【必備】國中偶像作文集錦8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國中偶像作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中偶像作文 篇1
偶像？是什麼？是我喜歡欽佩的那個人？是讓我潸然淚下的一位長輩？還是……
她，為了我的成長，不論酷暑，不管嚴寒，每天晚上，都不辭辛苦地奔波在家與學校的路上。
她，執着堅持，期會考試過後，她發現我的小科目拉分，毅然決定不再讓我住校，而是將我每天晚上放學後接回家裏複習。
那是一個寒風肆虐的夜晚，異常的寒冷，看着窗外被風吹得嘩嘩作響的樹葉，我想，媽媽也許不會來了……但我還是滿心期待的奔向校門口，沒想到，那身影依然筆直地站在微弱的燈光下，焦急的等待着。我不禁加快了步子，給了她一個大大的擁抱。
面對工作中一次次沙塵暴的大檢查，她都不輕易屈服。又是一次檢查，她的資料改善的不夠好，她就一點一點的去完善。那幾天，總可以看見她在燈光下忙碌的身影，月光灑落在她的肩上，照亮她前行的路。
她，教我謙虛。第三次月考後，對於那三門主課，我簡直要把它誇上天，與星辰並肩，與日月同行了，才善罷甘休，慢慢收起虛榮的小心靈，每當這時，她都會向我投來嚴厲的目光，這目光，似利劍，斬斷了我源源不斷的虛榮心。此後，每當我的虛榮心來臨之際，那目光就會浮現在我的腦海中，久久回味着……
天，被烏雲籠罩着，淅淅瀝瀝的，小聲抽泣着。校門口的人羣早已散去，試探着，向門口望去，是她！站在雨中，撐着那傘，靜靜的守候着，我，快步朝她走去，一股暖暖的愛意，翻湧着――“媽媽！”將我擁入懷抱的，正是我的媽媽。
“快去背書，即使做不了第一，也要不斷前行。”聽，愛的聲音，再次緩緩傳入耳中……
國中偶像作文 篇2
“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，這幾天晚上，我都與“高尚的人”諸葛亮談話，他告訴了我一條妙計—“空城計”，他就是用這條妙計嚇跑司馬懿的十萬雄軍！
《空城計》這富有意義的典故體現了諸葛亮的神機妙算﹑勇敢過人的品質，這讓我佩服得五體投地，成為了我為之學習的好榜樣！這典故我記得清清楚楚，像燒紅的鐵塊一樣烙在我的腦海中，無法忘懷。
據説某一日，魏國司馬懿率領十五萬鐵甲雄兵，去攻打諸葛亮鎮守的西城，經過一段時間，司馬大軍來到了西城外不遠的小山，西城探子見此情況，立刻回城稟告諸葛亮。眾將軍和軍師聽後驚慌失措﹑議論紛紛，因為西城只有2500名士兵。這時，諸葛亮毫不猶豫地擺下了“空城計”。司馬大軍終於抵達西城外，但是西城裏只有幾個農民在掃地，城門大開，城門上站着兩位小童，諸葛亮就在那無憂無慮地焚香彈琴。司馬懿見此情況有古怪，思考一會兒不聽眾將軍的勸導，以為諸葛亮有埋伏，就命令大軍立刻撤退，大軍聽後都十分害怕，飛快的撤退。誰知在山谷裏諸葛亮派關興與張苞埋伏，嚇得司馬大軍丟盔棄甲地逃走了，最終司馬大軍大敗而歸……
讀到這，我真是很敬佩諸葛亮，他居然可以測算到司馬懿的害怕心理﹑懂得顧全大局的性格，嚇跑了十五萬司馬大軍；還有諸葛亮的勇敢過人，如果司馬懿不顧一切的殺進西城，那麼諸葛亮怎麼辦？但是，諸葛亮對自己的測算很有信心，結果他真的辦到了，這時我有着諸葛亮的興奮心情，正與他一起分享快樂！
諸葛亮的神機妙算，使現代的人民都模仿他的“空城計”。例如有些樓商為了賺錢，擺下了“空城計”－説這房子有許多桌子﹑椅子等生活用具附送，但結果買主卻受騙了……這些可惡的樓商為了賺錢，竟然濫用我的偶像諸葛亮的妙計到處欺騙別人，本來“空城計”是很好的，嚇跑十五萬雄軍的，但是這些樓商竟用來欺騙別人，侮辱了我的偶像的形象。
在以後的日子中，我要好好地學習諸葛亮的神機妙算，
國中偶像作文 篇3
你心中的偶像是怎麼樣的呢？在我心中的偶像，應該是願意付出，卻又不求回報的人。我心中的偶像是誰呢？他雖然不是留名青史的偉人，也不是一位人人羨慕，擁有顯赫身世的人，而是大家熟悉的、在你我身邊出現的---志願者。
為何我會如此敬佩志願者們呢？因為她們不求回報的精神，讓人如此佩服。記得在每天早上，揹着書包上學時，都能看到志願者辛勤的指揮交通。當然，每天我走過去時，都會和志願者説聲”早安”！志願者也會温柔的和我説聲”早安”。下雨時，她就會撐起帽子指揮交通；炎熱時，她就會戴起帽子繼續指揮交通，一點都不怕辛苦，真是太偉大了。
志願者這樣不辭心勞的付出，卻只為了能讓我們安全的上下學，這樣的精神，怎能叫人不敬佩呢？我不只是敬佩志願者，我也要學習他們的精神，除了不求回報的付出，還不能自私，不能只貪圖自己的好處。長大後，我不會做一個做事前，只先看自己能獲得什麼，再來決定要不要做的唯利是圖的人，而是學習他們大愛的精神。
志願者們是大家學習的好榜樣，也是我學習做人做事的目標，也希望我長大以後，能像他們一樣服務社會大眾，並學習無私的精神，燃燒自己照亮別人。
國中偶像作文 篇4
從前的我並不喜歡偶像，因為我覺得他們太花哨了，但自從好友沈夢靜推薦我看“偶像活動“後，我就決心要做一個--偶像。
“偶像活動”是日本新出的一部勵志動漫，它講述的是三位美麗的少女在成為頂尖偶像的路途上所經歷的各種磨難。她們一路走來的艱辛見證了她們的友誼。嗯，可以這麼説，她們的友情比愛情還要刻骨銘心。
我喜歡“偶像活動”的原因還不止這些，更重要的是，它讓我明白了：偶像的生活不單單是做一些認為是世界潮流的事，他們也很不容易。其實他們做這些，只是為了讓人們的業餘生活更加豐富，更加快樂！
偶像的生活很辛苦，但3位女主角卻在辛苦的同時享受着快樂。在自己的星途上，她們失敗過，但那只是接下來更痛苦地訓練的前奏，她們不曾想過要放棄，因為偶像可以給人帶來快樂。
其實“偶像活動”的意思是作為偶像的活動，比如偶像是不能遲到的會有損形象，在表演前會努力地練習舞步、發聲之類的，要把最好的一面展現在觀眾面前。最重要的是，要有自己鮮明的、獨特的特點，並且要做到，哪怕和別人組隊也要保持這一特點。這樣你才有可能成為一名真正出色的偶像。
我的夢想就是要做一個像她們一樣帶給人快樂的偶像，雖然夢想離我也許遙遠，不過，我一定會去努力的，我要進行着屬於我自己的偶像活動，在屬於我的舞台上盡情揮灑屬於我的——魅力！
國中偶像作文 篇5
看了太多他的作品，心情、小説或是散文，淡淡憂傷的筆鋒連我也沾染了，一個孩子總也長不大的孩子遲早也會長大的，身邊陌生的人、陌生的環境、陌生的歌遲早也會變得熟悉，雖然我們極力否認，但也無法改變。‘兩個很好的人如果不在一起了會彼此遺忘嗎’答案是一定的，分手時的戀戀不捨到最後也就是悵然一笑，一個人遲早也要適應一個人的生活，提早適應有何不可，無論現在的生活有夠乏味或是充滿激情留給我們的`情感卻是劃等號的，該怎麼評價他説喜歡文學的孩子不會快樂，也許吧，每當我提起筆便有一種傷感卻無奈的不知如何下筆畢竟只是一個孩子、一個涉世不深的孩子。用單純的眼神看這個世界，卻被這個世界刺痛了雙眼。在成長的的過程中我們捨棄了太多，最後一絲純真也逐漸消釋，我哭着跑向它，它卻頭也不回，背影也消失在眼線中，淚腺承受太多最後失去了控制，淚水噴湧而出······
其實我喜歡寫作，看自己的心情在紙上飛舞、略帶些傷感的我的最愛，都是因為你吧。
國中偶像作文 篇6
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領導者、運動員、平凡的人，儘管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經在浙江衞視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事，他在中國夢想秀之中完成了許多人的夢想，支援了他們，也創造出一些感人的故事，他的語言能使人哭、能使人笑、能使人生氣……他憑藉着自己的口才走上了成功之路。
周立波人稱“上海活寶”，他的口才並不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為了他的善心在努力。
一期夢想秀中來了一位酷愛音樂的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來了他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最後周立波使音樂家唱起了歌，失明者一聽非常激動，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個夢想完成了！
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經講過一句話，這句教會了我們幸福是什麼。幸福就是你已經失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去；就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以後才知道珍惜的。不過失去以後再想珍惜，為時已晚。所以珍惜現在，就是在享受幸福！
國中偶像作文 篇7
我心目中的偶像 每個人的生活裏，都會有不一樣的經歷。在這漫長的歲月當中，你會和許多人相識，也會聽説很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮鬥的過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個表哥，他就是我的偶像。
以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時候在農村度過，別説吃不上什麼大魚大肉，就是老天也時常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風暴雨淹沒，就是要盼望老天開開眼給些温暖的太陽光，也經常失落而歸。但是當表哥踏入學堂的大門，他便發現知識的博大與無窮奧祕。於是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學越有興致，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有崇高的理想。他的鬥志加上才華，已在國小和國中建起獲得更多知識財富的橋樑。現實裏的暴風驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無窮的力量放在心中，轉化為學業上那驚天地、泣鬼神的動力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松。現在表哥已是博士學位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。
兒時的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為聖潔的光芒，鋪開成功之路，打開成功大門，進入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收穫的模範，更是一種奮鬥的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。
國中偶像作文 篇8
深秋，微風，小雨。
天灰濛濛，樹上的葉子也早已泛黃。鋪滿落葉的街道被雨水打濕，彷彿在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。
“哎，今天真倒黴，在學校被老師批，在家又和媽媽發生了爭吵。”我在感歎自己不幸的同時，又突然想起衣服口袋裏的MP3。算了，聽首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無一人的小路上。
咦？這是什麼歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂的情緒。輕輕點亮MP3的屏幕，發現這是貝多芬的《歡樂頌》。歡樂頌，顧名思義就是給人們帶來歡樂啊！可據我所知，貝多芬明明擁有着悲慘的人生經歷啊！我依舊陶醉在高昂的樂曲聲中，而我的心卻滿懷好奇，悄悄走近了他的故事。
貝多芬出生於德國一個十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時就離開家鄉去尋找音樂的天堂，經過7年的漂泊輾轉，歷經千辛萬苦，才來到音樂之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業節節高升的時候，猛然發現自己的聽力在一天天下降，這對於一個音樂家來説無疑是一場致命的災難。可他卻勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時間創作出來的。後來，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來越差，身體和精神雙重痛苦並沒有把他打敗。他沒有自暴自棄，反而以樂觀積極的心態去面對一切，終於創作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂頌》。
抬頭望向遠方，霧濛濛的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下着，淋濕了我心底那份焦灼的感動。
是啊！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂，但他卻創造了歡樂送給世界！他是不朽的巨人，是音樂史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較於他充滿苦難的生活，我的“痛苦”簡直就是無病之呻吟，不值一提，我擁有着如此幸福的人生，又有什麼理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？
我深深吸了一口氣，再次看着樹葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來而激動不已的淚珠。
我默默地將這首歌調成單曲循環，伴着雨水的節拍，迎着落葉的歡呼，朝着夢的方向，堅定地走去……
