我的心靈甘露作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的心靈甘露作文，希望對大家有所幫助。
我的心靈甘露作文1
漫漫古典情滋潤着我乾涸的心靈，降下歸旱後的甘霖。古詩詞是我心靈的甘露。
自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩歌便在這裏傳唱。
“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽這關雎合鳴，我感受到了對伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠。
乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領略七月流火，可執子之手，知我心憂？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”的執著？從這呼喚中，我聽出了人們深深的哀傷。
“東臨碣石，以觀滄海”，浩瀚的大海吞星納月，卻不見曹孟德在岸邊策馬揚鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的壯志與豪情。
李賀那“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負令我鬥志昂揚；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志令我激情澎湃；南唐後主那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感淒涼；李清照那“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無惡木，飲水必清流”的節操令我景仰不已；李太白那“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。
“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘垣”可是杜麗娘傷感的呼喊？“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲慼的吟唱？三國的硝煙仍在瀰漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經路上的師徒仍然不畏艱險，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……
漫步在詩詞的王國中，我聽到了淳樸的鄉音，掬起幾朵浪花，透發着沁人心脾的清爽，傾聽着文人騷客的訴説，幾多淒涼，幾多惆悵……詩詞散發出的古典情愫陶冶着我的心靈，它告訴我何為真善美，何為正義，何為憂國憂民，何為做人之本。
古韻詩詞是我心靈的甘露。
我的心靈甘露作文2
一
生活，像是一個豎面切開的蛋糕，不同的口感，不同的經歷。這一天還是抹茶的清爽，下一天也許就是芒果的甘甜。這其中的點點滴滴總有那麼一些事如同香醇的甘露，滋潤你的心靈。
走在孤寂的街道上，路燈把影子拉得很很長，明天就要會考了，我的心裏竟有些隱隱的不安。月亮躲在雲朵後，灑下幾抹稀疏的月光。電話忽的想起，是好朋友打來的，她一定像我一樣內心充滿了忐忑吧。按下接聽，我們彼此互相鼓勵，雖不能手拉手，但我們的心已緊緊挨在一起。月亮不知何時露出了笑臉，而我也在寥寥幾句交談中找到了努力的動力與對未來的信心。好友的安慰如同甘露温潤着我的心。原來，夢想與動力一直如影隨行
二
揹着書包，走在通往考場的路上。來到早餐店，向賣早餐的阿姨點了一杯豆漿一個麪包。今天的太陽可真好，暖暖的，柔柔的，坐在長椅上，我這樣想。阿姨見我一身學生裝扮，便問：“小姑娘，你今天會考吧？我點了點頭回應道：“恩，對！”阿姨遞過來牛奶和麪包，想我温暖的一笑説：“好好考，好好考。”那抹燦爛的微笑既是祝福，又包含了真摯與友好。走在路上，整個世界都彷彿在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑與祝福，如同一滴甘甜的露水滲入我的心房。
三
來到考點門口，人羣湧動，滿是家長與考生。一股淡淡的壓抑與緊張把我包圍，媽媽摘下我的書包，替我取出准考證，條形碼與文具，對我説：“別緊張，這只是你人生路中一次小小的拐彎處，沒什麼大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力調整好心態，是呀，沒什麼。媽媽的目光盡是安慰與期待，我的心情也不在那麼緊張了，走向考場，媽媽温柔的目光彷彿一直在不遠處給予我鼓勵與支持，如同心靈的甘露，給了我莫大勇氣與信念。
而現在，我坐在安靜的考場，安靜得習以為常，沒有過分的緊張與躁動，只是因為我有他們的愛與祝福，如同一滴滴甘露，滋潤了我的夢想。終有一天我會張開翅膀，飛往我想去的地方。
我的心靈甘露作文3
一場雨，滋潤着花草樹木。我的心不由顫抖了。是甘露的盛宴嗎？看那一顆晶瑩的甘露順着樹葉的紋理滴落，我也憶起我心靈的“甘露”……
還是冬天的時候，下雪了。我興奮地望着“從天而降”的雪花。老師帶着我們去玩雪了！大家興高采烈地四處玩耍。“嘿！接着！”不知是誰的聲音，總之，我的脖子受到“嚴寒的襲擊”。我憤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄勢待發。終於，“啪”的一聲，又有人“中招：了。
冬日的陽光不太暖和，但是讓人很舒服。它均勻地灑在每個人的身上，似乎每一處都受了陽光的洗禮。
可一陣歡樂後，我的手已是“傷痕累累”了，手指已經沒有知覺了，發紅，而且有點腫。好冷啊！
有人輕拍了我的肩，一看，是小溪。她的眼裏充滿熱情。長長的睫毛忽閃忽閃的，小溪高舉着手套説：“我來雪中送炭了！”那一瞬，我有點感動，淚也不自覺的湧上來。我推辭道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分説地把手套塞在我手中，笑着看我，兩個酒窩淺淺的，若有若無。我只得戴上手套。
漸漸地，我的手有了温度，手指也不紅了。手套好軟，摸起來好舒服。它好像春風一樣，暖陽一樣，熱熱的。它把它的熱都用來呵護了我的手。
小溪眨着大眼睛，朝我揮着手喊：“快來玩！”説着，輕輕地捧起一堆雪，揉成球狀，朝我扔去。我高興起來，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都眯成一條縫兒了，紅撲撲的臉就像那太陽，温暖了我的心。我的手也不腫了，恢復了正常的模樣，但小溪的手卻凍得發紅。這次輪到我了！
我也不由分説把手套給了她，我們都大笑了，互相對視着。陽光下的我們，是多麼温暖呀！因為友誼，使我們温暖。此時此刻，世間的一切都彷彿變得温暖，明亮，不再給人寒冷的感覺。這就是友誼的力量吧！
這就是我心裏的“甘露”，不僅僅滋潤着我的心，更讓我懂得了珍貴的情感——友誼，它就像“甘露”吧，是永遠保存在我心中最甜蜜的事。
雨還在下，友誼永存。我靜靜地想。
我的心靈甘露作文4
灰濛濛的天空飄着細雨，我仰面躺在沙發上，什麼都不想，只呆呆望着天花板。
週考竟落到了班級二十幾名開外，這是從來沒有過的失敗，這種事怎麼能發生在我身上呢？我抓起抱枕，矇住頭，眼淚卻悄然滑落。
“嘿，閨女，來看看老爸新買的茶具。”父親在廚房喊道。
我不可置否地站起來，面無表情地走到桌旁坐下，看着父親嫻熟地衝洗茶具、泡燙茶葉。
“來，嚐嚐看。”父親笑吟吟地端了一小杯剛泡好的茶葉水放在我面前，頓時，清香四溢，我貪婪地嗅着這令人心醉的芬芳，心中的不快竟一點點散去。
我有些迫不及待地端起茶杯，小心翼翼地抿了一小口，卻險些吐了出來。苦也！我緊緊蹙起眉，五官都擠在一起變了樣兒。好一會兒，才緩過神來，惱怒地盯着父親。
父親微微一笑，彷彿意料之中一般，倒掉第一杯裏的苦茗，又重新注入開水，一時是，杯中綠意升騰。綠中透着鵝黃的茶葉兒在水中輕旋，我彷彿聽到它們在輕聲吟哦低唱，唱得人心底一片清涼。
空氣中的茶香愈發濃郁，沿鼻端潛下來包裹着我的心扉，這樣一來，恐怕今晚夢境裏也定溢滿無盡的芬芳了吧！
“再嚐嚐吧。”父親又倒了一杯，遞將過來。我半信半疑地接過，低頭瞅了瞅，猶豫了一下，還是端到嘴邊，呷了一口。
本已作好同樣苦澀的準備，誰知卻是滿口清芬、脣齒留香。這嫩綠的清香呵——直深入到我的心靈，心田已是微醺，一張口便似要吐出沾滿茶香的金言了。
父親深深地看了我一眼：“人生總得有失敗，且不説你這一次小小的周練失了手，若是會考，那也同樣是不能挽回的，但只要你敢於嘗試，就如這茶，只一遍的沖刷是遠遠不夠的，但只要有第二遍，甚至第三遍，那便是誰也不能阻止你了。”
我恍恍惚惚地聽着，心靈的堅冰逐漸融化。
此刻雨已停了，温潤的陽光探進窗內，在空氣中淡淡地氤氲着、羞赧着。
心田彷彿被甘露滋潤過，清新而安然。
我笑了，端起茶杯，一飲而盡。
我的心靈甘露作文5
生命如花，既需要雨水的滋潤，又需要陽光的照耀。那點點滴滴，都如同清甜的甘露滋潤我的心田。
一次次怦然心動的感覺，就如同那一滴一滴的甘露滋潤我乾涸的心靈，是那麼的幸福而又温暖。
喜歡雨打在臉上的感覺，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅強。我既愛那輕柔的細雨，又愛那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那麼温柔、那麼親切、那麼涼爽。我喜歡一個人在下雨的時候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌着我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴絃，輕輕地撥弄我的心絃，讓我怦然心動。
喜歡看秋風吹落葉的淒涼優美，喜歡被風親吻着的輕柔美妙的感覺。風吹起我的衣角、我的頭髮，吹走我一切的煩惱。望，風兒吹過平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽，風兒吹動樹葉沙沙地響，奏出一首首優美悦耳的曲子；聞，風兒吹過花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風兒吹起了我的心絃，讓我怦然心動。
喜歡那優美的樂曲、優美的旋律、優美的歌詞。都説“音樂是療傷的神器”，每當我傷心時，總是塞着耳機坐在窗前聽悦耳的歌聲，沉醉在音樂中。那一首首樂曲，讓我遠離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗，敲打着我的心靈，讓我怦然心動，讓我的心情變得舒暢、平靜。
喜歡愛的感覺，它給予了我無限的温暖，像一束陽光，灑滿我心靈的每一個角落；像一陣清風，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無盡黑暗的道路。奶奶的細心關愛、爸爸的温柔問候、媽媽的貼心照顧，這些愛讓我感覺到暖暖的幸福。種種無法言表的愛撥弄着我的心絃，讓我怦然心動。
每一次讓我怦然心動的瞬間，都令我學會了很多，那心動的感覺就似一滴滴甘露滋潤了我乾涸的心靈……
我的心靈甘露作文6
那是一次期會考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個分數，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。於是從期會考試之後的語文課上，我都不敢抬頭，因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂，因為我的語文成績，所以一直都不開心。
我問自己為什麼會考的這麼差，這兩個月以來難得倒是自己上課不認真麼，自己基礎沒有根上，還是太貪玩了，還是有什麼原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。
上課的時候也是無精打采的，下課的時候除了上廁所外，一直坐在教室裏發呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。
再一次語文課下課時，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當我聽到後，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責罵我。可是我錯了，他沒有責罵我，當我走到他面前的時候，他問了我一句，“最近是怎麼了，為什麼上課不積極了，怎麼一天天無精打采的呢？可不可以和我説説，”我不敢抬頭看着老師的眼睛，他看我不説話，於是又説了一句，“沒關係的，這次考不好，不是還有下一次麼，”他看我不説話，於是他站起來拍拍我的肩説“我們一起努力，為下次考試做好充分的準備，好不好，”我抬起頭哭着對老師説“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師説“人總有失敗和成功，不是每個人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收穫的，我們在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來，繼續的前進，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以後，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。
直到期末，我以108分的成績回報了語文老師，分數雖然不高，但老師卻很開心的對我説，你很棒！繼續努力！並對我豎起了大拇指，從那以後，我更加的認真學習。
我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養了我心中的甘露，是您給我我前進的動了。
那屬於我心靈的甘露！
我的心靈甘露作文7
像是流水滑過頑石，留下温柔的印記；像是春風拂過大地，留下青青的裝束；像是微風撥動心絃，留下久久不散的旋律。我們的友情是我心靈的甘露。
難受，鼻子堵的厲害。這一刻，我像是一條快要窒息的魚，張開嘴巴大口大口的攥取空氣，可惡的感冒。猛然想起曾經答應一個好友要保持聯繫，現在已經兩個月了，心裏被一種説不出來的滋味潮濕了。大姐，我是xx，因為種種原因沒聯繫你，你一定要見諒啊。我按下發送鍵，混着複雜的心情把信息發了出去。我還沒陷入對美好過往的回憶，叮叮——手機提示音就響起，我打開屏幕發現有了新的信息：我很生氣。那些和她在一起的畫面肆無忌憚的在我面前飛舞——有她眉飛色舞的告訴我她看完了那本小説的得意，有我們在電腦前瘋狂的打着網遊，有夕陽下我們喝着奶茶並肩走在街上這些片段就像花朵一樣，一次又一次地綻放在我眼前。
我很喜歡和她待在一起，她是個將幽默進行到底的人，水是不能在她面前喝的，萬一她冷不丁冒出一句話，會嗆的你從嘴裏喝的水從鼻子裏流出來。兩個月前，她帶上行囊到了別的地方學習，雖然我已經習慣了她不在身邊，但心裏還是空落落的。我很生氣。我渙散的目光從新回到手機屏幕上。大姐，我知錯了還不行嗎？我飛快的寫下，然後發送。我不原諒你。傻瓜，難道你以為我不知道你是把我當朋友才説不原諒你？我彷彿看着她就在身邊，歪着頭，一字一頓的説：我——不——原——諒——你我錯了，對不起嘛！我激動之餘，發現鼻子似乎也激動了起來——啊嚏！我打了一個大噴嚏。這幾天颱風，你們那邊也變冷了吧，記得多加衣服哦，別太講風度啦！我潮濕的心一下子氤氲了雙眼，即使我們相隔千里，依然如此心有靈犀。此時，便縱有千言萬語，也唯有硬嚥無言。
庭前花開花落，窗外雲捲雲舒，我們的友誼卻成為我們心靈的甘露，永不幹涸。
我的心靈甘露作文8
人生道路不是平順的。我曾聽過一句話：挫折是每個人的必經之路，沒有挫折的人生是不完整的。大大小小的挫折點綴着每個人的人生。然而，面對挫折，有時可以輕鬆克服，有時卻要在困境中掙扎。面對這些困難，也許一句話，一個人，一件事，都可能如沙漠中的清泉，乾旱中的甘露，幫助你擺脱困境。
記得幾年前，全家隨團去張家界旅遊。在天門山上的千級台階前，所有人面臨一個二選一的選擇題：是挑戰步行還是乘坐升降梯？在家人全體選擇升降梯時，剛與家人鬧過矛盾的我賭氣地選擇步行。即使我在旅途中結識了來自福建的另一户人家並且他們願意照顧我上山，然而心中賭氣的我卻沒有領會他們的好意，冷哼了一聲便獨自上山。
那天本下着小雨，在我踏上征途的那一刻，天公似乎也不滿意我的舉動，大雨傾盆而下，沒有準備又缺乏鍛鍊的我走走停停，甚至數次差點倒下由於疲累，由於地滑。抬頭看，越下越大的雨中視線極其狹窄，階梯彷彿無窮無止通向天際，前路更是顯得漫長。雨霧中恍惚地前行，似乎看見與我同行的家庭超過了我。為了面子與尊嚴，我生生嚥下了求助的話語，準備獨自迎接挑戰。
又走了幾十步，可見前面有幾個人影，立在雨中，沒有走。雙方打了個照面，才看到原來是與我一同上山的那一家人。本不想理會他們的我繼續埋頭前行，他們卻發現大雨打濕了我的衣物，於是掏出了一塊毛巾與一件雨披遞給了我。我詫異地轉頭，茫然接過後，那一家人繼續向前。一路上，每當我掉隊太久，他們總會停下默默地等我
踏上最後一級階梯時，雨勢似乎有所減弱，沒過多久，太陽將光芒投向大地，我似乎聽到身邊有人嘟囔自己運氣不佳，雨最大的時候是在台階上渡過的。
雨最大的時間已經過去了，雨水似乎也將我心中的鬱悶沖刷殆盡。在山頂上，我們兩家留下了一張合影。雖然事情已經過去多年，但這次的經歷卻仍難以忘懷。困境中他人的援助，如同甘露，滋潤人的身體，滋潤人的內心。
我的心靈甘露作文9
心靈就像巧克力，你永遠不知道下一顆會是苦是甜，需要自己慢慢品味，而總會有幾滴幫你看清一切的甘露，凝在心頭，滴在心靈之上，滋潤着我和周圍的人。
第一滴甘露：純真
有人説，純真就是孩子氣，但並不完全是，因為純真待人有着難於想象的重要。
純真，帶給我們自己快樂和內心的安慰，澆在我的心房上，使我感受到了什麼叫“一股清流”。
純真，改變了我的言行，也同時改變了我周圍的人，改變了我的認識評價，與大家產生共鳴。
純真，讓我看清了戴着虛偽面具下的人，也讓我從此與虛偽隔絕。
滋潤吧，純真！
第二滴甘露：堅強
堅強可謂眾所皆知，可自古以來有多少人可以做到一直堅強、永不唾棄呢？一樣眾所皆知的海倫·凱勒，即使雙目失明，無法開口説話，卻可以做到如此堅強，從沒想過放棄，給世人留下了寶貴的文學遺晶，受眾人愛戴。
而我們又何嘗不想過堅強和勝利，我們渴望過，但卻無法再繼續以“逞強”的模樣來繼續“堅強”。但不管是現代人物還是古代人物的堅強，都滋潤着我。
滋潤吧，堅強！
第三滴甘露：堅持
堅持不是堅強，而有時，堅強可能會是堅持裏的一種。堅持，這個名詞一直刻在我的心裏，早已穿透了我的脊骨及全身。
他們説世界上有魔力，的確，堅持就是虛化中實化出來的魔力，它可以使一件根本不可能的事化作百分百，也可把一個人從底部拉到頂端。
不信就看看中國吧，因為中國的堅持，完成了一次又一次的輝煌，不論是航天事業還是諾貝爾獎，全都在堅持的光輝下被中國一攬而獲，雖然不能一攬獨行，但卻比十九世紀那個不懂得堅持的中國強了一百倍。堅持，多重要！
滋潤吧，堅持！
純真——堅強——堅持——心靈的甘露，在被太陽照射的光輝下熠熠生輝，滋潤着我，滋潤這世界！
我的心靈甘露作文10
老家門前有棵老楊樹，就像那清晨的甘露給了我無數的慰藉。
它有着瘦長瘦長的莖幹，筆直地向上，就連它的枝條也齊刷刷地向上，像個從容的老人家。
這便是它冬天的情景，沒有樹葉的掩映，它光禿禿的枝丫顯得有些單調，但你完全看不出它的頹唐與懦弱。相反，無論是冬日還是寒潮，無論是狂風還是暴雪，它一概理性應對，不卑不亢。至少，我沒有看見它被大雪壓垮，也沒有看見寒風吹折它的枝幹。它紋絲不動的枝幹盡顯着莊嚴與肅穆。也許這肅穆與莊嚴是醜陋的，受冷落的，甚至還夾帶一絲傷感。其實不然，它悠遠，深邃。因為，在這莊嚴肅穆之下，一顆夢的種子剛剛萌發。
當冰川之水重新注入塔里木河時，當冬季風再次吹回北極圈時，老楊樹便拾起它的調色板，用墨綠輕輕點染它的枝條，但細筆點染無法滿足它剛烈，率直的個性。於是，小筆輕描變成大筆塗抹，整棵樹瞬間染成了濃厚的墨綠。老楊樹重新變得青春，又煥發出生機，在春天的暖陽下，它幹勁十足地高呼：“枯黃的大漠也會充滿生氣！”
然而，再不凡的青春也有逝去的時候。老楊樹開始衰老。它的葉子，先是葉緣處有一點淡淡的黃，然後那淡黃便一點一點地鏽蝕着葉子。一片、兩片，最後成一樹的金黃，紛紛落下，像在空中飛舞的蝴蝶。
冬天又要來了，我卻對楊樹葉子依依不捨。於是，在幾個秋高氣爽的日子，我來到老楊樹下，輕輕撿走幾片葉子，帶回家，洗淨，晾乾，夾在書頁裏，成為這一場秋日中難得的紀念。
當初冬的第一場雪飄落時，楊樹又成為了那個耐心的老人，我翻開書頁，看見夾在書頁中的楊葉，心中又湧起一股股的暖意。
抬頭看見遠外的老楊樹，它淡然自若地映襯在蒼穹之下，就如我心靈的甘露，時刻提醒着我，凡事少一點埋怨，多一點沉靜，少一點急躁，多一點堅持
我的心靈甘露作文11
在我遭受挫敗時，你總是第一時間出現，滋潤我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對未來，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷温暖的陽光。
您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。
在這美好而又競爭激烈的八年級，我的成績一向名列前茅，然而在一次考試中，本來信心滿滿的我，從老師那裏得知成績竟然下滑了一百多名，這個“噩耗”給了我當頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無精打采。走在路上，樹兒隨風飄蕩，彷彿在嘲笑對我説：“看吧！你就是這樣沒用。”腳下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負我。哎，同學們也不再像以前一樣愛親近我。我感覺到我就是一個失敗者。教室裏的同學都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室裏，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊？是班主任，我趕緊擦乾眼淚，膽怯的説：“我……老師……”支支吾吾的説不上話。“怎麼？一個小挫折就把你打敗了嗎？這跟我認識的你不一樣哦！”，邊説邊做坐在我旁邊，耐心地跟我説：“做人要學會去面對，失敗並不可怕，只要你勇敢面對，去找出原因，出戰勝它，你還是原來的那個你，那個優秀的你！”您慈祥的眼中還流露出對我的關心與期望，您那温聲細語就像甘露，滋潤了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來。
在後面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學習，爭分奪秒，而您也捨棄了她的休息時間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導我，這更讓我充滿動力。
終於，又迎來了一次考試，我帶着滿滿的信心和您的期望踏進考場……
成績出來了，我的成績上去了，還比以前的更好！操場上的花兒對我微笑了，小草向我點頭了，老師您也對我豎起了大拇指。
老師啊！你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無私奉獻的甘露，無時無刻讓我感受到如春天般的温暖，讓我打敗挫折，勇敢向前！有你在，我就不會感到寒冷，不會退縮！謝謝您，我親愛的老師！
我的心靈甘露作文12
花，離不開雨露，就像我離不開你般。
記得那個烈日炎炎的夏天嗎？我因不下心扭了腳而不能順利地下樓，於是媽媽便把我託付給了你。每個下午，總能看見你氣喘吁吁地伴着放學鈴聲跑上樓的身影，隨後，你扶着我緩慢地下樓。你揹着沉重的書包，陪我點點挪下台階，節，再節......時間彷彿靜止在這刻，我只望見毒辣的陽光射在了你的額上，你的額上迅速冒出了豆大的汗珠。我看着它點點從你的臉頰滑下，最後滴落在我伸出的手上，慢慢滲入我的皮膚。
你臉頰上的汗珠，隨着你的體貼在起，流入我的'心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。
記得那個滿是銀白的冬天嗎？雪如柳絮般歡歡飄下，片片的雪花，積成了厚厚的層，滿眼望去，盡是銀白，彷彿是通話中冰雪砌成的世界。你邀我同打雪仗，卻不小心將大大的雪球砸在我的臉上。我頓時眼前黑，你忙跑過來輕輕地將我臉上的雪拂去，看到我這幅狼狽模樣，你滿臉的歉意，卻又忍不住“撲哧”笑，我滿是怨恨地瞪了你眼，你忙忙收住了笑，臉上卻仍有絲收不回的笑意。你拉起我的手，我們十指相扣，同奔向家的方向。
你掌心的温度，隨着你的快樂起，流入我的心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。
記得那個落葉飄飄的秋天嗎？我們同去參加個同學的生日聚會。在聚會上，我們都玩得很開心。回來的時刻，也許是因為吃得太飽的緣故吧，我的胃十分不舒服，竟俯在棵樹下吐了起來，我想我臉上蒼白的樣子定是嚇壞了你。你原是那麼愛乾淨的人，可那時，卻什麼都不顧地拿出紙巾來幫我擦拭衣服上吐出的髒物，我感激地望你眼，只見你的眼中流露的滿是關切。
你眼中的關切，隨着你的關心起，流入我的心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。
花兒因露水的滋潤而存活，而我的心靈，只因有的滋潤而變得更加温暖幸福。
我的心靈甘露作文13
一顆純潔美好的心，隨着時間的推移，會慢慢地被灰塵覆蓋，會變得黯淡無光。這時就需要滋養。用什麼來滋養？——心靈的甘露。
我想起了國小的時候，老師用她那温暖的目光對我滋潤。
還記得那是四年級的時候，有一次，數學課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”
全班頓時鴉雀無聲。我細細地思考着，突然靈光一現，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數學成績在班上並不算好啊。我轉身看了看“學霸吳”和“學霸王”，他們都手託着腮幫子，眼球正骨碌碌地轉呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。
這時老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結躁動的我，便點了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐着桌子，艱難地站了起來。而其他同學則相繼流露出一種鬆了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎麼出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛着我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那裏，頭腦一片空白。
正在這時，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那麼温暖，那麼有力。那目光就像雪地裏的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠裏的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗裏的燈塔，給我指明瞭方向。在老師目光的鼓勵下，我終於滿血復活。我穩了穩神，鼓起勇氣，大膽地説出了我的解題過程。看着同學們臉上驚訝的表情和老師眉宇間讚賞的神態，我知道，我對了！當我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
現在，我躺在牀上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚。數學老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這麼多年，一直在滋養着我。我輕輕閉上眼睛，在夢裏，我會不會再次重返那永生難忘的課堂呢？
我的心靈甘露作文14
書，是春天的甘露，滋潤心靈成長；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤物萬物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光温暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍捲風把她和她的小狗託託刮到了陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裏，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手並進，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最後，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償了。
讀了這個故事以後，我的心情久久不能平靜。我們每個人都有自己的願望和理想，但是想要實現它們，卻不一定能一帆風順，經常會遇到種種意想不到的困難。正如我們在學習上一樣，考試成績不理想，課文含義不理解，練習題不會解答等等，這時我們一定不能氣餒，應該積極請教老師和同學，大家互相幫助，互相學習，肯定會把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什麼事都依賴爸爸媽媽，要學會自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。
讓我們向多蘿茜學習，做一個善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對朋友要多多幫助，大家一起共同進步。
我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我帶來了快樂，給我帶來了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。
我的心靈甘露作文15
倘徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。
甘露如晴雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓之流;“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之雲;“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別緻之調，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”;聽，“羌管悠悠霜滿地”;思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞裏的晴天，裝點我內心的彩雲，詩詞裏的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路向前，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。
甘露如四季，“春來江水綠如藍”涓好的春，嵌着楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農民辛勤的身影;“自古風趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”;銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的世界，聽到靈動的五線譜上唱着季節的讚歌。它們於字裏行間教會我，年年月月盡有美景，時光流轉妙筆生花。
甘露是氣概，是力量，亦是滿腔的熱血，李白告知於我，“天生我材必有用，千金散盡還復來”;辛棄疾報負遠大“了卻君王天下事，贏得生前身後名”;譚嗣同教會我豪情壯志，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”一字一句擲地有聲，把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣，把我無人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷，是思緒，亦是纏綿如斯的兒女情長。李清照言之，“物是人非事事休，欲語淚先流”，肝膽寸斷;温庭筠念道，“長短白蘋洲”，思念流落天涯何方;魚玄機一語成戳，“易求無價之寶，難得有心郎”，詩詞家的鬼斧神工鐫刻着細膩的心思，印記之深，入人心，字句之釀，成不朽。流連於其間，我心蕩漾，讚不絕口。
美到無可退路，美到勾魂攝魄，這種震撼人心的感動，只有古詩詞如此精雕細琢，無可挑剔的文字才配有，我亦飄零久，在這滴甘露之中。
