關於國小生景物的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國小生景物的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生景物的作文 篇1

秋天的夜晚，是多麼的美麗，那種涼爽的感覺，讓人一下子進入了夢鄉。

秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一閃一閃的，特別明亮。

秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂，平躺在草地上，啊，涼風習習、秋高氣爽。那涼爽的感覺，讓你誤把草地當作池塘。

秋天的夜晚，是花兒散發香味的好日子。花兒搖擺着，讓風兒把香味帶到小朋友家去，讓每個人都聞到自己的香味。

秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因為國慶節就要來臨，煙花有的是紅色，還有的`是綠色，應有盡有。

秋天的夜晚，是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌唱。葉子沙沙的響，好像在為蟋蟀伴奏。

啊！奇花異草、星光閃閃、涼風習習是什麼季節，告訴你吧，那就是熱鬧的秋天。

國小生景物的作文 篇2

啊，光陰似箭，日月如梭。一轉眼，美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。

秋雨是一瓶香水。走進後花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的綠葉託着金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開心的笑了起來，香味頓時散發開來，散發到每個教室，散發到整個操場，散發到校園的角角落落。

秋風是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉，現在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多麼生機勃勃，精神煥發，把校園描繪得更加美麗。

秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松還是那麼綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。

秋天是一位魔法師。我們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池裏看一看，清請的水裏時不時有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地説：“這是我的食物，憑什麼給你？”另一條彷彿也不甘示弱，像是在説：“又不是你買的，為什麼要讓給你？”突然，一條大魚衝了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！

啊！這就是我們秋天的校園，我們每天在這裏愉快地學習，生活地方。

國小生景物的作文 篇3

我跟隨着媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待着光耀燦爛的日出。

海風陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會兒，又變黃了，海面上泛出了紅裏透黃，紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時，海面上泛着萬點金光。火紅火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。

火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的每一個人，把温暖罩在了每一個人的身上。

大家不約而同得望着這個太陽，異口同聲地説：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什麼叫做美不勝收。萬紫千紅了！”

這時，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悦中。