她們讓我相信在最孤單的時候覺得我不是自己一個人；是他們看透了我還會喜歡我，還會在我身邊與我哭笑；是她們在罵我笨蛋的時候不會認真，依舊為我着想。呵，我的朋友，我的姐妹，謝謝給我撐起了半邊天。
剛步入高中，又是另一個新的概念了。
紅塵滾滾，多少陌生的臉孔匆匆而無言的擦肩，昨天的相遇，明天的回憶，思念憔悴在曾經的甜蜜裏。那些沉重，那些無法講述的悲傷與蒼涼，在誰的指尖滑過了千年的時光？可我知道我必須努力拼搏，因為我不僅要償還我背後那個為了我而日夜操勞的家的債，還更是為了我自己，為我羞澀的年華綻放美麗。
美麗的綻放作文11
雨已經下了很久，從三月到五月。氣温逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡着，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立於窗邊的花，仍然緊閉着它的大門。
放空了好一會兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個又一個令人心煩的音符。看得懂，卻猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經是我練琴的第二個年頭了。
雖説我能識譜，但也僅限於此。對於技法，仍舊一竅不通，也在這一時期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我幾乎盡了我最大的努力去練習，但最後都以失敗而告終。與此同時，我的指尖，盡是被那無情的琴絃鐫刻的印記，伴隨着被燒灼着的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看着窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我帶來了驚喜——昔日緊閉着的大門終於開啟了些許。在露珠的滋養下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終於快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之後的我，練習得更加勤奮。或是因為相信那含苞欲放的花骨朵兒帶來了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱着一種不服輸的`衝動，繼續了這條路。
我嘗試着將手部的所有力量付諸於左手的食指上，然後摁出和絃，右手則撥動琴絃。我似乎做好了聽到那陣尖鋭刺耳的雜聲，已經準備堵上耳朵。但當我撥下琴絃的那一刻，傳來的卻是一段悦耳的旋律。而這段旋律的餘音，久久迴盪於房間之內。
是的，我克服了瓶頸。我懷着激動且喜悦的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚豔，着實奪目。
願你在面對困境時不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的衝動。因為在你付諸努力後，總會有綻放的一天。
美麗的綻放作文12
花朵是美麗的。她那在風中搖曳着的身姿與她那淡淡的香氣使人陶醉。然而，每朵花都是經歷過千辛萬苦，才得以在人們面前美麗綻放。那麼，我們自己的人生之花該如何實現美麗綻放呢？我認為，我們需要持之以恆的精神和勇敢的品質。
持之以恆的積累是人生之花美麗綻放的一個條件。民國時期的曾國藩便是一位持之以恆的名人。他小的時候，讀書很刻苦，一篇文章往往要讀上百遍。有一次，一個小偷到曾國藩家偷東西，見他正在牀上讀書，便趴在窗下等着。誰知，曾國藩將他手中的文章反覆誦讀，一點也沒有要睡覺的意思。小偷等得不耐煩了，便跳了出來，把那篇文章背誦一遍後，揚長而去。小偷是很聰明，可他缺少的正是曾國藩那種持之以恆的精神啊！後面，曾國藩先生成為了連毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美麗地綻放了，靠的就是他持之以恆的精神。在歷，這樣持之以恆的人還有很多，他們都成為了名人，我們應該學習他們的精神。
想要讓我們的人生之花美麗綻放，勇敢的'品質也是不可或缺的。記得有一次，學校裏舉行演講比賽。得知這個消息後，我每天都在家裏練習口才。可是，到了報名的那一天，我卻不敢舉手了。我暗暗對自己説：加油！你的口才很棒，勇敢地舉手吧，這是你展示自己的舞台！於是，我鼓足勇氣，舉起了手，報名參加了那次演講比賽。
比賽那天，我早早地到了比賽場地，看着台下黑壓壓的人羣，我的心情就像是十五個吊桶打水——七上八下。輪到我出場了，我的心中就像是藏了一個小兔子，惴惴不安。我回想起平時練習時的情景，大膽地開始演講。剛開始，我還有點害怕。可是後來，我克服了恐懼，越説越好，演講結束時，觀眾席爆發出經久不息的掌聲，我心中的一塊大石頭也落了地。這次演講讓我認識到勇敢是人生之花美麗綻放的另一個重要因素。
同學們，讓我們用自己持之以恆的積累和勇敢的品質令我們人生之花美麗綻放吧！
美麗的綻放作文13
我家有一株何首烏，買來時光禿禿的，全無半點生機。於是它就一直呆在陽台的角落裏，隔着那些長勢茂盛的花與草，很遠。
幾個月過去了，它愣是不長芽也不抽枝，像是在日漸發酵。我想，它怎麼這麼獨特呢？隨後自嘲的想：真跟它的主人有相似之處。
常常用校服來掩蓋那平淡無奇的相貌，也總是在獲得榮譽後默默離去……置身事外使我覆蓋着一層孤僻的氣息，讓人可以名正言順地使用好奇心。像是把何首烏連根拔起，屏蔽了哀嚎，饒有興致地觀察它的根。
那天我值日，孤零零地做着善後工作。看着夕陽在窗簾外不斷進出，就感覺自己一天的疲累，彷彿也在做着無意義的舉動。班裏的人三三兩兩都走了，就剩幾個自行回家的人還坐在桌子上閒聊。我隱約在嘈雜中聽見我的名字反覆出現，但地上的一小塊頑固的污漬吸引了我，故而繼續悶着頭拖地。
“砰”的一聲，我的.肩膀被一隻強而有力的大手攥住，繼而迅速鬆開。這只是開玩笑。我想着，轉頭看見了蓄勢待發的嘴角——若是動怒，他們潔白的牙齒就會鍍上一層銀邊，映出對我的調侃。心疲憊地歎了口氣，任手裏的拖把往前拖去，盪滌着永無止境的塵土。
何首烏的不綻放，是它自己的選擇吧？我甩了甩頭。
思緒到了桌前，我的目光不再因回憶而發散，而是回到了題海中去。遺忘抹滅了我對何首烏的一切印象——也許它長了芽，或許它抽了枝……我不想在看向陽台的某個角落，我希望它能獨自選擇所有的路，做個微小的參照，讓我無論何時都能記起它。
等我又一次對出頭感到恐懼，卻還是沉默着接受時，我突然明白了它的用意——它象徵着不動的鐘表，或無用的徒勞。相比於其他爭奇鬥豔的花，它顯得另類而安逸。好似停留在時間河上的一塊磐石——歲月搬不動它，只能任憑分流。
所以我等待着它的綻放有意義嗎？有些事一成不變。也許我所看到那些璀璨綻放的花，無一例外費盡心思來翻新那豔俗的外殼。但何首烏不一樣。它與我有着相同的信念去守望，並凝視真理在時光的沖刷下熠熠生輝。
精神集大成後的綻放，遠比別的，要好得多。就跟王爾德説的一樣：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
美麗的綻放作文14
姥爺在自家陽台用水泡了一個白菜花，如果這支花好比一個人，那他一定是個成功的人。白菜花，它不像百合那麼寓意温馨，也沒有像玫瑰那樣豔麗芳香，而它卻以堅強的毅力活了下去。
臨近考試，也就是一月底的時候，姥爺將這棵白菜根兒泡在了一個小碟子裏，上面還有幾片不太新鮮的葉子。從遠處看，就像一個垂頭喪氣、沒有自信心的人。後來，我開始近處觀察它，可一連十幾天，一點變化都沒有，就連比它泡的比較晚的大蒜，都露出了可愛的新芽。我非常的疑惑，便開始詢問姥爺，從姥爺口中得知，這種花叫做“白菜花”，在他們那個年代，沒有錢去買那麼多美麗的花，寒冷的冬天，只能泡白菜根或者蘿蔔根，讓家裏充滿勃勃的生機。
我每天都期待着這課白菜花開花，可20天過去了。還沒有長出花骨朵，就連花徑都沒看見，我悶悶不樂的去問姥爺，“這20天都過去了，怎麼還不開花呀！”姥爺卻回了我一句，不着急，慢慢等。我有點不耐煩了，5天沒有去管它。可在第6天時，我意外發現它開出了第一朵花，在陽光的照耀下，這是一朵金燦燦的小黃花，在我看來，它沒有失去一點光澤，反而顯得十分優雅。在接下來的`幾天裏，它的花莖長得越來越高，越來越高；花朵也從一朵金燦燦的小黃花，變成了一片金燦燦的小黃花；而它的花徑也從原來的幾釐米，長到了現在的50釐米，從遠處看，它更像一個充滿自信心，精神抖擻的年輕人。
一支花和一個成功的人，它們都一樣。它每開一朵花，就向自己的目標前進了一步，我們人也一樣，每做好一件事，就能向目標前進。花開花落，人生不是一帆風順的，總會有跌下去的時候，而你在這時停下了腳步，不努力的向上爬，你永遠都不是那個成功的人。
人和花一樣，只有向着目標前進，成為那個成功的人，才能綻放出自己美麗的花！
美麗的綻放作文15
鮮花，因熾烈的盛開而芬芳；生命，因美麗的綻放而精彩！
記憶裏，永遠地矗立着那座晶瑩的“豐碑”
長征路上，朔風捲地，大雪漫天。一位凍僵的紅軍軍需處處長，倚靠着一棵光禿的樹幹坐着，靜靜地，靜靜地，一動不動，猶如一尊形銷骨立的雕塑。他的`渾身落滿了飛雪，雖然一時難以辨清面目，但可以看出泰然自若的神情，半截帶卷的旱煙還牢牢地夾在指間，煙火早已被飛雪殘酷地打滅。他微微地向前伸出一隻手來，彷彿是要向戰友們借火，又彷彿是在向他們致意……而他的衣服那樣單薄、破舊，像枯黃的樹葉，更像灰暗的箔片，緊緊地貼在那瘦骨嶙峋的身上。從此，他再也不會站起來隨部隊遠征了，卻用軀體豎起一個巍峨的路標，指引着將士們勇往直前。
心田中，也恆久地架設着那道閃光的“人梯”
大江東去，激流滾滾，濁浪滔滔。長江大學的十餘名學生，在發現兩個小男孩掙扎於浪裏的十萬火急之際，雖然不諳水性，不識水情，但是沒有怯懦，沒有猶豫，毅然縱身躍進水中，迅速手拉着手，昂首挺胸，巋然不動地結成一道長長的“生命線”。湍急的浪濤多麼洶湧，年輕的他們卻從容不迫。於是，一步一步，瀕危的小男孩逐個扶着他們稚嫩而堅實的肩膀泅渡上岸，贏得生還。然而，體力透支已經大大超出了學生們所能承受的極限，驀地“嘩啦”一聲巨響，那道“生命線”被扯斷成幾節，消失在江面上……從此，他們再也不能聚集窗下一起攻關了，但他們用青春譜寫一曲悲壯的戰歌，鼓舞着國人見義勇為。
古人有言：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”大千世界，芸芸眾生，儘管莫不在情感上酷愛生存，深惡死亡，但是關鍵時刻如果能夠像英雄們一樣以生命構築一座“豐碑”或者搭起一道“人梯”，為他人奉獻出自己珍貴的一切，從而綻放出璀璨奪目的精神之光，那麼其價值就比泰山還重，其功德將會永垂不朽。
其實，要使生命之樹美麗地綻放絕非易事，有時就是一種十分艱難的選擇。它需要堅定不移的信念，需要堅強不屈的意志，更需要堅韌不拔的毅力。否則，即使蓓蕾滿枝，也會凋零乾淨，淪為一場悲劇。
讓我們充分積澱人生的正能量吧，生命的輝煌有待於美麗的綻放！
