【實用】自己幫助別人作文9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自己幫助別人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期三，美美的橡皮不見了，她傷心地哭了。

多多把手放在她的肩膀上，像媽媽一樣温柔地對她説：“美美，你怎麼了？為什麼哭啊！”美美揉着眼睛，淚水像沒關緊的水龍頭似的時候：“我的橡皮不見了，那是我上幼兒園時好朋友送給我的，我一直都不捨得用，誰知，它竟不翼而飛了。”説完，又傷心的大哭起來。

明明和華華異口同聲地説：“別哭，讓我們來幫你！”三個小夥伴像小偵探一樣分頭去找橡皮了，在桌子底下找了找，又在桌子裏找了找，終於把橡皮找回來了。美美望着失而復得地橡皮興高采烈地説：“謝謝，謝謝你們的幫助。”三個小夥伴異口同聲地説：“不用謝，我們都是好朋友，應該互相幫助。”説完，他們都開心的笑了起來，因為他們知道了幫助別人，快樂自己。

窗外狂風呼嘯，傾盆大雨，天空猶如罩上一層黑乎乎的桌布。道路上行走的人都加快了腳步，就像背後有人跟蹤似的。天空中一道白花花的閃電似乎把天切成兩半，令我不禁打了個哆嗦。而此時此刻，我正坐在椅子上寫作業。

“張耀毅”屋外的媽媽對我大叫一聲，語音未落，只聽見“嘎吱———”一聲，原來媽媽正往鍋裏放蒜囊呢。

“啊，怎麼了，媽媽？”

“快去買點鹽來，家裏沒鹽炒不了菜。”“哦！”我懶洋洋地回答道，心裏不停的抱怨道：“這鬼天氣，誰想出門啊！”“聽見沒，不回話是吧！”媽媽頓時把聲音提高了一個八度，像只母老虎似的。我覺得情況不對，趕忙拿着錢和傘就溜了。

雨越下越大，風吹得也更猛了，我覺得這把傘都支撐不住了。“唉？那是什麼？”由於好奇心的驅使，我不經加快了腳步，想一探究竟。啊！這，這是一個人！只見他全身血肉模糊，捏了一下他的鼻子：呼——，還留着一口氣。天哪，他是招惹了誰，傷成這樣！由於此時是一個風雨交加的夜晚，温度很低，身體已經很冰冷了。事不宜遲，我的第一想法就是撥打120。一會兒一輛救護車開過來，抬上病人，揚長而去。

過幾天，門鈴響了，只見外面站着一個人，看見我就如同看見救星，握住我的手説：“謝謝你，孩子，要是沒有你救我，我恐怕就與世永隔了。這是我的一點小心意。”説完，老奶奶遞給我一張銀行卡，“密碼是***”。我連忙拒絕了，説：“幫助別人本就是中國的傳統美德，這是應該的。”她説：“孩子，看你也快要小升中了，如果學習上有什麼困難就找我……”她遞給我一張名片，然後慢慢地走了。

原來這個人是校長，幫助別人就是幫助自己。此刻，我覺得心裏暖洋洋的。

一個陽光明媚的天氣，小兔挑着扁擔去森林裏拔蘿蔔。

小兔來到地裏千辛萬苦地拔完蘿蔔以後，就要挑着扁擔回家，走到半路的時候，一個球砸到了小兔的腦袋，籃子裏的菜全都灑了一地，小兔火冒三丈的説："是誰這麼不小心？"小猴看見了説："對不起，"小兔温柔的對小猴説："沒關係"。小猴心想小兔挑着扁擔一定很累，我來幫他抬吧，就對小兔説："我來幫你抬吧"，小兔説："謝謝你"，小猴又説："別客氣"。抬到家以後，小兔請小猴來家裏做客，小猴説："時間不早了我該回家了"。小兔説："等一下我把最大的蘿蔔送給你"小猴説："不用了還是你自己留着吃吧"。然後小猴就高高興興的回家了。

小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔，從此小兔和小猴成為了好朋友。

“鈴鈴鈴……”，上課了，同學們都坐在教室裏，今天是考試的日子。老師把卷子發到每個同學的手裏，大家都在安安靜靜的答題。

過了一會兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心裏很複雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那麼我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節下課，同學們紛紛交了卷，出來玩了。

第二天，老師公佈了分數，我的同桌王明比我的分數多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什麼。下課了，王明説：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這麼好的成績。”“沒關係，都是小事了，同學之間就應該互相幫助的。”我笑着説。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。

在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。

今天，我們開車去二姨家，一路上我都很激動。

到我二姨家的時候，媽媽都開始幹活了，我不會幹活，在姐姐的説服下，我和姐姐一起往樓上抬媽媽她們剪好的牛膝，由於開始我掌握不了辦法，沒抬多遠就都散了，姐姐就到我媽媽那裏告狀，媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我慢慢抬就不會散了，最後我就又跟我姐姐慢地往樓上抬，不一會就流出了汗，我還能堅持跟我姐姐往上抬，第二次我和我弟弟一起抬，我們三人也不覺得累，因為我們身邊有一位老人也在幹這些活，老人的背都駝到90度的程度了，我看着駝背的老人，心裏酸酸的，這都是年輕的時候幹活累，我們看到這位老人，我們做兒女的應該幫老人乾點家務活，不讓我們的父母太累，讓我們伸出雙手去幫助別人，快樂我們自己！

生活中有許多人需要我們伸出熱情的雙手，去幫助他們。這樣別人得到幫助，自己的心裏也會感覺到快樂和歡喜。

比如那年的冬天，我和二樓奶奶在訂奶的期間，送奶的叔叔不安時間來送，於是晚上我下去拿奶的時候，就幫着把奶奶的奶也拿了上去，奶奶誇我是個好孩子。我心裏美滋滋的。

那年夏天，媽媽和我給一位破衣爛衫的老爺爺攢垃圾，那位老爺爺的年齡已經非常大了，他總是弓着腰，在垃圾箱裏撿垃圾，我看了非常可憐。每次我碰到老爺爺的時候，我就把攢的垃圾給了老 爺爺，讓老爺爺去賣錢，老爺爺對我笑了笑，然後又苦着臉去垃圾箱裏撿垃圾了。

還有一次，我在上學的路上，看到了一個殘疾的叔叔，他沒有小腿，就拿了兩個木桶綁在了腿上，並且還堅持唱歌，來掙錢，我和媽媽説：“他太可憐了。”接着媽媽給我我五元錢，讓我把這五 元錢給這位殘疾叔叔。那位叔叔對我説了一聲：“謝謝你，小朋友。”我和媽媽聽了很高興！

還有……其實生活中有許許多多的事情等待着我們去做。有許許多多的人等待着我們去幫助他們。讓我們去幫助他們，快樂自己。

一天，天氣很好，藍藍的天空飄着朵朵白雲，有的像獅子、像輪船、像長龍、像火車……

一個小男孩提着一桶水要澆花，當他快要到時，不小心摔倒了，這時一個小姑娘跑來，把他扶起來，對他説：“你沒事吧！”小男孩對她説：“謝謝你，我沒事。”小姑娘又説：“不用謝，這是我應該做的。”説完，小男孩又提起水桶準備重新打水。看着小男孩遠去的身影，小姑娘開心的笑了。

真是幫助別人，快樂自己呀。

助人為樂是一個永恆的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西，但對別人可能會非常的'重要。別人會一直感謝你，那麼你會感到十分開心，因為你幫助了別人。

記得那是一個冬天的下午，我送表妹回家，要上三層樓，於是我便牽着表妹一層一層的爬樓梯，爬得我們滿頭是汗，氣喘吁吁。終於，我們爬到了第三樓，忽然，一個大約60多歲的老奶奶，衣裳有好幾個補丁，骨?C如柴，鞋子都有一個洞，可想而知，她一定是被兒女拋棄在外的，於是，她便在外面收垃圾為生。

我剛一摸口袋，可口袋裏沒有什麼東西，我只能牽着表妹走了。剛走一會兒，就發現了一個奶茶瓶，我想到奶茶瓶可以賣錢啊！於是，便讓表妹拿着奶茶瓶給那老奶奶，老奶奶不停地謝表妹，表妹也謙虛地説不用謝。

生活中這樣的事還有很多，往往一件小事，就可以體現出人與人之間的關愛。

有一次，我一個人坐車子去新街口，在第二站的時候，一位老人顫抖着走上車子，我看見了便馬上起身給那位老人坐，一開始老人還推着不肯坐了呢！要不是我説下以站就到了，她還讓我跟她一起坐。坐下以後，老奶奶也沒閒着，一直跟我説謝謝。我説：“這些都是我應該做的。”新街口站到了，我下了車。

看，這就是一件小事，但我卻一直感到高興。我幫助了別人，這都是舉手之勞。

在生活中，是不是一些小事呢！但僅僅這一件小事，卻可以體現人與人的愛，人與人之間的互幫互助。愛不就像鏈子一樣傳遞。

樂於助人是一種美德，簡單的一個伸手動作，給人的感覺特別温馨。幫助別人，自己也會快樂，就算是一件微不足道的小事，即使沒有雪中送炭那樣感天動地，也會令自己感到快樂無比。記得在我讀三年級的時候，一次語文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

那天，我帶着媽媽剛買給我考試用的水筆來到學校。上課鈴就響了，語文老師手裏抱着一疊厚厚的卷子走進教室，和藹地説：“大家準備一下，過5分鐘開始考試”。同學們立即停止了早讀，從書包裏拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐着，等着老師發考卷。領到卷子後，大家都埋頭做了起來，教室裏靜悄悄的，只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。正當我沉浸在題海中思考的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來是我同桌，他小聲地問：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒水了。”起初，我有點兒不樂意，這可都是剛買的新筆啊！都捨不得用呢！今天考試才帶來學校的。但是，看到同桌無助的表情和他僅剩一丁點墨水的筆芯，想到長輩經常教育我們要樂於助人，幫助別人就是快樂自己，我決定要幫他一下，於是我把最好看的那支水筆遞給了他。

考完試，同桌對我説：“謝謝你！沒有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑着説：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地説：“謝謝！下次我一定會好好準備的！”

那天放學回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹上鳥兒的歌聲也特別的悦耳。我的心裏一直美滋滋的，原來在幫助別人的同時，自己也能感到無比的快樂！