描寫一個人性格的作文（精選21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的描寫一個人性格的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫一個人性格的作文 篇1
我有一個同學叫做小猿，他是我最要好的一個朋友。
小袁，他非常胖，臉上肉嘟嘟的，讓人想扒下來吃一塊，但是他身子特別高，至少在同齡人中，他算非常高的。他還有着短而硬的頭髮，但不知道為什麼他的後腦勺全是白髮，我第一眼看時還以為是他有什麼導致頭髮變白的病呢！他的耳垂非常大，像如來佛祖那般大，很有彈性，讓人想摸了再摸。
小袁他非常小氣。有一次我們班組織去秋遊，可小袁和我在回來的時候非常渴，我們又沒有帶水，於是我倆就湊着錢買了瓶飲料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一轉，我心想：他又在打什麼小算盤呢？那瓶飲料瓶口小，瓶底大，於是他只是倒給我看起來的一半，我瞬間醒悟，原來他在想如何讓我少喝點，真是小氣啊。
小袁也非常愛吹牛，甚至對吹牛愛得深沉！有一次我的生日，我邀請他去歡樂谷，一到歡樂谷，他就開始展現他吹牛大王的實力，這不禁讓我想起一個網絡流行——是時候展現我真正的技術了！他吹牛道：“我可是坐過這裏所有的過山車呢，還玩過所有項目。”於是，我指着一個極限蹦極的項目和另一個高空跳跳蛙的項目，問“敢嗎？”然後他對我説：“除了這兩個。”我又帶他來到另一個過山車旁，説：“敢嗎？”“敢…有什麼…不敢的？”他顫抖着説。於是我們倆就坐上了過山車，這過山車確實非常的刺激，感覺隨時要被拋出去一樣，下車後我問他：“感覺怎麼樣啊？”他説：“我是誰？我在哪？我要幹什麼？”他的臉已變得很蒼白，像是剛剛經歷了一場生死戰一般。只能説他對吹牛已經到了無可救藥的地步了。
同時，他的辯論能力非常強，這不今天的作文就展現出來了。還有一次老師上辯論課時，我們許多人都不是他的對手，最後還是老師把他壓了下去。還有就是在我們班裏的一些套路，他也能輕鬆破解，比如他問別人：“你有沒有綠豆糕？”當別人説：“我有。”然後他又會説：“綠豆高，你就只有綠豆那麼的高呀？”
這就是胖，小氣，又愛吹牛，辯論能力強的我的同學—小袁！
描寫一個人性格的作文 篇2
午睡的時候，突然發現身旁的媽媽烏黑髮亮的頭髮中夾雜着一根刺目的白髮，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀!怎麼會有白髮呢?
平時媽媽對我的學習求很嚴格，為了讓我把當天的知識融會貫通，常給我找一些典型題來強化;我考試考得不好，媽媽沒有批評我，及時給我分析錯誤，找出原因;老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關心：我和好朋友鬧矛盾了，回家後委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學會正確對待朋友;考試沒有別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對待成績;受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評並鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的一個朋友送她了一個教育網，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語，媽媽覺得不錯，為了讓我有更好的學習效果，鍛鍊我聽講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關鍵部分媽媽會對我強掉一遍，有的重要課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學習的空閒時間裏媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空餘時間裏媽媽找出一些相關典型的例題抄下來以便第二天給我講解。晚上我去休息時，看到媽媽在複製保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時方便，我不禁説道：“媽你真辛苦!”媽捏着發酸的脖子意味深長的説：“為了你成材，媽什麼都願意。”聽着這樸實無華的語言，感受着博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這麼多，我卻經常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應該!
“媽，明早還用買菜嗎?”睡覺時我問道。
“如果你不想去，我去買你早上多睡會吧。”
“不!我幫你買!”我決心用自己的行動來關愛和回報母親的愛。
描寫一個人性格的作文 篇3
性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱讚。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。在我的朋友中，有着許多不同性格的人：內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。阿程就是這樣的一個人，小到寫字，大到學習，從來都是不服輸的，並且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學到了什麼叫做剛強。阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露着一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什麼叫做“錚錚鐵漢”。
上一次的校運會上，他報了1800米來挑戰自己。一聲令下，選手們就像一隻只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經累的不行了，大口大口的喘着粗氣，大家都勸他：“不要再跑了，你會倒下的!”但是他執意要跑下去，直到後來，他終於“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們詮釋了堅強不屈的真正含義。課下，因為不小心頭在桌角上撞了一下。鼓起了一個大包，卻沒有聽見喊過一個“疼”字。數學課上，老師佈置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅持着。你瞧他，一隻手託着腮邦，另一隻手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺着，嘴裏還在不停的嘟噥着，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學，他還在研究。
同學們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。他可以為編中國結而把自己關在房間裏兩個多小時，他可以為了學掃地而而每天早上六點來學校……如果説困難是一條河，那麼他剛強的性格就是一條船，載着他漂洋過海;如果説困難是一棵樹，那麼他剛強的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘;如果説困難是一座山，那麼他剛強的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。性格剛強的臘梅因為挑戰冬天，為人所稱讚。而小程剛強的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石。
描寫一個人性格的作文 篇4
不知何時起，我已經有了個不一樣的朋友。她那範兒，跟有的一拼。看起來挺淑女的她，其實是個瘋癲娃兒。所以，我們班的同學都叫她“瘋癲涔”，也叫“涔爺”。
“那邊的男孩清新爽氣，這邊的女孩妖嬈魅麗！”一大清早，她就把作業本捲成筒狀，對準嘴四處吆喝，整棟教學樓彷彿都要被這超高分貝給震塌了。走廊上打掃衞生的值日生都投去既嫌棄又好奇的目光。跟在旁邊的我巴不得地下有個洞鑽進去，也想當我不認識這個人。
來到教室，瘋癲涔立刻就切換了“頻道”，變成唱歌台了。“難忘——今宵，難忘今——宵！”她動情地演唱着，“無論——天涯，與海角——神舟……”“涔爺，看監控啦！”“唉呀！不管不管了！直播着呢！”直到朱老師捧着複習捲走進來，她才住口。
下課時，她一但發現有人旁邊——用我們零零後的語言叫做“”時，就在一旁“哧哧哧哧”地叫，意思是在説他無知，痴愚，有時還從口袋裏掏出手機打新一代熱門遊戲“王者榮耀”，她與我同桌説的那些關於遊戲的東西，在我聽來猶如外星語一般，聽不懂。
她認真起來能讓我們簡直認不出她來。數學課上，朱老師在上面講一句話，瘋癲涔就應一句話。做作業時，那速度真的是快得驚人！連我這個數學的拔尖者也趕不上她。有一次數學考試，僅僅五人的一百分名額她競佔了一份！她竟然還滔滔不絕地教我題目！唉，她的認真沒有人能比得上。
共度六年，知心難免。這瘋癲涔，雖瘋癲，但友好。與她交朋友，無怨言，心永駐。
描寫一個人性格的作文 篇5
我的媽媽是一箇中等個子，皮膚又白又細的，頭髮黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，説起話來聲音很高，還有着非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳着一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有着一張能説會道的嘴巴。
媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網聊天，但是也喜歡她的學生。
媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發高燒了，讓我躺在牀上不要動，先休息一會，手裏一邊抱着小妹妹，一邊從牀上慢慢地把我拉起來，就騎着電動車飛快地向醫院跑去給我看病，還得一塊帶着我的小妹妹也去，因為家裏沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶着我們倆個。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，
到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心裏也不好受，於是就想到她肯定是餓了才哭的這麼厲害呀，媽媽就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她衝奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就衝好了，媽媽一邊讓小妹妹喝着，一邊給她哼着小兒歌。我的小妹妹終於又笑了。看着我的小妹妹真是又逗人又可愛。
我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。
描寫一個人性格的作文 篇6
“驢友”，在我的印象中應該都是些身體強壯、皮膚黝黑的肌肉男。可是，我的媽媽，一個高高瘦瘦的長髮女子，最近也加入了“驢友”的行列。一到週末，她就會跟着一羣“驢友”去參加各種各樣的徒步活動，成了一名不折不扣的新“驢友”。
媽媽第一次參加大型的徒步活動是在20xx年11月的一個週末。那天，天還沒亮，媽媽就起牀了，背上徒步包，帶上乾糧和飲用水，去餘姚參加“環四明湖徒步大會”。濛濛細雨和泥濘不堪的山間小路絲毫阻擋不了媽媽興奮的腳步，她連走帶跑，把大部隊遠遠地甩在身後。可是，最後兩公里，媽媽的腳步變得越來越沉重，每走一步都是煎熬，但她憑着頑強的毅力最終走完了全程。回到家，媽媽笑容滿面地把一塊獎牌掛在我的脖子上，那是她人生中的第一塊運動獎牌呢！我為媽媽感到驕傲，但也很擔心她，因為連續好幾天，媽媽因為腳疼走路一瘸一拐的。我暗自思忖：媽媽的“驢友”夢還沒開始就要結束了吧？
可是，出乎我意料的是，半個月後，媽媽又參加了“寧海深甽持杖健走徒步活動”。這次的山路更陡、更險峻，還要過一座由一根圓木棍搭成的獨木橋。我想，媽媽這個新手只能望洋興歎了吧？結果，媽媽還是順利地走完了全程。更驚奇的是，媽媽回來後竟活力四射地到單位值班去了。後來媽媽告訴我，這次有了經驗，不像上次那樣只想超越別人，而是根據自己的能力和節奏，量力而行。不僅身體得到了鍛鍊，還能氣定神閒地欣賞一路上的山山水水，精神上也是一次大放鬆呢。
“驢友”真神奇啊！這個週末，我也要跟着媽媽去參加“奉化尚田登山大會”，成為一名小小新“驢友”！
描寫一個人性格的作文 篇7
我的媽媽特別愛美，每次出門前總要在臉上左擦擦右抹抹，打扮好了才大駕出門。媽媽一路走去，滿路都是濃濃的香氣，足以讓行人陶醉，回頭率也是百分之百﹗
爸爸説：“哎，你不化粧也十分好看呀！不應該化粧，那些化粧品質量不可靠，有人使用後會長出痘痘來，那就完蛋了呀﹗”“我現在皮膚比以前好多了，也沒長什麼痘痘﹗”媽媽得意地説完，又去敷面膜了。
又一個美麗的早晨，媽媽走進衞生間開始化粧。媽媽在臉上東抹抹西擦擦，化粧品往臉上塗了一層又一層。我諷刺媽媽是油漆師傅、粉刷匠，把臉當牆刷。可諷刺根本不起效果。因為媽媽影響了我洗臉刷牙，我就不耐煩地説：“媽媽，你等一下再化粧好嗎？讓我先洗臉……”可媽媽好像沒聽見似的，竟然還唱起了歌：“化好粧，皮膚白又嫩……”唉，媽媽呀媽媽，我可真是拿你沒辦法。
我考了一百分，媽媽準備帶我去逛街買獎勵品。剛準備出門，媽媽突然停住了腳步，拍了拍臉，皺着眉頭説：“你先等我一會兒，我化個粧﹗”十分鐘、二十分鐘、半個小時過去了，我等得不耐煩了：“媽媽，好了沒？﹗”我撅起小嘴不滿地説。“快了，快了﹗”我抱怨：“出門總要花那麼長時間來打扮自己。”媽媽反問：“你難道不想讓你媽媽成為世界上最美的媽媽嗎？”我無言以對。
但是沒過多久，媽媽的臉上就長出了一粒粒小痘痘。於是，媽媽買來一瓶爽膚水塗在臉上，可是感覺臉像被滴了辣椒汁一樣疼。我勸媽媽用水把它洗了，媽媽卻咬着牙堅持，説：“為了好皮膚，我會忍的﹗”
媽媽終於去看醫生了，醫生説長痘痘的原因是因為塗了太多化粧品，導致皮膚呼吸不暢。
回到家後，媽媽把臉上的化粧品全洗了。幾天後，媽媽臉上的痘痘消失了，我和爸爸都對她豎起了大拇指：“這樣的你，最美！”我又加了一句：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
媽媽嫣然一笑，這笑，嫵媚動人！
描寫一個人性格的作文 篇8
一頭長髮披在肩上，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她那白皙的皮膚上，別看她外表很甜美，她可是我們班的暴力女。最近，我們班的同學，新編了一首專門描寫她的歌：“暴力女，暴力女，發起火來不好惹，誰要是惹了她，頭上多個大雞蛋、大雞蛋。”不用説，唱完這首歌，就得趕緊溜，不然被她抓住可就完了。
你們知道她有多暴力嗎？有一次，一個男生朝她做了個打人的動作，她可氣壞了，朝那個男生跑去，那個男生知道自己犯了“天大的”錯誤，趕緊逃跑。誰知這個暴力女把他從這邊一樓追到那邊四樓，又從那邊四樓追到這邊一樓，後來，那個男生實在是跑不動了，她抓起那個男生，左勾拳，右勾拳，再來一記迴旋踢，那男生被她狠狠地教訓了一頓。
她雖然暴力，但也有善良的一面。有一次，一位同學的紅筆忘帶了，如果沒帶的話肯定會被陳老師説道的，那位同學急的就像熱鍋上的螞蟻，焦灼不安，這時她向這位同學伸出了援助之手，把紅筆借給了那位同學。我不解地問她：難道你不怕被老師罵嗎？她笑笑説：“幫助別人是一種美德，即使自己被罵，也值得。”
這就是我的同桌方俞婷，既暴力又善良，我很喜歡她。
描寫一個人性格的作文 篇9
我的姥爺個子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來的時候，眼睛就眯成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個開朗、樂觀的人，他常常用幽默的話語把快樂帶給別人。
有一天，吃午飯時，姥爺炒了一盤豆腐，我剛夾起一塊塞進嘴裏，姥爺就問我：“能咬動嗎？”我覺得這個問題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺説：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個冰激凌，正準備吃，姥爺問我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊説：“熱了還怎麼吃呀？”其實我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜，姥爺就對我説：“吃青菜能變漂亮。”還故意瞪大眼睛對我説：“你看，我吃了青菜以後，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什麼活都幹不了，於是，姥爺就給姥姥起了一個有趣的綽號，叫“三肯優美女士”。你知道這是什麼意思嗎？姥爺給大家解釋了這個名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個能把快樂帶給別人的'人。所以，當鄰居們有什麼困惑或者矛盾的時候，都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂帶給身邊的每一個人了。
描寫一個人性格的作文 篇10
金無足赤，人無完人。我身上有許多閃光點，同時也存在着缺點-----急性子。
有一天早晨 ，表上的時針指着6，分針指着12多一點兒。可是同伴卻還不來找我。我們當時約定是6點走的，現在已是6點零3分鐘了。我接着窗户朝北望了一下，一個人都沒有 。我這才安心了，這證明了時間還早。
嗒、嗒、嗒，時間一分一秒地過去了，分針已經夾在6和5之間了,國小低年級時，平時總是這個時候上學的。怎麼還遲遲不來!聽着秒針兄弟“刷刷”的跑步聲 ，聽得我心煩意亂。我好想這位兄弟能像蝸牛妹妹一樣 慢騰騰地爬呀!
該來了吧。我快速跑向門口，瞪大眼球朝北搜尋着她們的身影。道路上已經有五、六名學生上學了。我失望的走進屋裏。我心想:怎麼還沒來，再等可真晚了。她們走了嗎？她們會不會先走？我還要不要等？快了吧？我真希望她們能瞬間出現我眼前。爸爸説：“要不你再望望去吧 ！”我有懷着希望去迎接，我卻又一次失望而歸！急得我一個勁兒地跺腳 ，震得地板咚咚響！
不行，我等不及了，我必須先走我還得趕着做值日呢！爸爸喊到：“回來！再等回兒！”“可是，”還未等我説完，爸爸就搶先道：“你忘了人家當初怎麼等你的了？再耐心等一會兒！”
這時我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我一眼又一眼地看時間，再那一刻，我多麼希望時間能夠倒回去！雖然，我人在家裏，可我的心早已飛進學校裏去了！
我就是這樣，再生活中遇到一點兒小事，就會急性子。
描寫一個人性格的作文 篇11
哈囉!大家好，初次見面，請多關照!想必你們還不瞭解我吧，下面我就做個簡單的自我介紹。
我呢，個子不高，學習不錯，外表很開朗但並不自信。總是會幫老師做很多事情。嘻嘻，不怕你笑話，我有的時候會有一點點自戀，記住，是一點點。我的倔脾氣在朋友中也是小有“名氣”的。你別看我倔，其實這也有一些好處呢!什麼?不相信?且聽我慢慢道來。
就在上個星期，班裏要開中隊會。在開中隊會的前一天，班主任臨時交給我一個任務：在中隊會上背誦一篇課文。這可夠難為我了，時間很緊，作業又這麼多，晚上還要上課，這可怎麼辦呀?我的腦門上不禁冒出了細密汗珠。
回到了家，我連忙抓緊時間寫作業，在上課之前把作業寫完了。上完課回來，已是八點了，我連鞋都沒來得及換就拿起課本背了起來。
我一邊念着課文，一邊在客廳裏來回轉悠。過了一會兒，媽媽對我説：“行了，別背了，九點準時上牀。”我連忙迴應：“那可不行，明天就開隊會了，我可不能給班集體抹黑。”
我拿起課本，不禁緊張起來，本來不重的課本好像變成了千斤重的擔子。我清了清喉嚨，反覆念起課文，一想到明天隊會，就會倒抽一口氣，冒出一身冷汗。
終於背下來了，我聳了聳肩，長吁一口氣，伸了個大大的懶腰。然後把課本交給爸爸：“幫我檢查。”爸爸皺了皺眉説：“不能明天檢查嗎?”“不行，明天就開隊會了。”我張大了嗓門，倔脾氣又犯了。
背完一遍課文，爸爸不滿地“嘖”了幾聲，咂咂嘴説：“你這語氣不對呀，而且最後一句應該加點動作。”説着，做了一個手向上揚的動作。
我聽着爸爸的指導，又反覆練習了好幾遍，嗓子都快啞了。
第二天上午，開中隊會，要到我的節目了，我不禁心跳加快，呼吸急促。在背誦時，我洪亮的聲音、高昂的語氣和恰當的動作迎來了同學們熱烈的掌聲，隊會圓滿地結束了，我心裏頓時湧上了一種不可名狀的激動……
怎麼樣?這就是我，執着倔強的我，想和我成為朋友嗎?那就給我發個……哎呀，上課了，下次再聊。
描寫一個人性格的作文 篇12
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開始爭吵起來，你推我嚷，小紅她説她不是故意的，小明説小紅是故意的，還鬧了個不和，你們説虧不虧？
這時候，班長跑了過來，想要和解他們之間的矛盾，沒想到被被推了個跟頭，坐到地山，眼珠一轉，“哇哇”大哭起來。“我去找老師，嗚嗚……”班長開始假裝大哭起來。過了一會兒班長回來了，對小紅小明説：“老師説：‘你們如果不和解，老師就要請家長了，並且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個手就好了。’要不老師請家長我可攔不住哦！”
那件事以後，小紅小明友好相處。還多虧了這個聰明的班長啊！
描寫一個人性格的作文 篇13
我不願像大海一樣，模仿天空的湛藍；我不願像朝霞一樣，抄襲太陽的火紅。我就是楊洋，今年8歲，我在勐卯國小三年級就讀，我有一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉蛋、粉紅粉紅的像剛成熟的蘋果。一雙水汪汪的眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。
我不脆弱，也不愛哭，但是每當看到電視中某某地區貧困人民，或某些地方遭受災難，我總有會哭的衝動。甚至讀到傷感的文章，我的“金豆豆”也會掉下來。
我還是一個愛運動的女孩，在所有的運動中我最喜歡的就數羽毛球了。每天傍晚，只要我的作業寫完，我就會和爸爸一起玩羽毛球。當看到羽毛球從天而降的時候像一朵旋轉的茉莉，我使勁用球拍一拍它就像利劍一樣飛了出去，我真喜歡這種感覺。
這就是我，一位活潑可愛的女孩，你願意成為我的朋友嗎？
描寫一個人性格的作文 篇14
我的臉圓溜溜的，上面長着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏着兩顆白兔牙，如果細心觀察還會發現幾顆老鼠牙呢。
我聽人説屬兔的愛吃菜，脾氣時而平靜，時而大發雷霆。我開始有些不想信，因為説不準是騙人的，可和我一比，還真有時一樣。
有一次我早上準備上學去，媽媽問：“作業做好沒有？書包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領巾……”我突然打斷了話説：“有完沒完呀？我要遲到了！”於是我氣呼呼地上學了。
還有一次一個星期天，我寫完作業正準備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了5道應用題，媽媽出了5道閲讀題，説做完十道就可以出去玩了。我拿着題開始做，做了七道題就不想做了，於是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽，結果我回來被爸爸媽媽狠狠批評了一頓，但是我也是個知錯就改的孩子，所以我很安靜的又認認真真地改了錯。
我有時也很淘氣，但是我也有時很聽話，我也非常願意做個好孩子，也非常願意做個好學生，可難道就不允許我們有一點錯誤嗎？
同學們，你們願意和我做朋友嗎？
描寫一個人性格的作文 篇15
我是一個小女孩，我叫王佩瑤，今年九歲了，長着一雙水靈靈的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，亭亭玉立，我的愛好可不少，比如跳繩、跳高等等體育之類的，但我最不喜歡跑步。因為我有點兒胖，跑起來慢吞吞地，所以我一聽到跑步就會愁眉苦臉。
我的性格活潑開朗、大方可愛，所以大家都非常喜歡我。有一次，我把作業寫完了，我就給媽媽説：“媽媽我們出去轉一圈好嗎？”媽媽説：“好吧！”我們就出發了。走着走着，我覺得有些口渴了，想喝水，媽媽眼睛一亮，看見我最愛吃的西瓜，媽媽就問我吃不吃西瓜。我連忙説：“當然吃了，這可是我最愛吃的水果呀！”媽媽拉着我的手，走到賣西瓜的地方，看到又大又圓的西瓜，真想上去咬一口，於是媽媽給我買了一個又大又圓的西瓜，我説：“媽媽快點兒回家吧，我還等着吃我的西瓜呢！”一回到家，媽媽連忙給我切了一牙，媽媽看見我嘴巴下面流了許多口水，笑得肚子都痛了。
看，這就是我的故事，有趣吧？可以的話我們交個朋友吧！
描寫一個人性格的作文 篇16
我不願好像大海一樣，模仿天空的湛藍；我不願好像朝霞一樣，抄襲太陽的火紅。我就是楊洋，今年8歲，我在勐卯國小三年級就讀，我有一頭烏黑的長髮，一張圓圓的臉蛋、粉紅粉紅的好像剛成熟的蘋果。一雙水汪汪的眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。
我不脆弱，也不愛哭，但每當看到電視中某某地區貧困人民，或某些地方遭受災難，我總有會哭的衝動。甚至讀到傷感的文章，我的“金豆豆”也會掉下來。
我還是一個愛運動的女孩，在所有的運動中我最喜歡的就數羽毛球了。每天傍晚，只要我的作業寫完，我就會和爸爸一起玩羽毛球。當看到羽毛球從天而降的時候好像一朵旋轉的茉莉，我使勁用球拍一拍它就好像利劍一樣飛了出去，我真喜歡這種感覺。
這就是我，一位活潑可愛的女孩，你願意成為我的朋友嗎？
描寫一個人性格的作文 篇17
人世間有太多的美好太多的精彩值得我們去留戀去懷念，而在我心中最精彩的是你。
你，雙肩不寬，卻承擔起生活的重擔；你，個頭不高，卻承擔起母親的責任；你，雙手不大，辛勤勞動自力更生。你就是我的姑姑。
二十九歲的年紀，你離異了，獨自承擔起撫養哥哥的責任，當時的你沒有淚，沒有怨言，只是獨自領着哥哥踏上了生活的新路。
為了生活你四處奔波，一天要大好幾份工，沒有一個安定的家。每天早出晚歸，不知疲倦。一日復一日，一干就是幾十年。從哥哥國小、中學、高中，您一直無怨無悔，用一個女人柔弱的肩膀承擔這生活的重大壓力，用一個女人堅強的內心承擔着對兒女的責任。直到哥哥上大學，你才沒有那麼操勞，漸漸放下了忙碌的腳步，可是你的身體垮了，各種病痛像幽靈那樣纏着你，健康的身體對你來説好像是一個可望而不可及的願望。
一次在陪我讀書的時候，你落淚了，哭了，説着你這十幾年的辛酸，十幾年來你的不易。你對我説有一次你病了，哥哥上學去了。你病得都動不了，想喝一口水，但連杯子都無法拿動。你頭一次感到力不從心。最後是一個鄰居來看你的時候發現你病了，餵你吃了藥。當稍微你好一點就立馬去工作了。你説着淚落着，那淚好似十幾年來的艱辛，説不完也流不完。看着你帶着淚痕的臉龐，我發現你蒼老了好多，當年那個面龐姣好的你以不復存在，取而代之的是一個飽受風霜的你，皺紋在你的臉刻下了印記。但是我問你“姑姑，你後悔嗎。”你卻回答我説‘‘我這輩子，最不後悔的一件事就是把你哥供上大學。’’我不再説話，在我充滿淚水的眼中看見了一個精彩的你。
姑姑，你的半輩子是精彩的，即使是生活無比的艱難，你卻用堅強戰勝了困難，用堅強精彩了你的人生。
在我心中你最精彩。
描寫一個人性格的作文 篇18
説起我們班同學的性格，那可是——五花八門。
搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬；膽小鬼——王雨薇；外國人——阿拉法特；外號專家——徐益琛……
沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個給老師開玩笑，第一個起鬨。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會被他逗得合不攏嘴。
惡作劇王——熱萬。每次上自習，他就開始進行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學們玩得開心是，他悄悄的蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學們以為老師來了，都鴉雀無聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來。
外國人——阿拉法特。這個名字是老師起的。那是他剛轉來的第一天，老師以為他是一個外國小孩，就用英語問：你叫什麼名字？他卻用漢語説——阿拉法特。全班有鬨堂大笑起來..........
外號專家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號差不多都是他起得。比如：
古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚浩擇叫——炒魷魚；江波塔叫——江霸拉麪……
這就是我們班同學——有個性的同學！“出了名”的同學！
描寫一個人性格的作文 篇19
樓飛甫老師是我高中的語文老師，離開這個世界有十多年了吧，一直記着伊，不時想起他。直到今天想為他寫點什麼的時候，似還得交給他在上面籤一個大大的“閲”字。怕寫錯了，讓他不高興。
國中考高中時，四門功課考了296分。雖進了重點班，語文卻只貢獻了24分，作文得0分;也許都得怪我爹，一天到晚地説“學好數理化，走遍天下都不怕。”其實呢，他根本就沒學過數理化，國小還沒畢就去種田嘍;不過從那時開始，我就特崇拜會寫文章的女同學，直到娶了大學中文系畢業的老婆，這種崇拜才告一段落。
高中的第一任語文老師皆班主任就是樓老師，亂篷篷的頭髮，吊囊囊的褲子，一付鏡片比瓶底還厚的眼鏡，框是肉色的，好像鏡架上的某處還用橡皮膏粘過;眼鏡總是架不住，不一會就得往上推推......不知為什麼在我的印象中，他的那雙“女式”布鞋總是拖着，從來都沒正正規規地穿進去過。
回憶就像是一些玻璃的碎塊在砂子裏，在碎碎的紙片中閃閃爍爍;
記得老師是東陽人，杭大中文系還是新聞系畢業就記不清了;喜歡散步，晚飯後就去學校後面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友，比如説，食堂裏的一個大媽呀，常到山上放牛的一個農民啊，街上擺書堆的一個老人;當時總在想，老師跟他們有什麼好聊的呀，怪事。
由於語文成績差，我最怕樓老師的提問。可是，每每當我怕答錯而躲避着老師目光的時候，答題的總是我!當時，真的有點恨。好像老師誠心想讓我出醜，跟我過不去;不過，當聽説第一批入團的光榮是班主任直接干預出來時，心裏還是暖暖的;
老師講課很是投入，特別是在念到好詞佳句時更是“搖頭晃腦”，似醉在其中;點評一個點睛之字時，可以把一個字寫得半塊黑板那麼大。字寫得無比狂放;動情時手舞足蹈，講李白的《夢遊天姥》，還是《蜀道難》的時候已記不清了，記住的是老師就差點爬到黑板上去了......
老師講課時喜歡拿着書本在教室裏走來走去，走過時會聞到一股的粉筆灰的味道。走累了就一屁股坐到哪一個同學的課桌上。屁股很大，於是我們只能用手捧着書本。
也許老師也是農家子弟，因而對那些個窮學生特別好些，當時我們這些農民家庭的學生，有好多是學費都交不起的，鎮上的同學條件相對好一點，老師對他們要嚴厲些，對我們就和藹許多。
聽説老師是才子，不時地有些文章可以賣錢，於是更加崇拜了，只是從來沒有讀過老師那些賣過錢的文章，只是一味地崇拜......
當年，除了語文課本也沒有讀什麼書，一則是沒錢買，二則是無處買，再則也看不懂。於是老師讓我去街上看小人書，就是哪些連環畫。好在擺書堆的老頭是老師的朋友，一經老師介紹就連看一本一分錢也免了;現在想來，我的書就是從那時看起的。
印象最深的一次是老師送給我一本練習薄讓我抄書，那可是無比枯燥的事情呀，讓一個喜歡做數學推理，做七八個園纏在一起而“樂解不疲”的腦袋來做抄書這樣枯燥的事情，簡直就是按牛頭喝水。還好當年膽小，敢怒而不敢言;沒辦法，抄吧!不過，更可氣人的事還在後頭呢。當我抄完整本練習薄交給老師時，老師竟然頭都沒抬，更不用説寫個閲字嘍，直截了當就扔到廢紙簍裏。然後，重新給了我一本練習薄，説：“再抄一遍。”那不是在玩我嗎?
不過好在還是敢怒而不敢言;就這樣的周而復始也不知抄了多少;後來同學們説我字寫得漂亮，我總以為在諷刺;再後來老師也説我字漂亮，我還是不信;直到有一天老爹説我字寫得好起來了，自己也感覺錯別字明顯少了的時候，我才慢慢地開始相信抄書的作用。而且，一直受益到了今天，偶爾還能得個書法比賽三等獎，特別是寫個留言什麼的不怕人家看不懂，哈哈......
還記得老師的一次批評，是因為有的同學上街看電影，其中包括我。批評時沒有點我的名，大家都低着頭不吭聲，只感覺老師的目光一直在盯着，當我抬頭時，老師的眼神裏，那恨其不爭的無奈和惋惜，深深地印在我的心頭，至今依然有一份濃濃的歉疚。
描寫一個人性格的作文 篇20
別看我老爸長得人高馬大的，他繫上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點也不亞於“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，繫上圍裙，鑽進廚房忙碌開了。那“嘩嘩譁”的洗菜聲、“噹噹噹”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動。爸爸，您真好！為了這個家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經老爸的手，威風頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小葱的綠，就憑這道菜的顏色，就已經讓人產生食慾了。
有時，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時，只要我一打開飯盒，誘人的香氣頓時就在空中瀰漫開來。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進嘴裏，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒辦法！
看着她努起嘴，用心的嚼着那鮮美蟹肉時悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個“圍裙”老爸而感到自豪！
描寫一個人性格的作文 篇21
我的同學裏，有一個和其他人不能融合在一起的人，他的頭像一個西瓜，圓圓的，頭髮向外伸出了幾根，所以我給他取了個外號叫“三毛”。
他有兩大特點，一是愛打架，二是愛騙人、他騙人臉一點也不紅，不過沒關係，他的弱點也很明顯——騙人時會不停地用力眨眼。
説起騙人，我眼前就浮現出以前發生的一件事。那天，我在課間上完廁所回教室時，發現有一羣人圍在一起，我擠進去，發現“三毛”和一個一年級的小朋友正在爭論。
三毛氣勢洶洶地説：“你幹嘛打我？”
那個小孩帶着哭腔反抗：“明明是你先打我的……”
我看見“三毛”説話時眨了很多次眼睛，所以當眾大聲宣佈：“‘三毛’騙人時會用力眨眼。”三毛説：“沒有。”但此時他又眨眼了。大家看到他騙人後，一鬨而散。
他打人，做惡作劇的方式更五花八門，我就被他捉弄了好幾次，有時在我耳邊吹氣，有時突然打我一下，有時他就不停的在我後面做一些噁心的動作……
對於這個“三毛”，我覺得他是一個讓人討厭的孩子，老師都拿他沒辦法。但是後來我發現他也有優點。他非常善待自己的朋友。
有一次我發現他和他的朋友一起出去玩，他的朋友沒看路一不小心被一塊石頭絆倒了，他趕快把自己的朋友扶起來，扶着他一步步往回走……
從這個“三毛”身上我發現了一個道理，每個人都會有自己的缺點和優點。從此以後，我不會歧視任何一個人。
