關於關心作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關心作文8篇，希望能夠幫助到大家。
每當我看見一張瘦小的臉時，時間彷彿就靜止了，又回到了那遙遠的過去。
每次放學回家時，吵鬧的街市人來人往的，人們繁華的城市始終有吵鬧的聲音，太陽西下的光芒照在橋邊的水流上，嘩啦啦的水流聲蓋不住，賣菜人的一聲吆喝，藏不住，人來人往的腳步聲蓋不住，一個接着一個的歡樂，這樣的吵鬧的城市讓我心神不寧，也是因為這樣讓我注意到了城市那最寧靜的一處角落。
那是一個雙腳殘廢的人，他住在一個像車又不像車的一個輪椅上頭上的帽子遮住了他的面容，身上還穿着毛衣，袖口上全是黑黑的髒物，身邊拴了一個牌子，打氣5毛很明顯，這是一個為打氣為生的可憐人。
第2天這個可憐人還在跟往常一個樣，頭上戴着一頂黑色的帽子，依舊遮住了他的面容，還是那一身髒衣服，這時他動了，他很吃力地推動着輪椅，喇叭聲響了一輛，不知道哪來的電動車，咚的一聲撞上了輪椅，錢落了一地，帽子也飛出去了，我終於看見了這張臉瘦黑的，臉沒有一點光澤，鼻涕也流到了嘴上，這分明是個傻子，車主見是個傻子便下車大罵這個傻子是財迷星神了吧，不在家好好呆着出來幹什麼？他是為了養活一個身負重病的老太太，一個聲音打破了司機的話，人們都沉默了，小孩子們把錢撿起來放入他的口袋裏，那個人不停的説買藥治病，買藥治病，司機也把帽子戴在他頭上，這回能夠看見他説話的臉，看着他遠去，我深有感悟。
是啊，一個傻子都會救人於危難之中，為什麼我們不能呢？我現在也記得那張瘦黑的臉，真是讓我佩服的一張臉。
關心作文 篇2魚兒羨慕小樹可以在大地上自由呼吸；小樹羨慕小兔可以自由自在地蹦跳奔跑；小兔羨慕鳥兒可以自由自在地在天空飛翔。
我們如同他們一樣，都是嚮往自由的個體。不希望外界給予我們“牢籠”一樣的世界。這會讓我們感到壓抑、不自在。
對於在網上瘋傳的某中學一組班主任“盯梢”學生上課的圖片，看過後感觸頗深。據悉，是班主任想要實時觀察學生，掌握班級動態，及時解決問題。
但我認為此做法有諸多不足。
如果長期這樣，學生沒有了個人隱私，隨時被人盯着，極不自在。設想一下，你的一舉一動都會有人盯着，感覺有個監控器一樣，你會有何感受呢？我們都應該將心比心。
而且一直有人盯着，就害怕不小心做錯點什麼，而處於緊張狀態，以至於不能靜下心來做自己想做的事。
還會有諸多顧忌，擔心説錯什麼話做錯什麼事？走一步都如履薄冰，失去了我們這個年紀應該有的青春活力，限制我們的行動，做什麼都要思前想後。
總而言之，我認為“盯梢”這種做法總歸是弊大於利的。它不僅不能促進學生的身心發展，反而還會造成學生性格內向。
我覺得，是小草就應該讓它自己頑強拼搏，破土而出；是小樹就應該讓它自己尋找肥料，茁壯成長。
放手終歸有放手的好處，它能讓我們學會獨立去面對一些事物，不至於等到暴風雨來臨時卻手足無措，沒有能力去抵擋。我們終究會有獨立的時候，沒有人能陪你走到最後，畢竟我們都要獨立承受一些事物。
所以説，班主任的零距離觀察，雖然可以解決一些即時問題，但也不能解決我們以後的問題，反之，我們或許會因此而形成依賴心理，不會自己解決。
草兒需要廣闊的天地，才能生長得更為茂盛；羊兒需要寬闊的草場，才能更好地自由成長；而我們則更需要自由的空間，才能有更好的發展。
放手，何嘗不是一種愛呢！
關心作文 篇3高二了，空氣中似乎又多了一點緊張的味道。爸爸的勸説，媽媽的嘮叨，像悟空的緊箍咒一樣，整天縈繞在耳畔。一聽到，頭就痛，心就煩……
窗外的知了，不知疲倦地叫着，把我帶到了過去，帶到曾經無憂無慮的童年時代，我也有過屬於自己的夏天。而現在，我只能無聊地轉着手中的筆，對着乏味的課本，靜靜地發呆……
不知何時，爸爸口中的“女兒，幫我倒杯茶”已換成了“你去學習吧，爸的事不用你管”，而媽的嘮叨的內容也早已更新，不再是“你怎麼這麼懶，碗都不肯洗”，而是“你去複習功課吧，這些事媽來做”。面對這些，我只能平靜地走開，回到屬於自己的卧室，打開早已熟悉如知己的枱燈，靜靜地將自己埋藏在無盡的題海里。
不多久，就會有一杯茶或一杯牛奶悄悄地出現在書桌旁。它看似簡單，但卻又那麼複雜；它看似父母的關心，但卻成了我心中一塊沉重的基石。因為它不僅只是一杯牛奶，而是一份帶着父母期盼和希望的花朵，它是那麼柔弱，經不起一點風吹，少不了一點養分，而這些養分只能以我的成績來衡量。
漸漸地，父母的關愛越來越深，可是我卻越來越越擔心。因為我不願意看到他們失望的眼神。他們付出的越多，我心中的負擔就越重。因為害怕，所以更擔心。
不是所有肥沃的土地都能開出芳香的花朵；不是所有的果樹都能結出甜美的果實；也不是所有辛勤的付出都會換來等價的豐收。其實，爸爸媽媽，有時我真的很害怕，害怕你們無微不至的關心，害怕你們眼中渴求的期待……
因為太無奈，所以註定了只能孤單地徘徊。我不敢告訴你們是因為你們的關心而使我更加討厭學習；也不敢告訴你們是因為你們的關心，而使我變得更加叛逆。
知道你們眼中有太多無奈，也知道你們心中有太多期待，只是這份沉重的愛，卻是搜一路向前的阻礙。
窗外的知了還在不停地叫着，是在為我歎息還是因為嘲笑。屋外仍然還是爸爸媽媽一如既往的嘮叨。
真的好想回到那個存留快樂的夏天，回到那個沒有太多心煩的童年，關心是純粹的關心，而不是心靈上沉重的負擔。
關心作文 篇4人與人的相處，免不了矛盾與爭吵，可是最重要、最令人感動的依然是在相處中，不經意流露出來的濃濃關心。
關心，像寒冷冬天裏的一股暖流，在人們心中流淌；關心，像剛來的春天，開放的第一朵鮮花，帶給人們堅強；關心，像透過厚重的窗簾照進房間的一縷陽光，將內心的陰暗盡數驅趕，留下滿心感激……
這天，萬里無雲，正是外出玩耍的好日子，我約上了幾個朋友，一起出去玩。
追逐奔跑間，我一不小心，被路中間的石子絆了個正着，直挺挺地摔了下去，瞬間，腦中一片空白，直到一陣火辣辣的疼痛襲來，我才回了神。“好痛。”“哎！你流血了！在膝蓋上！膝蓋！”朋友邊比劃着，邊大叫着，彷彿碰見了什麼天大的事情似的。我的目光向膝蓋處看去，一陣陣疼痛襲來，清晰地傳達到神經深處。還真是！膝蓋上的血順着破掉的傷口一點一點滲出，一點一點……沒多久就血淋淋的，看上去不免有些猙獰。
“還愣着做什麼！是等着失血過多麼？”朋友大聲喊着，雖然有些誇張，但終究是為我好。
“可是，好痛！”剛剛直直地摔在地上，腳上的傷口有些嚴重。
“快點站起來，我家近些，去我家，我幫你上藥。”朋友催促着，伸出手來，想將我拉起。我試着一點一點站起來，但因為傷口在膝蓋上，稍微動一動就會引來巨大的疼痛。
“我扶你！快點。”朋友扶着我，一點一點艱難地走着，走到了她家。
“給你！”朋友把藥遞給我。
“怎麼這麼不小心，下次看不把你腿摔斷！”朋友“詛咒”着，但我明白，她是為我好，也就沒有反駁。
“謝謝。”
“你當然要謝謝我。”
“至於麼，這麼驕傲？”
“當然—至於。”
關心作文 篇5蘇澈覺得這個世界好黑暗。今天就是她生日了，可班上同學對她比平時冷漠。他們怎麼了？他們明明知道的呀！
蘇澈想着，一邊無意識地在紙上畫着，竟畫成了一塊生日蛋糕！或許她太渴望生日的祝福吧？
她的思緒又從蛋糕轉到了今天早上。
媽媽像平常一樣叫她起牀，蘇澈吃着早餐，一邊期待着那一聲“生日快樂”，可媽媽看了看錶，簡單地囑咐幾句“過馬路要小心”之類的，便去上班了。
關門的一瞬間，蘇澈哭了。牛奶像冰塊、雞蛋像鐵球一樣硌在喉嚨裏了。她可非常重視生日呀
“蘇澈同學，你來回答這個問題。”老師的聲音把她拉回了現實中，她慌忙站起來，支支吾吾了半天，她看向死黨柳絲，柳絲卻裝作沒看見，自顧自看起了書
依照慣例，蘇澈站了一天。
放學後，“喂！蘇澈！”是冷苗。“幹什麼？”蘇澈回過頭。
“你來。”冷苗神祕地説。蘇澈只好跟上。
她們來到了一個小木屋前，蘇澈困惑地看着這扇古樸的木門。忽然，木門打開了，同學們一擁而出，圍着蘇澈唱起了歌：“祝你生日快樂”唱着就把蘇澈推進屋中，她們唱了一遍又一遍，歌聲似乎鑽進了那個大大的生日蛋糕
蘇澈“哇”的一聲哭了。可是她覺得，心裏好温暖，好幸福。
關心作文 篇6“譁……”，“不好了，殷澤恩嘔吐了！”不知是誰大叫一聲，頓時教室裏亂作一團，女同學用手帕捂住鼻子，嬌聲嬌氣地説：“臭死人啦！”原來自稱是勇士的男生也跑得遠遠的。嘔吐物發出的異味瀰漫了整個教室。正當我也準備離開座位時，他——我們的大隊長韓嘯來到殷澤恩身旁。
説起韓嘯，我班同學都會翹起大姆指稱讚他。他是一個有求必應、熱心腸的人，每當同學有困難時，他都會伸出援助之手。這不，只見他輕輕地拍了拍殷澤恩的背，關切地問：“你還好嗎？要不我送你去醫務室。”殷澤恩搖了搖頭，韓嘯讓他趴在桌上休息一會兒，然後走到教室講台旁的三角櫥跟前，從裏面取出掃帚和拖把，利索地清理乾淨地上的嘔吐物。一旁的同學們像開了鍋的`豆子議論起來，有的説：“韓嘯真關心人。”有的説“韓嘯真是同學的好榜樣。”有的説……大家你一言，我一語，對他的行為表示稱讚，並向他投去了讚許的目光。這時上課鈴響了，一切都恢復了正常，也許剛才一幕老師並沒有察覺，但韓嘯的形象在我們的心目中越來越高大。
從這件小事中可以折射出韓嘯助人為樂的好品質。助人為樂是每個公民都應有的美德，只有這樣，我們的社會才能充滿陽光，充滿愛。
關心作文 篇7學習上，一定有人關心過你，那個人肯定是關心班集體的人！
一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學了，同學們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學。到我們放學了，同學們匆匆的跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了濛濛細雨，我就對小紅説：“喂！我們快走吧，感冒了就不好了！”可是小紅在這個時候卻説：“我還有事，你先回去吧！”説完，就向學校這個方向跑去。我想：她回學校幹什麼呢？於是就偷偷的跟着去了。到了學校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗户那關窗户，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然後在額邊流了下來。我想：小紅真是個關心班集體的同學！
明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評了個關心班集體的“關心之星”呢！
我要向小紅學習！
關心作文 篇8“太棒了！”老師剛剛宣佈班裏要成立圖書角的喜訊後同學們立即歡呼起來，而我更是高興的不得了——因為我很榮幸的被老師任命為“圖書管理員”，這大小也是個官呀！
下課了，同學們一窩蜂地擁到我的座位前：“小靜，我要借《滿分作文》。”“我要借《故事會》。”……很快圖書角的書就被一掃而空了。我想：書都沒有我總算能清靜一會兒了，正想休息卻聽到“哎，真不公平，書怎麼都沒了！我還沒借呢！”這時我才發現書雖然都沒了，但還有好多同學都沒借到呢！看着同學們空手而歸是的失望表情，我非常着急。這是我忽然想起書包裏的幾十元錢，那是媽媽給我準備買飛機模型的錢。我想：還是算了吧，反正那些同學總會借到書的，何必再買書呢！“叮鈴鈴”這是，上課鈴響了，我理了理思路準備上課。可是，不管老師講什麼我都聽不進去，腦袋裏還是想着沒有借到書的同學失望的表情，心裏空空的。我想到：如果我把錢用到給同學買書上，不僅是幫助同學做好事，而且我自己也會很高興。但如果買飛機模型，雖滿足了我的願望，但我的心裏是不會真正高興的。思來想去，我終於決定了要用這些錢為同學們買書。第二天，新書被我擺在了圖書角的書架上，而那些沒有借到書的同學一掃昨天的沮喪，紛紛跑過來興高采烈的把書借走了，走時還不忘對我説了聲謝謝。
那時，看着大家高興的表情，我笑了，笑得很開心，因為我真正知道了熱愛集體關心同學的滋味是多麼快樂。
