國小生作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的國小生作文7篇，歡迎大家分享。

今天，我要去嬉戲谷玩了，太開心了。話不多説，直接進入主題吧。進入嬉戲谷後，我們首先到了迷路大陸，然後看了魔神天途，坐在車裏看了3D電影。接着我們又玩了一個比較刺激的項目，我們先穿好了雨衣，進入一輛車裏，繫好安全帶後，車開始動了。車先是慢慢往上升，過了很大一會我們到了最高點有二十六米呢，我好害怕我有恐高症。這時車突然停了一下，接着以最快的速度從二十六米直接往下掉，我趕緊閉上了眼睛不敢看，只聽見“嘭“的一聲，車到底了，我滿頭滿臉是水。下車後我感覺嘴裏好像有什麼東西，一看原來是我的一顆牙掉了，原來車從高處往下掉的時候，我緊張的一顆牙掉了都不知道，太刺激了。

我們還玩了過山車，摩爾莊園，還去了遊戲要塞，把電腦玩到爆，一會兒賽車、一會兒玩切水果。當然還玩了我最喜歡的完美水世界，我們在熱浪玩看錶演，在大浪中游戲，玩超級滑滑梯……。最後在摩天輪上欣賞空中的夜景，結束了嬉戲谷一天的行程。從早晨九點玩到晚上九點，整整玩了十二個小時，今天我玩的非常開心，也玩的也非常的盡興，不過我也有很大的變化。玩了一天，曬了一天的太陽，我從白白胖胖的小帥哥變成了黑黑的小胖子，太陽實在是太厲害了，回家後，爸爸媽媽可能要不認識我了。

假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識鬥奉獻給學生。

上課時，我會認真地給學生上課，讓同學們感受到課堂的樂趣，願意把課堂學好。我會幽默，會講故事，來幫助學生搞懂，不會做一個面無表情的嚴厲老師，我會面帶微笑，給同學們好印象，讓學生喜歡自己。但是，當學生犯錯時，我會嚴厲些，讓學生改正錯誤，不再執迷不悟下去。在學生表現好的時候，我會做一定的獎勵，來鼓勵學生，讓他（她）堅持下去，所謂的有獎有罰應該就是這樣的。

下課時，我會督促學生把作業完成，使他們有一個良好的習慣，做完作業再玩也不遲呀！做完作業再玩不就更爽快了嗎？

放學時，我會讓學生回家小心，乘車的學生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧譁，不要擁擠，不要插隊，高年級同學要讓着低年級小朋友，我一定會好好叮囑。

老師，是一個偉大的職業，老師有時是嚴厲的父親，有時也是慈祥的母親。

深秋,一個星期四的下午,陽光明媚,我校召開了秋季趣味田徑運動會。

先進行的是開幕式,魏校長致辭,李主任宣讀比賽項目和比賽規則。

首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人蔘加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高,但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體,用全身的力氣和着節拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落後了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾,一個箭步衝刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。

在下面的拔河比賽中,我們班的同學一鼓作氣,又贏了五（1）班，我們高興地圍着班主任老師跳阿笑啊……

正當同學們還沉靜在第一名的興奮中,語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們湧向比賽常平日裏嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎,不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方,拿來兩個球,分別給語文組和數學組的第一個老師。比賽開始了,老師彎着腰,帶着球向前跑,球也象調皮的孩子一樣到處亂竄,但怎麼也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生,高興的笑着、跳着還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了，結果數學組的師生獲得了勝利。

西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了,老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最後還是語文組的老師勝利了。

南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味遊戲也很精彩，不時爆發出陣陣掌聲。

太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不捨的離開賽場，盼望着下一次運動會的召開。

今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

“現在聯歡會正式開始了！”主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，（。）有説相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶着項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁着步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裏面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽着一首曲子，我彷彿獲得

了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學説："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思説："唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裏想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的`熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以説，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接着唱，郭校長在旁邊津津有味得聽着，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！

最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！ 元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的。

科學課還沒開始上，我們班的同學就已經忙活了，有的到處找熱的東西，有的則用毛巾把瓶子捂了起來……

原來，我們12個四人小組正在比賽哪組的保温功能最好。科學老師説，降得最少的一組，期末可以加分。這句話,更加激發了同學們的興趣——誰不想期末考試多些分數啊！我們組也不例外。我、鄭萱、彭清源每人各脱下一件衣服，把衣服一件件裹在塑料瓶的外面，打上死結，王彥挺也把自己的毛巾裹了上去。看看別的小組——錢思怡他們組用一大堆花花綠綠的紙一張張裹在外面，不中看，不知道中不中用。何涵瀟一組把塑料瓶放在泡沫箱子裏，在泡沫箱子外面再裹上幾件衣服，這樣看過去，真有點像個洋娃娃。我忍不住哈哈大笑。 “發開水咯！”科學老師一聲令下，小組長蜂擁而上，都得到了250毫升的開水和一根温度計。彭清源小心翼翼地把水倒進瓶內，然後我和鄭萱手忙腳亂地把温度計插進瓶裏，除了温度計在瓶口的所需空間，其它都被我們的衣服死死捂住。我本來打算用王彥挺的毛巾。可是，他們一致反對：“毛巾會吸水，自然也會吸熱，這樣不是使水的熱度散發更快？”我想想也有道理，便不再説什麼。我看着我們小組的“傑作”，突然笑了，説：“如果把它倒過來，温度計朝下，豈不像個手榴彈？”他們都笑了。鄭萱死死抱着“它”，像是抓到了救命稻草一樣。

“第一次記温！”科學老師一叫，我們都擁了上去看温度計：77度，別的組大多在80度以上，可我們並沒泄氣，温度計是有誤差的。之後，老師開始講課，我望着“手榴彈”一句話也沒聽進去，心想：你可得給我們爭口氣啊！期末的加分可都靠你嘍！離下課還有幾分鐘，老師讓我們看温度計。我們一看，十分驚喜：才降了三度！！！錢思怡沮喪地告訴我，他們已經降了十幾度了。十二組中，大多都降了7、8度，而我們組競只降了三度，望着同學們那羨慕的目光，我們組的同學別提有多得意了，我拍了拍“手榴彈“，它可總算為我們爭了一次光！

下課了，我們還意猶未盡，在這節課裏，我們不但收穫了成功，更是收穫了快樂。

回憶往年，每一個日子，都是在幼兒園裏渡過。常常和小朋友一起玩，想起來，真想時光倒流，看看自己小時候是怎樣的！

在幼兒園裏，玩“老鷹抓小雞”。還有各種各樣的遊戲。我最深刻的事就是：

有一天中午，我在幼兒園裏面睡中午覺。

我因為睡不着，所以沒睡覺。整個中午在玩耍。

中午，每一個小朋友有一張棉被蓋着，當然，我也不例外，也有一張棉被蓋着。因為我太熱了，所以就踢開被子，裸着身子睡着。老師看見了，她以為我只是睡着了，不經意踢開被子。老師就過來幫我蓋好被子。呆了一會兒，我又覺得很熱，就輕輕的地拿開被子，並且溜到了別的小朋友那兒，樓着他，使老師不發覺。我就可以玩了。

“鈴！鈴！鈴！”鈴鐘響了。“小朋友，起牀了！起牀了！”老師正在喊我們起牀。老師看着看着，發現少了一個小朋友，便驚慌地找我，我當時不知道老師在幹什麼，我還在跟同學玩呢！

後來，老師問小朋友們我在哪裏？後來小朋友們告訴老師我在這兒。否則，老師才不會這麼快找到我呢！

自從上次開始，我每次去哪兒，老師都要問我。好像看成我是一個囚犯一樣。

兒時的傻事，全已淡忘，惟有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑，説話；故事如不假思索，也會弄巧成拙，不是嗎？

在看電視的時候，記者採訪路人問家風是什麼，於是我也問起了奶奶，咱家的家風是什麼？

孝，百善孝為先。平時爸媽都要告訴我孝順長輩，要對爺爺奶奶和姥姥姥爺多關心。雖然我的爺爺奶奶離的遠，但是，爸爸每星期都要讓我和爺爺奶奶通電話，關心他們的生活和身體健康。同樣，對其他老人也要尊重。

勤儉，媽媽從小就教育我要勤儉，雖然我們的物質生活豐富了，但是媽媽在這方面從不慣着我，爸爸媽媽也給我做了好榜樣，從來不穿什麼名牌，也使我養成了不攀比，愛惜自己物品的好習慣。

孝，勤儉是我家的家風，能成長在這樣的家庭中，我感到幸福，我也一定會把它傳承下去。