我的學習我做主作文國小三年級作文

學習要有能動性，要有自主性。關於這樣的作文不乏經典。下面就是本站小編給大家整理的我的學習我做主作文，希望大家喜歡。

已入深秋了，在每一個雲淡風輕的日子，清涼的秋風總帶來了一份透明的心情。校園裏那排白楊樹葉兒已開始飄落。只有一個小女孩還在徘徊在這片樹林裏，她慢慢地向前邁着，神情間夾雜着一絲憂鬱，一絲傷感。

在做練習題的時候，小女孩由於心理包袱太重，所以心情一直不好，一連幾次做題，她都做得十分糟糕。對學習失去了信心，整天意志消沉，上課也老走神。成績直線下降。

一次做數學題，她竟只做對了一個，這讓她難過極了，哭了一宿。她覺得自己很笨，什麼都學不會。有一次，數學老師找她談心，向她瞭解情況，可她卻只説了一句：“我覺得自己笨，天生的愚笨，我是不可能學好的。”數學老師聽後也默默地搖了搖頭，不知説什麼是好。

突然，風又起了，一片落葉打在小女孩的臉上，於是小女孩這才回過神來，揹着沉重的書包向家走去。

太陽再次露出笑臉時，小女孩早早地來到了學校。當她來到座位時，驚奇地發現了一封信，於是她便打開——

“朋友，遇到困難並不可怕關鍵是要看你能否勇敢地戰勝它。請給自己一次機會吧!請鼓起勇氣去戰勝它吧!相信自己，對自己高呼一聲‘我能行’!”

小女孩看完這封信，心中久久不能平靜，她望了望四周，找不到一位可疑的人物。

秋風乍起吹走了小女孩心中的壓抑，她似乎又重新找回了自信。

慢慢地，小女孩便全神貫注地投入到學習當中，再也不像以前那樣了。上課她積極發言，課後也是一心一意地深鑽到學習中去。有一次，小女孩在看書，忽然發現有一個字——‘曌’她不認識，她拿着書去問媽媽，媽媽説不認識，她去問爸爸，爸爸搖搖頭，她又去查字典，可字典裏沒有那個字，她又想到了現代最方便的工具——電腦。她帶着書跑向幾百米外的表姐家，因為表姐家有台電腦，她在表姐地幫助下打開了電腦，打開了百度，打開了手寫欄，她慢慢地一筆一畫地把字打到了電腦上，點擊回車鍵，她看到了各式各樣的回答，她知道那個字念zhào，是中國古代的第一位女皇帝武則天造出的17個字當中她最喜歡的一個字，象徵着日月當空的意義……

在電腦上她學到了很多，她知道電腦是一個讓人摸不透的“老師”，她説過她的學習她要自己做主。那個小女孩就是我，我就是那個小女孩。我的學習我做主!

知識是豐富多彩的，知識是無窮無盡的。學無止境，每個人的一生都不可能把所有的知識學完。學習要有方法，一旦掌握了學習的技巧，你會發現學習是那麼的有趣。

登山時，當你面對巍峨陡峭的高山，你是望山而歸，還是勇敢前進?選擇前進的人會嚐到成功的喜悦，而選擇退縮的人等待他的只會是失敗的懊惱。其實，學習和登山一樣，只要有目標，有勇氣，有毅力，有勤學好問的精神，就一定會取得成功。

學習語文，我們不僅要學好課本上的所有知識，更重要的是要多學習一些課本以外的知識。要多閲讀，讀大量有益的課外書。面對浩如煙海的課外書籍，一定得掌握好閲讀方式。閲讀時，一般的內容要略讀，走馬觀花式的讀。一旦碰到好句、好段，則要精讀，要弄懂字、詞、句的意思，在理解的基礎上加強記憶。“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀得多了，知識自然會積累豐富。

學習數學，要多動腦、勤思考。在完成好課堂學習的基礎上，課外時間要多做一些習題，遇到不懂的，要認真思考，再不會的，那就得去問老師了。當你攻克一道道難題的時候，你會發現，你的.大腦越用越靈活。

學習英語，最重要的是要掌握住大量的詞彙，會讀會背，能把所學的知識都記住，考試成績一定不會差。

學習，還要養成課前用心預習、課後認真複習的好習慣。合理安排學習時間，上課認真聽講，課後認真完成作業。不要老師查，不要家長催，快樂地主動學習。

“不經幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”是啊，對於我們來説，學習好是我們最大的追求。為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學習，主動學習，用我們辛勤的努力，去品嚐收穫的喜悦。

我的學習我做主。

上國小的時候，每次寫作業，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業。那時的我總以為寫完作業就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始複習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字--玩。

自從邁入中學的校門，老師總是教導我們："要做學習的主人!要做時間的主人!要做自己的主人!"日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業寫完，還能按照自己的計劃複習因為我有自己的規劃，會自主學習;回到家後，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學習的課程;我考完試後，我不僅把錯題總結到一個專門的本上，還經常拿出來看看做做;我開始有方法、有總結地做題，用最短的時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊;學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。

當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧!

任何事物都有一定的規律性，遵循其規律則成，違背其規律則敗，學生學習也是如此。它是一個由淺入深，由少到多，逐步積累，逐步深入，螺旋式提高的過程。遵循學習規律，得學習方法者，會收到事半功倍的效果;反之，則會事倍功半。因此，學習方法選擇得當與否，在一定意義上決定着學習的效果。下面是我在學習中的一些做法和體會，和大家共勉，希望老師和同學們批評指正。

第一，我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話説：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。

第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏必須有三個字——“為什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以説聰明的人懂得説;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。

最後就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都説“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我説的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維能力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有就是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“温故而知新，可以為師矣。”不也是這個道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水才會收穫碩果!我也會加倍努力，爭取在以後的學習中成績能夠更上一層樓。

最後我想説“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”戰勝自己，做自己學習的主人，你才會學在樂中，樂在學中。

隨着年齡的增長，每個人都有自己的心願，且為着自己的心願而努力地去實現。我現在是一年級的國小生，快到期末考試了，我現在的心願是期末考試能考到優秀成績，這個心願是我這學期課本知識學習的最終目標。

現在已是緊張的複習階段，每天我都要認真複習課本知識，聽老師講課，積極發言，鞏固以前所學的知識，加強某些較難知識點的再學習。課堂每次小測驗我都要認真對待，邊做邊檢查，做完有時間再統一檢查。試卷發下後，我要仔細對照我的試卷，改正錯題，然後再給爸爸簽名指導，使我在複習過程中得到加強，為我實現這個心願打下良好的基礎。

我在期末考試時，要認真看清題目的意思，細心做題，數字、漢字我都要認真寫好。語文考試時特別是多音字、形近字、反義詞、近義詞、組詞、句子的標點符號等我都要注意細節。數學考試時特別是認識時間要看清、統計計數要準確、數字計算要細心、圖形規律要找準、應用題一定要認真審題。我已經做好了準備，遵守紀律，端正考試態度，為我實現這個心願提供思想準備。

這個心願能否實現，只要我努力了，我都會得到老師們的認可，同學們的尊重，爸爸媽媽的理解。我聆聽着心靈的聲音，帶着美好的心願去迎接愉快的暑假到來，假期裏爸爸媽媽將會帶我出去玩，認識神奇美麗的大自然，看大海、乘坐飛機火車、體驗農莊生活、參觀歷史文化名城，去自然界捕捉美、發現美、表現美，我將利用暑假向其他外省小朋友介紹廣州亞運會精神。總之，我堅信，只要我努力了，我的心願一定能夠實現。