小實驗國小生作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小實驗國小生作文，歡迎大家分享。

今天媽媽和我做了一個實驗，這個實驗的名稱叫“火山爆發”。這項實驗要準備小蘇打粉、白醋、紅色顏料、泡泡水、杯子等材料。我好奇地想這些東西怎麼可能發生火山爆發呢？媽媽露出一臉的神祕。

一切準備就緒後，只見媽媽鏟了一些泥土圍在了杯子旁邊，然後小心翼翼地把小蘇打粉倒進了一個空杯子裏，把粉末鋪滿杯底，接着又把紅色顏料水和泡泡水倒進杯子裏，最後用攪拌棒攪拌讓它們快速溶解。“你看，見證奇蹟的時刻到了”媽媽説。只見媽媽快速地把白醋倒進了杯子裏，這時杯子裏的液體像火山一樣噴發出來。我眼睛瞪得大大的、圓圓的，嘴巴都張成“Ｏ”形。“太……太神奇了”我感歎道。媽媽讓我自己試着做一下這個實驗，我想剛才步驟我已瞭然於胸了，應該難不倒我的。我就按照媽媽做的實驗的順序一樣樣把東西放杯子，然後用攪拌棒攪拌溶解，最後加白醋就是見證結果的時候了，我屏住了呼吸小心翼翼地把白醋倒進去，生怕實驗不成功，當我把白醋全部倒進去後，杯子裏的液體迅速地像火山一樣噴發出來，“成功了”我欣喜若狂地大喊道。

為什麼這些材料加在一起會發生“火山爆發”呢？我好奇地問媽媽。媽媽告訴我“小蘇打是有弱鹼性的鹽，遇到酸性的醋就會發生化學反應，產生大量二氧化碳氣體，二氧化碳氣體遇到泡泡水後又會產生大量氣泡，而紅色顏料加進去就會使氣泡變成火紅色，這樣噴出的氣泡就像火山一樣的效果了”。“噢”原來是這樣，我似懂非懂的回答，媽媽摸摸我的小腦袋説這是化學知識，以後書本上會有更多的知識等待我去學習和探索。

我想知識果然是無窮無盡呀！我要通過學習探索更多奧祕！

上課的鈴聲響了，同學們紛紛走進教室。白老師面帶微笑地對大家説：“這堂課我們先來做小實驗。”説着，老師雙手舉起一個小木架，小木架上用白線拴着兩個乒乓球。老師接着説：“誰來在兩個小球中間吹一口氣，然後再看看有什麼變化。”老師的話音剛落，同學們都好奇地爭先恐後地高高舉起手，嘴裏還説着：“叫我，叫我。”老師先請一位力氣比較小的同學來吹。我想，吹完以後，球一定往兩邊靠。哪知道那個同學使勁一吹，球不但沒有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦！這是怎麼回事？我正想着，老師又叫一位個子比較大、力氣比較足的同學來吹。同學們都目不轉睛地看着他，只見大個子同學把自己吃奶的力氣都使出來了。他用力憋足一口氣，臉漲得通紅，使勁一吹，好傢伙，兵乓球靠得更緊了，還發出兩球碰撞的聲音。同學們都睜着兩隻大眼睛，有的還張着嘴，大家都愣住了。

這時候，白老師神祕地笑了笑，對大家説：“誰能説出道理來？”一位同學試着説了説，沒有説對。老師説：“氣流流動的快，它的壓力就小，如果向兩個球中間吹一口氣，空氣就會流動起來，氣流兩邊壓力大，它們迫使小球往中間靠攏。”“啊！是這麼回事！”我自言自語地説。多麼有趣的小實驗啊！原來這裏面還有科學道理呢。

一天，學完了《撈鐵牛》，老師讓我們回家做個實驗：觀察蛋在不同液體裏的變化。

下午、放學回到家裏，我便興致勃勃地做起了實驗。

我先在一個杯子裏裝上清水，從冰箱裏取出一個雞蛋，輕輕地把它放入杯裏。只見雞蛋像一個睡熟的嬰兒沉在杯底一動也不動。然後，我把雞蛋從杯子裏取出，舀了兩湯匙鹽放入杯裏，用筷子輕輕攪動使鹽溶化，再把蛋輕輕地放入杯中。只見蛋搖晃着圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面，大的一頭朝上，小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋，蛋馬上沉下又浮起來。我把蛋調個頭按到杯底，可一鬆手，蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上，小頭朝下。雞蛋怎麼總是大頭朝上，小頭朝下呢？我帶着疑問去問爸爸。爸爸向我解釋説：“因為大的一頭有空氣，小的一頭沒空氣，空氣比蛋液輕，所以重的一頭朝下，輕的一頭朝上。”“哦，原來是這麼回事。”我點點頭説。我又繼續加鹽，發現鹽的濃度越高，鹽水的浮力就越大，蛋露出水面就越多。

做完了鹽水浮力的實驗後，我把杯子裏的鹽水倒了，拿來一瓶白醋，把醋倒在杯子裏。然後把蛋放入杯裏。一會兒，奇蹟出現了，我發現蛋殼周圍直冒小氣飽。再過一會兒，蛋殼上的髒物不見了，蛋殼上的光澤也沒有了。肉紅色的蛋殼褪成白色，就像個小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜，膜裏面的蛋清和蛋黃清晰可見。我用手一摸，呀！蛋比豆腐還軟，一不小心就會把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心裏輕輕滾動，覺得特別好玩。我好奇地問爸爸：“爸爸，蛋放在醋裏，蛋殼為什麼會變軟呀？”爸爸告訴我：“蛋殼裏含有鈣，醋能溶解鈣，所以蛋殼就變軟了。”

這次實驗多麼有趣，不但豐富了我的課餘生活，還使我開闊了眼界，增長了知識。

今天，我來到竹君園時，看見老師講台前有一個打火機、一個杯子、一條幹毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心裏很納悶：老師要幹什麼呀，是不是要做實驗呀？同學們紛紛議論。

不出我所料，老師説︰“我們今天來做一個小實驗。”同學們很好奇：老師今天到底要做什麼實驗呢？有的很納悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實驗啦，要做實驗啦！”有的.議論紛紛，還有的……

要不是老師説了兩個字，安靜，恐怕現在還在説話呢！老師問我們：“你們説，打火機會不會把毛巾給燒了呢？”

“那還用問嘛，肯定會把毛巾燒着的！”同學門異口同聲地回答。

“但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》。”老師説。

“不可能，不可能的事情。”同學們説。

“那你們睜大眼睛看好了。”老師説。

只見老師拿着乾毛巾，放進裝了半杯水的杯子裏浸濕後，拿出來擰乾，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機，把毛巾點着，火焰躥得很高，一下子就把整個毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞，我們睜大眼睛看着。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水裏浸濕，然後在把毛巾拿出來擰乾，展開給我們看，一點燒過的記號都沒有。我們問老師：“這是為什麼？”

老師説：“因為杯子裏裝的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護了毛巾，所以，毛巾才不會被燒壞。”

我們恍然大悟，原來小實驗還有大道理。

暑假的一天，我閒來無事獨自一人在家。這時一塊雕刻過的石膏板抓住了我的眼球。我心想：石膏板是無味的，但是經過浸泡後會不會有香味呢？

想到這我決定做一項“偉大的科學實驗”。我先找來了3個2釐米寬的小盒子，一個放置着石膏粉，一個裝滿了清水，另一個是空的；然後，我又拿了一瓶帶有香味的洗手液；最後我從書桌上拿了根小木棍。

一切準備就緒，實驗開始了。我把石膏粉和清水按1:1的比例倒進了那個空着的小盒子，然後又擠了幾滴紅色的洗手液，最後用小木棍攪拌均勻。隨着我的攪拌盒子中的誰開始呈奶白色，然後是淡粉色，最後是深粉色。我把裝有“試驗品”的盒子放在窗台上，讓它在陽光的照射下把盒子中的水分蒸發。同時，因為蒸發全部的水需要幾天時間，所以在水分蒸發的期間石膏粉也會在帶有香氣的水中浸泡幾天。

三天後，我從窗台的小盒子裏取出拿起剛剛凝結成的石膏塊放在鼻子邊聞了聞。頓時，一股沁人心脾的香味從石膏塊中散發出來。

“帶有香味的石膏塊”這個東西有人想過要製作嗎？也許有，但可能有一部分人剛想好有覺得不可能而放棄了。所以，不管是什麼，就算覺得一定會失敗也要去嘗試。有時興許只要你去嘗試，去努力了就有可能有奇蹟發生。因為奇蹟是要靠我們去挖掘去努力才有可能出現，而不是坐在那等着它出現這樣豈不與守株待兔中的農民一樣愚蠢？

ps：如果要做這個實驗，空的盒子可以用洗乾淨的果凍殼子這樣便於觀察，棒子可以用冷飲吃剩的木棒，洗手液的量加多少都可以只要攪拌均勻。如果要的是帶香味的石膏粉，帶盒中的石膏粉凝結後便可取出因為一碰就碎；如果要的是石膏塊要多等幾天。

記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是説：一隻小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。後來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什麼呢？一連串的問題出現在我的腦海裏。對了，我為什麼不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能幹，就擔負了切尾巴的任務。

因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過後，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫裏找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按着上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂着眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。

兩個星期過去了，小壁虎出現在原來的地方，我發現，小壁虎的尾巴已經長好了。但我還是不懂這是為什麼，於是我去問爸爸。爸爸得意地説：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間。”

經過這件事，我不但知道了壁虎為什麼尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個實驗。其實科學家説的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。

在這段時間裏，我做了一個關於“無殼孵化雞蛋”的小實驗。這個實驗十分有趣，讓我從中體驗到了無窮的樂趣。

在開始做實驗之前，還要準備一個雞蛋，而且這個雞蛋必須有受精卵。想找一個有受精卵的雞蛋可不是一件容易的事。我從網上了解到了一個有受精卵的雞蛋一般可以搖響，而沒有受精卵的卻搖不響。而且有受精卵的雞蛋在黑暗的地方用手電筒照時，可以看見雞蛋的內側有凹凸不平的斑紋。於是我把雞蛋放在耳邊輕輕的搖晃，聽見裏面傳來了響聲。看來這個雞蛋很可能有受精卵。我又把燈關掉，把窗簾拉好，屋裏頓時一片漆黑。我打開手電筒照在這個雞蛋上。在燈光的照射下，我清楚地看見了雞蛋內側的斑紋。足以證明這個雞蛋有受精卵。

我準備好了雞蛋，下一步就是給雞蛋“搬家”了，這可是最難的一步。首先，我用小剪刀在蛋殼的“赤道”上剪了一條小縫；接着，我把塑形好的保鮮膜放在一個紙杯上；後來，我沿着裂縫把雞蛋打開，放在保鮮膜上；最後，我把另一張剪好的保鮮膜蓋在上面，在保鮮膜上燙出12個小洞，把它放在了暖氣上。就這樣，我終於完成了這個實驗。

可是最後，這個雞蛋並沒有孵化成功。我分析實驗失敗的原因重要是温度以及濕度的把控沒有達標。不過，失敗乃成功之母，我今後應該多歸納總結，爭取把實驗做成功。