【精品】教室作文500字五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的教室作文500字5篇，歡迎大家分享。

教室作文500字 篇1

我的教室，坐落於成都市體育學院對面，它窗明几淨，內部結構合理，書香氣氛濃厚。坐在裏面，知識飛舞在黑板上。

教室長約6米，寬約4米，高2。5米左右，在整個華數教室裏也不算大，但麻雀雖小肝膽俱全。教師中儼然分佈着30多張桌椅，左右各半，並不想學校的那般擁擠。這是因為華數老師們的精心安排。

向前看，黑板掛在教室正前，長約2。5米，高約1。2米。黑板的右邊是高2米寬0。8米的大門；黑板的左邊聳立着一個小巧的書櫃，裏面擺放了各類書籍，同學們在緊張的學習之餘，喜歡從中汲取知識的力量。那淡淡的書香之氣充盈在華數學校的空氣之中不散。

坐在我的座位上向左看，左側牆面上的“數學之窗”上向我們介紹了數學幾何學的一大定理——“勾股定理”；而在座位右側的牆面上整齊地掛着一幅木質隸書書法作品《三字經》，硃紅的漆水為底，搭配着白色的隸書，字體遒勁有力，充滿了傳統文化的氛圍。

教室後面有一扇窗户，窗外是繁華的世界，車水馬龍的嘈雜並沒有使教室裏的書香之氣飄散。坐在教室裏聽着葉老抑揚頓挫的講授，竟會有一種“結廬在人境，而無車馬喧”的一份寧靜。

教室天花板上懸掛着四盞日光燈，與一個多媒體投影儀，為書香氣氛濃厚的教室帶來了一份現代教育的氣息。

我的教室作為學生接受教育的地方，同學們置身其中，看着葉老那手漂亮的粉筆字，與聲情並茂的講述，總能給我們的課堂帶來快樂和深度的思考。

長方形的教室，面積或許不大，卻滿含知識與書香；裝飾或許不美，卻撰刻出知識與夢想。

我愛我的教室，我愛這書香的華數。

教室作文500字 篇2

一天的煩惱課程終於結束了，總算是可以丟下一切思緒，走出教室。

一切實在過於枯燥了，糟糕的很。

當我們坐在教室裏揹着無聊的課文，公式的時候，當我考試考的很糟糕的時候，我們糟糕的心情能向誰傾訴呢，只有天地吧。就算這樣，我的知識實在太過薄弱了。我望着天空上的白雲、小鳥，靜靜的想：我在教室外面，我們所能學習到的，其實比課堂上多的太多，像教室裏講的道德之類的大多是空談，所以我不耐煩，只有在生活中體會，才可以理解。

在教室裏，我們所學的其實實在渺小的，除了公式等等。我們還會寫什麼呢？在教室了我能看到的只是黑板，還有課本，而走出教室，我們就能看見藍天、白雲、花草、樹木等等，迎接我們的是完全不一樣的景象，是那樣的自由自在，走出教室我們擺脱了無數個心理壓力，擁抱自然，在自然中尋找無限的奧祕。但我們敞開胸懷，離開教室融入自然，我會覺得自己是那樣的清明，無憂無慮，風兒吹走了我的煩惱，空氣也變得清新。

但我們又有什麼辦法去擺脱教室裏的學習呢？老師還在那裏喋喋不休，腦子漲的和鬥一樣大，我常常轉頭看看窗外，看看窗外那個沒有煩惱的世界，我的人雖然在教室裏，心早就隨着那鳥兒飛走了，一直到老師怒吼中才驚醒過來。

我希望能自由的走出教室。

教室作文500字 篇3

這個學期，我們的教室搬到了靠西面的松樹林邊上。聽説那裏有個蜂窩。

今天一大早，我來到教室裏，發現所有同學都仰着頭，看着天花板。他們還對天花板指指點點。我一抬頭，我的天哪！天花板上停着密密麻麻的蜜蜂！聽同學説，他們是從樹林裏飛來的。再瞧瞧那些蜜蜂，它們有的振動着翅膀，有的停在陽光下一動不動，還有的交頭接耳的，好像在討論要把他們的巢建在我們教室裏的哪個地方！

對於這些蜂，我們忍無可忍了。道德課時，一隻蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪着它，恨不得能用眼神把它殺死。我慢慢抽出我的書，準備拍死它。章老師卻説:“不能拍死它們，當心它們‘羣起而攻之’。”這可怎麼辦啊？想打又不可以打。同學們只好心驚膽戰地度過了一天。

第二天早晨，蜜蜂比以前多了好幾只。“不會生寶寶了吧？”我想。現在正是蜜蜂繁殖後代的時候。蜜蜂快樂地在我們的教室裏一邊嗡嗡叫一邊飛。這是教室，不是你們生孩子的地方！我真想對蜜蜂們大聲的吼出來。

不過，好在總務處的人及時趕到了。它們拿着瓶殺蟲劑，站在椅子上，對着天花板上的蜂羣噴出去。有兩三隻蜜蜂從天花板上掉了下來,其餘的逃走了，在教室裏橫衝直撞地飛着。我們呢，在教室外“觀賞”着屋裏的一場“人蜂大戰”。

“加油！”我們在窗外大喊大叫。“哧——哧——”，蜜蜂不斷地落到地面上。看來這場大戰的已經分出了勝負。

十多分鐘之後，我們又回到了教室裏，教室裏已經沒有一隻蜜蜂了。四（1）班不用再成為“史上第一個被蜜蜂佔領的班級”了！

教室作文500字 篇4

人世間的萬物都有它的思維，樹葉藴含着生命的奧祕，落花有着芬芳的清香，每個事物之間可以互相交流、談吐心聲。

已到黃昏，同學們陸陸續續離開了學校，教室裏頓時靜悄悄的，連一根針掉下來都聽得見，教室裏剩下了平日朝夕相處的好朋友------課桌、椅子、書本，今天他們吵架了，誰也不理誰。

原來呀，它們鬧矛盾了，課桌哥哥趾高氣揚的説：“你們看我，我的功勞最大，每天不僅幫助同學們存放書籍，而且還可以讓同學們舒服地趴在我身上學習。”課本姐姐顯然有些不服氣憤怒的説：“如果沒有我，同學們怎麼可能探索知識的`奧祕，遨遊知識的海洋，領略知識的真諦呢？要説還是我的功勞最大。”椅子弟弟大聲呵斥道：“別吵了，你們的功勞沒有我大，有我，同學們可以靜下心來，安穩的坐下來學習，多舒服呀。”就在他們吵得不可開交時，粉筆妹妹哼着歡樂的歌曲來了：“你們都別爭了，你們都是同學們的好朋友，他們的學習離不開我們每一位成員，何必為此傷了大家的和氣了？主人對我們的愛是一樣的。”聽了粉筆的話，他們三個低下來頭，臉漲得通紅，互相道歉，教室又恢復了往日的歡快氣氛。

不知不覺一夜結束了，又迎來了嶄新的一天，他們又各盡職責，默默為同學們服務着。

教室作文500字 篇5

我們的教室寬敞、明亮。隨着我的腳步一起去看看。

早晨離教室還有幾米之外都能聽到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看着它讓我知道要好好學習回報祖國。兩邊分別有兩個字：敬、淨、靜、競。第一個敬：表示要尊師長；第二個淨：表示要注意衞生，不能把我們的學習樂園給破壞了；第三個靜：表示上課要安靜，不能開小差；第四個競：表示同學們要競爭上游。

下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內容全部都要寫在它上面。美術老師在上面畫畫，語文老師在上面教我們寫字……個個彷彿身龍活虎。它的旁邊是現代科學發明的——平板。如果你想要去世界哪裏去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的講台，它上面放着我們的作業和一個普通的盒子裏面裝着粉筆。

教室北邊那裏自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西遊記》……下課或中午我們都在那裏看書，那些書彷彿是無聲的老師，哺育着我，讓我的知識面一點一點地多了起來，如絲絲春雨滋潤着我。教室兩邊是同學們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學學習。

教室後面是我們的黑板報，上面的內容有：認識“流腦”、時間與生命等等，旁邊還有同學們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。

這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長的搖籃。