老師我想對你説作文優秀

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對你説作文優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你説作文優秀1

老師，我一直想向您坦白一件事，這件事一直在我的心裏埋藏了很久。

四年級上學期的一次考試後，老師把試卷發了下來，成績令我十分滿意，因為班中只有我一個人是滿分。我再向我最大的“對手”達宇軒的考卷看去，他察覺到了我，飛快地用手遮住，可還是被我看到了。原來，他錯了一道很簡單的題目，只考了98分。我的意極了，一個勁地炫耀着。就在這時，我突然看到他的試卷上有一道題的答案和我的不一樣，可老師卻批的都是正確的。我心中頓時充滿了疑惑，於是我趕緊拿出一本草稿本演算起來。原來，是我的答案錯了。我心裏開始忐忑不安起來，就好似十五個吊桶打水──七上八下。到底要不要告訴老師呢？告訴，那我剛才那麼炫耀，肯定會被嘲笑的。不告訴，又怎麼能對得起老師對我的關心和教誨呢？怎麼辦啊……最終，我還是把試卷塞進了書包裏。自從我把那張“罪惡”的考卷塞進了書包後，我經常睡不着覺，讓我明白了説謊是有多麼的難受。

老師，對不起，我不應該説謊。對了就是對了，錯了也就是錯了，不該騙人，即使只是一個小小的錯誤，也要誠實，不能虛假。老師，希望您能夠原諒我。

老師我想對你説作文優秀2

都説老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都説老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人。.。.。.在我成長的道路中，也到處老師留下的足跡。

記得有一次，班裏評三好學生，我落榜了。下課後，我撅着小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進辦公室裏，對我説：“怎麼，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒有評上三好學生，不高興了？”老師停了一會兒，又説：“不高心也有好的一面，説明你很愛學習。”

我哭了，淚水像斷了線的珍珠掉下來，老師連忙幫我抹去眼淚，語重心長地對我説：“只要你能改正缺點，繼續努力，下次一定能當上三好學生。”聽了老師的話後，我端正了學習態度，學習更加認真了，成績也躍上了前五名，有時，還主動幫同學解決不會的問題。學期結束後，我當上了三好學生，有這樣的老師，真是我的福氣。

還有一次，老師發燒了，咽喉腫的厲害，講話都困難，看來課是上不成了，班上安排我們自習。

隔了一會兒，老師託着沉重的腳步走了過來，同學們的。目光立刻轉向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動。

這就是我的老師。老師，在此我想對您説一句話：老師，您辛苦了！

老師我想對你説作文優秀3

在我的心目中，老師是世界上最偉大、最神聖的。他們把知識傳授給了我們，把無私的'愛奉獻給我們，他們受到了全社會的尊敬。我就非常敬愛我們的老師，但是老師有時也會出錯，張老師就錯怪過我一次。

那還是我讀四年級的時候，有一次，我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發上，忘記帶來了。組長要收作業的時候，我的手一邊吱吱捂捂的掏着書包，一邊對組長説：“我把作文放在家裏，忘記帶了。”組長不相信，就跑去辦公室找老師，説我沒做作業。

於是，老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業，而是懷疑我沒做作業，，才説忘記帶的。

老師不耐煩的開口了：“你為什麼不交作業，沒做嗎？”我聽了老師的話，趕緊説道：“有做，有做，我昨天晚上寫完後就放在大廳的沙發上，今天早上忘記收進書包裏了。”張老師又説：“怎麼那麼多人沒做作業都説沒帶呢？”“可我真的有做！”

張老師，我想對您説，雖然您只錯怪過我一次，又是無意的，但您知道嗎，我好久都從心裏不願意聽您講課了。整整過了一個星期，我的心才回到學習上來。

老師我想對你説作文優秀4

老師我想對你説：“幸苦了”。我心中的老師，他有着一顆博大的心，老師你就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師我想對你説：“你幸苦了”，你教會了我們知識，教了三年啊，從剛開學你就一直在叫我們，教給了我們知識，讓我們懂得了道理，那清秀的面孔，也很大方，叫人忘不去啊！

有一次，我的學生手冊不見了，才剛開學第一天，我又要被捱罵了，我心裏總覺得不踏實，去到大家差不多都交齊了，只有我和幾個同學沒交，我心想：哎，真給自己找麻煩啊！老師讓我們去打電話讓家長送過來，可爸爸媽媽都沒找着，其他同學都找到了。老師讓我和班長去圖書室去到那看。姐姐問我你是不是新生！我和班長説不是啊，姐姐就説，那要花錢買一本，要3元。我們跟老師説了這件事，老師説：“我給你3元，你去買吧。”

現在我還清清楚楚地記着，我永遠不會忘的。

現在，我們換了新班主任，陳彩萍老師，老師很文雅，有潔癖。這些我們都很喜歡。

所有老師們，祝你們工作順利，平平安安！