老師為我點贊作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師為我點贊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師為我點贊作文1
期會考試來臨了，肚子裏沒有多少墨水的我赤手空拳上了“戰場”。答題，收卷，接着是漫長的等待。等待只有四天，但對我來説，卻足足像等了四年。
發榜了，我來到校園，箭步衝向公告板，像水中的魚兒一樣避開了擁擠的人羣，在千千萬萬個名字中尋找那三個我最熟悉的字。二班，第一名，第二名，第三名，我揉了揉眼睛，睜大了看，沒看錯！第三名沒錯！是我！是我！我像在獵人手中重生的鳥兒，又回到了賴以生存的森林，嘰嘰喳喳地飛去教室領試卷。然後進行最後的核對——重新算分。
數學沒錯，語文沒錯，隨後是英語，正面減去了，1分，5分，反面減去了3分，總共9分，不對呀，我的英語成績寫的是96分啊！這，這，算錯了？這時，同桌小利推了推正在發呆的我：“你算錯分了嗎？”我慌忙把英語卷子夾在考卷中：“沒有，沒有。”走出校門，天上下起了雨，加上又揹着猶如萬千斤重的書包，我慢吞吞地往家走。哎，因為這多加的5分，我成了班裏第三名，可我的成績是不真實的，可沒有了這5分，我的第三名就保不住了，也許連前五也進不了了。現在，生活的天平擺在我面前，一邊是誠實，一邊是成績……哎，它傾斜了，在這場天使與惡魔的爭鬥中，惡魔獲勝了。這5分就不説了，也不向爸爸媽媽彙報了，以後我戒網，把這5分掙回來！回到家，餐桌上豐盛的飯菜告訴了我老師報喜的短信已經捷足先登。作為一個吃貨，美食使我暫時忘記了煩惱，我甩開書包，夾一塊魚，怎麼這麼苦？再夾一塊肉，怎麼這麼鹹？看着爸爸媽媽吃得津津有味的樣子，我明白了。
躺在牀上，聽着滴滴答答的雨聲，我做出了一個決定。
第二天，我拿着英語試卷，站在老師辦公室的門口。怎麼辦？我還是沒有勇氣。每當在書上讀到發生這種事，主人公總是猶猶豫豫地不知怎麼辦，而我總是想，要是我，我肯定勇敢地跟老師説。可是，當真的遇到了這種事，我卻……想到這兒，我鼓起了勇氣，叩響了辦公室的門。“請進。”彷彿施了魔法一般，我不再有絲毫的猶豫，徑直走到班主任的辦公桌前：“老師，您給我少減了5分。”説出這句話，我整個人都輕鬆了，沒有了一絲壓力。“嗯，總分上減5分，那就是……第五名。”老師把試卷還給我，説：“你是好樣的。”我笑了，笑的和照射進來的陽光一樣燦爛。有了老師的這個贊，值！
回到家，我在微博上真實的記錄了這件事，沒有華麗的詞語，複雜的描寫，只是平淡的把這件事記錄下來。我是懷着“自賞”的方式記錄生活，而出人意料地是，給我點讚的太多了，比得上我所有文章的贊數的總和。這次只是真實的流露，只是想為自己點個贊，或許這就是，有付出就有回報吧！
老師為我點贊作文2
她的出現，像黑暗中的一束光，帶給我光明；她的出現，想寒風中的一團火，帶給我温暖；她的出現，像夏天豔陽裏的一陣清風，讓我清爽暢快。她是我的數學老師，在我人生的一段黑暗時期拉了我一把，把我拉出黑暗，讓我重浴光明。此時，我一定要為她點贊。
八年級上學期，因為一下子增加了三科作業，再加上有兩次作業沒有完成，我的'心一下子跌到了谷底，壓力太大了，實在是適應不了。我在那段時間像陷進了一個泥潭，什麼也聽不進去，甚至想過怎麼結束自己，於是請了一個月的假，但回來之後課也落了不少，成績從原來的五六名退到了十幾名。
雖回學校但我心情依然不好，努力聽了幾次課也沒有聽懂，最後乾脆就不聽了。就是這時數學老師來到我的身邊，是第一個自願為我補課的人，自習課上她耐心給我講落下的知識，監督我改錯，但我卻依然經常不完成作業。
一次放學回家的路上我竟遇到了她，她主動叫住我，小步跑過來，我身子一震，心想完了，我成績退成這樣，肯定要像其他老師一樣對我進行一次嚴肅的”談話”，我是很怕老師單獨找我的。
然而她卻滿面笑容，問我不想學的原因是什麼，還舉了一個我七年級的同學，讓我和他像七年級一樣你追我趕的學習，又和我聊起了父母，作業的難度等等，在到達我家的時候我和她道了別。
回家之後，我心裏有點驚訝又有點抗拒，驚訝是因為我沒有想到她會這麼温柔的勸我，抗拒是因為我並不想學習，她的話讓我有壓力。
第一學期的成績並不好，在十二月，一月的放學路上她仍經常找到我聊天，問我有什麼問題，自習課上更是經常為我解答疑難，但每次月考的成績也並不及格。
我在寒假的時候終於徹悟了。那是在最後一次考試的時候，她念到我的成績時，眉頭微皺了一下，小聲的歎了口氣，我在那時認為我讓她失望了，我的心裏很難受，我害怕她放棄了我，也害怕在以後的路上沒有人在背後叫我的名字了。
於是寒假的作業完成的不錯，在第二學期的開始我努力學習，在第一抽測裏，數學考了89分，在班上排第八，自習課上，她笑着對語文老師説：“她這次考了89分，上次小測95分，終於好好學了！”我的心裏有一種説不出來的感覺，考出成績，當然開心，但他的話語裏也有滿滿的心酸，歷時半年的開導，才讓我重回正軌，“終於”二字讓我體會到了她的不易，我為我的墜落感到慚愧。
她説過一句話：“在我的眼裏沒有差生，只要聽話，每個人都是好學生。”這句話讓我感動不已，我為她對我的堅持不懈而點贊，為她的寬容大度而點贊，為她的温柔而點贊！
老師為我點贊作文3
春風和煦，下課鈴響後，我走到走廊外看着她遠去的背影，白白的繃帶纏繞着她的脖頸，吊着她的手臂，緩緩向前的步履，透出一些吃力，我的心中不禁泛起一陣酸楚。
回想起她以前上課時手腳的活動能力是多麼得乾淨利索，她從文件包中掏出語文課本，熟練地翻到上課內容的頁碼，用手壓了壓課本，課本上那密密麻麻的紅色筆跡，浸透着她的心血。只見她把兩隻手平攤在講台兩邊，她的神態認真中摻着嚴肅，她的聲音洪亮中透着威嚴。
她一直是一個負責的好老師，可開學報名時做為班主任的她卻遲遲不來，取而代之的是數學老師的面孔：“你們班主任出點意外摔碎了鎖骨，現在住院中。”數學老師看着我們：“今後，你們的語文課會有其他老師代上。”聽到這一消息，我心中的不安與擔心湧上心頭，似往我的心潮裏扔進了一顆小石子，泛起陣陣漣漪。每當代課老師來上課，我的腦海中總浮現出她的身影：一手拿着課本，一手拿着粉筆在黑板上奮筆疾書，細細的粉筆屑染白了她的頭髮。我盼着，盼着她重返課堂。
一眨眼，兩個月過去了，得知她要回來時，大家心裏都很激動。幾個月不見，她憔悴了不少，人也消瘦了些許。讓我沒想到的——她的手居然還吊着！俗話説：“傷筋動骨一百天”。她為了不耽誤我們畢業班的課程，就趕着回來給我們上課。課堂上，我明顯感到她有些吃力，動作都不怎麼連貫，轉身拿粉筆時不小心牽扯到了受傷的鎖骨，她的眉毛突然緊了緊，鼻尖冒出了一些細細的汗珠，兩邊嘴角不禁向下抽動了一下，聲音也沒以往的洪亮，但她還是堅持下來。我們看在眼裏疼在心裏，班上鴉雀無聲，同學們生怕聽漏了老師的話。下課後，她不像以往那樣抱着教案和我們的作業本，邁着輕盈步伐走向辦公室，她的雙肩顯然有些向前傾斜，看到這些情景，我的雙眼頓時蒙上一層細紗……
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永誌不忘；老師，您像一條春蠶，一生默默無聞，可那吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子；老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”，我想，這就是我的語文老師的真實寫照。老師，我要伸出我的纖細大拇指為您的敬業精神點贊！
老師為我點贊作文4
人的一生中，經歷過無數的老師。而魏老師，一定是我天空中最璀璨的一顆明星。她，並不多麼偉大，她很平凡，卻給了我不平凡的愛。她長的並不高，一雙清澈的眼中有一絲嚴厲，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，每次見到她，她臉上都會帶着一種慈愛的笑。
她，關心我們多於他的孩子。當我們疲倦時，她會用幽默的語言逗我們開心。當我們勞累時，他會關心地提醒我們保護眼睛，當我們調皮、不聽話時，他會狠狠地批評我們，在我們知道悔改的時候，她又立即心軟的向我們道歉，感覺自己不該那麼嚴厲，其實我們都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是為了我們好！
雖然現在她已經不在教我們，但那件事卻永遠存在我的腦海裏，一輩子，也不會抹去。記得一次上課，同學們都在孜孜不倦的聽講，突然一聲“老師，吳瓊流鼻血了！”打破了寧靜的課堂，只望見您急切的臉龐，到處為我借紙，陪我去水房，幫我洗乾淨。上課時，您時不時向我投來關切的目光，我知道您很關心我，頓時感到心中一股暖流劃過，而我，只給您一個安定的眼神，下課時，您還關心的問我疼不疼，並囑咐我小心。那時的我，心裏是那麼温暖，老師，謝謝您，在我困難時為我伸出援助之手。
有一次，我參加演講，在上台之前本來背的滾瓜爛熟的演講稿竟因為緊張，大腦一片空白，老師看出了我的心思，並安慰了我，老師説：”不要緊張，加油！你一定可以，沒關係，第一併不重要，重在參與“我鼓起勇氣，拿出十二分的鬥志，承載着老師的希望上了台。雖然我並沒有獲得第一名，但是，我可以微笑着對自己説：我努力了！
老師啊！我們是花朵，因為您祖國的花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗户看吧！這滿園的春色，滿園的桃李！數上的累累碩果都是您的功績！如果沒有您對雨露般的滋潤，怎麼會有如此美好的靈魂之花！老師，您是人類靈魂的工程師，您是美對耕耘者、播種者，播種着希望、陽光，是因為您的温暖陽光、雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦！老師，如果您是蚌，那麼我便是蚌中的砂粒，您用愛去磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩耀人，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師啊！您如沙漠中對那一泓清泉，為我們清涼解渴，您如那茫茫大海上對一座燈塔，為我們指引前進的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。為老師，我為您點贊！
