【實用】國小生的作文10篇

來源:文萃谷 1.02W

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的國小生的作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】國小生的作文10篇

國小生的作文 篇1

0X年,帶着神祕面紗的非主流在一瞬間竄紅網絡。非主流的任何東西迅速出現在網絡交易會、市面上。非主流的網站漸漸地出現了更多的東西,什麼非主流圖片、非主流簽名、非主流頭像、非主流頹廢、火星文等等的非主流品牌佔紅整個網絡。開始很多人拍一些不堪入目的圖片傳到非主流的網站上,許多未成年人被非主流深深的吸引住。整天逃課、不上學,跑去網吧玩那些無所謂的非主流、火星文。非主流把一些善良、純真的少年眼間變成了頭髮不同的顏色、耳朵上帶着許多耳釘、穿着怪異衣服的非主流頹廢少年。

還有許多人對非主流的繁體字十分着迷,而導致許多人在考試時、大學聯考時寫作文一堆錯別字。大大的影響了成績的提高。很多人就把非主流誤認為時尚而導致墜入巨大的網絡陷阱中有人為了追求非主流的風格把自己折磨得不想人樣,看了都讓人心痛。

現在的非主流變了,變得很殘忍,把人弄得分不清是對是錯。非主流摧殘了一個又一個少年的心靈,導致他們在虛擬的網絡世界裏追求自己的頹廢非主流。他們錯了,他們已經分不清哪個對自己有益,哪個對自己有害了。

為什麼這樣的一個非主流,還能受到人們的“熱烈歡迎”?非主流的一切對我們真的有益嗎?追求非主流的一切,真的是在追求現代時尚的概念嗎?

我想大聲對那些沉迷非主流的人説非主流≠時尚潮流。

國小生的作文 篇2

老山羊走了以後,狼在陷阱裏呆了好長時間。正在它就要絕望之時,它看見了自己的同胞,急忙扯開嗓子大聲喊:“喂,小兄弟,快來救救我。”它的同胞小灰狼聽到求救聲,趕緊停下來扭頭一看,原來是老奸巨猾的老灰狼,忙問:“我該怎麼幫你?”老灰狼説:“你伸下一條腿來,把我拉上去就可以了。”小灰狼説:“可是我的力氣太小了,拉不動你呀。”老灰狼説:“要不,你去多找幾個同胞來幫忙。”小灰狼説:“好的,我這就去”

老灰狼等呀等,終於把小灰狼等來了,後面還跟着一大羣呢——狼爸狼媽,狼叔狼姨,狼兄狼弟……。

小灰狼又問老灰狼:“現在,我們應該怎麼做?”

老灰狼説:“你讓他們一個拉着另一個的尾巴,把我拉上去就可以了。“

於是,它們一個拉着另一個的尾巴,最前面的那一個用前腳拉住老灰狼的前臂,一起用力往上拉,它們邊拉還邊説:“老灰狼,你可真沉啊!”

它們拉呀拉,可怎麼也拉不上來。

就在這時,獵人來了。他看見那麼多的狼擠在一起,樂壞了,可是又一想,這狼這麼多,不好對付呀,得想個辦法。

獵人思來想去,就果斷地舉起槍向空中打了一下,果然不出所料:那些狼一隻接一隻往前衝,全都掉進陷阱裏去了。

獵人看看機不可失,忙拿起槍往陷阱裏一陣掃射,只聽陷阱裏一聲又一聲,一陣又一陣的嚎叫聲……漸漸地陷阱裏靜了下來,獵人一看:哇!那些狼全死了。

國小生的作文 篇3

爸爸:

您好!今天是父親節,我祝您父親節快樂!請原諒我以前的不懂事,以前,我不懂的父親節是什麼,我只知道,以前,到了那一天的時候,您好像在盼望着什麼,現在我知道了,您盼望着我和您説一聲:“爸爸我愛您!”或者是:“父親節快樂!”這樣的話語。

今天,我為您準備了一份禮物,您走進廚房,您就會看見一個大蛋糕,那是我送給您的,我愛您!父親!您為了我的衣食無憂,天天在勞動,有時還會加班到很晚,每一次,您回來的時候,我都會看見您臉上的疲憊,我看見了都心疼啊!父親!這個蛋糕表達了我對您的愛,請您收下!

祝您

身體健康,萬事如意!

女兒

6月17號

國小生的作文 篇4

“滴答、滴答”,下雨了。人們有的打傘,有的穿雨衣。我每天早上穿着雨鞋套去上學,因為下雨了,害怕把襪子和鞋弄濕。課間休息的時候,我觀察,有時候是小雨、有時候是大雨。

我想讓雨快快地停下來,可是,雨不停的下,每天都下雨,只能在教室裏玩,不能去操場玩。今天雨終於停了,我們可以到操場上玩了,開心、高興,覺得今天很快樂!

國小生的作文 篇5

人人都常説:“生命的意義在與奉獻,而不在與索取。”而我,都不相信。“難道奉獻了什麼生命才有意義嗎?奉獻了什麼就一定會很快樂嗎?”於是,我決定親身體驗一下,看看到底奉獻是不是真的很快樂。

我走到馬路邊,看見一個小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走過去,把我袋裏的餐巾紙那出來,為他擦乾淨血,簡單地包紮了一下,並安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

我又走到草地邊,發現一塊標有“踏入想一想,小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來,可是,這塊警示牌太重了,我根本就抬不起來,。最後,我看見了一位阿姨,就請求她過來幫忙,過了不久,這塊警示牌終於又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我,小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。

一天下來,雖然做了幾件小事,但是,我還是體驗到了“只有奉獻了,才會覺得很快樂。”

國小生的作文 篇6

“佳軒,這小石榴樹上的葉子是不是你弄掉的?”一個秋天的早上,奶奶把我叫到她種的小石榴樹前,繃着臉對我説,“昨天還好好的,今天怎麼成了這樣?”

原來,奶奶澆花的時候,發現她種的小石榴樹的葉子少了很多。我説不是我弄掉的,可是奶奶硬要説是我弄掉的,我覺得很委屈,但又沒有證據。所以,我決定找到證據後再向奶奶説清楚。

我坐在小石榴樹旁,絞盡腦汁想着弄掉葉子的真兇。忽然,我看見花盆裏的土上有許多蟲子的糞便,是不是蟲子吃掉了小石榴樹的葉子?於是,我開始在石榴樹上找蟲子,可是找了很久也沒有找到。“會不會是蟲子很小,我看不見它呢?”我自言自語地説,找了一個小木棍,在小石榴樹的樹枝上輕輕敲打。忽然,我看見一個東西從小石榴樹上掉了下來,仔細一看,原來是一條蟲子。這條蟲子沒有我想象中的那麼小。它長兩釐米左右,全身土褐色,與小石榴樹枝的顏色一模一樣。怪不得我看不到蟲子,原來這種蟲子會偽裝自己。知道這種蟲子會偽裝的特性後,我更加仔細地尋找。功夫不負有心人。在我的仔細尋找下,我找到了十幾條蟲子。我把奶奶叫過來,向她説明了事情的經過,也把證據拿給她看。奶奶這才相信我的話,並向我道歉。

這件事過後,我反覆想了想,並從中明白一個道理:任何事物都是兩面性。蟲子偽裝是因為它怕被敵人發現,從而起到保護自己的作用。但我想,在家人和朋友面前,還是不要隱瞞欺騙,應該真誠一些。

國小生的作文 篇7

晚上,月亮將柔和的光射進我的卧室,晚風習習,外面的廣場上放着二胡拉出的音樂,小蛐蛐歡快的叫着,今天是中秋節,月是那樣的圓,像一個團圓的家庭,我忽然想起了我的家鄉,那個另所有城裏人都流連忘返的地方。

一座樸實的小磚房,門前有一大塊菜地,裏面種的是棉花和油菜。很多時候,我都喜歡去田裏曬太陽、抓蛐蛐、追蝴蝶,雖然沒人和我一起玩,但我並沒有感到孤單,只有大自然賜與我的無限的快樂。我還喜歡去摸摸那頭大水牛長長的、彎彎的角,然後騎上去,一副自在悠閒的樣子。我更喜歡和小夥伴一起到一條小溪邊去摸螺螄、釣小魚,他們負責釣,我負責在他們一不小心“撲通”一聲掉下河時把他們拽上來,然後望着兩隻“落湯狗”哈哈大笑。過年時,我總會堵住耳朵,看大人們放那一串串紅辣椒似的鞭炮,別人的歡笑和我的尖叫聲在空中迴盪,外婆老是説我是“膽小鬼”,媽媽卻護着我:“膽小總比膽大包天要好!”

曾經的一切像電影一樣在我的腦海裏回放,唉,金黃的油菜田,雪白的棉花地,我們何時才能再見面!

國小生的作文 篇8

今天下午,我正從外面回來,走到我家樓下,不經一間抬頭一看,有一個綠色小球掛在三樓的鐵柵欄上,我再仔細看了看,驚喜地大叫:“媽!快看長西瓜了,長西瓜了!”媽媽順着我手指的方向看了説:“還真是的,怎麼在這裏也會長出西瓜,真是太神奇了。”説完馬上拿出手機咔嚓咔嚓的拍了下來。

窗台下怎麼會長瓜苗呢?原來這是以前吃西瓜時,不知是那位隨口吐的瓜子,竟然長出小西瓜了。多麼神奇的種子,多麼強大的生命力啊!在窗台下的水泥板上,靠着上面的一點灰塵,不屈向上茁壯成長。

我驚歎,它靠什麼維持生命呢?看看窗台上的花,我恍然大悟,原來我們每天給花澆水時,多餘的水漏到下面,小種子就抓住這來之不易的機會,生根、發芽、開花、結果。

通過這件事,我懂得了生命的偉大,同學們,我們一定要珍惜生命,並且要學習種子這種不屈不繞的精神,使自己活得更加光彩有力。

國小生的作文 篇9

我有一個辛苦的爸爸,他個子不高不矮,身體單瘦,説話的聲音不是很大。爸爸每天都很忙,不能抽出很多時間來陪我玩。

有一回,爸爸去長沙看專業生,沒有給我們鑰匙,因此我很媽媽只能匆匆忙忙趕到奶奶家吃飯。哎!這個臭爸爸,怎麼不想一想呢?真奇怪!但是,出乎我意料的是晚上要到媽媽店子裏吃飯。哎!那個地方是很無聊的,我的命怎麼那麼苦啊!我放聲大叫。

媽媽皺了皺眉頭説:“子健,爸爸很快就會回來,再説爸爸也是很辛苦的。”聽了這句話我記起了胡小鬧那本書上對辛苦的描述:辛苦是腰痠背痛,是坐在沙發上再也不想起來。辛苦是撕心裂肺的疼痛。辛苦也是又累又乏失去感知能力。想到這些我非常慚愧。

晚上十點左右爸爸帶着一臉的疲憊回來了,他進來時,看到他一副疲憊不堪的樣子,我非常心疼。他躺在沙發上,我問他:“今天您都幹了些什麼?”爸爸有氣無力的回答:“今天我們在長沙市。望城區看了音樂。體育專業生,最後看了美術生,我們到那的時候美術生吃飯去,我們等了一會,之後又跟學生們交談了許久,最後又到醫院看望一個住院的叔叔。回家的路上突然雷聲大作,譁,譁,譁下起了傾盆大雨。車子只能慢點開。我們早晨六點多出門,圍着長沙城轉了一整天,太累了,出差也是個苦差啊!聽着聽着,我迷迷糊糊的入睡了。

國小生的作文 篇10

我最喜歡的書不是什麼中外名著,只是一本隨處可見的書,它是我的良師益友—―《當代國小生》。説起我與《當代國小生》的故事,非常有詩情畫意呢。

相遇如故

以前,我最喜歡看漫畫類的書,因為它常常會讓我捧腹大笑。所以《當代國小生》發下來後,我翻了幾頁沒意思就丟到書櫃裏去了。為這個媽媽説了我好多次,並且揚言如果我再不看的`話,以後就不讓我看漫畫書了。沒辦法,我只好不情願地拿出《當代國小生》來讀。沒想到《當代國小生》的內容那麼精彩,一下子就將我吸引住了,我仔仔細細地讀了一遍又一遍,從此我便成了《當代國小生》忠實的小讀者了。

感謝你——《當代國小生》,讓我的人生旅途上又多了一個好朋友。

相識如畫

《當代國小生》中的“名人故事”、“語文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢,遇到困難要堅強,對待老人要恭敬,被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣,從他們身上我學會了很多做人的道理。從“語文大觀園”中,我瞭解了很多的語文知識。我驚歎文字是那麼的富有魅力,語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學科,以前在我看來枯燥的語文課堂現在是那麼的生動有趣。

感謝你——《當代國小生》,你為我打開了一扇“大千世界”的門窗!

相知如詩

以前,我最頭疼的是寫作文了。每次老師佈置寫作文的作業,我都要從早上磨蹭到晚上,最後草草地寫上不到一頁。為這個我可沒少挨老師的批評呢。現在我再也不用為寫作文煩惱了。

從“讀寫之窗”欄目,我學到了很多的寫作方法,我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰,我的閲讀和寫作水平都得到很大提升,寫起作文來更加得心應手;從“夥伴的作品”欄目,我學會了取別人的“長”補自己的“短”,知道了“三分文章七分改”的至理名言。現在再也不用為湊足字數發愁了,不但如此,最近老師還常常拿我寫的作文當範文呢!

記得有一次,老師佈置了寫一篇關於寫植物的作文,當我聽到這個題目時,我的腦子裏一片空白,根本就不知道怎樣寫,這可怎麼辦呢?回到家中,我走進房間,站在書櫥前,映入眼簾的是那一摞《當代國小生》。對了!在《當代國小生》的“夥伴的作品”欄目中就有小夥伴們寫得關於植物方面的作文。於是,我便一本一本地找起來,終於,我找到了,那是一篇寫一個小朋友的一盆花的作文,我參考了一下,觀察了自己家的吊蘭,便文思泉湧,寫完了這篇作文。每二天,作文發下來了,我的作文得了高分,這裏有一半的功勞是《當代國小生》。感謝你——《當代國小生》,這都是你的功勞呀!

相守如玉

從二年級開始訂閲《當代國小生》,現在,我家已經有一套完整的《當代國小生》。我將它們按照年份排列,隨時翻閲,每次都有不一樣的收穫。

《當代國小生》,你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你,愛護你。

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