三年級作文人物國小寫人作文

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大家開始寫描寫人物的作文,最開始寫的時期應該大多是早於國小三年級的吧。以下是本站小編給大家帶來三年級寫人作文,以供參閲。

三年級作文人物國小寫人作文

  三年級寫人作文篇1:沒有記性的我

我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧,我有一雙明亮的眼睛,一個簡單的頭腦里長着一張張口結舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單,又沒有記性,經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了,簡直數不勝數。

就是最近發生的這件事吧。那天,媽媽出去買東西,出門前叫我要把冰箱裏的肉菜拿出來解凍,説完,媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候,我的朋友就到我家門口敲門來了,我去開門後想:急什麼?反正媽媽還沒回來,我和小夥伴先玩一玩,再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子,玩得興高采烈,很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。

終於,媽媽回來了,但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家後,用眼睛看看餐桌,看看冰箱,一聲不吭,用圓溜溜的眼瞪着我。我這猛然想起剛才那件事,三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。

你説,我是不是一個沒有記性的人。

  三年級寫人作文篇2:我的姐姐

我有兩個姐姐,分別叫鼕鼕和陽陽。她倆一個活潑,一個文靜,一個愛吃肉,一個愛吃菜,一個學鋼琴,一個學古箏。雖然有很多不同的地方,但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。

她倆的家裏都有很多書櫃,各種書籍琳琅滿目,從漫畫書到故事書,從人物傳記到百科知識,真是應有盡有。她們倆無論到哪裏總是書不離手,到飯店吃飯等着上菜時,她們看書;外出旅遊乘火車時,她們看書;去公園玩累了,座着休息時,她們還是看書。

鼕鼕愛看網絡小説,厚厚的《魔獸》,一本接着一本地看。而陽陽愛看古典文學,從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由於她們愛看書,所以她倆的作文寫得都不錯,她倆的這個習慣也感染了我,讓我對書籍也產生了深厚的感情,每晚睡覺前必看一個小時的書。

她們倆今年同時從國小進入國中,一個上二十九中,一個上鄭和外校,聽大人説,這兩所學校都很好,暗暗的祝福她倆,也希望明年我也能上一所理想的國中。

  三年級寫人作文篇3

她是誰?你看,她個子不高不矮,身子瘦瘦的,皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎着一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上,淡淡的眉毛下,有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴,嘴裏有二排又白又齊的牙齒。身上穿着五顏六色的童服,脖子上繫着一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。

文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天,晴空萬里。在上音樂課前,我們下樓去升旗。大家直奔樓梯,擠成一堆,擠呀擠,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時,我的好朋友文蓀琳出現了,她奮不顧身地跑過來,親切地對我説:“你沒事吧?”

我難過的説:“我在下樓的時候摔了一跤,這可疼死我了!”

文蓀琳着急地問:“那你現在還疼嗎?”

我哭着説:“當然疼了!”

聽我説完,文蓀琳立刻伸出雙手,輕輕地摸了摸我的傷口, 在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她説:“我們兩個一起去操場升旗吧?

文蓀琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳説:“文蓀琳,你對我真好,謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地説:“你沒事就好,是朋友就應該相互幫助,你説對嗎?”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳,你對我這麼關愛,你真是我的好朋友啊!希望我們永遠都是好朋友,好嗎?

我的同桌董開旋長得可真有趣,扁扁的腦袋,一雙大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那個大嘴巴緊緊閉着,還有那一綹烏黑的頭髮,令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。(開頭介紹記敍的對象 。寫人物的外貌抓住長得“有趣”這個特徵 。開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關係的。學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。)

我的同桌好勝心可強了。(本文采用分類記敍方法,從三個側面寫同桌。本段寫第一點:好勝心強 。“好勝心”,是從人物的神態描寫中表現出來的。先寫不高興的、懷着妒忌心理的神態:嘟嘴、瞪眼 。)前些天語文測驗,我得了98分,他呢?97分。就這麼一分之差,他就不高興了,嘟着嘴把我的考卷拿過去,瞪大眼睛,仔細地看着……我正納悶,他突然像發現了新大陸似地大笑起來,對我一眨眼睛,跑到中隊長那兒,連拖帶拉地把中隊長“請”來,用手點着考卷上的一個字,得意洋洋(再寫獲得戰勝對手希望的神態:大笑、眨眼、得意洋洋 。)地對中隊長説:“看,這‘白玉很珍貴’的‘玉’字,顧宇寫成‘王’了!”中隊長細細一看,就指着董開旋的腦袋説:“瞎嚷嚷什麼?哪兒有錯誤?”董開旋瞪了中隊長一眼,自以為是地拿過考卷,讀了起來:“‘白玉很珍貴’……咦?剛才‘玉’字不對,現在怎麼又對了?”他直摸腦袋,(最後寫敗下陣來的神態:直摸腦袋、直點頭 。寫語言,要切合身分、場合等,“要考得好……靠自己的努力呀!”可刪去 。)剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子,馬上拉住他的手説:“不要緊,下次考好點。要考得好,不是靠找別人的差錯,而是要靠自己的努力呀!”他看着我,心悦誠服地直點頭。(“心悦誠服地”和前面的逗號也要相應刪去。)

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