【精】老師我想對你説優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的老師我想對你説優秀作文，歡迎大家分享。
老師我想對你説優秀作文1
就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當時也沒有多想，就漫不經心的答應了。雖然後來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有衝突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎麼沒去她家，我吞吞吐吐地説要參加比賽，她失望地掛上了電話。
星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來説：“你怎麼能這麼沒有信用？李佳妮是多麼想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您歎了口氣，繼續説：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎麼想？”説完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有衝突，我也會去她家的。再説我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這麼嚴肅。
這件事情過去了，後來有一天，我整理房間時發現李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現在我腦海裏。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應她，即使週六想起來不能去她家，也應該打電話告訴她。
方老師，我想對您説：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要説到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學生。
老師我想對你説優秀作文2
老師多麼神聖的字眼啊！在千千萬萬人的心中，老師也許是嚴厲的，是善良無私的，是可敬可愛的..
老師你還記得那一次嗎？我MP5帶到了學校。體育課上我拿出來放歌聽，結果被您發現了。當時你很生氣，一氣之下把我的MP5給沒收了，並説：“只要你努力學習，把成績努力考到九十分以上，我就當着全班同學的面把MP5還給你。”這是我的心裏就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味想：完了，我的MP5可能是要不回來了。後來，您單獨給我説：“高志昂，你已經是六年級的學生了，要對自己的行為負責。以後要努力學習，不該做的事不能做。老師相信你是個聰明的孩子。”從那天起我努力背書，認真寫作業。終於，單元考試我考了91分。你當着全班同學的面把MP5還給了我。
老師你還記得嗎？前段時間開聯歡會，你在辦公室和幾位老師在等着看哪個班的同學先去請老師來開聯歡會。是我們班的同學先去了，你當時很高興。後來，趙子軒用圓規把氣球都給扎破了，我們幾個男生搗亂，把教室弄的連七八糟。你知道了很生氣，把我們給批評了一頓。
老師：我知道是我們不對，不應該那麼調皮搗蛋，給你添亂。我真誠地向你道歉：老師，對不起，您每天那麼辛苦地為我們上課，我還那麼不聽話。老師，對不起，以後我會好好學習，爭取做個好學生。
老師我想對你説優秀作文3
夜幕降臨，繁星閃爍。老師，辛苦了一天的您休息了嗎？原諒學生的不敬，這麼晚了還要打擾您休息，可是我有滿肚子的話對您説。
那次排桌，您無意間把我安排到了最後一桌——那個冰冷的、被人遺忘的角落。我的心彷彿和這個地方一樣被人遺忘了。我是多麼希望老師您能看到我，哪怕只是給我一個眼神，只要一個就好。可是呢？我被您遺忘在這個角落，您知道我有多麼的孤獨？多麼的寂寞嗎？
課堂上看着一個個被您叫起來回答問題的優生，真是令人羨慕不已。有時候儘管他們沒有回答上來，您也一句話沒有説，讓他們坐下。但是我，當您喊我的名字回答問題的時候，我是多麼興奮，因為老師您記起我了，我不再是被您遺忘的角落，不再是被您遺忘的人，可是同樣的問題，同樣的回答，卻得到您不一樣的迴應，您批評了我，從此以後，您再也沒有將我叫起。一切彷彿就是一場夢，但夢總會有醒的那一天。我還是回到了那個冷冷的角落，沒有陽光。
優生有信念，但我也有。
如果説人生是一艘航船，那麼信念就是雙槳。人如果缺失信念，那麼生命之舟就不能遠航；如果説事業是一座大廈，那麼信念就是支柱。人如果缺乏信念，事業的大樓就會轟然倒塌。信念是我們飢餓時的一塊麪包，信念是我們寒冷時的一牀棉被，信念是黑暗中的一縷陽光……
我有我的信念，我的愛。可是在老師您的眼中卻……作為您的學生，我同樣也需要您的支持、關心、培養。給我一個明朗的天空，讓我也平等享受師愛，茁壯成長！
老師，夜深了，忙碌一天的您早點休息吧！瞧，天空綴滿了明亮的星星，它們正眨着眼睛望着您，那是我期盼被愛的象徵啊！
老師我想對你説優秀作文4
時間從指縫間悄悄溜走，轉眼間國小的六年學習生活將要結束，我們將要離開哺育我們整整六年的母校。回憶起六年的學習畫卷，眼裏便閃現出一幕幕畫面，就像放電影一樣在心中定格。
顧老師，記得上學期剛開始，您從北蔣實驗學校來我們村小支教，開始我們都以為你是普通的鄉鎮老師，後來聽説您是畢業於南京師範大學，發表過許多論文，還在英語報上編習題，我們知道後大吃一驚。怪不得英語老師讀一份英語報刊一句不露而且很流利地讀下來。
在上英語第一節課時，您説：“Beginningaclass。”我們也像上五年級那樣説：“Standup，please。”您又接着説：“Hello，boysandgirls。”我們又説：“Hello，Mrjiang。”您又幽默地説：“五年級江老師教你們教多了。”我們微笑着低着頭。
敬愛的顧老師，是您教我們怎樣更快地記住英語單詞。使您教我們用英語寫作文，這些都凝聚着您的心血和汗水。在我眼裏，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮前進的道路；老師您是辛勤的園丁，每天都撫育着我們；老師您是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中盡情的遨遊……
顧老師，我們將要離開這個母校了，將要離開您了，在這離別的時刻，祝您身體健康！工作順利！
老師我想對你説優秀作文5
時間像飛鳥飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着 我們即將畢業。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽説要換老師，而且還是從鹽城調來執教的，我們就特別想快點見到新老師。當我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時候，您帶着眼鏡，我看見您的眼神很温柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯誤。當時我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。
感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這麼好，您讓我們知道學英語的重要，讓我們就要畢業的時候珍惜最後的幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很捨不得，但總有一天我們將離開您的'懷抱，向着藍天自由飛翔。老師，您放心，以後我們會好好學英語，長大後，到外國去發展。
等我們有成就的時候，一定不會忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
在這裏別的時刻，我要對您説：“顧老師，您辛苦了！期末測試的時候，我一定會考個滿分來讓您高興的，請您相信我！”
祝您健康快樂每一天！
老師我想對你説優秀作文6
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對你説的話該有多少啊！
老師，我想對你説：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜裏，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步??
張老師，我想對你説：週一的作業少一點，否則我會做得很晚，由於我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，假如睡得晚會影響第二天的學習。有一個冬天的週一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裏想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。儘管天冷，但是我一個人坐在書桌前造作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用説了，當然特別丟臉??做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾户人家的燈是亮着的??
第二天，您不依不饒地對我説：“造作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對您説些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，終極也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裏，説個沒完，道個沒完??
老師我想對你説優秀作文7
在學校裏，老師就像父母一樣照顧我們，關心我們，給我們陽光般的温暖。但我最想對謝老師發自內心地説一句：“您辛苦了！”
自從我進了這個快樂的班級看，我就成了謝老師您的一個沉重的負擔，一直加在您身上。我想成為一個在老師心目中的好學生，我努力了，可我的目標卻離我越來越遠，我不知道我自身的毛病出在哪裏？與其這樣奮力着，還不如放棄，當我要放下時，謝老師，您卻微笑着對我説：“孩子，努力要靠勤奮的幫助，你之所以退步，是因為你缺少了勤奮，光靠努力不能成功，要勤奮學習才能得到甜美的果實，加油！想信你一定行！”我聽了，心裏温暖了許久，決定放下這個念頭，繼續奮發向上，這一次，謝老師是你給了我鼓勵，於此同時，我覺得天格外的藍，草地格外的綠！
我見過謝老師您微笑，卻從沒見過你為我們的作業拖拉而流下傷心的淚。有一次您去培訓，我們班亂成一團，你培訓回來以後，發現我們班玩耍的氣氛很高，還在課上講述了我們調皮的性格，擔心我們作業拖拉不能及時上交，在那時真正看到了您流淚地那一刻，眼睛紅透了，刺眼的光芒使我們心中慚愧，默默地低下了頭。
謝老師，您為我們付出了那麼多辛苦的汗水，流下了那麼多焦急的淚水，在這裏我想對您説：“謝老師，你辛苦了！”
老師我想對你説優秀作文8
六年級第一個學期，我們班迎來了一個新老師。我第一次在學校見到詹老師，感覺她特別和藹可親。烏黑的頭髮下有一雙閃亮亮的大眼睛，雖然個子有些嬌小，但小小的身體裏藴含着大大的能量。
詹老師，我想對您説，您上課十分認真，每當同學們遇到一些易錯字或詞時，您總會把它們大大地寫在黑板上，並標註拼音，遇到一些知識難點時，您總會一而再，再而三地耐心重複，從不厭煩。
詹老師，我想對您説，您十分關心班級同學。有一天，幾個同學忘帶水杯了，您知道以後焦急萬分，擔心他們一天都不喝水，您利用自己下班後的那一點時間跑去超市買了一袋紙杯，拿到學校，供應給以後忘帶水杯的同學，同學們心裏都暖暖的。
詹老師，我想對您説，我的優缺點：我覺得自己是一個十分愛玩的男孩，老師宣佈下課的話音剛落，我和幾個同學就飛奔到走廊上開始做遊戲了，教室裏留下一道殘影。當然我只是下課愛玩，上課時我酷愛舉手發言，每次開始回答問題總能看見我的手高高舉着，每次小組積分表上發言分最多的同學毫無疑問，那就是我。
詹老師，我想對您説，我們班裏有許多好人好事，在一堂體育課上，我帶着球進入敵方禁區準備射門時，許同學一腳剷球將我剷倒在地，我的手臂擦破了皮，流出鮮紅的血，郭同學立即扶我起來，把我送進醫務室，醫務室老師給我擦了一些碘酒，郭同學着急問醫務室老師有沒有事？我忙説：”沒事，一點小傷。“我覺得朋友友情最寶貴。
詹老師，我想對您説，能遇見您，我覺得很幸運。
老師我想對你説優秀作文9
如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。儘管如此，可我心中也有很多難言之隱！
老師，自從進入國中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
在課堂上，我努力讓自己思維變得靈通，可是自己就是死腦筋，我記得您説過：在國中三年，不要求你做成績上的最好，但你自己要做最好的自己。聽了這句話，我真的好感激您，可現在我沒有做到最好的自己，連以前那個最好的自己也曾快忘記……
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
今年轉來一位新同學，又轉走一位同學，您説：“希望我們班級永遠是62個人在奮鬥，所以我才不會收很多轉學生。”聽後，您不知道我有多想哭，62個人一起奮鬥，證明您沒有放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海；如果我是雲朵，那麼您就是天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹！
老師我想對你説優秀作文10
當我在1995年6月27日降生時，就註定要遇到我現在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉學到了汶川縣威州鎮威州國小一年級一班。那時候，我很茫然，不知道媽媽為什麼又讓我來到這個陌生的地方學習;不知道為什麼教我的語文的鄭老師變成了韓老師;不知道為什麼熟悉的同學一下子都變了。一年後，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業時，我寫錯了畫畫的“畫”字，由於那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我説：“你自己那麼喜歡畫畫，怎麼還把畫畫的“畫”字給寫錯了呢?”聽了韓老師的話後，我決定改掉這個錯誤，從那以後，我就再也沒有寫錯畫畫的“畫”字了。
現在，我已經六年級了，馬上就要考國中了，最緊張的時刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們全班都能考上威州中學。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由於今天全班同學的課堂、家庭作業都做得不是很好，便讓我們自願發誓後，心裏才舒坦了很多。
有人説，老師對學生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要説老師對學生的愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望……
最後，韓老師，我想對您説：“你的學生—鄭苒，長大了!“小草”馬上就可以脱離“大地”的懷抱了!”
老師我想對你説優秀作文11
我有很多心裏話想説。可是我最想説的是：在我的眼裏，高山是一個很不錯的同桌。
我覺得高山特別大方。有一次，我沒有帶語文書，我向他借語文書，高山不會像其他人説：“不行！就給你一個不好的印象！”他很爽快地答應了，並把書移到中間來，讓我看書。
他不只大方，還多多提醒我。有一次，我在做練習冊的時候，有一個（）地渴望，我寫了一個激動地渴望，這時候，高山指着這個題目，説：“激動地渴望不對，應該是非常地渴望。”我想了想，便把激動地渴望改成了非常地渴望。“
他不只這些好處，還和我度過了一次快樂的課間。下課的時候，我和他玩了一盤米米幣，雖然他殺過我的米米幣好幾回，但是，我依然感到和他在一起，是一種快樂地時光。
他和我經歷過一些不愉快的事情。在一次早讀課上，我和高山吵了一架，沒想到，蔡錦傑這個愛湊熱鬧的傢伙來了，他一聽高山説的話，也跟着一起對抗我，這時候，高山説：”當了小隊長沒什麼了不起的，只不過管一些很小的事。“我當時五雷轟頂，用”樂山大佛掌“猛揍了他幾拳，可是，他不但沒還手，還一聲不吭，可能是理解我當時的心情，有點像男子漢的風格。
就是這樣，他和我經歷過多姿多彩的生活。不管他是什麼性格，長大以後，都會成為彼此之間的一部分。
老師我想對你説優秀作文12
暑假終於過完了，又看到活潑亂跳的同學和帥氣的班主任，這次是第一次給男老師教，心情上好期待！
開學的第一天，老師您用嚴肅的眼神看着全班，還擺着一張撲克臉，好巷人家欠你幾百萬。我看見您的第一眼時，就覺得這兩年會過得很辛苦！但我慢慢的發現，其實老師您是個面惡心善的人，您對同學的態度很和藹可親，不會兇巴巴，而且教學認真，管理班級也很自由，同學的成績更是蒸蒸日上，這使我為您有了天嚷之別的觀感。
老師！每次您上課都傾囊相授的教導，不厭其煩的解説同學不懂的題目。下課了，你還在座位上辛苦認真的批改我們的作業，這樣的畫面叫我好心動。老師！您就休息一下，陪我們出去玩好嗎？不要埋頭苦幹了，您那麼認真的教學，一天到晚不停的説課、講解、叮嚀，我想您的喉嚨一定很容易就沙啞沒聲音，所以，老師您一定要好好的保護好聲帶，聲音才不會太有“磁性”喔！
老師！當我們調皮搗蛋不乖時，您用鋭利的眼神看着全班時，我就心驚膽跳嚇呆了，但習慣了就不覺得恐怖，畢竟嚇嚇愛調皮的同學是不得已的。我每天都幫老師做事，所以那鋭利的眼神慢慢的變成温柔的眼神，我越來越欣賞您了，不管是您的一言一行還是您的教學方法，都讓我欣賞，我想，這就是所謂的“身教重於言教”吧！我親愛的老師，您真的是個特優的老師，能被您教到，讓大家都感到很幸福，學習變成是一件快樂的事。老師！這些話都是肺腑之言，絕無半句虛假，我真的很想告訴您，您聽見我的心聲了嗎？
老師！在此深深的感謝您、祝福您！我想未來的兩年，我們將會是更加充滿智慧，成為知書達禮的好兒童！
老師我想對你説優秀作文13
老師，您像温暖的陽光激活了我們這些剛剛發芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。
從幼兒園到國小，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發現我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然後再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經過日積月累，我終於把字練好了，您看着我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對你説：您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！
四年級下冊第二單元作文200字：媽媽，我想對你説
記得小時候我們一家人在老家，家住鄉下。
有一天，我突然發高燒了，外面又下着大雨，媽媽急得把我抱在懷裏，醫院離我家的路離很遠，但是，媽媽沒有猶豫就把我背起來，拿着雨傘往醫院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽到媽媽急促的呼吸聲和風雨聲。我默默的祈禱：雨啊！別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦！不知不覺我就睡着了。不知過了多久，我和媽媽到了醫院，媽媽把我放下，就在這時我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了後面，而媽媽全身都濕透了，她微笑着説：一會就沒有事了。醫生把我放在了一張雪白的牀上。媽媽在醫生旁邊問個不停，醫生有點不耐煩了，説：你的孩子沒有什麼大礙，你不用着急。聽了醫生的話，媽媽才如釋重負地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛之情油然而生。
人們常説母愛博大，母愛無價，母愛最無私！這次讓我深深感受到了！媽媽，我將努力學習，多學本領，回報您對我的愛！
老師我想對你説優秀作文14
老師，我在寫這篇作文前已經仔細想過了，我知道，您佈置的作業是寫給自己的家長。我卻沒有按照您的要求寫，因為我和我的親人間有很多交談的機會，我們也無話不談。因此，就不用寫出來了。但是，面對嚴厲的您，我總是害怕。鼓起勇氣走到您面前也不敢説出來，今天，我想和您聊聊我的心裏話。
老師，我知道我這學期因為幾次沒做作業，上了您的“黑名單”。我也知道，開家長會的時候您把“黑名單”公佈了出來。爸爸當時的表情讓我寒毛立起。當時，我害怕極了。開完家長會，您卻儘量地向我爸爸解釋那天的事情，還不住地説：“相信他會改正的！”我知道您是害怕父母懲罰我，才在我爸爸面前説那麼多的好話。可是，老師，您錯了，你不應該在我爸爸面前袒護我，我沒做作業確實是事實。爸爸罵我也是應該的。
老師，對於這次我又一次上“黑名單”的事，我不想向您解釋什麼。但我相信這是最後一次，對於那種保證自己好好學習的空話我也不想多説了。因為，每次被抓到辦公室我都以保證好好學習而逃脱，卻從來也沒有改正過。我知道，我現在在班上算是一個調皮的壞孩子，愛欺負比我弱小的人，放學作業總不能完成，您對我是傷透了心。老師，我一定會改正的，在這周裏，我一定向我欺負過的每一個同學寫一封道歉信。
老師，我寫這篇作文不是為了得一個鮮紅的“優”，更不是想光榮地站到講台上讀我的作文，看着同學們羨慕的目光而自豪。這只是我內心的話語，真真實實的話語。老師，如果您不相信這是我的真心話您大可以把它撕了。老師，您還能相信我嗎？我真的會改的，用行動和成績證明給您看！請您再相信我一次吧！
老師我想對你説優秀作文15
倪老師，您好，不知道您記不記得，我是您教過的學生--xxx
倪老師，您是我國小當中最令我印象深刻，令我敬仰的老師，也是因為有了您， 我的學習成績才會提高的。
我上一、二、三年級的時候，不思進取，不求上進，成績非常不好，語文、數學經常考八十幾分，而英語就更不用談了。但到了四年級，學校重新分班，我被分到了您的班級，開學的第一天的第一節課，你就表揚了我，雖然不是在學習方面，但仍然使我充滿了信心。於是，我開始認真聽講，每天按時完成作業，一段時間過後， 我的學習成績提高了，考試成績也越來越高。倪老師，謝謝您的那次表揚，使我有了信心，我的成績才會提高。
倪老師，您不僅讓我有了信心，還讓我感受到了老師對考試考得差的學生，也能如春風化雨的給考得差的學生慢慢講解。
記得有一次，我考試只考了六十六分，我的心情差到極點了，心想：怎麼只考了六十六分，倪老師一定對我失望極了，一定不會再喜歡我了，我又要變回差學生了。想到這裏，我不禁潸然淚下，心裏更加難過了。晚上放學之後，您把我叫到辦公室裏，我以為你會指責我，但您卻要我拿出試卷，慢慢細心的給我講解，還問我還有什麼地方不懂的，此時此刻，我的心裏充滿了感激之情，心想：以後一定要加倍的努力，不要再讓倪老師失望。等到您全部講解完了之後，天已經黑了，而辦公室裏只剩下您一個人了，真的很對不起，讓您一直留到那麼長的時間。
您真是一位工作負責、認真的好老師，在您的身上，我看到了老師無私奉獻、不求回報的高尚品質，真是應了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話。
