學生描寫國小的作文1400字集合七篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文1400字7篇，歡迎大家分享。

花開花落，又是一個金秋。暮然回首，我已隨着老師的陪伴在學校生活五年了，那一條漫長的人生軌跡，如此清晰地記錄着我五年來的學習、生活……從孩子到少年，從無知到成熟，我都是在學校的懷抱成長。

在漫不經意中，便邁入了國小的最後一年。如果一年級擁有的是潔白、純真；三年級擁有的是繽紛、多彩；那麼六年級所擁有的就是一道不逝的風景，一片多變的天空。

五年前，懷着忐忑的心情來到學校，散發出懷舊的色彩，原來是如此樸實，心中不免對生疏的環境萌發出一些傷感的疑惑……戀戀不捨的目送父母后，我在校園中游蕩，同學的熱情，老師的關切，讓這個普通的校園裏瀰漫着濃濃的幸福。看着身邊的新面孔，是這麼的陌生，才恍然大悟，今後，獨立生活的新篇章就此揭開了。

一番自我介紹後，開始上課了，也許是第一次走入學堂，讓我很激動，對一切事物都是那麼好奇，總是碰碰席，瞧瞧東，時常鬧出一些小笑話，不過這只是課堂中的一首小插曲。老師在講台上，用熟練的粉筆字在黑板上寫出了上課內容。第一次上課，我很容易分神。大家都端正的坐在座位上，認真地聽老師講課。一雙雙明亮的眼睛，充滿了求知的渴望。而我呢？則在座位上努力冥想着聳立在藍天綠樹之間的嶽麓公園。腦海中，嶽麓山的輪廓隱隱約約，那滿山騙野的楓葉，想必正紅，紅於二月怒放的春花；株株水杉，排排冬青 ，趁跌着青綠，已滿了綠意，這不正是生機勃勃的春天嗎？想得入神，卻渾然不知老師在背後，看着老師那質問的神情，我羞愧的地下了頭，也不明老師究竟會對我做什麼，眼淚卻悄無聲息地落了下來那天，我被罵得很慘，不過，我想，從今往後，我再也不膽敢在上課期間開小差了……就這樣，一天過去了。黃昏後，馬上迎來了夜晚，本想做個好夢來迎接一個嶄新的黎明，可眼睛卻不聽話的總也閉不上，無可奈何的我只好坐起身來，望着窗外那皎潔的夜空，一輪明月將清輝不緊不慢的灑向大地。

也不知度過了多少個這樣的一天，步入了六年級，我卻毫無察覺。漸漸的，我察覺到了，鏡子裏不再是那張充滿稚氣的臉蛋，日記中不再是那些稚幼可笑的話語。許多重擔壓了下來，一堆堆課本，一疊疊試卷，一本本筆記，取代了房間裏的磁、玩具。以前那個喜愛在林間漫步的我，已經替換成了一個整天學習，沒有絲毫樂趣可言的我。站在命運未可知的一個重要路口，我感覺到的還有很多、很多……

課堂上，被老師叫起來回答問題。站在課桌前吞吞吐吐的説了幾個字，心裏滿是不安與愧疚。“好了，先坐下吧。”我愣住了，過去不是遭到批評就是罰站，如今卻得到了老師這樣温柔的話語。是啊！都六年級了，在這裏，只有平等的競爭，緊張的學習中處處透出團結和互助。沒了往日的紛爭與隔膜，相視一笑間卻包含了深深的信任與留戀。同樣是呢雙眼睛，同樣是那張面孔，然而少了幾分厲色，多了幾縷期待，耐心而詳細的解答不可磨滅的印在了我的腦海之中……

晚上沒帶傘，卻又下起了雨，無奈之餘，只好學起小時候遊蕩，悠着悠着，就來到了辦公室，昏暗的燈光下，老師一人還在認真地看作業，以前那濃密的黑髮，現已幾根銀絲夾雜其中。時間是會流逝的，誰也抵擋不住蒼老。眼睛看不清了，就帶着眼鏡，拿着放大鏡看；手腳不靈便了，一件事都有反覆做上好幾遍。看着歷盡滄桑的老師，已不顯青春，我的眼睛濕潤了……也不知碰到了什麼，老師發現了我，將我叫了進去，和藹的問了我的學習情況後，得知我回不了家，將唯一的傘也借給了我，要我早點回家。我高興極了，興奮之餘，還忘了道謝。我轉身準備走，可一顆釦子掉了下來，老師叫住了我，隨手從櫃子裏取出針線，我連忙推辭，可老師微笑的説：“幾分鐘而已。”我正要脱下衣服，又被老師叫住了：“別動，天氣冷，着涼了怎麼辦。”老師一邊説，一邊半蹲下，接着微微燈光開始穿針引線……我慢慢地走出辦公室，一種苦澀湧上心頭，眼中那片潮濕終於伴着傷心痛苦的流了出來。打濕了我的頭髮，又流進了我的心田。品嚐出了那種苦澀的滋味，老師那辛酸的背影，漸漸在我心中高大起來……

也許這只是人生中的一次偶遇；也許這只是人生中的一次轉折；也許這只是一次求學經歷；可無論怎樣，老師的記憶永遠都是刻苦銘心的。想起離別的淚珠，卻安撫不了心中的痛處，也許對即將離開母校的我而言，是最大的安慰，但在學校踏青永遠是我最好的夢土。老師是艱辛的，但艱辛中散發着縷縷温馨；老師是苦澀的，但苦澀中也藴含着絲絲甜蜜。

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。

我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所説的.，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課餘的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時裏就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右

小時候，老師常常説我“有出息”我只知道這是褒揚，並不懂什麼意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼裏階段的成功以無來説根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已八年級了，再讀一年，國中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國國中畢業就輟學，幾乎等於自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。

在學校裏，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨着其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什麼有見地的文章了。

我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都説我很聰明，想過做數學家，並且我少時很相信我長大後能解開那些世界難題，可是伴着年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個長處了。

我的普通話挺標準，也有那麼一段時間，我的朗讀水平在班裏長於領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，七年級初期，我很有熱情，老師和同學們都大為讚賞，當管理上的問題開始浮現，我長歎短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鍾虛歎息”……我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只要不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，儘管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脱，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開闢出一條新的道路。

未來!我來。

在我很小的時候，我家的門前就長着一棵大杏樹。它那濃密的樹冠，粗壯的枝杆和乾裂的樹皮，都深深留在了我童年的記憶裏。

每到了夏天的黃昏，母親就會坐在杏樹下給我講那古老的神話。我偎依在她的懷裏聽得入了神，就忍不住問：“那這棵杏樹是神仙種的嗎？”母親笑着掠一下額前的頭髮説：“傻孩子，它當然不是神仙種的，可是它比你的年齡大多了！”母親説到這裏總要抬起頭看一看杏樹，然後嘴角便浮起一絲難覺察的微笑。

在母親的微笑中，我對杏樹產生了一種神祕的感覺。以致於在很長一段時間裏，我都堅信它就是那些無所不能的大仙種的，神聖不可侵犯。

可是有一次，我約了一幫小朋友在杏樹下玩。他們都驚訝於杏樹的高大，還説正好盪鞦韆。於是便把鞦韆吊在樹上玩。輪到我玩時，恰好被母親發現。她生氣極了，一把把我從鞦韆上揪了下來。我從未見過母親發這麼大的火，嚇得坐在地上哭了起來，其它小朋友見狀也都跑得無影元蹤。

只見母親三下二下解掉鞦韆，又慌忙找來了塑料帶，小心翼翼的把被繩子勒破了皮的樹枝緊緊纏了起來。我感到又害怕，又疑惑。母親拍拍我身上的泥土説：“傻孩子，以後千萬別這樣。樹也是有生命有感覺的，像你一樣知道痛。”

從那以後，每當我看見杏樹上的那幾塊傷疤，心裏就會有一種莫名其妙的內疚。

“好雨知時節，當春乃發生。”飄飄灑灑的春雨給禁固了一冬的大地帶來了生機和活力。杏樹便開始抽出嫩嫩的，毛茸茸的細芽。母親也就是從這個時候開始了一年的忙碌。該給杏樹施肥了。

她在杏樹的四周挖開一條又深又窄的小溝，往裏面均勻的灑一肥料，再灑一層土，直到將它真滿。

母親告訴我説：“肥施得越多杏就結得越大、也越甜。”我聽着母親的話，想着香甜的杏，就蹦蹦跳跳的幫着母親提肥料，儘管灑了一地，母親卻一點也不生氣。

粉紅色的杏花謝了以後，樹上就掛滿了毛茸茸的小杏，小得只有一粒綠豆大小。我懷着一種急切的心情問母親，“杏兒什麼時候才會熟呢？”母親看着滿樹的杏兒笑着説：“你這隻小饞貓，就想着吃！不過要等到麥子黃了、杏兒才會熟呢！”

我於是又天天盼着麥子變黃。可地裏的麥苗卻像是故意和我作對似的越長越綠了。晚上在夢裏，我常常夢見麥子黃了，杏兒也熟了。有時興奮的一聲大叫，會把操勞了一天的母親吵醒。那種望眼欲穿的急切是很難用語言來表達。

日子在盼望中一天天過去，麥子終於變黃了。在一個陽光明媚的早晨，我一推開門便聞到一股泌人心脾的香味。抬頭一看，只見滿樹黃澄澄的杏兒像一個個可愛的小燈籠，有的還微微透着一絲粉紅，讓人垂涎三尺。

我興奮的跳了起來。急忙喚來母親，讓她給我打杏吃。母親拿着竹竿顫顫魏魏的打杏，我在一旁狼吞虎嚥的吃杏。連日來的盼望在那一刻得到了徹底的滿足。一開始，我還以為又在做夢，後來一摸圓溜溜的肚子，才知道自己已經吃了滿滿一肚子杏。我抬起頭對母親説：“杏兒真的熟了，很甜！”母親聽了我的話笑了，不知是笑我吃杏兒的樣子，還是笑杏兒的香甜。第二天，母親打了滿滿一籃子杏兒讓我給爺爺奶奶送去嚐鮮。一路上，叔叔嬸嬸們逗我説：“你的杏兒真讓人看着眼饞，能不能給我們幾顆解解饞？”我聽了慌忙用手護住籃子説：“就不給吃，饞死你們！”

這件事被母親知道後，她對我説：“杏兒熟了，大家吃那才叫香。”於是每到杏兒熟的季節，我就會把那些又大又甜的杏兒給叔叔嬸嬸們送去，送去一份香甜，也送去一份祝福。

又是一個麥黃的季節，久病的母親卻拋下了我，也拋下了那棵杏兒樹，永遠的走了。在她臨走前，還一再叮囑我要把杏兒給鄉親們送去。我看着滿樹的杏兒，想着離去的母親，心痛得如刀絞一般，卻再也流不出一滴眼淚。

母親去逝以後，父親聽信了巫婆的話，説杏樹長在院子裏不吉利，於是就下定決心要砍掉這棵母親用心血栽培的杏樹，砍掉這棵能鑑證母親勤勞一生的杏樹。我已不記得砍樹的那一天，我是怎樣哭倒在它的旁邊的。只是隱約感覺到在杏樹倒地的那一剎那，母親顫顫巍巍打杏兒的情景又浮現在了我的眼前。

那一晚，我做了一個夢，夢見母親又坐在那棵杏樹下，給我講那古老的神話……

前幾天裏，我和爸爸媽媽去了山西。我們從北京一路坐火車到達了擁有黃土高原之稱的山西。

火車到站，是導遊派車接的我們，我們上車就開始通過導遊來了解山西的文化，導遊説：山西人都愛吃醋，他們幾乎吃什麼都要蘸着醋吃，不然味道不香。導遊的這句話讓我進入了深思，心裏想為什麼呢？導遊看穿了我的心思，説：山西人愛吃醋是因為山西的水質含的鹼特別的多，所以山西人愛吃醋。

我們一車人聊得津津有味，直到汽車司機説到賓館了，我們才停了下來。導遊給我們安排了房間，導遊説：今天就先休息一下，也不早了，如果想再出去逛一逛的話可以去體育路玩一玩。導遊説完就回到她的房間準備明天的道具。而我們卻不想這麼早就回房間，所以我們決定出去逛一逛，正好我們也餓了，就順便在那兒的山西會館吃了頓飯。吃完飯我們才回的酒店休息。

第二天，我們七點鐘吃完早餐就出發，向五台山進軍。坐了三個小時的車程，我們到了五台山，五台山就像另一座五指山，同樣有五個最高的山峯：錦繡峯（2485米）是大拇指，法雷寺（2773米）是食指，翠巖峯（2893米）是中指，葉鬥峯（3061米）是無名指，望海峯（2795米）是小指。除了這些以外，我們參觀了五台山的標誌性建築——塔院寺，塔院寺因寺內有大白塔而得名。該塔建於元大德5年，狀如藻瓶，通體潔白。

接下來我們還參觀了菩薩頂，菩薩頂有一百零八級台階，必須要上去才能見到菩薩，而且上這一百零八級台階就像甩掉一百零八個煩惱一樣，要踏踏實實的把每一步踩穩，不能回頭看，因為這樣你就算爬了上去，一回頭又把你剛甩掉的一百零八個煩惱，一一不落的又撿了回來。

我們還拜了拜文殊菩薩，因為文殊菩薩是掌管智慧的，所以我好好地拜了拜文殊菩薩。接下來的一天，我們參觀了五爺廟就一路奔向大同。到了大同我們就第一時刻趕往了龍門石窟，我們剛進石窟的院子，就下起了傾盆大雨，所以我們就很榮幸的和佛一起度過了這美好的大雨時光。

我們下了山還參觀了醋廠，進入醋廠，我就聞到了一股醋酸味，導遊説：最好的醋是八年以上的醋，那就是保健醋了。我們還走了一遍釀醋的房間，導遊説：這個房間希望你們能多忍耐一會兒，因為會很刺鼻的。我一進去我的眼淚就立刻下來了，居然都不受控制，我的肺也開始有了劇烈的疼痛，這種濃濃的酸味讓我不知所措，最後我還是努力的把這一邊房走完了。這次旅行讓我領教了醋的另一面。

我們還參觀了喬家大院，導遊説：喬家大院的樓房整體形似一個喜字，而且這個院子的祖先，居然是當年軟弱無能的喬貴發，喬貴發從小就被人欺負，在被欺負的背景下，他決定離開自己的家庭，在離開家庭後，他拉了三十年的駱駝，後來就開始做豆腐行業，之後就生下了他的兒子喬致庸，喬致庸就用他的能力把這個院子辦了下來。

大同玩兒完了，我們就去了平遙古城，進入平遙古城之後，我租了一輛自行車玩。聽導遊説：這座古城的總體結構像一隻烏龜，當時為了不讓這隻烏龜逃走，人們還特意在烏龜的心臟，也就是地下金庫裏插了一根龍柱。聽到地下金庫這四個字的時候，我的興致立刻來了，我説：地下金庫在哪兒？導遊説：就在明天我們要參觀的博物館裏。説完我們就興致勃勃的期待明天的旅行。

這天，我們先參觀了古代狀元的卷子，我發現當狀元真是難，那可是當場被皇上批改的，稍微有一點差錯都會離狀元無緣的，但如果全對的話，皇上就會在他的卷子上寫六個大字：第一甲第一名。那是多麼的自豪啊！這又提醒我一定要好好學習。我們還參觀了那時的監獄，如果有死罪的人，就要關押到伸手不見五指的房間裏。我想那一定會有非常恐怖的感覺。我還看了好多刑具，看上去都非常的血腥，我發誓我再也不要看了！

我們還參觀了那時的銀行，銀行表面看上去一點金子都沒有，可是進到地下室之後就如同爬上了一座座的金山，讓人有一種發財的感覺，我真想再走一遍。

轉完金山我們的山西遊就轉完了，我越來越喜歡山西了。

一年級:繁星雨夜

庫伯先生把這奔馳牌的汽車開走了，我想：為什麼？要把汽車開走，雖然我們給庫伯先生捎帶了一張，可是庫伯先生已經忘記了呀？我們不告訴庫伯先生就不用把這輛汽車給開走了嘛，那麼，這輛汽車不就屬於我們了嗎。但是……母親看出了我心思，母親便説：“孩子，作人一定要誠實，如果你不成信的話，那麼別人也不會對你誠實的了。”我明白了這個道理，就對母親説：“媽媽我永遠都會記住你的話，我一定會想爸爸那樣對人誠實守信的，也會對同學那樣。”可我的心裏還有對誠心這個道理還有有一點兒模糊，有些想不明白。母親在樓下大聲説：“孩子該睡覺了，已經十點半了。快上牀睡覺。”我走到了自己的房間，迷迷糊糊的睡着了……

第二天一早起牀，我穿上了衣服，下樓來吃早餐。到了十點了，我也因該上樓寫作業了吧。可是媽媽卻把我叫了下來，我想媽媽叫我下來幹什麼呢？下了樓，我一看原來是庫伯先生來了。他還給我們帶了許多吃的、玩的、用的……我非常高興。庫伯先生還説你們十分誠信，我很佩服你。我打算把奔馳牌的汽車送給你們。啊！我高興跳了起來。

我終於明白了，做人要誠信。

當庫伯把車開走時，我注視着那輛嶄新的奔馳汽車，有些戀戀不捨。父親則非常高興，他對母親説：“我心裏的石頭總算落了地。瞧！咱們的孩子多懂事啊，雖然他很想留下，可是他也沒有阻攔。”母親説：“只要你高興就好，他可是做了很大的思想鬥爭的。”接着母親臉上帶着笑容走到我這兒來，看着滿臉不高興的我，問：“今晚可要好好慶祝一下，你想吃什麼？”我聽了，高興起來，一蹦三尺高：“我想吃×××××！”

第二天，庫伯怕人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢着淡淡的微笑。我文爸爸：“為什麼讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸着我的頭，説：“我們送走的是汽車，但是——”爸爸申請嚴肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點點頭，母親説：“對，你父親説的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財富，一筆巨大的財富！”父親接過話頭：“儘管家裏經濟拮据，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實、獎信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕鬆傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。

父親當天顯得十分高興，為我們講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那麼開心。

庫伯把車開走以後，庫伯先生每天都開着嶄新的奔馳牌汽車上班和下班。庫伯先生髮現，父親每天上班和下班的時候都用羨慕的眼光看着那輛嶄新的奔馳牌汽車，這讓庫伯先生非常疑問。

後來，庫伯先生知道了父親夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。

庫伯先生就每天，甚至就連在工作時也在想：反正我們家很富裕，什麼時候想買一輛汽車，馬上就可以買到。再説我們家已經有好幾輛轎車和麪包車，多一輛少一輛都無所謂。於是，庫伯先生作出決定，就是把奔馳牌汽車再還給父親。庫伯先生在一天晚上請父親吃飯。當庫伯先生説把這輛奔馳牌汽車送給我們家的時候，父親簡直不敢相信自己的耳朵，心裏非常喜悦，就好像中彩了一樣。

當天晚上，父親把奔馳牌汽車開回了家，我們全家六口人非常開心。

現在我懂了，一個人只要活得誠實有信用，就等於有了一大筆財富，也就等於能掙一大筆財富。

庫伯先生派人把汽車開走之後，我們全家人聚在一起，慶祝了一下。爸爸很高興，他認為這是自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。

幾天後的一個星期日，我們全家正準備坐車出去呼吸一下新鮮空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬……是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，説：這是庫伯先生委託我送來的，他説您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時間，他説請您給他看着房子，您全家就搬過去住吧！

我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝啊！他怕我們不接受，所以採取了這種形式。我們雖然不想佔他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。於是，爸爸愉快地留下了他的鑰匙，我們全家沉浸在一片歡樂之中。

今天晚上，我掙了珍貴的一元錢。

我給媽媽打工，我的工作是洗碗、整理廚櫃、擦煙機、拖地。我跟媽媽約法三章：如果我做得很好，媽媽就給我發一元錢的工資！（最開始他沒寫這一段，我讓他加上，讓文章有個自然的過度，把一元錢與後面的事情連接起來）

我想我首先應該把桌子收拾乾淨。我收了2個大碗，3個盤子，4個小碗，把它們都放進了水槽裏，另外那些有菜的碗都放進冰箱裏。有一個盤子裏只有一點點菜，我把它倒進一個乾淨的小碗裏，再放進冰箱，因為這樣可以節約空間。然後我把抹布打濕，在上面滴上洗滌液，把桌面上的油漬擦乾淨。最後用乾淨的抹布把桌面上的洗液擦乾淨。這時桌子已被我擦得一塵不染、煥然一新了。在水晶燈的照射下，它看起來像一面晶瑩剔透的大鏡子，摸起來很光滑，還好像有一般清香飄進了我的心裏。我用手輕輕地敲桌子，它發出清脆的響聲，是泉水的叮咚聲！那聲音非常好聽，像一股清泉在我心裏流淌。（口説時有這一段，打草稿時他省了，説不想寫這個。我説這段寫起容易出彩，因為可以用六根六塵的方法來寫，於是他同意了）

接着我開始洗碗了。我先把洗滌液擠在洗碗布上，再用布把碗一一擦乾淨，最後用清水把碗沖洗乾淨。媽媽説有一個很容易漏掉的細節，那就是水槽中間的漏杯。我把漏杯提起來一看，哇！太髒了，好像一個穿着髒衣服的小男孩！於是，我把漏杯拆開，用布擦小零件，我一擦，所有的小零件都煥然一新，變得乾乾淨淨、漂漂亮亮的了。這時媽媽告訴我説“細節決定成敗”。她舉了一個例子：有一個人在洗碗，有豐富經驗的老闆來檢查，就直接把漏杯拿起來看，發現洗得非常乾淨，於是就表揚了他很細心，還給他漲了工資。這讓我聯想到了學習等很多方面，我們都要仔細、認真，不放過任何細節，要養成好習慣。突然，我覺得做這麼多事情只能得到一元錢，太不划算了！於是就跟媽媽討價還價。媽媽語重心長地告訴我：“知識就是財富”。她説；“你洗半小時碗只能掙1元錢，而我上半小時班至少能掙30元，因為我有專業知識，我的工作不是每個人都會做的；而洗碗幾乎人人都會，所以我的工資比你高得多。”我聽了心服口服，心裏暗暗地下了決定，一定要好好學習，也像媽媽那樣做個有知識、有能力的人。（其實我當時還告訴他1元錢並不少，因為我在教他洗碗，他應該付給我學費，這1元錢是扣除了他的學費後的純收入，呵呵）

然後我就整理廚櫃、擦煙機、拖地。其中，最難的是擦煙機，因為上面有很多老油。我至少擦了十遍，都把手給擦軟了，都把腰給站彎了，都把腳給站麻了，汗水都把衣服給打濕了。我好累啊！掙錢真不容易啊！！

將近用了一個小時，我做完了所有的事。我的手變得皺皺的、硬硬的，指頭變得紅紅的，而手心變得灰白灰白的，整個手變得無精打采的，像枯樹枝一樣。原來外婆的手就是這樣變粗糙的呀。（這一段時我叫他加上去的，因為洗碗過程中有這麼一個情節，就是他把手給我看，説媽媽你看我的手哦，都變成這樣了，皺巴巴的…）

我仔細欣賞我的“作品”。看！那些餐具變得好乾淨了呀！好象重新穿上了新衣服。餐具上掛着的小水珠，象是它們的小眼睛，一眨一眨地。我輕輕一摸，好光滑呀；我深深一聞，還有一種清新的味道！

媽媽微笑着發給我一元錢工資。我用雙手接過來，心裏美滋滋地。我慎重地把錢放進我心愛的小錢包，因為它是我有生以來的第一份工資，是珍貴的一元錢！

媽媽感言：非常老師，您好！我是“成都豆豆媽annie-39”加入羣一個月，增長了很多見識，也指導孩子寫了幾篇文章。孩子非常喜歡非常老師，也非常希望把作文發到網上來曬曬，希望有機會請非常老師點評一下。由於孩子在住校，不能把原文拍下來，只能把留在家裏的草稿紙整理打印出來暫時發上來，因為今天是五月徵文的最後一天了，孩子急了，呵呵。

我們目前主要學了對稱和六根六塵，對稱方法孩子理解得還可以，但是六根六塵我覺得有點僵硬，擴展不開。這次作文，我讓孩子先理下文章結構，然後口説作文，再寫到草稿紙上，我們一起修改，最後再抄到作文本上。孩子口説時説了很多，但是落到紙上時就省了很多，他看到有五百多字了就想快點結束，我告訴他首先要把文章寫好，不要去想字數。於是這文章寫了1100多字。我告訴他，這篇文章的主題應該是“珍貴”，所以要從多個角度還突出這個“珍貴”。後來我又問他如果是考試，只要求寫500多字，該省略哪些，他説是擦桌子和煙機，不過我覺得應該是我給他講“細節決定成敗”以及“知識就是財富”，這兩點可以縮寫，你説呢？請老師指點。非常感謝！

“啊~”曉蕊一聲尖叫，把我們嚇了一跳。“毛……毛毛蟲！”我轉過頭，一條毛毛蟲倒掛在曉蕊的面前，不時一卷一卷。“切，怕什麼！”我用手一掃，毛毛蟲就掉到了草叢裏。“就你這個膽量，真不知道你是怎麼在江湖上混了這麼多年的！”我撇着嘴。“劉麗兒，你……”曉蕊剛要説話，靜析把她的嘴巴捂住，“噓”了一聲，半彎着身子，慢慢地向前探。我們吃了一驚，也學着她的樣子，緩緩地向前走。

“哇兒哇兒！”一個小男孩兒躺在草叢裏，放聲大哭。“誰家這麼無情，把這麼小的男孩兒扔在這兒！”曉蕊疼惜地説，把男孩輕輕抱起，哄他。男孩的哭聲輕了下來，顫顫地説：“我，我餓。”原來是這樣！我和靜析忙把隨身帶的乾糧和水遞給了小男孩，他張大嘴巴大口大口地把東西吃光了。靜析説：“你叫什麼名字呀？”小男孩小聲地説：“我叫樂樂。”“樂樂，你怎麼在這裏呀？”我蹲下身子問到。“我爸爸媽媽在這裏工作，我偷跑出來，就……”他話沒説完，又扯開嗓子哭了起來。靜析掏出手帕，擦了擦樂樂的眼淚，説：“你知道自己的家在哪裏嗎？”樂樂説：“嗯，不記得，不過我家門前有一棵森林裏最高的梧桐樹。”曉蕊打了一個響指：“這就行了，我爬樹看看哪裏有最高的梧桐樹，就行了！”説罷，她吭哧吭哧地爬上一棵樹，手搭涼棚，像四周望了望，説：“找到了！”她跳下樹，指着南邊：“就在那！”我們順着她的方向筆直往前走，很長時間沒有找到，樂樂又哭了：“哇——我要爸爸，我要媽媽！”靜析拍拍他的頭，安慰了一下，繼續帶領我們向錢走。

不知走了多久，我們終於看見前面有一座小木屋，我們欣喜若狂，忙帶着樂樂朝前飛奔。當我們把樂樂送到他的爸爸媽媽手中時，他的媽媽用顫抖的手摸了摸樂樂的頭，説：“謝謝你們，謝謝你們！”我們對視了一下，笑了起來。突然，樂樂和他的爸爸媽媽都不見了，眼前出現了一株長着鬍子的老樹，它咳嗽兩聲，説：“孩子們，恭喜你們通過了考驗——”什麼？剛才都是考驗？老樹接着説：“我就是精靈樹，你們的事情我都聽説了，給你們一個謎語，謎底就是方法。”老樹面前金光一閃，出現了一個畫卷，我們打開一看，謎語是：“此物生於水，卻在天上飛。一旦含太多，立馬落下地。”這，這是啥東西啊？我們互相摸摸腦袋。“此物生於水，卻在天上飛，是什麼呢——”靜析想了想，突然恍然大悟：“噢，知道了，是雲！”精靈樹抖了抖鬍鬚，説：“對。”它唸了一些奇怪的咒語，一條雲梯就從天上垂下來。“你們順着這雲梯，就可到天。”老樹打了個哈哈，就不見了。“事不宜遲，我們快上吧！”曉蕊一招手，第一個爬上去，我和靜析也隨後跟了上去。

不一會兒，我們就來到了天上，這裏雲霧繚繞，空氣清新，真是個好地方！我們走着走着，看見了一塊大門匾：南天門。“太好了，終於到了！”這時，兩個天兵天將躥了出來：“你們是何人，竟敢擅闖南天門！”曉蕊一馬當先，什麼話也不説，兩拳把倆天兵打翻在地，拍拍手，説：“不自量力！”我們很順利地到了凌霄寶殿。我們不敢打草驚蛇，就躲在大柱子後面偷聽。

只聽花神麗達兒説：“王母，求您再給我幾年的時間，讓我去露女國吧！”王母生氣地説：“期限已到，不可再議！你就忘了露女國吧！”麗達兒剛要説話，曉蕊就衝到王母面前：“你這個死老太婆，哪就這麼古板！人家麗達兒想留在露女國，關你這老太婆什麼事！”王母氣得臉都綠了，説：“哪來的死丫頭，給老孃滾出去！”曉蕊裝作沒聽見，一把跳到王母座前，揪着她的頭髮，死死地往外拽，説：“好啊，你要滾出去，我來成全你！”我和靜析見事情不妙，忙出來調解。曉蕊見我們來了，大叫：“你們，快來幫我，把這死老太婆拉出去！”我們也狠透了王母，於是把她拽出南天門，準備把她扔到人間，讓她嚐嚐苦頭！可是玉皇大帝趕了過來，説：“三位大小姐，你們來天宮，是有目的的吧，説出來，朕一定成全，你們不要把王母推下去！”曉蕊一腳踩在王母身上，説：“算你識相，告訴你，我這次來是要讓麗達兒回人間，永遠不回來！”太上老君説：“可以可以！”曉蕊接着説：“我要修改天條，讓所以的神仙都可以下凡！”玉皇大帝猶豫了，曉蕊又扯了王母的頭髮一把，疼得她哇哇大叫。玉皇大帝忙説：“好好好，我這就改！”他拿出一個小本子，在上面改了起來。曉蕊説：“拿來給我看看！”她接過那個冊子，説：“什麼？！竟然還規定神仙不可以和凡人戀愛？！典型的種族歧視！改！”玉帝連忙改，等曉蕊終於滿意了，她才鬆開手，猛地一推，趁機把冊子拿了過來，説：“怕你們再改過來，現在它由我來保管！”説着就拉着我們來到人間。

我説：“哎呀，你個曉蕊，鬧得這麼大，那託塔李天王還不把我們給吃了？”曉蕊揮了揮手中的冊子，説：“不怕，我有這個！”靜析説：“這件事情就到此為止，我們快向露女國國王覆命吧！”嗯！我們又奔向露女國，準備告訴國王這個好消息。