實用的老師的作文500字5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的老師的作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文500字 篇1
在我五年的學習生涯中，教過我的老師數不勝數，但是令我最難忘的是學而思的語文老師——李勝男老師。
起初，從名字上猜，我還以為是個男老師。其實李老師擁有一頭烏黑秀髮，還總喜歡紮成“馬尾”繫於腦後。她有一雙會説話的大眼睛，戴着一副圓圓的眼鏡，看起來淵博知識的樣子。她的櫻桃小嘴裏總能“蹦”出娓娓動聽的話語，我們聽了如沐浴春風，因此很喜歡聽她講課。
李老師不但課上得好，她還是同學們口中鼎鼎有名的“演員”老師。她喜歡模仿同學們作文中描寫的場景，每次作文課，我們都很期待她的精彩表演。有一次，小張同學在他的作文裏寫到嚴厲的媽媽喋喋不休地埋怨愛喝酒的爸爸。李老師誇小張的作文選材貼近生活，可是他寫得不怎麼生動，讓我們幫着再改得有趣點。
我們正面面相覷，只見李老師突然兩手叉着腰，在教室裏踱着步子，她又突然站在講台上，眼睛一瞪，指着我們，大聲呵斥道：“喝喝喝，就知道喝酒，你還能幹什麼！”“哈哈哈……”同學們笑得前仰後合，橫七豎八，原來李老師又“戲精”上身了呀！
李老師這一演，同學們立刻來了精神，七嘴八舌地討論起改寫
的方法來，教室裏亂成了一鍋粥。有的同學模仿起“嚴厲的媽媽”呵斥起自己的同桌來；有的同學還沒有來得及舉手，答案就從嘴裏“蹦”出來；有的同學捧着肚子笑個不停，臉頰上像幹煎着兩塊麪包。李老師臉色一沉，一敲桌子，嚴厲地説道：“來吧！進入正題，要想把人物寫得好，動作、語言、神態描寫不能少……”再看看同學們，一個個正襟危坐地學習起來……
這是我們的“勝男”老師，在我們的心中，她勝過了很多很多人。
老師的作文500字 篇2
老師，是像媽媽一樣，是默默地點燃的焟燭，是本無所不能的書。實際上，我還在學習中觸碰來到許多的老師，她們全是那般辛辛苦苦，諄諄教誨。
今日，我要説説我身旁的好老師，數學課老師——敏鋭地楊老師。他一雙厚眼鏡片後的眼睛小，常常洞悉到大家的小小的轉變。還記得有一次，楊老師已經講國小奧數，在其中有一題我迷惑不解，左算右算，總也找不着答題的決竅。我發火地把筆一甩，頭趴在桌子上鬱鬱寡歡起來。楊老師見了，踏着穩進的腳步，腑窩下夾着數學書坦然地來到我的邊上，並當然地彎彎腰，耐心地幫我解讀。來説也怪異，看見老師的線段圖，聽着老師簡單明瞭的解釋，我豁然開朗，龍飛鳳舞地寫了起來。
也有一次，我迷上畫卡通人物，上課的時候因為我沉浸於在其中，無法自拔。這時候，楊老師的一雙雷達探測眼又環顧來到我身上，他意味深長地講到：“你不要認為自身基本好就不必上課了，僅有嚴格管理自身，才可以得到 更強的考試成績。”聽見楊老師的指責，要面子的我還一肚子的不講道理，哼，不便是那麼十多分鐘沒聽嗎？會差去哪裏呢？直至此次期會考試後，.我瞭解楊老師的嚴苛，嚴格，全是為了更好地我真。如今還有點兒追悔莫及，他的恪盡職守和細心教育真要我欽佩！
老師就是一盞明燈點亮了我夜路的路；老師是荒漠中的羅盤引導我前行的方位；老師是夜晚裏的北斗七星引我尋找正路；老師是深林間的落葉助我走出困境……
相信在楊老師的協助與在大家的勤奮下，大家會邁向滿懷希望的將來和取得成功！終究“嚴師出高徒”嘛！
老師的作文500字 篇3
走近我們502班，在活躍氣氛的掩蓋下，你總能看見一個懶洋洋的身影倦縮在角落，不被任何人注意。
是的，我平平常常，喜歡在某個被遺忘的角落，靜靜品味孤獨，小心維護那一方屬於自己的小小天地。可新學期，迎來了一位新的老師，活潑漂亮，在她走進教室的那一刻，我喜歡上了她。
自從她當了我的老師，我出乎意料地得到了老師的誇獎，要知道這種讚揚的話落在我身上，是我平時怎麼也不敢想的。
那天同學們都在做作業，這個時間，是我最無聊的時刻，正考慮怎樣打發這段時光，老師走到我身旁，抽走了我的作業本：“想什麼心事呀呢？”那隻漂亮的手搭在了我肩上，讚揚的雨點落了下來：“你很聰明，這些填表空都答對了，説實在的，班上幾個好學生，都比不上你有靈氣呢！哦，還有，你是個挺有天份的孩子，昨天旁聽音樂課，你唱歌多好聽啊，我已將你報上去了，讓你在六一節表演一個節目，願意嗎？”那一刻我真的受寵若驚極了！聽了老師的一段話，我終於開始打算自己的未來，我音色不錯，以後可以當個歌唱家，或……受到表揚的那一夜，我沒有睡，一直想自己，終於發現了自己，自己也有特長、有天資、有聰慧，堅信自己長大後也會成為一個有用的人。
老師，謝謝您，您就像一盞燈，讓我在黑暗中了發現一絲光，從而不迷失自己，用光澤將自己照亮。
老師的作文500字 篇4
老師，是培育祖國未來的園丁；老師，是默默奉獻無私付出的勞動者，他平凡而又偉大！
星期四下午，疲倦的老師悄悄走進教室，同學們瞬間安靜下來。老師走到講台上，清了清嗓子，陽光照在他那花白的頭髮上，臉色也被歲月刻下了深深的皺紋。
開始上課了，老師拿起書開始講課，我也跟着老師抑揚頓挫的.聲音一起進入知識的海洋。突然班裏傳來低低的説話聲，像黑暗里老鼠發出的聲音，老師皺起眉頭，語氣嚴厲的説道：“剛才是誰在説話？”班裏並沒人站起來，老師也不再管了，提高聲音繼續講課了。
終於熬到了放學，我留在班裏打掃着衞生，天已經漸漸黑了下來，天邊還剩下幾朵火燒雲，越來越暗，天上已經有一兩顆星星在閃了。我有一些累了，隨便把掃把一丟，坐在桌子上玩了起來。突然，我發現辦公室的燈亮了，我一個機靈趕緊跳下桌子，小心翼翼地去看，映入眼簾的是一個男人的身影，他正在辦公桌那裏，不知道在做什麼。我定眼一看，原來是老師在那裏批改我們白天做的作業。我看了看錶，已經7：30了，我的眼睛一紅，鼻子一酸，一股暖流在我的心中久久迴盪。
從此之後，我每次上課不認真的時候，腦中就會浮現出那感人的一幕，它總會激勵我集中精神努力學習，我的老師，你永遠是我最敬愛的人！
老師的作文500字 篇5
老師像一座神聖的雕像，需要我們去慢慢欣賞，老師像一杯清茶，需要我們去慢慢品嚐，老師像一根蠟燭，默默的為我們無私付出.....從國小到國中,我已經算不出她是我生命中第幾個班主任了,但我可以斷定,她是我最喜歡的一位老師——李老師。
一個高高的個子，那雙眼睛炯炯有神，彷彿看穿一切，一笑起來，兩個小酒窩淘氣地顯示了出來，這就是我的語文老師——李老師。
有一次，一向來的很早的李老師卻來遲了，頓時，班裏像炸開了鍋，你一名我一句地議論着，“是不是老師生病了？”我心裏默默地念道。不一會兒，只見李老師臉色蒼白，託着疲憊的身子走進了班裏，“好，同學們打開語文書，”李老師有氣無力地站在講台上，準備講課，看來，我的猜測是對的，李老師生病了。
開始了講課了，只見李老師緩緩的打開了語文書，清了清嗓子，挺了挺身板，為我們講解起課文，當李老師發現了我們用異樣的眼神看她時，為了不讓我們發現故意提了提嗓子，竭盡全力地支撐着，仍然用她原來甜美的聲音説話，我們也把事拋在了九霄雲外，與老師互動起來，“叮鈴鈴....”終於下課了，李老師如同千金巨石般坐在了椅子上，不一會兒，又站了起來，吃力的走進了辦公室。
當我正準備將本送入李老師辦公室時，從門縫裏一看，李老師低着頭，認認真真地判着78位同學的作業本，霎時，一股暖流湧遍我全身。
啊！李老師我愛你！是您，帶我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您，讓我們懂得了人間真善美，是您，讓我們由一個無知而幼稚的孩子變成知識淵博的少年........謝謝您——李老師！
