生活的作文13篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。

在國小時，常聽老師們説，國中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，而且是當着家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發言，但語文老師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

開學第一天下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。

國中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們説對嗎？

徘徊在一樓的教室前，望着教室裏堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

九年級、九年級，望了望教室裏埋頭學習的同學們，我發出了一聲歎息，又趕快投入到了緊張的學習中；回想到剛進七年級時的我，認為一切都將從新開始，擺脱了升國中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……

如果説七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那麼九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮鬥的過程；九年級才是最後的衝刺，一旦衝刺成功那麼就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等於夢想觸手可及了。九年級決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

九年級，也可以説是最辛苦的一年了，聽往年九年級的同學説：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛鍊，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，但還是要努力。今年可以説是幸運或者説可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話説：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

九年級是一個跳台，一個隔開富人與窮人的跳台，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧！我的九年級生活，我拼搏並充實着！

很早就聽別人説，九年級的每天都是同樣的單調的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書桌上睡着。醒來後又帶着自責奮戰。也有人説，九年級每天都在宿舍—教室—食堂三點一線中機械地穿梭。就是晚上加班，週末補課。

可是伴隨着紛飛的蒼白考卷，伴着頭頂轉動的風扇，伴着夏天雨後無盡的蟬鳴。九年級卻給了我不一樣的感受。

我的九年級就像是綠芽萌發的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂中成長。

我的九年級就像是陽光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿載希望。使我過得豐富多彩。

我的九年級就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻穀飄香，使我每一天都充實甜蜜。

我的九年級就像是雪花飄飄的無瑕之冬，一個粉粧玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。

當然，我的九年級也是一個勞累的季節。為了會考體育，我頂着似火的豔陽訓練，一次又一次地向50米的終點線奔去，鹹鹹的汗水淌過我們每一個人的臉龐，但是我們卻顯得那麼堅毅，永不放棄。

更多的，我還是愛着九年級的。九年級讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時間的真諦，它讓我懂得了用心學習的重要性。分分秒秒，時時刻刻，九年級總是給予着我知識的甘露，讓我能夠不斷地充實着自己並在充實中不斷地感悟着人生的美好。九年級也讓我心曠神怡，當我苦思冥想而終於茅塞頓開時我會品嚐到成功的喜悦。當我偷偷轉過頭去和同學聊上幾句“閒話”時，我會感到一時的輕鬆。當我回到家，看到父母為我準備的點心時，我會感受到生活的幸福。

總而言之，我的九年級給予了我很多很多。對於我來説，它就是一幅色彩豔麗的水墨畫，一片充滿着幻想的雲朵，一枝充滿生機與嫵媚的花兒，一個實現理想的時機。

我愛我的九年級！

坐在陽光下，突然覺得我的生活很美好，在不摻雜任何感情的情況下，包括愛情、友情、事業。僅僅只有一個人，像所有小女子一樣，熱愛着生活，享受着生活。曾經有過的傷心落魄使我冷靜了許多，當然我還是我，沒有發生一點改變，變得是我對這個世界以及身邊人的態度。記得在我長大以前，每做的一個決定，爸媽都會為我想好一切，有好也有壞，於是我總會放心的去執行。而又不知從什麼時候起，我開始頑皮，做着自己的決定，於是失望也就多了，或許這就是生活給我的教訓。

這一秒，全身的温暖，我要學會累計愛，等到傷心的時候翻出來安慰自己。

作為一個女子，我並不算堅強，所以眼淚對我來説根本就不值錢，想哭就哭，撕心裂肺之後才會開懷大笑，因為我相信真情流露。

現在我感覺最幸福的事就是做自己喜歡的事，我知道生活的無奈不會讓我如願以償，但我會盡力，做自己喜歡吃的菜，去自己想去的地方，買自己盼望已久的東西，哪怕它再渺小，我可以沒有存摺，但是我不能沒有快樂。在別人看來這些微不足道的努力對我來説卻要很努力的去實現。曾經我把希望寄託，結果碎了一地，現在我要將它拾起，好好珍惜，好好愛它，直到它容顏衰老，嘻嘻，開心，最後希望我身邊的每一個人都能幸福，工作順利！

這麼快9月中旬了畢業兩個多月了，原本以為就此回家的我，在這座大城市裏找到了自己的棲息之地，而事情也像我當初想象的一樣，幸福對我來説很簡單，但也很短暫，有人要走了，而有人要來了，在這裏，緣分來的很快，可是走的也很快。

我很感謝在即將掉入懸崖的時候，公司救了我，但是同時公司也坑了我，所以這些是相互的，我不會太多的去自責，關鍵是我現在的工資已經付不起我的房租了，所以我必須要去尋找下一家，養活自己。對每個人來説，找工作的確是一件很麻煩的事情，説實話，很累，你得説不同真話抑或假話來忽悠他們，或者被他們忽悠，當初那個青澀的自己早已經不知道去了哪裏了，回想起當初上國小的時候讀的一些文章，想着自己以後會怎樣怎樣，其實到頭來就是那樣，什麼都不是......

前些天去面試了幾家，已經有一些沒希望了，希望最近的一次能給次機會，讓我去他們公司，賺點生活費。

畢業後的生活真的是非常的枯燥，但是還是那句話，我不會放棄，因為對我來説我覺得生命很短暫，我要儘快脱離父母的懷抱，讓自己成長，不管以後怎樣，至少現在要付出努力，趁着自己年輕多去做自己想做的事情，也許説實話，我感覺是沒幾年了，一個人怎麼樣辛苦也無所謂，要是結婚了就很麻煩了，況且.....加油！！

光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什麼？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

然後是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎麼做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人説話，也想隨着他們一起説，心不在學習上，那麼學習也不會有效果。

最後要説的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒着;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在温習這堂課所學的'知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裏的學生都不願服輸，不願比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

我們生活在小城鎮，都想要去更遠更大的城市看一看，許多人會問為什麼，也許只是為了不被命運所擺佈。

每個人的命運是不同的，有的一生下來就享受着一切，有的卻得每日風餐露宿。

我們所要追求的，只是過上屬於自己安逸日子。

從我的兩個朋友身上，我看到了區別。

我的一個朋友，學習優異，品行端正，家庭條件十分不錯。父母給他了一切，他原本就受到了極高的教育水平，有着良好的行為規範，琴棋書畫都有學習。在旁人眼中的羨慕，在他的思維裏，這些只是日常罷了。他每一段時間就會給自己安排旅行，每隔一段時間就會給自己放鬆......

而他的目標竟然是去山村支教，這不是開玩笑，他是認真的！

很多人不理解，很多人勸告他，很多人説他吃不了那份苦，可是在大學聯考後的一些個日子裏，他的選擇和他的理想是完全吻合的，他也實現了那份理想並且從不後悔。

他的家人支持他，理解他，並且也願意默默的鼓勵他。

我的另一個朋友學習相對較差，家庭條件也並不優良。父母雖然給不了他一切，卻把所有的心都傾注於他的身上，他是一家的希望。他不能去完成他的夢想，只能夠儘量聽從家裏的安排，為家裏分憂。過節或是假期，他也得為了弟弟妹妹的學費去做臨時工......

他的思想並不能夠完全被家裏人理解，他的行為也並不能完全受到自己左右，他只能忍受着壓力過着自己不喜歡的人生。

看不到另一個遠方的世界，是多麼悲傷地一件事情......

我們每個人都在追尋着屬於自己的詩和遠方，我們每個人都在努力揹負着自己身上的重擔。也許生活並不那麼快樂，但是隻要自己還有前進的心思，那就應該堅定下去！

眼看假期就要過去一週了，我也該總結一下我這假期第一週的表現了。

首先，我要談一談自己的收穫。在這周，我學會了好多好多的東西，第一我可以幫助爸爸媽媽做許多家務了，並且也做得很出色。第二我學到了很多的學習方法，例如每天都自我總結並列出明日計劃，為了使自己每天完成這個任務，我還專門買了一個筆記本當做計劃總結本。其次，我也通過看書學到了很多的知識，豐富了自己的生活。

不過給我感觸最深的便是學會自我總結和列計劃，因為這個學習方法不僅提高了我的學習效率，還讓我養成了“今日事，今日畢。”的好習慣。在我每天的計劃中，有我的學習時間，也有我的其他事情的時間安排。

我的學習計劃中，不僅有學習的時間，還有我的學習內容。當然學習內容都是適量的，不會過多或過少，這樣我每天就可以完成我的學習計劃了。另外，就是我的其他計劃，這裏麪包括我的練琴時間，我的看書時間，還有我的晨讀時間。這些計劃都是在我的休息時間裏抽出來的，只要我沒有其他事就可以把這些計劃完成，所以我一天天的就養成了每天都把當天事情處理好的習慣。

我想在下週計劃一下過年的安排，想要提前完成春節那幾天的作業並作出詳細的計劃，合理安排好時間。並且打算帶着組員出去玩一玩，放鬆一下，過個快樂的春節。

最後祝同學和老師們新年快樂，天天開心！

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”你喜歡的一本書就是你的家。書籍是全世界的營養品。

書籍是你的老師，教你課外知識；書籍是麪包，讓你有足夠的營養；書籍是一條道路，讓你走向遠方。

書是神奇的。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

宣老師讓我們養成好讀書，讀好書的習慣，開始我還不在乎，可是這是老師佈置的任務，沒辦法，只好多讀多背。

在國慶七天的假期中，我把我最喜歡的《水滸傳》看完了，看到武松把猛虎打死了，我不禁拍手叫好；看到武松把自己的手砍了，我不禁流出同情的淚水；看到一百單八將死的快沒有的時候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時雨宋江就毒死了，我不禁叫到“陰險小人，居然把別人毒死。”

在我記憶的心扉中，最早讀的書是《小蝌蚪找媽媽》《小馬過河》《給小熊過生日》其中讓我印象最深的是《小馬過河》。

因為小馬聽松鼠説河很深，松鼠的夥伴都淹死了，小馬很害怕。可老牛説：“河很淺。”小馬不知道怎麼辦？

那時候我還小，不懂什麼道理。如今我長大了，已經上五年級了，每當想起這本書，就想到自己小時候太淘氣，太幼稚了……

雖然我不愛讀書，但也讀過幾本，知道讀書可以增長知識，懂得道理。

讀書可以讓你的寫作更好，書的作用是數不勝數的，關健看你怎樣理解，怎樣讀書。

做為一名國小生，我們要記住這句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

我做過許許多多的實驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個實驗，那就是我發現了把一塊石頭放到水裏，石頭會在水上漂。

那是一天，我在家裏看電視。我看到了世界奇觀——死海。有一個人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來。這個時候，我對死海感到了興趣。於是我就去圖書館裏找了大量關於死海的書，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還説，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了

證明書上的真假，我自己做了個實驗。

我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆裏放工業鹽，綠盆裏放食用鹽。為什麼放工業鹽哪？因為工業鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什麼又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量小。

實驗開始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水裏再放0.65公斤的工業鹽。我在綠盆中也放一個公斤的水，但水裏只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘後，水和鹽融合了。我就把找來的一塊石頭放到綠盆裏，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來，我拿出小石頭放在紅盆裏，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來。“失敗了呀？”我心裏一陣心痛。“不可能呀！”我不放棄又等一小會才發現石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個接着一個。我又等了一會。突然，小石頭一點一點的向上漂了，最後終於漂上來了。我高興的跳了起來！

實驗成功了，我心裏又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬物真神奇呀！但要用人工實驗的話，你要有信心和耐心才能成功。要記住：世上無難事，只要肯登攀。

生活在複雜的社會，咱們常常忘記簡單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場中，學習並領悟了複雜忘卻了簡單。咱們辛辛苦苦構築了一個豐富，但疲倦的人生。多久了？你無暇聆聽內心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中散步。咱們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？於是一切彷彿並沒那麼完美。美國哲學家愛默生曾説：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩之於詩人，羊羣之於牧羊童，親手鏽的手帕之女孩。”是的，人生中有許多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會的。就好像月夜、雨聲和風聲就是大自然賦予人類最真誠的禮物。如果你用心去聆聽就會發現：不必須只有晴天才會情緒愉快、鬥志高昂，綿綿細雨、狂風暴雨更能增加生活的情趣，並給咱們另一個視野看待人生百態：應對人生的無常多變，人唯有透過內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風風雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會到這一點，就會發現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。

對於咱們高中生來説，一天繁忙的生活過後，都會覺得好累、好疲倦。那麼就讓自我的心靈靜謐一會兒。幻想自我正漫步海邊，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨着新的情緒來感受大自然的賜予。

當咱們應對挫折與失敗時，不應逃避，要敢於應對，把握今朝，認真的去過每一天。

只要咱們用豁達的心去感受每一天，就會發現：愉悦如同湧出的泉水，再次活絡了枯竭的生活

文學勾勒着生活的美妙，文學訴説着歷史的烽火，文學傾吐着先人的情愫……文學，我的生活因你而精彩。親近五柳先生

採菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨自一人把酒臨風，暢抒胸臆。籬笆旁種着些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點綴着它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞着眼前的美景，過着他所鍾愛的田園生活，好不愜意。

跟隨着你的腳步，我親近着五柳先生，感受着他心中的那份對田園生活的熱愛。

聆聽東坡居士

大江東去浪淘盡，千古風流人物。大江邊，東坡獨自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號叫，風隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的豪情，唱出了男子應有的豪邁。東坡向着大江傾吐着，拋棄了心中的不快，好不愜意。

跟隨着你的腳步，我聆聽着東坡居士，感受他心中的那份豪邁。

瞭解李太白

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中瀰漫着小水珠，散落在身上，一溜煙便鑽入了衣襟之間。此時的太白，有的只是遊山玩水的快樂，沒有宦海的勾心鬥角，沒有對出仕的執著。太白欣賞着眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。

跟隨着你的腳步，我瞭解着李太白，感受着他心中的那份灑脱。

文學，跟隨着你的腳步，我學到了很多很多。文學，我的生活因你而精彩。