關於科學作文合集15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於科學作文，歡迎大家分享。
科學，在大家的眼中是那麼的神奇，那麼的令人驚奇。但其實科學也是人探究出來的，探究科學的過程也是非常有趣的。
前幾天我對蠟燭有了興趣，我用火機點燃長短蠟燭看着那條動的火焰，它們彷彿在舞蹈，看着它們的興奮勁我的腦中突然冒出了惡作劇的種子。 我跑進廚房拿出了一個玻璃的大罩子，我把大罩子罩在兩根蠟燭上，然後我趴再旁邊直盯着玻璃罩中的那跳動的火焰，它們慢慢的變弱了，這可激起了我的興趣，蠟燭怎麼會熄滅呢？我靜靜的看着，後面發生的事更加令我驚奇了：長的那根蠟燭先滅了，長蠟燭為什麼會先滅呢？我決定先解決我的第一個疑問。 我又一次點燃了這兩根蠟燭，但與上一次不同的是我這一次並沒把玻璃罩罩在蠟燭上，我同上次一樣趴在旁邊繼續觀察蠟燭的變化，這次的火焰一直在跳動着，我明白了蠟燭會熄滅是因為玻璃罩中沒有空氣，恍然大悟的我又開始為第二個問題所煩惱了，為什麼兩根蠟燭熄滅的時間會不一致呢？難道是因為蠟燭不是同時點燃的？依着這個猜測我同時點燃了蠟燭然後繼續罩上玻璃罩，等待結果，可是結果更加出乎我的意料：短蠟燭先滅了。我百思不得其解，我有些挫敗的趴在桌子上用火機點着蠟燭，發呆似的看着不停跳動的火焰，我突然坐起，我發現蠟燭的火焰大小並不一樣，我似乎有了思路，我興奮的開始了又一輪的實驗。
我還是同以前一樣點燃蠟燭然後罩住，我用心注意了一下短蠟燭的火焰頭較小，我還是在一旁觀察可是不同的是這次心中有點緊張，我高興的叫了起來，因為先滅的真的是短蠟燭。 這次的實驗讓我覺得很有趣，也讓我知道蠟燭在沒有空氣的情況下火焰較小的那根會先滅掉，原來自己去實驗比直接看結果更加的有趣。
關於科學作文2世界上哪裏有不用飛機就可以飛上藍天呢？世界上哪裏有動畫多啦A夢裏可以載人飛的竹蜻蜓呢？世界上哪裏有可以在載人的小小竹蜻蜓呢？一眨眼，我來到了2165年，隨着科技的發展，有些科學家經過這一些特點，發明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無邊無際的藍天呢？
起牀、刷牙、吃飯，我看着藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀看地上的風景，我那是格外高興啊！來到實驗區。一根柱子連着上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學家的介紹，我知道了綠色是開機按鈕，紅色則是關機按鈕，有四個小箭頭，分別是升降左右。還有一個藍色的小按鈕，下雨時，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個降落傘。
我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開機按鈕就可以飛上天嘍！從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類，街上來來往往的車輛，小區裏的花忙着爭奇鬥豔，小草也多了幾分綠意，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的歡唱着，河裏的小魚也在歡快地玩耍，飛在高高的天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接着我看到了我自己的爸媽，他們在忙着收拾房子我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不捨地放下它。
嗖一聲，我又回到了20xx年，我希望在不久的將來，那時候的我們一定會創造出更多的發明吧！
沒有科幻小説家的想象，就沒有科學家的實踐，我長大後一定會成為個科學家，創造出更多的發明，造福人類的！
關於科學作文3假如我是科學家，我要給警察發明一個電子搜索眼，要抓壞蛋時，只要將他的相貌特點、基本情況添進去，就可以顯示他所在的位置，這樣，警察就方便多了。
假如我是科學家，我要發明一個測震儀，這樣，他會提前一個月説出哪個地方地震，讓人們迅速撤離，等到大家都搬走後，就換地震了也沒關係。測震儀還可以阻止地震，它可以把地殼固定，阻止 地震。這樣，就可以不再發生5。12地震的悲劇了。
假如我是科學家，我要製造一套“改造月球計劃”，用上各種儀器。首先發明月球宇航服，宇航服的外表可以防熱防冷，鞋上附有引力，走起來不會失重。等登上了月球，就開始改造生活環境，首 先拿出鏟地機器人，把月球的土地鏟一鏟，再用植樹機器人，在上樹。樹產生了氧氣，形成了一個大氣層，月球上下了有史以來的第一場雨。這樣，人們就可以到月球上來生活了！
假如我是科學家，我要給醫生髮明幾個機器人。有專家機器人、護理機器人、藥品機器人。這些機器人都是21世紀最先進的機器人，專家機器人可以代替醫生給病人看病，護理機器人可以代替護士 給住院的病人做各種事情，藥品機器人可以代替賣藥人，把藥方塞進他的“嘴”裏，肚子裏就出來了藥，神奇吧？
假如我是科學家，我要給汽車安裝一個“自動避人器”，如果車剎不住車，這個機器就會自動閃開。到一個安全的地方去。
假如我是科學家，我要發明一副眼睛，這可不是一般的眼睛，戴上它，可以看到別人內心真實的想法，還可以看他的膽量，這可以借給警察審問壞人時用。
假如我是科學家，我可以發明的東西太多太多。等我長大了真的當上了科學家，我要發明出更多的機器，為祖國爭光！
關於科學作文4今天下午，我們學校請了一位德國科學家為我們講課，還做了很多實驗。
第一個實驗是：把兩個氣球裝上不同的氣體，一個裝我們自己吹的氣，一個裝乾冰的氣，猜猜哪個先落地？最後是裝有乾冰的氣球先落地。因為乾冰的氣都是二氧化碳，它是有重量的，所以它落下的快。
第二個實驗是：老師帶來了一個大的透明的玻璃箱，裏面放了三到四個大塊乾冰，做了一些吹泡泡的水，在乾冰上吹了起來，結果有的泡泡浮在了上面，有的落到了下面，停留的泡泡兩個兩個的合成了一個個大泡泡，就一動不動的停在了那裏。
第三個實驗是：拿來一個杯子。裏面是空的，把一個泡泡吹到杯子上，再放進箱子裏，泡泡會在箱子裏慢慢變大，最後爆了。再把杯子裝滿水，再吹上泡泡，結果越變越小，最後也爆了。
第四個實驗：老師準備把泡泡凍起來。先吹了幾個泡泡在箱子裏，把蓋子蓋上，過了一會我發現，泡泡的下半部分已經凍住了，慢慢的就全部凍住了。
第五個實驗是：拿一杯水，把一片乾冰放入水中，不一會兒，水上就漫出像煙一樣的氣體，那就是我們喝的汽水中的氣，這杯水是可以喝的。
最後，老師對我們説了一句很重要的話：只要用心觀察，就能體會科學的美。我上了這節課，不僅學到了好多科學原理，也長了不少見識。真開心！
關於科學作文5還有一天，我們即將國小畢業;還有一天，我將遠離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不捨，可是……
假如，我能再做一次國小生，我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認為老師佈置的家庭作業太多而耽誤了我玩遊戲的時間，我一定不會……
假如，我能再做一次國小生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進國小校園的一步，不會因為老師的批評而躲在角落裏悄悄的哭泣。不會因為……
一年級，我不會因為自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身後……
二年級，我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好並經過反覆確認的答案藏在心中……
三年級，我不會再因為自己被叫起來之後回答不出老師的問題而哭鼻子……
四年級，我不會再因為老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……
五年級，我不會再因為分班了，而製造出一大羣麻煩留給老師處理，不會再因為和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……
六年級，我不會再因為和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因為我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……
假如，我能再做一次國小生，我一定會變得很好很好……
關於科學作文6在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。
中午，我正在窗户旁邊安安靜靜地寫作業，陽光火辣辣的照射大地，可我們家裏還得開着燈讓我們寫作業。突然，奶奶把燈一關，屋裏立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什麼要關燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背後拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗户上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什麼原因，哥哥得意地説:“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什麼東西?”我問道。…… 哥哥被我繞糊塗了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要幹嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神祕地説。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡後竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎麼變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎麼回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，温度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。
原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心裏不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。
關於科學作文7高科技新潮席捲我們家了，先是電子積木，後是神祕的生日禮物，太好了！正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學。都説男孩子看科學，女孩子讀文學，可我對文學一竅不通，對科學興趣比誰都高。哈哈！真是天助我也！姑姑送我這麼好一個禮物，當然要接受啦。東西一拿來，我就興奮地玩起來，可剛翻開説明書，我傻眼了：”尼瑪！怎麼全是英文啊？還講不講理啊，明明寫着中國製造呀！“
盼着盼着，終於把中文説明書盼來了。我興高采烈地看着説明書，恨不得馬上就能開始。仔細地看完説明書後我望向這一個大塊頭似的主機。打開開關，只聽見”詭異“的音樂聲響起，遊戲開始了。我戴上耳機，把金屬夾夾到耳垂上，只見主機上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過，我平靜下來準備迎接挑戰。
我把一個藍色的小球放在風扇口上，按下開始鍵，風扇在大圓盤之間來回移動着，最後，停在我的面前。可我還沒有用我的意念讓小球上升呢！它就迫不及待的自己動起來了，一會兒竄到最高，一會兒又降到最低，像一隻奔跑的小狗，剛跑出家門口，就被主人又託又拽地弄回了家。過了一會兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細長的管道，準備把球放在裏面然後用意念把球彈入對面的”球籃“中。我盯着小球，想：”飛過去，飛過去。“可是小球和我較上了勁，像是在説：”我就不過去，就不過去，看你能把我怎麼樣？“過了好長時間，小球好像是累了，於是聽了我的話，飛進了籃裏。哈！這場大戰，我贏了。
什麼？你問我哪裏買的？不是説了嘛，別人送的，我不知道。什麼名字？全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
關於科學作文8同學們，今天我來給你們介紹一個好朋友，它在我們皮膚下方，它在動物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨裏面，也在我們的生活垃圾裏，它就是我們常見 骨頭，今天就讓我們探索骨頭的奧祕吧！
在前一天晚上，我拿來了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽，然後我把我的雞腿撥了點肉給外婆，當我們把肉吃完時，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗乾淨後裝進了袋子，放入了書包。
第二天終於來了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學林老師開始講注意事項了，有：用小刀時要小心，不要割到手……老師説完了注意事項，我們就開始切骨頭了。
首先是舒茗拿起了骨頭看了看説“這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺滑滑的”，於是她就拿起小刀開始切了，她用力地在骨頭上滑來滑去，可骨頭還是紋絲不動，我看她憋紅的臉，就好像一座快要噴發的火山一樣，我實在看不下去了！我搶過小刀用兩支手指按住骨頭開始滑，可我滑和沒有滑也沒有區別，所以我們叫來了科學老師，老師拿着水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開了。
骨頭切開了以後，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，“哇”原來骨頭裏是這樣的呀！我看見了一層白色的有三四毫米的白膜，原來剛才為什麼切不動了骨頭呢？就是有這層白硬的骨膜，我們再一次觀察，裏面有着一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個一個小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當然是骨髓了！我吸了那麼一兩口，味道還不錯呀，裏面那麼空，為什麼骨頭那麼輕，原來是因為這裏面是空心的！我太驚訝了，我終於知道骨頭的祕密了，我開心極了。
關於科學作文9科學一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在於博大，科學的魅力在於公正，科學的魅力在於永恆，科學的魅力在於崇高。一直以來，我對科學都有着濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎麼製作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學》。
讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和鹼一同被放入一個很大的鍋裏煮。脂肪和油與鹼發生化學反應，產生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質。隨後，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然後除掉下層雜質，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之後被放進模具裏衝壓，形成最終的形狀。
我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然後用肥皂在上面畫一座小房子，畫好後，紙上什麼也看不見，然後在用水一浸，紙上的小房子就出現了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的，這個實驗讓我知道了無字天書的原理。
書裏還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發揮着各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人願意失去它們中的任何一個！我們懷着一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發掘身邊的科學中隱藏的魅力。
關於科學作文10社會是人類的大舞台，人們也應該做一些對社會有益的事。由於喜愛的事好不同，所以人們對職業的選擇也不同。有人想做一名偉大的教師，辛勤地培育着後代；也有人想做一名濟世救人的醫生，為病 人解除病痛的折磨；還有人想做除暴安良的`警察，為人民服務。但我卻想做一名博學多才的科學家。
假如我是一名科學家，我要發明一種高濃度蛋白的食品，吃了它以後就可以幾個月不用進食，世界上就再也不會有饑民了。而且這種食物便於攜帶，體積很小，而且也不必擔心它的質量。由於製造材料 不同，這種食品可以保存好幾年，並且色香味具全。不僅如此，吃了它以後還可以讓你越來越健康，越來越聰明。看到這裏，你一定會想：這麼神奇的東西一定很貴吧！不貴不貴，僅要一元錢就能讓你 吃的心曠神怡，回味無窮，這可正是物美價廉啊！
假如我是科學家，我要發明一種“植物汽車”，它是用植物代替燃料做成的一種燃油。汽車是用“硬納米”精煉出的超硬物做的。你一定會想，這麼浪費植物啊！其他的東西不做燃料，非用植物做燃料 ，這不是成心把環境破壞嗎？其實不然，汽車排放的尾氣可代替植物吸入二氧化碳，呼出氧氣，而且，尾氣可代替植物保護眼睛，這樣，世界上就無需植物了。你可能以為，它是用植物作燃料，你一定 很慢吧！其實，他中間用納米芯片，可以以每秒三十萬千米的超音速前行，這是不是很划算呢？
如果世界真的變這樣，那多好啊！
關於科學作文11前不久，我讀了《童年的發現》這篇課文，文中的主人公那種善於觀察、善於發現的科學精神把我深深地迷住了，我想：要是能把科學引用到生活中，那該多好啊！
於是，我便異想天開，首先想到的是每天早晨吃的雞蛋。我想：怎樣才能使雞蛋浮在水面上呢？這其中是否也藴藏着科學呢？好奇心促使我去嘗試實驗。
首先，我拿出一個生雞蛋，把它放到盛滿水的盆子裏，不好，雞蛋“溺水”了！我一邊手忙腳亂地進行搶救，一邊想：會不會是生雞蛋太重了呢？如果把它煮熟會不會減輕它的重量呢？我決定再試試看。
我把雞蛋煮得簡直要“爆炸”了還不停下來，因為我想：如果雞蛋煮熟了可以減輕它的重量，那煮得越熟不就變得越輕了嗎又過了幾分鐘，我把雞蛋拿出來放到水裏。咦？雞蛋怎麼不浮起來反而沉下去了呢？實驗證明，我又失敗了，我並不是那種知難而退的人，更不是半途而廢的人。越是闖不過的關，我就越想試試看！因此，我決定再試試看。
經過一番深思熟慮，我最終決定採用船浮在海面上和人能浮在死海上的原理來做實驗——船之所以能浮在海面上，是因為海水中含有大量的鹽；人能浮在死海上，也是因為死海的含鹽率極高，那麼——要使雞蛋浮在水面上，是否也要往水裏加鹽呢？
我又全副武裝上陣了。我重新拿了一個生雞蛋，放在裝滿水的盤子裏，然後一勺一勺地把鹽加進去。天哪！我看到什麼了！沉在盤底的雞蛋，竟然慢慢地浮了起來！真是太不可思議了！
耶！我的實驗成功了！
這次實驗不但為我增添了幾分知識，更讓我明白了：萬事開頭難，但只要有信心，無論什麼困難，都能夠克服！
關於科學作文12在我們景色宜人的校園裏，有一羣活潑可愛的孩子們，在快樂的成長，不時也會發生一些趣事……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”科學課開始了，我們又要學到一些有趣的知識了。張老師帶着微笑走進了教室，我們開始察言觀色，老師帶着微笑？嗯，估計有什麼好事。老師説：“今天我們有兩節課，第一節課我們請同學們”暢所欲言“説一説上次自己做的生態瓶的情況。第二節課我們出去做實驗。”頓時教室裏沸騰了起來，“小鳥們”又不消停了。老師清了清嗓子，教室裏刷的一下子，鴉雀無聲。老師又發話了：“開始我們的計劃，第一節課我們來討論一下生態瓶……”
啊，終於到了第二節課，老師給我們分了組，我給我的組員起了名，一共有五人，除了我，他們分別叫：一號、二號、三號、四號。這次的實驗需要1、放大鏡2、乾枯的葉子。就是利用陽光的反射燃燒葉子。我讓一號找來一些乾枯的椅子，讓二號去找老師要放大鏡，都找來後，我和一號開始做實驗，二號、三號、四號去觀察了一下別的組，他們選的地方不好就很難把葉子燃燒，所以我們選了一塊“風水寶地”調好放大鏡的角度從葉子上找到燃點，就開始等待，過了二十幾秒後，果然冒煙了，我們激動地喊了起來：“老師我們的葉子着了！”老師開玩笑的説：“別把校園燒着了！”我們又説：“不是，我們是説冒煙了。”這是我們一個好的開頭。接着我們幾個組員分別都嘗試做了一遍，非常有趣，是誰發明的這種辦法能點火那？一定要查一查，太有才啦！
在這節課裏，我們不但收穫了知識，還許多小插曲讓我們捧腹大笑。這節科學課不僅是樂趣無窮，更是一節充滿知識趣味的課！
對啦，不知這樣點火能不能用在家庭生活上。哈哈！
關於科學作文13我們人類現在的舒適生活是怎麼造就的?是科技!沒有科技，就沒有我們現代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報小記者一行，在一個温暖的秋日，踏上了前往寧波科技館採風的旅程。
我們終於到達了目的地，展現在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建築。在聽了導遊和領隊老師的介紹後，我們小隊六人拿着地圖開始科技探索啦!我們的目標：完成探索任務，體驗科技樂趣!
在海洋展廳，一條條藍色的航線記載着人類探索新大陸的歷史，讓我們認識海洋，瞭解海洋的各種自然現象;在宇宙展廳中，一台台天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神祕;在和諧家園展廳，一個個生動的生活場景，都體現除了低碳環保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達了健康向上的人體知識，讓我們知道了科學的生活方式;人的技能展廳，讓我們在互動體驗中發現自己的能力，瞭解能力的無限可能性;科學樂趣展廳，讓我們在遊戲的過程中，體驗基礎科學的美妙與神奇!
值得一提的是，每個場館，都將科學知識和互動體驗貫穿在一起，啟發我們去發現並獲得開啟科學大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那裏，我知道了人的大腦雖小，居然有那麼多的功能，含有那麼多的奧祕，並且還有無限開發的可能，這些都讓我目瞪口呆!
這次採風真是不虛此行啊!
關於科學作文14假如我是一名科學家，我會發明一種“神奇鞋”。這種鞋上有按鈕，分別有不同的作用。紅色按鈕是移動位置，適合喜愛旅遊的人使用，可以使穿着的人無論走多少路都不感覺到累。黃色的按鈕是夜間使用的，適合夜間外出或工作的人使用，因為鞋子的前面有一個小型燈泡，通過行走可以邊走邊充電，不用電池喲。
假如我是一名科學家，我會發明一種“復明水”。只要給失明的人往眼睛裏滴一滴，就可以立即再次看見這個五彩繽紛的世界。
假如我是一名科學家，我會發明一種“百變糖果”。這種糖果是專門為孩子們發明的，它不僅有普通糖果的味道，還可以讓小朋友們愛吃蔬菜，還可以開發小朋友們的大腦，且不會發胖，最最關鍵的是還不會吃壞牙齒，小朋友就再也不會被家長限制吃糖了。
假如我是一名科學家，我會發明一種“做飯機器人”。如果不會做飯的人餓了，就可以用它來做飯，只要把食材交給它，告訴它你想吃的菜，它就會為你做出你想要的美味佳餚，跟在飯店裏的特級廚師做的一樣美味。
假如我是一名科學家，我要發明一種“好夢枕”。枕着好夢枕睡覺，可以使睡眠質量非常好，不會有落枕、失眠、多夢等情況發生，還不再做惡夢了。
我要好好學習，掌握更多的知識，我要通過努力來實現我的夢想，讓人們今後過上更幸福的生活。
關於科學作文15我很嚮往科學家這個職業，雖然這只是我的理想，但如果我是科學家，我想我應該也會像其他科學家一樣造福人類，甚至不惜獻出自己的生命吧。
如果我是科學家，我一定要研製一種藥水可以治癒一些不治之症，比如癌症，艾滋病等等。用這個藥水之後，那些痛苦的症狀都會消失，病人恢復健康，又可以快快樂樂的生活。
如果我是科學家，我一定要研製一架時光機嗎。因為一旦人類駕駛時光機回到古代，問一問古人，那些歷史懸案就會真相大白啦，我們可以問問楊貴妃的身世，可以問問胡夫，金字塔是怎麼建成的……這樣，那些多年的疑問就會迎刃而解。這，不也是我的功勞嗎!
如果我是科學家，我一定要研製一種機器人保安，這種機器人的威力相當於10名保安，用它在各大商場、中國小校巡邏，發現壞人就一拳把他打暈，然後送到派出所，讓所有出門的人和上學的小朋友都能安安全全的，讓壞人不敢來學校搗亂。
如果我是科學家，我一定把學校的門設置成遙控電子門，讓所有不法分子都不能進入學校，讓他們破壞學校的想法都落空，讓他們望門興歎。
如果我是科學家，我一定要……
如果我是科學家，該有多好啊!所以我要好好學習，長大實現我的願望，成為一名真正的科學家!
