有關六一兒童節的作文400字合集七篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的六一兒童節的作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關六一兒童節的作文400字合集七篇

六一兒童節的作文400字 篇1

載歌載舞慶六一 江蘇省南京市 南京外國語學校仙林分校五(7)班 周秉欣 6月1日,是我們的節日,學校為了慶祝節日,舉行了慶六一歌舞晚會。

歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶六一。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接着,一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示着。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做着優美的體操動作,一邊用各種技藝玩着那個球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。

節目不僅有動的,還有靜的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水般的樂曲在廣場上回響……

天色漸漸地暗了下來,場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!

晚會已經接近尾聲了,但場下的同學仍然依依不捨。每一個節目結束時,都會響起經久不惜的掌聲。最後,在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

六一兒童節的作文400字 篇2

六一兒童節到了,我和老師同學一起去兒童公園。我覺得天是那麼的藍,像大海一樣。雲是那麼的白,像剛被水洗過的一樣。風好像媽媽的手一樣撫摸着我的臉。小樹搖擺着自己的身體,好像在跟我揮手,鮮花抬起頭似乎在對我笑,小鳥嘰嘰喳喳的,好像在説:祝你們節日快樂!

我一進公園大門,哇!好熱鬧呀!有人玩海盜船,他們坐在船上,海盜船一悠,我就聽見了她們的尖叫聲。有人玩旋轉木馬,他們好像真的騎在馬上,在草原上奔跑。有人玩蹦蹦船,大家坐在船上,左碰右碰。有人玩摩天輪,大家坐在裏面,摩天輪轉到最高處時候,可以看到很遠的風景。還有人玩碰碰車,小朋友坐在車裏跟別人一撞,這裏就傳出一陣笑聲。

看!他們玩的多開心啊!

我跟同學玩了高山滑草,拿一個滑板,我們坐在上面,一下子把我們推到下面,可真刺激呀!我們還玩了小火車我們坐在火車上,然後在公園繞了一圈。玩了好多遊戲,終於到我們喜歡的“激流勇進”遊戲了,我們坐在船裏等待出發。船開動了,他慢慢的前進很費力地爬到了上坡,我往下一看,啊!好高呀!我們用小手緊緊地把住船,嗖得一下,船衝了下去,我的心立刻提到了嗓子眼。周圍有許多人都害怕的叫了起來,船身濺起的水花灑了我們一身。

這一天我們快樂的蹦呀跳呀!開心笑啊叫啊!六一真讓我難忘。

六一兒童節的作文400字 篇3

我知道,一定有很多同學都在心裏暗暗期盼“六一”的到來,而嘴上卻説“切!還過‘六一’,幼稚不幼稚?!”(當然啦,我也不是例外!)我呢,只不過是“利用”一下這個所謂的“幼稚的節日”!“利用”它從父母那兒撈點兒東西,“利用”它跟好友聚一聚……

這個節日從各個方面來看都是快樂的,可“天有不測風雲”,這老天爺它不上不下[注:上不去,下不來。形容進退兩難。]、不左不右,偏在這個節骨眼兒上“哇”一聲哭了!!唉!“人有旦夕禍福”。小杜今兒個到咱家來玩兒,可憐的我在跟他一起等他老媽時,一樓到三樓跑了整整三個來回,累得我是上氣不接下氣(想接也接不上阿!!)在他老媽車上我終於得以“安寧”。

到了我家,我先是帶小杜去了飯店。把我們這兩個胖子餵飽了之後就回了我家。到我家後,我們玩了一大會兒,在小杜上廁所時我藏到了牀底下。小杜出來後因找不到我而變得驚慌失措[注:由於驚慌,一下子不知怎麼辦才好。],我不禁笑出了聲,才被喜怒交集小杜發現。就這樣,我們不約而同[注:約:相約。事先沒有約定而相互一致。]地玩起了“捉迷藏”。不是伴隨着得意的笑聲就是帶着驚訝得心情結束了一局。我們從三點鐘一直玩到了五點鐘。老爸帶我們倆去吃了kfc。我們倆邊吃邊談輪“血染情人節”的戰況,談了一個多鐘頭。最後,我們去了學校對面的模型店。小杜因為“資金不足”所以只賣了兩個q版的高達——飛翼—零和自由。而“富可敵國[注:敵:匹敵。私人擁有的財富可與國家的資財相匹敵。形容極為富有。]”的我則獅子大張口買了一個280元的“mg-ms-強襲”!“哇!!”小杜大叫一聲,“你把我的‘希望種子’扼殺在搖籃裏了!!!”“嘿嘿!”我只是衝他傻笑一聲。

“六一”,一個值得被你“利用”的節日。你是咋利用它的呢??

六一兒童節的作文400字 篇4

一大早,我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學校要開展“六一慶祝活動”,我就興奮得再也睡不着。可老天就愛捉弄人,窗處還“滴答滴答”下着小雨,學校這次開展的活動又要泡湯了嗎?

可能是老天的小女兒也要參加節日活動吧,我剛出門,雨就停了下來。我快步走向學校,等到8點20分,杜老師帶領我們來到操場。坐下後,節目就要開始了。

這次活動,老師們安排的節目很多,有印度舞、現代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名同學一起表演豎笛吹奏。跟着音樂老師向老師的指揮,我們很有節奏地吹奏起不知排練過多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功,觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中,我們也忘掉了排練時的辛苦,心裏滿是喜悦。

在各個舞蹈中,我最喜歡印度舞。只見演員們個個神采奕奕,每個人的頭髮都紮成幾條麻花辮,還有一部分披在肩上。音樂一響,演員們隨着節拍翩翩起舞,那桔色的衣裙飄來擺去,配合着演員們優美的舞姿,我的眼前彷彿看見一個個古印度的姑娘,正興致勃勃地跳着熟悉的印度舞。印度舞一表演完,台下很安靜,停了幾秒鐘,觀眾們才反應過來,緊接着,掌聲連綿起伏。

六一是我們兒童的節日,每當六一到來的時候,我都會想起一首歌:六一六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節日。

六一兒童節的作文400字 篇5

今天的紅旗格外鮮豔,今天的咱們格外高興。因為今天,咱們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。

舞台上有“七彩的.童年”五個鮮紅的大字。再舞台兩旁有“和平鴿”,代表着吉祥,代表着和平。舞台上的紅色地毯,更為這個快樂的節日增添了喜慶。

啊!今天的人好多,操場上人山人海,所有的老師和同學,還有家長們的臉上都洋溢着幸福的微笑,整個操場就像一片歡樂的海洋。

節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台來主持。四個主持人精神煥發,生氣勃勃。

節目那麼多,我卻最喜歡咱們班同學表演的獻詞,和一首歌曲和平之鴿。

她們的獻詞使我感動,她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀!獻給媽媽的詞再長,唱給媽媽的歌再多,也不足以報答媽媽對咱們無私的愛啊!咱們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長,這是多麼無私的愛啊!

讓和平飛到世界上去,飛到世界的每個角落去,讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會帶來災難,只會死更多的人,只會有更多更多無父無母的孤兒,只會有更多的失學兒童。戰爭,讓人們付出了鮮血的代價,為了讓世界上不再有戰爭,就讓和平之歌永遠的唱下去吧,永遠。

六一兒童節的作文400字 篇6

“徐老師,徐老師,這一次的六一節是什麼活動?是跟以前一樣的拍賣嗎?”徐老師一臉神祕:“天機不可泄露。”看來這次的活動可非同一般呀!我的心中莫名的起了小小的期盼。

“同學們,遊園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裏剛飛出的小鳥,衝出教室。我一看,哇!每個班級都排起了長長的“龍”,我把整幢教學樓跑了個遍。咦!這條“龍”看起來比較短,不如,先玩這個了。我伸過頭,仔細看項目,咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮?再説,在這陽光明媚的,哪來的月亮?我滿懷好奇伸長脖子往教室裏一看。哦!原來是夾彈子。

嗨!這可是我的拿手本領,我興高采烈往隊伍裏一站,做起了“龍尾”。終於輪到我了,我帶着自信的笑容,拿起筷子,就迫不及待得開始“撈月”,工作人員忙阻止我:“還沒開始呢!”我不好意思地笑了笑。“開始!”只聽鄔老師一聲令下,我用筷子,撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中,乖乖地排着隊伍,聽從我手中筷子的調配。不一會兒,盆子裏的“月亮”越來越少,桶裏的“月亮”越來越多,我也夾得越來越順手。“到!”只聽鄔老師一聲令下,我放下筷子。工作人員把桶裏的彈珠一數:1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”,我興奮地拿着成績紙,到老師面前,鄔老師給我打了個大大的星。我一蹦三尺高,又衝向了另一個目標。接着,我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”,難度頗高的“掌上明珠”,還當了一回姚明,來了個“大灌籃”。

六一的狂歡仍在繼續中,那笑聲迴盪在教室裏,迴盪在校園裏,迴盪在這個歡樂地節日裏。

六一兒童節的作文400字 篇7

我過了許許多多的節日,但令我最開心,最有趣的,那要數兒童節了。

我記得每年的兒童節,我們學校都要搞一些有趣的遊戲。而今年更是別出新栽,搞了一個名為“遊園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動,而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣,就可以參加那個班級的活動,也就是説遊遍校園的活動。

我聽説三(2)班玩的是“貼鼻子”遊戲,一聽這個名字就特別有趣。於是我先來到三(2)班,剛走進門,就看見那裏人山人海,異常熱鬧。只見那排着的三個隊伍,好似三條搖頭擺尾的龍,活靈活現,神氣十足。我也迫不及待地走了進去,你瞧!前面的同學大多數沒貼準的:有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑,當然也有幾個高手,貼了個正着。

終於輪到我了,我蒙上眼睛,接過鼻子。小心翼翼地移動腳步,走到黑板前,突然,我摸到了硬扳紙,就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看,驚呆了,我貼的鼻子去了哪裏呢?回頭一看,“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落,教室裏頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園,而我的臉一下子紅了,不知道怎麼辦才好,只好跟着他們不好意思地傻笑。

啊!多麼有趣的遊園活動!多麼有趣的兒童節!

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