關於五年級優秀作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
“我的家庭真可愛，幸福美滿又安康”。這是一首眾所皆知、耳熟能詳的歌謠，歌詞描述了家庭和樂、幸福的情景。雖是如此，但也曾發生過爭執，引爆了一場家庭風波。
有一次，我在寫作業時偷看故事書，被弟弟發現了，弟弟説要告訴媽媽，我順口回他你好壞喔！就這樣你一言、我一語的脣槍舌戰起來，吵得不可開交，終於驚動了媽咪，我們還揚言要分房間，都不想和對方共處一室。媽媽被我們氣得火冒三丈，罰我們面壁思過，還要我們鞠躬道歉、握手言和，害得我倆相擁而泣、啼笑皆非。媽媽説：“家裏就你們倆個小蘿蔔頭，該有的都不比別人差，還有什麼不滿足的'？再不懂得惜緣惜福、相親相愛，那就學三隻小豬出去自己蓋房子好嗎？你們還小，同 一房間可以互相照顧，等姐姐上國中後，自然會分房，讓你們有自己的房間，何須急於一時呢？”當時我們被訓得啞口無言，不知所措。最後，在爸爸的解危下 ，彼此原諒了對方，圓滿結束了這場風波。
事後，我覺得很後悔，是我自己不對在先，沒有好榜樣，也不該和弟弟惡言相向。弟弟也覺得自己太過於得理不饒人，而忘了互相尊重。其實我們大部分的時間是相親相愛的，經過了這一次的教訓，我們都不希望再有口角，都不想再爭執了，因為吵架後還是要天天在一起呀！何必傷感情呢？
五年級優秀作文 篇2
我愛書，這是不容置疑的，從小到大，那濃濃的書香已經伴我度過六七個春秋了，那濃濃的書香總能讓我融入到書中，與那書中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書時，總會迫不及待地翻開那嶄新的書，伴着那淡淡的印刷墨的香味，吮吸着那知識的甘霖，品味着小説的撲朔迷離，散文的清新淡雅，隨筆的閒情淡忘。書，成了我人生中的夥伴。
我特別喜歡借讀各類書籍，有一次我驚奇地發現，我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》，可是我與這個同學不熟，算了，豁出去了！我踱着小碎步走了過去，搓着手、一臉獻媚的笑容：“借我《十宗罪》看看唄。”張曉明朝我翻了個白眼兒，不屑地説：“什麼？借你？班裏人誰不知道，書到了你手中，百分之百會被你折磨的不像樣子，不借！”説完，便嫌棄地做了個鬼臉。我看甜言蜜語不管用，於是又改變了謀略，“張曉明，識相的話，把書給我，否則……”我眼露兇光，咬牙切齒地看着他。“切！不給！”“不給的話，你知道後果的。”我一邊説着，一邊用指關節一下一下地敲着桌子，這是我發火的徵兆。於是，在我的`威逼利誘下，張曉明終於屈服了。
回家後，我一頭扎進了書海中，吃飯時，還是被媽媽扯過來的。最後，十點還在看書的我，成功趴在了桌子上睡着了。
書，是人生的碧傘紅燈，會給你的人生添上幾分顏色，讓濃濃書香永遠伴着你成長吧。
五年級優秀作文 篇3
雖然太陽像火盆一樣烤着大地，但是阻止不了我們愛心小隊去敬老院慰問老人的獻愛心活動。
我們的宗旨是：“節約零用錢，獻出一份心。”口號是：“關愛老人，從我做起。”主題是：為老人包餛飩，搞衞生。為了能讓老人們一起牀就能吃上香噴噴的點心，我們愛心小隊就悄悄地來到敬老院的廚房，不一會兒，廚房裏就忙得熱火朝天了，瞧!你一隻，我一隻，人多力量大，沒過多久一千多隻餛飩都包好了。
老人們陸陸續續地起牀了，看到我們的到來都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時不時地表揚我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的`西瓜，老人們吃了一塊又一塊。看着老人們如此開心，我們的心裏也由衷的高興。之後，我們為老人們打掃院子，給老人們一個潔淨的院子。
在告別老人時，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門口，在老人的眼裏我們看到了感動，看到了期盼。
五年級優秀作文 篇4
國慶節那天，我和媽媽出來散步，真是舒服極了！街道上有很多鮮花，有玫瑰、有串紅，有各種顏色的菊花草，風輕輕地吹着，這些花兒好像對我微笑。
這時，我看見對面有一位青年人，帶着狗出來散步。原來，他是在遛狗。這時，狗停住了，在街道中間拉了一堆大便，青年人見狗拉完了，便帶着狗繼續向前是走 去。“小夥子，等一等！”一位老奶奶高聲喊。那位青年人轉過身來，我看見了他的正面，他高高的個子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他問：“誰在叫 我？”老奶奶氣喘吁吁地説：“小夥子，你的狗拉的大便還在那裏，這太影響衞生了，如果誰不小心啃在上面……。”
青年人沒好氣地説：“你是誰呀？我怎麼從來 沒見過你呀？你算老幾呀？我的事用你管嗎？”這一連串的問題把老奶奶都給弄糊塗了，沒等老奶奶回答青年人又説：“你不好好遛你的彎，反倒管起我來了！你一 個老太太多管什麼閒事呀！你呀，哪涼快哪呆着去吧！”説完他轉身走了。老奶奶呆呆地看着那堆大便。過了一會兒，老奶奶似乎想起了什麼，她飛快地往這邊的單 元跑去，不到一分鐘她跑了下來，手裏提着一塊黑板，拿着一支粉筆，和一個塑料袋。
顯然，她是想寫什麼。果然，她拿起粉筆在小黑板上寫了兩行字：街道不是你 的，也不是我的，是大家的。我們要保護好環境衞生，遛狗的'人請不要讓狗在街上大便。她寫完就走到大便旁邊，用小鏟子鏟到塑料袋裏扔到垃圾箱裏。然後，她就 回家了，我也回去了，看了一會兒書，但我的心總也平靜不下來，於是我跑下樓，在黑板旁邊等着那位青年人。過了一會兒，他真的牽着狗過來了。他看見多了一塊 黑板，便湊過來了，他並沒有注意到我，而是聚精會神地讀着黑板上的字，他似乎懂了什麼，臉一下子紅了，低着頭走了。
雖然青年人接受的是現代教育，但是我覺得老奶奶的環保意識更強，我們應該向老奶奶學習。爭做一個文明公民，讓我們的城市更美麗！
五年級優秀作文 篇5
我們對待生活中的問題，有些要輕視，一帶而過；有些要重視，要認真對待。安全問題再小，也要認真對待，絕不能掉以輕心。
在生活中最常見的安全問題就是吸煙了，我們稍加註意就會看到自己周圍有許多香煙的嗜好者。他們經常自顧自地吞雲吐霧，悠閒地吸着煙。這些人陶醉在吸煙的快樂之中，全然忘記吸煙對自己容易得肺病，還會燙壞衣服；對他人吸二手煙的危害造成的健康傷害；對社會空氣環境的污染，甚至引起火災。
我家的鄰居張叔叔就是一個特別愛吸煙的人，他對香煙的愛好幾乎無人能比了，經常半天功夫，煙灰缸裏就裝滿十幾個煙頭。有一次，他吸完煙隨手一丟，點燃的煙頭正好丟向了附近的油桶。霎時間，這隻油桶就像是炸彈一樣，在巨大的響聲中爆炸了。油桶爆炸了不要緊，還把旁邊的'車輛炸燬了，張叔叔和路過的行人也被炸傷了。張叔叔一個不注意，給自己、給他人、給社會造成多麼大的危害呀！由此可見，吸煙引起的安全問題是多麼重要啊！
有位名人曾經用鴻毛和泰山來形容對待事物的態度，我認為對待安全問題就要如泰山一樣來重視。
安全關係到周圍的人們，所以我們做任何事情都要把安全放在首位，考慮不要傷害到自己和他人，從生活中小事做起，如燒開水最好用能夠帶有蜂鳴的水壺，這樣水開了溢出的水就不會將火撲滅，防止了燃氣泄露帶來的危險；做運動要穿柔軟的運動鞋，這樣就不會扭傷腳腕，防止身體的受傷；高層樓窗台上不要擺放花盆，以免墜物砸傷路人；燃放煙花爆竹要買正品正確燃放，防止炸傷人和引起火災……
我們都要視安全如泰山，做好生活中的每件小事，這樣我們每個人的生活才會更加平安，更加美好！
五年級優秀作文 篇6
最近，我讀了金波爺爺寫的一本名叫《追蹤小綠人》的童話書。這本書講了一個非常熱愛大自然的男孩——小葉子和他的家人、宮爺爺以及和小葉子一起吃同一媽媽奶長大的神祕小姑娘小曉，他們和小綠人之間發生的一個個故事。
讀完這本書，我被書中美麗的語言沉醉、被小葉子、小曉、小綠人之間的友情感動。善良的人們，以及他們和小綠人之間的一個個故事深深地感動了我，他們之間發生的一件件事情又讓我往思考。故事一開始就讓我感覺佈滿了懸念，引人進勝。神祕的小女孩小曉，是一個擁有神奇氣力的女孩，她的神祕讓我想繼續讀下往，看看小曉究竟是一個什麼樣的.女孩?書中的很多描寫景色和大自然的詞句非常美麗，看了以後，感覺彷彿在欣賞着一幅七彩圖畫，比如《走過七座橋》這一章是寫小葉子和小曉往小綠人家園時走過了七座橋，我讀着讀着彷彿自己也置身在這漂亮的地方：有紅色的楓林，橙色的金盞花，金黃的油菜花，綠色芳香的樟樹林，清亮的湖水，湛藍的豆娘，還有紫色的牽牛花。置身於七座橋，彷彿置身於人間仙境一般。
同時我又覺得小曉實在就是一個美的精靈，她帶着人們往尋找美、欣賞美。我是多麼希看自己也能往這樣一個漂亮的、佈滿詩情畫意的仙境啊!
五年級優秀作文 篇7
深夜，我的手機曾一度關機，我本是一個睡覺很挑剔的人，稍有動靜，我便很難入睡，加之，有許多無聊的、甚至是讓人憎恨的電話在我熟睡的時候打進來，不勝其煩，於是，把手機調成了定時開關機。然而，前兩天經歷的一件事，讓我又把手機調成了24小時開機。
那一次，半夜爸爸突病要去醫院，媽媽通知我的時候撥打我的手機時我是關機的，好在後來打通了老公的手機。姐姐們也都來了。
從醫院回來下了車，看着一向高大偉岸的爸爸在姐姐的攙扶下一步步走向家門，我的`心裏一陣酸楚。現在父母老了，他們從被依靠的人變成了需要尋找依靠的人，而作為他們的兒女，我理所當然也是義不容辭地要承擔起讓他們依靠的責任。
而現在，年輕的兒女基本都在外闖一片天，奔波忙碌，有多少時間承歡膝下縈繞牀邊？但父母的牽掛如看不見的線，一頭系在他們心，一頭拴在兒女身。父母是不願意在深夜給兒女打電話的，他們怎捨得驚擾兒女的休息和睡眼？但畢竟年紀大了，可能會出現誰也想不到的意外。如果狀況突然，他們首先會打電話給兒女尋求支援。所以，如果你沒時間陪在父母身邊，而父母已年老體衰，請你，深夜把電話打開，不要給自己留下什麼悔恨和遺憾。曾看過電視廣告：兒子打來電話告訴媽媽他很忙；女兒打來電話説有事回不來；孫子打來電話説和同學玩……老人接了摞，摞了接，滿桌飯菜無人吃。一聲哀哀的歎息：忙、忙、忙……看得讓人心酸。
這一刻，我想到了父母的白髮，想到了他們挺不直的腰，似乎聽到了咳嗽聲，聽到了父母睡不着的翻身聲……父母從不要求兒女什麼，他們付出卻從未要兒女回報什麼，不管有多苦，有多累，當他們看到兒女的時候，總是露出滿足的微笑，所以，孝順父母，要有實際行動，不要有“子欲孝而親不待”的遺憾。
深夜，手機為父母而開。
五年級優秀作文 篇8
雖然春節的煙花早已散盡，但我還時不時想起“破五”那天愉快的經歷。
那天陽光明媚，伴隨着初五那陣陣尚未散盡的鞭炮聲，我來到了英語班教室的門前。一推開門，喜悦的氣息立刻撲面而來，一個個袋子堆滿了整張桌子，屋子裏瀰漫 着撲鼻的香氣和麪粉的氣息。原來今天是我們英語班“包餃子活動”的活動日。我也趕快落座，拿出自己的袋子，放到桌子上。
“吱嘎——”，門被推開了。老師抱着一個巨大的箱子大步流星地走了進來，箱子裏裝的正是煮餃子用的電磁爐和鍋。“鍋來嘍！”班裏的同學歡呼起來。這時，不 知是誰問了一句：“老師，我們什麼時候包餃子？”老師“嘿嘿”一笑，答道：“雖然今天包餃子，但課還是要上的！”
不過由於接下來要包餃子，課上得格外快，不一會兒就完成了任務。
做好一切準備工作，老師宣佈：“解散！”大家歡呼起來，都拿出各自的“家當”，準備開包了。我也拿出自己的，心想：我包的餃子應該不算太爛，除了有點像包子，應該與別的`餃子沒什麼兩樣——至少不會露餡。
“好了，我先教你們包餃子，然後你們再自己包。”老師拿出一張餃子皮，又盛了一點餡，把它放在餃子皮上。接着老師又用手指蘸了一點水，均勻地抹在皮的邊 緣。做好一切準備工作後，一擠，一壓，一個皮薄餡大、造型漂亮的餃子就完成了。那餃子就像一隻小老鼠，拱手向我們拜年；又像一個藝術品，靜靜地擺放在那 裏，我們此刻都成了博物館裏的觀眾，欣賞着這個雖平常卻能凝聚所有人注意力的餃子。仔細琢磨了它的包法後，大家紛紛拿起餃子皮開包了。我也毫不示弱，把餃 子皮拿起來，鋪上我家的“獨門餡料”，按照老師的包法，一五一十地包起來。包完了，從各方面看起來都很不錯，可就是有一個問題——“站”不起來。無論我用 什麼方法，它就是立不起來！最後，我實在沒別的辦法，於是生氣地把餃子往桌子上一墩，沒想到這回竟然成了！站住了！可是，經過仔細檢查，我發現餃子居然露 餡了！
我十分懊惱地把餃子仍到了一邊。可隨後連包幾個都是這個問題。於是我只好去把包好的餃子“大排隊”，也就是排成一個方陣。
方陣排好了，我們開始清點我們的“戰果”。哇！整整87個！我們欣喜若狂，恨不得讓餃子立刻下鍋，一次吃個夠。
餃子出鍋了！我趕緊夾了一個餃子，張嘴就咬了一口，“嚯，真燙！”我連味都沒嚐出來便趕緊把餃子從嘴裏吐出來。我涼了涼，便趕緊又把整個餃子吞進口裏。一 開始，我嘴裏充滿了佐料的味道，接着，我用舌頭在嘴裏細細分辨各種味道。啊！嚐到了！有香菇，有蝦仁，還有……，是我家的“獨門餡料”！原來是我自己包 的！我在嘴裏細細品嚐，太香了！直到吃完了嚥到肚裏，餘香還留在嘴裏，回味無窮。此刻，我覺得，雖然包得不好看，但世上再沒有餃子比自己包的更香了。而 且，這並不是凝滑的香，也不是經過加工了的香，而是勞動的香，帶着鄉土氣息的香和汗水的香。
“爆竹聲聲辭舊歲”，伴着窗外尚未散盡的爆竹聲聲，我們的“包餃子活動”成了“舊歲”的永遠的回憶，也讓我體驗到了動手的快樂，過了一把“動手”癮。
五年級優秀作文 篇9
一眨眼，我來到了神奇的教室。
教室裏的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會自動打開，會用語音説“歡迎你來到教室裏”。走進教室，教室裏是那麼的美麗，空氣是那麼的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室裏安了一種空氣淨化器，不管什麼季節它能把温度都控制在20度左右，我找了個座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動了一下，書桌也動了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據同學們的身高調節高度。避免同學趴的'太近而近視。教室裏的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時候同學們就像在看電影一樣，輕輕鬆鬆的把老師講的課全記住了，再也不會有同學在下邊做小動作不專心聽老師講課了。
現在的講台也是很神奇的，講台上有一個按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業的時候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學生批改作業和休息了。它還有一個特質的功能，那就是它還有一個小遙控一按那裏，他就會冒出4個小輪子，行動不便的老師就可以坐在上面去看同學做的題了。
“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室裏走了出來，我正想要去廁所。啊！原來是一場夢，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起牀上學去了。
我希望這個夢能變成現實，能變成未來的教室。
五年級優秀作文 篇10
在一個六一兒童節裏，媽媽送給我一份禮物，那是一個精美的文具盒。
他穿着一件綠色的外套，上面有着許多可愛的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑眯眯的看着我，像是在跟我問好呢！我的文具盒有兩個面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開關。這個文具盒可大啦：長有23釐米，寬也有9釐米。
打開文具盒的正面，進入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接着把目光轉移到文具盒的裏面，這裏有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長長的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長”的休息室啦！文具盒的`背面，就放一些尺子、圓規和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這麼漂亮，這麼精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛我的文具盒！
