實用的老師作文500字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的老師作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。
老師作文500字 篇1
俗語説的好“塞翁失馬，焉得非福。”而我們是“老師出門，焉得非禍。”
“戰鬥”發生在一個明媚和諧的下午，教室裏死一般的寂靜，只有連綿的呼吸聲，還有接二連三的翻書聲，以及唰唰的寫字聲，這是怎麼回事呢？時間倒退十分鐘，老師站在門口，對我們説：“今天我要去外地學習了，你們要好好的讀書，上課不準亂説話，我可有的是法子整你們哦。”我們聽到了這些話，如同一隻困在籠子裏的鳥，終於要飛向九天，開心的不得了。壓根忘了老師最後一句話，前面的同學笑嘻嘻的轉過來頭，對我説：“嘻嘻，這節課，可以玩啦！”然而，我們還是太天真了，只見課代表走上講台，怒吼一聲：“大家安靜！語文老師佈置了作業，把第四單元的課文默一遍！這節課然不完的，下節課翻倍！”我們紛紛在下面叫苦連天，“這麼多作業，老師想累死我們呀！”語文課代表慫慫肩膀，無奈的説：“我也沒有辦法呀，快默吧！”説完他就下去了……
我們都在使勁的默着，默的快的同學剛寫完，寫得慢的同學，咬緊牙關。飛快地抄寫着。很快我們教室又“熱鬧"了起來。語文課代表看了以後，飛快的跑到講台上。大吼一聲：“靜一靜！老師還佈置了作業，把第三，第四單元也默一遍！再預習一下第五單元！”我們聽後垂頭喪氣，如同一個個怨婦一樣。終於有同學抱怨説：“這作業也太多了吧，這還是教室嗎？簡直是地獄！”我們紛紛表示贊同。
很快下課鈴就響了，我們的.手簡直可以和豬蹄比了。那個累呀，用什麼詞都不可以形容出來。我不禁感歎道：薑還是老的辣！我們一個個呆在教室裏，在心裏默默地祈求：老師，你快點回來吧！
老師作文500字 篇2
在生活中，我們總經歷着一件件平淡無奇、大大小小的事。但讓人意想不到的是，小事情中總會藴含着一些大道理，讓我們掌握好“生活之船”的方向。
又是一個風和日麗的週六，我極不情願的拿上了我學琴時用的手提袋，愁眉苦臉地向電子琴學校走去。到了學校，因為沒有完成練琴作業，捱了老師狠狠的一頓批評。回到家後，我依舊向媽媽苦苦哀求，希望媽媽可以給我退掉電子琴班，遠離這個一直讓我煩躁的“惡魔”。但我不能如願以償。
每當我提出要退出電子琴特長班的時候，媽媽總會語重心長的和我説:“孩子，你要明白，做事一定要堅持不懈，絕不能半途而廢。如果現在半途而廢的話，那之前的時間、精力和辛苦豈不是浪費了嗎？”
媽媽説完後，我靜下心來審問自己:老師在課堂上常説，做事要堅持不懈，不能半途而廢。而我現在要放棄學電子琴，不僅不能學完一門才藝，還浪費了之前的錢財和時間。這真的是我想要的結果嗎？
漸漸地我明白了:學琴時讓我煩躁的“惡魔”不是電子琴，而是我自己的懶惰，沒有恆心。做一件事，既然選擇了，就應該心平氣和地堅持下去，而不是任由自己用厭惡和煩躁的心態去隨隨便便放棄。
不知是被媽媽説動了，還是被我自己想明白的道理説動了，我不知道。我只知道，在這次哀求失敗後，每當我坐下彈琴時，幸福和愉悦油然而生。而電子琴，成為了一位讓我身心愉悦的“天使”。於是，我堅持下來了。如今，電子琴已陪伴了我兩年，成為了我生活中不可分離的小夥伴。
經歷過這些風風雨雨，總會讓我們懂得一些大大小小的道理，就像一片片落紅滋潤了“成長之土”，讓我成長為一棵茁壯的小樹，不斷地向着夢想的藍天努力成長。而堅持，就是“生活”這位老師教會我最寶貴的人生道理。
老師作文500字 篇3
“叮鈴鈴……”話説羣龍無首，必有大亂。上午第一堂課，當我們得知，人稱“虎虎大王” 的班主任許老師，要外出兩天的消息後，全班頓時沸騰起來。想到未來兩天的自由生活，我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼：“終於不用戴‘緊箍咒’啦！”
“虎虎大王” 離開的第一天，一幫調皮的“小猴子”沒了“大王”的管教，立刻把“山中無老虎，猴子稱大王”的精神發揚光大。
班裏迅速地出現了“三國鼎立”的局面——學霸國、閒聊國和遊玩國。只見閒聊國國王---周超率先拉攏臣民，用他那三寸不爛之舌成功遊説了眾多臣民。遊玩國的國王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱，擺弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。許多同學跟着他們，有樣學樣地耍起文具來，一個個“舞刀弄槍”，好不威風！
面對其它兩國的挑釁，學霸國的國王——何銘煊卻紋絲不動。他眉頭緊鎖，若有所思，像極了一位深思的老者。就他這簡單的招牌動作，竟也感染了四周不少人。只見，越來越多的人拿出了作業本，開始寫起作業。
然而，安靜終究是短暫的。很快班裏又“濤聲” 依舊 ，因為惡作劇大王們又開始興風作浪了……
這時，許老師的得力助手——班長戴佳豫，為了不讓閒聊和遊玩的人繼續增多，終於閃亮登場。她先使出最常用的“河東獅吼”功，可同學們也許是聽慣了，都不為所動。越來越多的臣民，從學霸國轉到了其他兩國。班長見“河東獅吼”功力太弱，壓不住大家，便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話説這招可真是厲害，她剛一拿出記名冊，全班立刻安靜下來了。
兩天過後，許老師終於回來了，野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了。可是我卻覺得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……
