實用的責任的作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的責任的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

陳任和張明新到一家速遞公司，被分為工作搭檔，他們工作一直都很認真努力。老闆對他們很滿意，然而一件事卻改變了兩個人的命運。一次，陳任和張明負責把一件大宗郵件送到碼頭。這個郵件很貴重，是一個古董，老闆反覆叮囑他們要小心。到了碼頭陳任把郵件遞給張明的時候，張明卻沒接住，郵包掉在了地上，古董碎了。

老闆對他倆進行了嚴厲的批評。;老闆，這不是我的錯，是陳任不小心弄壞的。張明趁着陳任不注意，偷偷來到老闆辦公室對老闆説。老闆平靜地説：;謝謝你張明，我知道了。隨後，老闆把陳任叫到了辦公室。;陳任，到底怎麼回事？陳任就把事情的原委告訴了老闆，最後陳任説：;這件事情是我們的失職，我願意承擔責任。

陳任和張明一直等待處理的結果。老闆把陳任和張明叫到了辦公室，對他倆説：;其實，古董的主人已經看見了你倆兒在遞接古董時的動作，他跟我説了他看見的事實。還有，我也看到了問題出現後你們兩個人的反應。我決定，陳任，留下繼續工作，用你賺的錢來償還客户。張明，明天你不用來工作了。

《駱駝祥子》有這樣一句話：“這麼大的人，拉上這麼美的車，他自己的車，弓子軟的顫悠顫悠的，連車把都微微地動彈，車廂是那麼亮，墊子是那麼白，喇叭是那麼響；跑得不快怎能對得起自己呢？怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而是一種責任。”

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲户失支了存款。當他拖着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

這就是責任的體現，你做好自己的事情，就是一種責任。責任可以體現在大的方面和小的方面。

古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，對別人付責，對國家付責，拋棄它，感到了暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。

我們也要為自己負責，學生的責任是學習，你不學習就是對自己不負責任，你雖然取得了一時的快樂，但是你將來的日子就會在貧苦與無知中度過。

我們也有自己的責任——做好值日，完成作業，好好工作。總之，責任出現在我們生活中的任意角落！

責任在詞典裏的解釋是“應當擔負的事”。或許幼時懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經深刻的體會到了這句話的意，這一切都源於那場風波……

深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時有汽車低鳴地駛過。我在屋內做着作業，看着剩下的小山一般的作業，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來補啦。我無奈的歎口氣，認命的重新拾起筆繼續寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來越沉重。待再一次睜開眼已是第二天早晨，看着那堆尚未完成的作業，雖然後悔，卻木已成舟，為時已晚。

在上學的路上，我絞盡腦汁的思考着該如何面對老師的盤問：説作業本在老家，沒有帶到學校，説記掉了作業沒有做，一路上我已想好數個理由。

到學校了，我在座位上坐了下來，本想趁着早讀的時間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業，我心裏一慌，趕忙想着應對之策，手心裏全是汗，面上卻一派不顯。正想交個空本子上去矇混過關時，老師又説：“收作業時課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽更慌了，可還沒待我做出準備，已有人將沒交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的擀麪杖重重的一敲桌子：“沒交的人站到講台上來！”我羞愧的站起身，低着頭快步走上講台，內心暗歎不好。老師鋭利的目光掃視着我們，宛若凌遲。“週末作業就那麼一點，你們憑什麼不做？”説罷，老師揚起了手上擀麪杖，把我們一個個叫到身前，我某目光微微一縮，已經預料到了接下來會發生的事。果然“憑什麼不做，憑什麼不做，憑什麼不做……”伴着三下劇痛傳來的還有老師那憤怒的唸叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心裏……。

待我回到座位上，望着通紅的手掌怔怔出神，心裏五味雜陳：我曾跟你們説過做作業是你們身為學生的責任，如果連這個責任都沒法完成，何談其他？如果你沒有作業，那麼你就沒有資格坐在這裏，沒有資格享受教育。老師惡狠狠地説：“我要你們每個人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上揹負着一種對未來的責任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，這一天便過得痛苦，一生應盡的責任沒有盡，便是死也是帶着痛苦進棺材裏去！”

老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。

那是第一次感受到責任的.存在。

話説20xx年9月1日，我踏進了鹽外的大門，到了一個陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我還沒有反抗寂寞的能力時，我順其自然地就被分到了七年級五班。那是一個奇妙的開端，同學們比我想象中的還要親切。但不久，這種奇妙又温馨的氛圍很快就消失了。第二學期的一開始，同學們又被迫地分了班。我很無奈地來到了新班級——七年級六班。想起那時候的我，是那麼愛五班，時不時把校卡拿出來，一邊高舉着校卡，一邊高昂地説到：“生，做五班的人；死，做五班的鬼！”

就這樣，我帶着愛五班的心來到了莫名其妙的七年級六班。也因為我不願放棄五班，所以導致我遲遲都能夠接受六班。看着那麼多張陌生的面孔，似乎又回到了剛剛進鹽外的情形，寂寞又無聲地降臨了。剛進六班的第一學期，是“一波未平，一波又起”啊！同學們都處於一個不願與集體相處的心理。對於集體的事，一則放任不管，一則惹事搗亂。久而久之，大家越來越生疏了。

度過了在六班的兩個學期後，大家似乎有些改變。事情要追溯到20xx年4月1日，真不愧老天有眼，那正是六班成功蜕變之日。那天是鹽外八年級年級的拔河賽，是一次很正式的集體比賽。天氣似乎沒有想象中的那樣晴朗，仍能清晰地看見草地上的雨跡。但六班的朋友懷着必勝的心態參加了這次比賽。下課後不久，第一場賽事就開戰了。

比賽是採用三戰兩勝的方式來決定勝負的。我們六班與三班對戰，可見大家情緒高漲，刻不容緩地過關斬將，贏了三班。這三場比賽，讓六班和三班的同學們累得“透支”。接着是由我們六班獲勝方於另一邊的獲勝方一班交戰。在這場比賽中，我們部分同學因過度拉扯，弄傷了手指，即使如此，憑着堅強的毅力，我們還是繼續參賽。後面的友只能隱約聽到裁判員或班主任和同學們着急的叫喊聲：“過線了！”“加油！”，神情是那麼的焦慮。大家拼命拉扯那條“勝利之繩”：前面的朋友緊盯着紅色的界限，雙腳傾斜。一隻只腳用力地鏟着地，即使對方的陣容、勢力是那麼的強大。即使只離界限那麼一釐米，也還是雙手用力地向後拉，雙腳緊緊地踩穩，誓死撐到最後一秒。但人算不如天算，我們輸了那一場。中場休息時，大家一半商量下一場的戰略，一半在找準備更換的隊員。同學們傷得流血、破皮、淤青。由於緊張的情緒和不服輸的心情，很多同學不情願地留下了眼淚。不管是男生還是女生，充滿堅強卻略帶悲傷的眼睛裏都流露出了同一種情感，這是我們第一次為六班流淚。在六班的集體裏，第一次為六班的輸贏感到重要。第一次為六班產生真摯的情感，第一次感受到六班集體的存在。下一場比賽在我們流淚中開始了，兩邊夾雜着不想哭卻忍不住的哭聲，賣力的加油聲。看着操場上屬於六班的矯健的身影正一個個倒下，“勝利之繩”與六班整齊有力的手慢慢地脱軌，我們哭得不出聲了。這次比賽後，誰也不知道我們為什麼哭，是因為輸了嗎？還是受委屈了？還是因為不公平？不知道，真的不知道。只是感覺到我們有一顆愛六班的心，感覺到我們是集體了，感覺到我們身上多了一份責任。

是的，“天時不如地利，地利不如人和。”再好的天氣不如有好的環境，再好的環境不如大家有顆愛集體的心和維護集體榮譽的責任。六班再也不是個個體，我們是集體！我們身上揹負着的是團體精神，是團體責任！快要會考了，六班親愛的同學們，“人心齊，泰山移。”讓我們一起向前衝！衝出900分的滿分線！

責任，讓我們成長了。

英國的王子查爾斯曾説過：“這個世界上有速度哦你不得不去做的事，那就是——責任。”

其實，每個人從懂事有自理能力起，就有禮責任。一個人對自己言行不負責任，他就會墮落；對他人不負責任，就會對他人造成痛苦；對社會和國家不負責任，就會給社會與國家帶來危害……而在網絡上，有關”責任’的言論也有許多，其中有兩則言論是我印象深刻，至今難以忘記……

第一則講的是：一對剛剛新婚的夫婦在沒有準備之下，南方的老父親因病中去世了，老母親沒有伴了，希望能跟兒子兒媳婦住在一起。可兒媳婦就不樂意了，檢出要獨自過二人世界，想把老母親送到林外一家離自家較近的公寓裏透。往往沒想到的是兒子是個實實在在的妻管嚴，竟然毫不猶豫地同意了，而且也不管自己老母親願不願意，就強行地把老人家送了過去。一開始，妻子還可以堅持送飯過去，但是，後來他嫌煩，不想送了只給錢讓老母親自己去買自去做。但是他並不知道老人家的行動早已不方便了。最終過了一個月後，公寓鄰家聞到了一股臭味從老母親拿出傳出，等到鄰居破門而入，才發現老人家的身體已經……

第二則講的是：一個單身家庭，孤單一身的母親勤苦地培育自己的兒子，可當兒子大展宏圖了，有了數不盡的錢，就開始羨慕親麻煩礙事，就對她不聞不顧，自己跑去了外國，知道自己母親病重而死，他人告訴於他時，他也滿臉的不在乎……y也許你們看了之後，會憤怒，滿心的鄙視，但是我心中卻對這些不責任的子女而感到輩子，傷心。當然，我還要對個人，社會，國家沒有負起責任的人提醒一下：責任的純在，也許就是老天爺在我們的人生道路上設置的一道道的欄杆。許多人都不能大家一部跨過，而是偷偷地從下方鑽了過去；但沒事特使有許多人勇敢地通過了，他們夫妻了自己該負的責任，成為一名受人尊重的人。逃過的人也隨着正常人一般伴這時間的流逝而去，單曲在人間留下了可能連他自己都不知道的遺憾；而通過這場責任的考驗的人即使逝去，也為人間留下了像金子一般的品德與責任！

歷史是一面鏡子，照盡古今；也是一本深刻的教科書，傳承精神；更是一首曲子，撥人心絃。回顧中國的歷史足跡，多少人物，多少風雨，我們不能忘記。

銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥，振興中華是我們的責任。七十年前，日本帝國主義勢力如龍捲風般肆虐奔來，容不得一絲喘息，中國從此支離破碎，民不聊生。但是有一批愛國戰士們用自己的鮮血挽救了民族危難，拯救了本民族的魂，正是因為他們承載着擔負振興中華的責任，使中國從此便如鳳凰涅槃般向前發展。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原的遭遇向我們表明了他心心念唸的不是自己的個人安危，而是整個國家和人民。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這是杜甫的悲歎，是對百姓疾苦的同情，更是他憂國憂民的寫照。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”雖然被貶，但他把悲憤化為動力，以此要求自己，這就是偉大的范仲淹，用自己高潔傲岸的情操和正直的品行來詮釋對國家的熱愛。近代的朱自清寧死不吃美國的救濟糧，誓死也要保持民族尊嚴。即使這些已經成為記憶深處的感動，但他們的家國情，憂國情，民族情依然留存於今人的心中。

追憶往昔，還看今朝。到了二十一世紀的今天，這種精神不斷昇華。郎平放棄國外的優厚待遇，回國帶領中國女排再次揚威國際賽場；屠呦呦和她的團隊攻堅克難，研製出抗瘧藥青蒿素，獲得諾貝爾醫學獎桂冠。在當今中國，這樣的例子數不勝數，他們把個人前途與國家命運緊緊融合，真正做到了為國分憂，成為中華民族的脊樑。

而對我們青少年來説，最重要的就是好好學習，心繫祖國。雖然我們現在無法做到像前輩那樣心繫“天下蒼生”，但我們要認識到自己是祖國的未來，只有多學本領將來才能更好地服務祖國。我們不光要學習好，更要養成正直的品行，正直的品行就是要有一顆積極向上、情繫國家的心靈。將來等到祖國需要的時候，毫不猶豫地衝到前面。從現在開始，讓我們播種下責任的種子，用努力的汗水去澆灌它，在心中生根發芽。